中心理健康教育课教案.docx

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1、高中心理安康教化课教案将友情进展究竟对话高中生异性相处一、活动理念 异性交往是我们在社会中进展人际交往的重要内容。青少年之间的异性交往不但可以，而且是正值的、必需的。它应是建立在纯净友情的根底上的，其目的是友情友爱，互帮互助，共同进步。处于青春期的高中生对异性交往问题是特别敏感而新奇的。如何正确交往，选择什么样的异性挚友，便成为我们高中生应当学习和驾驭的技能。本活动是的设计就是要让学生思索：在异性交往的过程中，每向前迈出一步我们都要慎重考虑，驾驭一个“度是很重要的。 活动目标 老师 引导学生对自己心理进展全面的自我评析 引导学生对异性交往进展探讨，激励学生“实说实说。学生 全面思索人际交往的观

2、念。 思索实现“人格魅力的途径，留意及异性同学相处的“度。 教学重点 打破困惑，喜爱异性并非“洪水猛兽，关键是如何相识男女生交往的意义，如何把握男女生相处的“度。 营造坦诚、信任的团体气氛，消退学生对自由沟通和沟通的防卫心理。 教学难点 让学生敞快乐扉主动发言 老师的穿插及引导。 课前打算多媒体课件 工作纸 二、活动过程 一热身活动男女生有身体接触的热身互助敲背引入沟通和共享的主题 二电影片段爱情麻辣烫声音片段观赏 以电影爱情麻辣烫的片断之一声音来引入，创设一种情境，引起大家对发生在男女生之间的那种微妙的感情的思索这是一种什么样的感情或感觉？ 学生沟通探讨，共享感想。留意：老师在穿插及引导时，

3、尽量少说话，少做点评，不下结论，以此建立信任，消退心理防卫。辅导老师要宽容对待学生发言的不主动，适时转到下个话题。 三有人提议，为了使高中学生更加专注于学习，特地设立男子学校和女子学校，同学们认为好不好？ 学生沟通，探讨，引出男女生交往的意义 四男女生交往的意义 学生对坐沟通，小组汇总，老师可以供应参考结论，如： “异性效应 1、有利于智力上取长补短。 2、有利于情感沟通和互补。 3、有利于特性的充分开展。 4、有利于相互激励和学习。 五你观赏怎样的异性？ 填充句子活动 背景：观赏友情 学生填写工作纸 女生： 我所观赏的男生类型是_ 我不观赏的男生类型是_ 男生： 我所观赏的女生类型是_ 我不

4、观赏的女生类型是_ 六你怎样观赏异性？学生探讨，沟通。留意：通过前面的体验，认知，“如何做是一个相识的内化和行为的外显过程，应当信任学生在将来高中生活中的推断和选择。这里不必强调人人会说出“如何做，让心理辅导活动留下一些问题和回味，该环节视学生的反响而定，不宜绽开。 七讲解并描述刺猬的故事 森林中有十几只刺猬冻得直颤抖。为了取暖，它们只好紧紧地靠在一起，却因为忍受不了彼此的长刺，很快就各自跑开了。 可是天气实在太冷了，它们又想要靠在一起取暖，然而靠在一起时的刺痛使它们又不得不再度分开。就这样反反复复地分了又聚，聚了又分，不断在受冻和受刺两种苦痛之间挣扎。最终，刺猬们最终找出了一个适中的距离，既

5、可以相互取暖而又不至于被此刺伤。 问题：这群刺猬对我们有什么启发？ 异性交往应把握好“度。距离是一种美，也是一种爱护。高中阶段的异性交往友情或许是一种最好的选择，让我们珍惜年轻时最宝贵的学习时间，相互关爱，取长补短、相互激励，携手共进！让友情天长地久！ 八播放友情地久天长完毕本次心理辅导活动。 怎能遗忘旧日挚友/心中能不怀想/旧日挚友岂能相忘/友情地久天长/ 我们曾经终日游荡/在故土的青山上/我们也曾历尽苦辛/到处奔波流浪/ 我们也曾终日消遥/荡桨在碧波上/但如今却劳燕分飞/远隔大海重洋 我们往日情意相投/让我们紧握手/我们来举杯畅饮/友情地久天长 友情万岁/友情万岁/举杯痛饮/同声歌颂友情地

6、久天长 引起深层次思索比说出要怎么做更重要！或思想确定行动！ 高中心理安康教化课教案将友情进展究竟对话高中生异性相处一、活动理念 异性交往是我们在社会中进展人际交往的重要内容。青少年之间的异性交往不但可以，而且是正值的、必需的。它应是建立在纯净友情的根底上的，其目的是友情友爱，互帮互助，共同进步。处于青春期的高中生对异性交往问题是特别敏感而新奇的。如何正确交往，选择什么样的异性挚友，便成为我们高中生应当学习和驾驭的技能。本活动是的设计就是要让学生思索：在异性交往的过程中，每向前迈出一步我们都要慎重考虑，驾驭一个“度是很重要的。 活动目标 老师 引导学生对自己心理进展全面的自我评析 引导学生对异

7、性交往进展探讨，激励学生“实说实说。学生 全面思索人际交往的观念。 思索实现“人格魅力的途径，留意及异性同学相处的“度。 教学重点 打破困惑，喜爱异性并非“洪水猛兽，关键是如何相识男女生交往的意义，如何把握男女生相处的“度。 营造坦诚、信任的团体气氛，消退学生对自由沟通和沟通的防卫心理。 教学难点 让学生敞快乐扉主动发言 老师的穿插及引导。 课前打算多媒体课件 工作纸 二、活动过程 一热身活动男女生有身体接触的热身互助敲背引入沟通和共享的主题 二电影片段爱情麻辣烫声音片段观赏 以电影爱情麻辣烫的片断之一声音来引入，创设一种情境，引起大家对发生在男女生之间的那种微妙的感情的思索这是一种什么样的感

8、情或感觉？ 学生沟通探讨，共享感想。留意：老师在穿插及引导时，尽量少说话，少做点评，不下结论，以此建立信任，消退心理防卫。辅导老师要宽容对待学生发言的不主动，适时转到下个话题。 三有人提议，为了使高中学生更加专注于学习，特地设立男子学校和女子学校，同学们认为好不好？ 学生沟通，探讨，引出男女生交往的意义 四男女生交往的意义 学生对坐沟通，小组汇总，老师可以供应参考结论，如： “异性效应 1、有利于智力上取长补短。 2、有利于情感沟通和互补。 3、有利于特性的充分开展。 4、有利于相互激励和学习。 五你观赏怎样的异性？ 填充句子活动 背景：观赏友情 学生填写工作纸 女生： 我所观赏的男生类型是_

9、 我不观赏的男生类型是_ 男生： 我所观赏的女生类型是_ 我不观赏的女生类型是_ 六你怎样观赏异性？学生探讨，沟通。留意：通过前面的体验，认知，“如何做是一个相识的内化和行为的外显过程，应当信任学生在将来高中生活中的推断和选择。这里不必强调人人会说出“如何做，让心理辅导活动留下一些问题和回味，该环节视学生的反响而定，不宜绽开。 七讲解并描述刺猬的故事 森林中有十几只刺猬冻得直颤抖。为了取暖，它们只好紧紧地靠在一起，却因为忍受不了彼此的长刺，很快就各自跑开了。 可是天气实在太冷了，它们又想要靠在一起取暖，然而靠在一起时的刺痛使它们又不得不再度分开。就这样反反复复地分了又聚，聚了又分，不断在受冻和

10、受刺两种苦痛之间挣扎。最终，刺猬们最终找出了一个适中的距离，既可以相互取暖而又不至于被此刺伤。 问题：这群刺猬对我们有什么启发？ 异性交往应把握好“度。距离是一种美，也是一种爱护。高中阶段的异性交往友情或许是一种最好的选择，让我们珍惜年轻时最宝贵的学习时间，相互关爱，取长补短、相互激励，携手共进！让友情天长地久！ 八播放友情地久天长完毕本次心理辅导活动。 怎能遗忘旧日挚友/心中能不怀想/旧日挚友岂能相忘/友情地久天长/ 我们曾经终日游荡/在故土的青山上/我们也曾历尽苦辛/到处奔波流浪/ 我们也曾终日消遥/荡桨在碧波上/但如今却劳燕分飞/远隔大海重洋 我们往日情意相投/让我们紧握手/我们来举杯畅饮/友情地久天长 友情万岁/友情万岁/举杯痛饮/同声歌颂友情地久天长 引起深层次思索比说出要怎么做更重要！或思想确定行动！