培训管理信息系统的设计与实现.docx

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1、目 录摘 要IIIAbstractIV引 言1第一章 绪 论211系统开发背景212系统开发意义2第二章 开发工具以及语言特点42.1 运行环境和开发工具42.2 技术简介42.3 的特点与优势52.3.1的特点52.3.的优势62.4 系统运行软件平台7第三章 系统分析83.1 需求分析8现状分析83.1.2 目标分析93.1.3 性能需求分析11可行性分析12技术上可行性分析12社会效益可行性分析13经济可行性分析143.3 系统总分析14系统组织构造分析14业务流程分析153.3.3 数据流程分析16第四章 系统设计17 功能设计174.2 数据库的详细设计20 数据字典20数据库的详细

2、设计21第五章 详细设计26功能界面设计26报表界面设计33输入设计34输出设计34程序流程过程设计35第六章 系统测试376.1 软件测试原那么和技术376.1.1 测试要点376.1.2 测试内容37测试实例38完毕语43参考文献44致 谢45附 录46摘 要管理信息系统(简称MIS)是介于信息论，经济管理理论，统计学与运筹学及计算机科学之间的一门边缘性，综合性，系统性的穿插科学，它是随着管理科学，信息技术，计算机技术等的开展而产生和开展起来的。培训管理信息系统开发的初衷就是为了满足培训机构的须要，系统是通过运用VisualStudio.Net集成开发环境，C#开发语言和Microsoft

3、 Access数据库技术等方法完成的。实现了一个基于三层B/S模式的培训管理系统。系统包括在培训管理过程中所进展的各项日常工作对象处理，如学生信息, 打印报表, 统计分析等都利用计算机实现自动化，防止大量繁杂的手工劳动，提高办公效率。最终能够实现学生报名，调班，延班，插班，退费等一系列的培训功能。管理人员可以通过管理系统对学生进展相应的报名处理。系统是在管理信息系统的理论和方法指导下和数据库技术的支持下完成的。实现了系统所要求的主要功能。关键词：信息系统；VS.Net；C#；数据库技术AbstractManagement Information System (MIS) is a range

4、of information theory, economics and management theory, statistics and operations research and computer science among an edge, comprehensive, systematic cross-science, it is as management science, information technology , the development of computer technology and development together.Training Manag

5、ement Information System is the original purpose of training institutions to meet the needs of the system through the use of VisualStudio.Net integrated development environment, C # development language and Microsoft Access database technology and other methods completed. Realized based on the three

6、-tier B / S model of training management system. Included in the training management system carried out during the day to day operations such as processing, such as student information, print reports, statistical analysis are all automated by computer, to avoid a lot of complicated manual labor, imp

7、rove working efficiency. Eventually be able to achieve student enrollment, transfer courses, extended courses, Transfer, refund and a series of training functions. Management personnel management system through the appropriate application processing students. System is in the management of informati

8、on systems under the guidance of the theory and methods and database technical support for completion. Required to achieve the main functions of the system. Key words: Information System; VS.Net; C#; database technique引 言随着经济文化水平的显著提高，人们对生活质量及工作环境的要求也越来越高。与此同时，社会竞争也越来越猛烈，学习已不再是在校学生的专利，成为社会群众的迫切需求。社会

9、上的各种培训机构，在这一领域发挥着主动的作用。随着参加培训的学生的大量增加，其管理难度也越来越大，如何优化提高日常管理也就成为了一个迫切的课题。本文介绍了在环境下利用其供应的各种面对对象的开发工具开发本系统的详细过程，主要是探讨培训机构中大量学生信息的加工处理方法,从软件工程的角度进展了科学而严谨的阐述。在计算机飞速开展的今日，接受信息管理系统已成为管理科学化和现代化的重要标记，而一般的学籍管理系统难以适应培训机构的特殊要求，本系统可以明显的提高经济效益和社会效益。主要表达在：极大提高了培训机构工作人员的工作效率，大大削减了以往入手工流程记账的杂乱，查阅不便，统计周期长的弊端。通过对培训机构日

10、常培训工作的详细调查，搜集了大量的资料，从系统构造的组织，功能的实现，技术的要求以及可行性等多方面进展考虑，认为本课题是一个适应现今培训机构管理需求的计算机信息管理系统，具有确定的实际开发价值和运用价值。第一章 绪 论11系统开发背景随着我国参加世界贸易组织，各行业与国际市场接轨已成为大势所趋，各行业要迎接这场挑战，就必需提高整体竞争实力，提高整体竞争实力必需变革培训机构的管理模式，提高管理水平，实施信息化建立无疑是实现这一目的的必由之路和明智之举。目前，企业信息化管理的进程缓慢，一些大企业虽然已经实现信息化管理，但是在一些中小企业还不够完善。在猛烈的培训业竞争中，如何能把握时机，保持自己的优

11、势，立于不败之地呢？这就须要供应最好的效劳，供应最完善的设施和最先进的技术。一个成功的培训机构，其经营者不仅要提高效劳水平和效劳质量，还要有好的工作效率，并限制本钱。在信息时代，更重要的是还必需要有一个完善的管理信息系统，这样不但使信息精确，也便于管理。尤其是对于多教区连锁办学的培训机构，班级众多，学生众多有序的管理显得尤为重要。假如没有一套牢靠的培训管理系统，单凭手工操作，不仅效率低下，而且会极大地影响到培训机构的效劳质量。培训机构为了增加盈利,提高效劳效率和质量,通常会接受培训管理系统,可以便利地处理学生的培训工作,管理学生, 班级等数据。一套优秀的培训管理系统应当是操作简洁, 灵敏性好,

12、 系统平安性高, 运行稳定，这样才能称为管理者的志向选择。12系统开发意义接受人工管理日常业务运作的方式，和传统人工方式管理文件档案，这些管理方式存在着许多缺点,如:效率低, 保密性差,另外时间一长,将产生大量的文件和数据,这对于查找, 更新和维护都带来了不少的困难。作为计算机应用的一局部,运用管理信息系统对学生报名信息进展管理,具有手工管理所无法比较的优点。例如:检索快速, 查找便利, 牢靠性高, 存储量大, 保密性好, 寿命长, 本钱低等优点。所以针对详细业务开发该培训管理信息系统，为运用者供应快速, 高效, 精确的效劳，减免手工操作带来的繁琐与误差，刚好精确地反映培训工作的运营状况，从而

13、帮助管理人员的决策工作，获得更好的经济效益。系统综合了培训各方面的业务功能，为培训机构供应完善的信息化效劳。利用此系统，使得培训管理不再和以前一样运用纸笔记录，只是轻点键盘就能完成；利用此系统，前台收银员可以便利地完成调班，延班，退费工作，从而极大地削减错误地发生，防止无法估计的不必要的损失；利用此系统，可以便利的对学生信息进展管理。利用此系统，减轻劳动强度, 削减人员开支, 提高核算精度以及削减财务错漏；利用此系统，可以清楚地了解学生的报名状况，对市场宣扬状况的效果进展分析，为高层管理人员供应了丰富的决策支持, 学生报名统计数据，供应经营决策参考。第二章 开发工具以及语言特点21运行环境和开

14、发工具(1) 运行环境硬件配置举荐CPU：P41GHZ或更高内存：128M或更多显示器辨别率: 800x600或更高软件配置: Microsoft Visual Studio，Office Access 2003和windows XP操作系统(2) 开发工具:Microsoft Visual Studio 2005简介，开发人员可以运用 Web 窗体或 XML Web services，或以他们认为适宜的任何方式进展组合。每个功能都能得到同一构造的支持，使您能够运用身份验证方案，缓存经常运用的数据，或者对应用程序的配置进展自定义。ASP.NET框架是一种编程框架，建立在 .NET Framew

15、ork 的编程类的根底上，为 Web 应用程序模型供应了一组可简化 Web 应用程序生成的控件和根底构造。ASP.NET 包括可用于封装通用 HTML 用户界面元素如文本框, 按钮和列表框的一组控件。但这些控件在 Web 效劳器上运行，并以 HTML 的形式将其用户界面呈现在阅读器中。在效劳器上，这些控件公布面对对象的编程模型，该模型为 Web 开发人员供应面对对象编程的丰富功能。ASP.NET 还供应根底构造效劳，如状态管理和进程回收，从而可以进一步削减开发人员必需编写的代码数量，并提高应用程序的牢靠性。另外，ASP.NET 运用这些同样的概念使开发人员能够以效劳的形式交付软件。运用 XML

16、 Web Services 功能，ASP.NET 开发人员可以编写他们的业务逻辑。 一个ASP.net的应用程序在一台效劳器系统的安装只须要简洁的拷贝一些必需的文件，不须要系统的重新启动。当时，它在多处理器的环境下用特殊的无缝连接技术，将很大的提高运行速度。即使你现在的ASP.net应用软件是为一个处理器开发的，将来多处理器运行时不须要任何变更都能提高他们的效能，但现在的ASP却做不到这一点。它也可以参加自己定义的组件。ASP.NET 是一个已编译的, 基于 .NET 的环境，把基于通用语言的程序在效劳器上运行。将程序在效劳器端首次运行时进展编译，比ASP即时说明程序速度上要快许多.而且是可以

17、用任何与 .NET 兼容的语言包括 Visual Basic .NET, C# 和 JScript .NET.创作应用程序。另外，任何 ASP.NET 应用程序都可以运用整个 .NET Framework。开发人员可以便利地获得这些技术的优点，其中包括托管的公共语言运行库环境, 类型平安, 继承等等。23 优势23 1可管理性：运用基于文本的, 分级的配置系统，简化了将设置应用于效劳器环境和Web应用程序的工作。因为配置信息是存储为纯文本的，因此可以在没有本地管理工具的扶植下应用新的设置。配置文件的任何变更都可以自动检测到并应用于应用程序。2)平安：为Web应用程序供应了默认的授权和身份验证方

18、案。开发人员可以依据应用程序的须要很简洁地添加, 删除或替换这些方案。3)易于部署：通过简洁地将必要的文件复制到效劳器上，应用程序即可以部署到该效劳器上。不须要重新启动效劳器，甚至在部署或替换运行的已编译代码时也不须要重新启动。4)增加的性能：是运行在效劳器上的已编译代码。与传统的ActiveServerPages(ASP)不同，能利用早期绑定, 实时(JIT)编译, 本机和全新的缓存效劳来提高性能。5)灵敏的输出缓存：依据应用程序的须要，可以缓存页数据, 页的一局部或整个页。缓存的工程可以依靠于缓存中的文件或其他工程，或者可以依据过期策略进展刷新。 6)移动设备支持：支持任何设备上的任何阅读

19、器。开发人员运用与用于传统的桌面阅读器一样的编程技术来处理新的移动设备。7)扩展性和可用性：被设计成可扩展的, 具有特殊专有的功能来提高群集的, 多处理器环境的性能。此外，Internet信息效劳(IIS)和运行时密切监视和管理进程，以便在一个进程出现异样时，可在该位置创立新的进程使应用程序接着处理请求。9)跟踪和调试：供应了跟踪效劳，该效劳可在应用程序级别和页面级别调试过程中启用。可以选择查看页面的信息，或者运用应用程序级别的跟踪查看工具查看信息。在开发和应用程序处于生产状态时，支持运用.NETFramework调试工具进展本地和远程调试。当应用程序处于生产状态时，跟踪语句能够留在产品代码中

20、而不会影响性能。10)与现有ASP应用程序的兼容性：ASP和可并行运行在IISWeb效劳器上而互不冲突;不会发生因安装而导致现有ASP应用程序崩溃的可能。仅处理具有.aspx文件扩展名的文件。具有.asp文件扩展名的文件接着由ASP引擎来处理。然而，应当留意的是会话状态和应用程序状态并不在ASP和页面之间共享23 ASP.net不仅仅是 Active Server Page (ASP) 的下一个版本,而且是一种建立在通用语言上的程序构架，能被用于一台Web效劳器来建立强大的Web应用程序。ASP.net供应许多比现在的Web开发模式强大的优势。 1执行效率大幅提高ASP.net是把基于通用语言

21、的程序在效劳器上运行。不像以前的ASP即时说明程序，而是将程序在效劳器端首次运行时进展编译，这样的执行效果，当然比一条一条的说明强许多。 2世界级的工具支持ASP.net构架是可以用MicrosoftR公司最新的产品 Visual S开发环境进绽开发，WYSIWYGWhat You See Is What You Get所见即为所得的编辑。这些仅是ASP.net强大化软件支持的一小局部。 3强大性和适应性因为是基于通用语言的编译运行的程序，所以它的强大性和适应性，可以使它运行在Web应用软件开发者的几乎全部的平台上笔者到现在为止只知道它只能用在Windows 2000/2003 Server上

22、。通用语言的根本库，消息机制，数据接口的处理都能无缝的整合到的Web应用中。同时也是language-independent语言独立化的，所以，你可以选择一种最适合你的语言来编写你的程序，或者把你的程序用许多种语言来写，现在已经支持的有C#C+和Java的结合体，VB，Jscript。将来，这样的多种程序语言协同工作的实力爱惜您现在的基于COM+开发的程序，能够完整的移植向。ASP.NET一般分为两种开发语言，VB.NET和C#，C#相比照较常用，因为是.NET独有的语言，VB.NET那么为以前VB程序设计，适合于以前VB程序员，假如新接触.NET，没有其他开发语言阅历，建议干脆学习C#。 4

23、简洁性和易学性ASP.net使运行一些很平常的任务如表单的提交客户端的身份验证, 分布系统和网站配置变得特殊简洁。例如ASP.net页面构架允许你建立你自己的用户分界面，使其不同于常见的VB-Like界面。 5高效可管理性ASP.net运用一种字符根底的，分级的配置系统，使你效劳器环境和应用程序的设置更加简洁。因为配置信息都保存在简洁文本中，新的设置有可能都不须要启动本地的管理员工具就可以实现。24 系统运行软件平台 1, 效劳器端：操作系统： Window 2000 或更高, Office Access 2000或更高。 2, 客户端：阅读器：Netscape7.0，Opera7，Inter

24、net Explorer 6.0 sp1以及其它支持xhtml 1.0标准的移动设备。第三章 系统分析3.1 需求分析需求分析的最根本人物是确定“为了满足客户的需求，系统必需要做什么。详细的说，应当确定系统必需具有的功能和性能，系统要求的运行环境，必需细致分析系统中的资料。既要分析系统中的数据流。又要分析 长期运用的资料存储。该阶段不是确定系统如何完成他的工作，而仅仅是明确系统必需完成那些工作。也就是对目标系统提出完整, 精确, 清楚, 详细的要求。系统分析是开发管理信息系统的关键性阶段，是一个从不断相识和逐步细化的过程，是下一阶段的工作根底，是为下一阶段进展物理方案设计, 解决“怎么做供应依

25、据，基关键性主要表达在“理解需求和“表达需求两方面。首先要通过对现有的系统的详细调研，主要是从系统的角度理解用户的须要，确定新系统的综合要求，并提出这些需求的实现条件以及需求应到达的标准，也就是确定新系统要做什么，做到什么程度。这些需求主要分为：用户需求，功能需求，性能需求，环境需求，将来需求。培训管理系统是为了便利更多学院等培训机构的多层次, 多形式办学而测试出来的一项信息系统。为便利广袤同学，发挥多教区连锁办学的优势，供应异地报名，教区之间的调班等特色效劳。目前各教区都运用手工的方式来记录和统计学生报名状况，随着教区的增加，报名人数的不断增多，传统的手工记录方式已经无法满足日常管理的须要。

26、培训管理工作目前还是进展着手工管理，工作起来效率很低，由于不行防止的人为因素，经常造成数据的遗漏, 误报，很难精确进展报名状况的分类统计，从而难以进展各方面工作业绩的评估。计算机信息化管理有着储存信息量大, 速度快等许多优点，供应应我们的处理信息刚好快捷，同时也提高了工作人员的自身素养。基于对以上问题的分析，利用计算机给我们供应信息，刚好地调整学院课程设置，并且对学生们的报名等过程形成一整套动态的管理就特殊必要了。培训管理信息系统的建立，须要进展详细的用户需求调查与分析，以确定系统目标，提出解决问题的详细方案，这是系统建立的重要环节。依据市场须要而开发出来的培训管理信息系统在进展课程班级设置，

27、比较灵敏，学生不固定，对每一名学生不但要有详细的记录信息，而且要做到能刚好动态更新班次, 教区, 实交金额等等，还要实现用户登陆和管理功能，对系统的需求是全面的。因此对用户的需求可分为六个方面：第一方面是学院工作人员通过计算机来记录学生报名信息，包括学生个人信息和所报班级信息；第二方面是学生有调班, 延班, 插班需求时，可以进展学生报名信息的更新；第三方面是学生有退费需求时，依据须要进展全部退费和局部退费操作，可以进展学生报名信息的更新；第四方面是学院有设定教区, 类别, 班次等需求时，能手动录入所需信息，以备运用；第五方面是学院工作人员通过计算机来管理学生信息，统计各班级, 各教区, 学校各

28、专业报名状况的统计和制作报表；第六方面是满足学院工作人员管理需求，依据不同状况打印听课证和开听课证明功能。这六个方面形成了一个培训管理信息系统工作整体，接受计算机自动化信息处理，可便利快捷地共享信息, 沟通信息，高效地协同工作。在软, 硬件方面对系统的需求，软件要求易学，界面友好，简洁驾驭，可以很简洁便利的管理各种学生信息。硬件的配置要求不能太高，这样可以很好的适应当前的培训机构的硬件配置的实际状况。在开发方式上对系统的需求，由于本人的实力有限，所以开发出来的系统的周期相对而言比较短，且要求在短时间内完成，削减开发本钱，提高开发效率，便利, 简洁, 好用作为系统开发的指导思想。3.1.2 目标

29、分析开发本系统的目的在于：依据培训机构的特点，培训管理工作是培训机构中特殊重要的一局部，有效地管理学生报名信息，提高培训机构培训管理工作的效率，使管理人员从繁重而困难的管理工作中摆脱出来，从而节约工作人员的人力和时间，利用计算机加工后的信息进展决策。系统要求能实现学生报名, 调班, 延班, 插班, 退费, 报表统计及根本设定, 开证明和修改学生报名信息的功能。1. 报名将学生信息录入培训管理系统, 系统自动检查“必填项，如有未填项，那么提示工作人员将数据补充完整并检查有没有重复录入的现象，假设有课程在早于一个月前已经开课，系统自动从班次中滤去，不再显示。2. 调班能依据输入的学生原始信息，如姓

30、名, 报名日期及班次，找出学生纪录要做到输入一项或多项均可进展查询，其中姓名项允许模糊查询，数据库备注文件中参加一项调班信息某年某月某日从某校区某班转至某校区某班，假如屡次调班，应有多条调班纪录并在原来所报班级名册删除学生名字，在调班班级名册添加学生名字。3. 延班(1) 办延班同上找出学生信息后，输入剩余学费，将信息存入延班库，在原来所报班级名册删除学生名字，打印学员的原始信息及剩余学费做成“延班证明。(2) 延班复原同上找出学生信息后，选择学员想去的班次，输入学员须要补充的学费，将学员信息从“延班库中删除，并填入新的班级名册中。4. 插班班次项中会自动显示系统当前日期前半年内全部的班次以供

31、选择，金额由工作人员经过计算后手动输入，不再涉及“实惠项，其它项与“报名项一样，并在听课证第二行打印“插班两字，并在学员信息数据库“插班项复选框上打，不允许再修改。5. 退费(1) 全部退费 同上找出学生信息后，填写退费缘由，将数据复制到“退费数据库中，将选择的纪录从原始数据库中删除。(2) 局部退费同上找出学生信息后，输入退费金额，并填写退费缘由，将学员信息复制到“退费库中。 6. 修改学生报名信息同上找出学生信息后，在原有根底上改正错误之处，提示过程与报名过程一样。除了“姓名和“课程外，其他项的改正只需干脆更新数据库中的内容即可。涉及“姓名项，修改数据库中内容并重新打印听课证。涉及“课程，

32、修改数据库中内容并打印听课证，还须要依据新班次重新排学号。7. 报表(1) 教区班级报表统计某个班级的报名状况。(2) 学校校区报表统计某个学校各个校区的报名状况。(3) 日报表统计某天的报名状况。(4) 月报表统计某月的报名状况。(5) 年报表统计某年的报名状况。8. 设定设定系统的信息如教区, 类别, 班级, 学校, 校区, 实惠缘由等。3.1.3 性能需求分析1. 时间特性(1) 每年5000-10000条数据的存储(2) 录入每条记录的时间不超过120秒(3) 查询单条记录不超过10秒(4) 日报表生成时间不超过30秒(5) 月报表生成时间不超过60秒(6) 年报表生成时间不超过180

33、秒2. 稳定性能到达12小时不连续作业的要求3. 平安性(1) 没有密码的用户无法运用本系统(2) 无法在没有密码的状态下访问删除和修改数据库记录 可行性分析的目的就是用最小的代价在尽可能短的时间内确定问题是否能够解决，一个系统完成之后所能带来的效益是否大到值得去开发这个系统的程度。因此，可行性分析实质上是要进展一次大大压缩简化了的系统分析和设计的过程。该培训管理信息系统在经过前期的调查之后进展了如下的可行性分析。性分析近年来，管理信息系统技术得到了充分的开展与完善，使得开发本系统在技术上具有充分的可行性，技术上不存在障碍。在本系统的运行阶段，运用系统的工作人员，除了须要具备在Microsof

34、t Windows平台上运用个人电脑的学问，并不须要特殊的技术实力。并且在工程投入运用之前，还会支配对系统的管理人员进展必要的培训。该系统接受B/S构造，利用Web Service原理来实现。Web services是建立可互操作的分布式应用程序的新平台。Web service平台须要一套协议来实现分布式应用程序的创立。任何平台都有它的数据表示方法和类型系统。要实现互操作性，Web service平台必需供应一套标准的类型系统，用于沟通不同平台, 编程语言和组件模型中的不同类型系统。在传统的分布式系统中，基于界面(interface)的平台供应了一些方法来描述界面, 方法和参数译注：如COM和

35、COBAR中的IDL语言。同样的，Web service平台也必需供应一种标准来描述Web service，让客户可以得到足够的信息来调用这个Web service。最终，我们还必需有一种方法来对这个Web service进展远程调用。这种方法实际是一种远程过程调用协议(RPC)。为了到达互操作性，这种RPC协议还必需与平台和编程语言无关。总之你可以用任何你宠爱的语言，在任何你宠爱的平台上写Web service，只要我们可以通过Web service标准对这些效劳进展查询和访问。本系统就是运用C#语言，在Visual Studio.Net平台根底上开发的。C#语言是微软公司近年推出的一种核心

36、编程语言，能快捷, 便利的开发图形设计, 图像处理, 多媒体技术, 数据库技术及网络技术的Windows应用程序。C#是有着易用和灵敏性大的特点，是特地针对在.Net构架上开发的应用程序。Visual C# .Net是创立Windows应用程序最简便, 最快捷的开发工具之一。正是基于此特点，选用Visual C# .Net开发环境为系统的开发节约了珍贵的时间。Access 是美国微软公司推出的面对办公自动化, 功能强大的关系型数据库管理系统。它具有良好的易用性和简洁性，面对大局部数据管理任务无需编写程序，仅通过直观的可视化操作即可完成。因为同属于一个Office系列，Access与Excel的

37、数据能充分共享。把Access表中数据导出到Excel工作簿中，用公式加以分析，生成多种图表。本系统的开发模型接受传统的瀑布模型，即依据传统的生命周期方法学原理开发的，各阶段的工作自顶向下从抽象到详细依次进展。所以阶段间具有依次性和依靠性的特点，详细表达在：第一，必需等前一阶段的工作完成之后，才能开场后一阶段的工作；第二，前一阶段的输出文档就是后一阶段的输入文档，因此，只由前一阶段的输出文档正确，后一阶段的工作才能获得正确的结果。瀑布模型还有推迟实现和质量保证的特点。这三点是隐含在软件生命周期各阶段后面的观点和指导思想，是比详细任务更重要更根本的东西。只有驾驭了这些自导思想，才能在软件开发中更

38、自觉更主动，才能更好地运用生命周期方法学完成软件开发与维护的艰难工作。本系统的设计方法接受面对对象设计方法与面对过程设计方法，面对对象的开发方法的特点是以对象为根底，对象是分析问题和解决问题的核心，具有抽象性, 继承性, 可重用性的特点；面对过程设计方法是一种面对数据流的设计方法，它根本思想是将系统设计成有相对独立, 功能单一的模块组成的构造。本系统将两种方法结合运用，取长补短，发挥两方面的优势。依据构造化方法将整个系统分为多个模块，在每个模块设计中接受面对对象的方法进展设计，提高了代码的重用性。 性分析该系统易于操作，对用户要求不高，但是实现的功能却很丰富，到达了削减工作量以及工作人员数量，

39、提高管理效率和速度的目的，便于对培训机构报名工作进展快速, 有效的管理。对这个培训管理系统来说：具有对学生信息的录入, 调班, 退班, 延班, 插班, 退费, 统计当然还须要对上述模块进展操作的编辑, 打印等功能。分析该系统是一个小型的培训管理系统，接受C/S构造，在C/S构造中，表示层, 业务逻辑层都显示在客户端界面，与用户进展交互，可安装在几台计算机中同时运用；数据源层位于效劳器中，只安装在一台计算机中，允许不同的客户端同时访问效劳器。系统规模小，实现功能较简洁，开发时间短, 涉及人员少, 开发本钱低，在投入运用后可以节约培训管理机构许多工作人员的消耗，有了这些必备的条件以及系统所产生的效

40、益，所以这个系统的在经济上的开发是可行的。3.3 系统总分析系统分析的主要任务是将在系统详细调查中所得的文档资料集中到一起，对组织内部整体管理状况和信息处理过程进展分析。它侧重从业务全过程的角度进展分析。分析的主要内容是：业务和数据的流程是否通畅，是否合理；数据, 业务过程和实现管理功能之间的关系；老系统管理模式改革和新系统管理方法的实现是否具有可行性等等。系统分析的目的是将用户的需求及其解决方法确定下来，这些须要确定的结果包括：开发者关于现有组织管理状况的了解；用户对信息系统功能的需求；数据和业务流程；管理功能和管理数据指标体系；新系统拟改动和新增的管理模型等等。系统开发的总体任务是实现各种

41、信息的系统化, 标准化和自动化。在解决一项困难问题的时候，一个清楚的组织构造图的形成特殊重要，它是指导你进展设计的前提，得出构造组织图，如图3.1。培训机构市场部部 教务部 前台财务部 图3.1 组织构造图 业务流程分析可以搞清楚一个详细业务的处理过程，去发觉业务过程中的详细方法，步骤等存在的问题，从而进一步优化业务处理的过程。业务流程分析对业务功能分析的进一步细化，其结果是要给出业务流程图。依据它可以便利的了解和优化业务处理过程。在系统分析工作中它是第一步，它将干脆影响系统的后面工作，而系统分析工作的质量将干脆影响整个信息系统开发工作能顺当进展。因此，业务流程分析及其重要！本系统的业务流程图

42、如图3.2所示。 图3.2 业务流程图3.3.3 数据流程分析对系统分析师对系统调查探讨数据的数据统计，处理过程进展分析和整理，主要是对本系统的数据进展输入输出，存储，传递及转换等分析。它具有抽象性和流淌性。数据流程分析的结果要给出数据流程图，如图3.3 顶层数据流程图和图3.4 1层数据流程图所示。它们可以便利的了解系统数据流向。按时间报名统计信息市场部按班级统计信息报名信息培训意向P培训管理信息前台 学生 教务部按学校专业报名信息财务部图3.3 顶层数据流程图图3.4 1层数据流程图第四章 系统设计计系统培育管理信息系统用户管理报表数据维护学生管理登陆退出报名调班退费延班年报表月报表教区班

43、级表院校专业表修改根本设定修改密码用户管理插班日报表 图4.1 构造功能图培训管理信息系统须要完成功能主要有：1 系统管理：包括登陆, 退出两个功能。系统管理模块图如图4.2所示。进入系统登陆局部时，系统会提示用户输入用户名和密码。要退出系统，那么干脆点击退出功能键既可。系统退出登陆密码用户名 图4.2 系统管理模块图2学生管理:包括报名, 调班, 延班, 插班, 退费等功能。(1)报名：将学生信息录入培训管理系统,学生填写入学培训协议，录入人员依照协议将学生信息记入报名表和班级学生名册并打印听课证。(2)插班：同报名，并显示系统当前日期前半年内全部的全部班次，要求手动输入金额，不涉及实惠项。

44、报名与插班功能模块图类似，均如图4.3所示。 报名/插班 其它学生根本信息学校信息实惠联系方式专业班级来源校区编号学号年龄性别姓名 图4.3 报名功能模块(3)调班：找出学生报名信息核对身份，在原来所报班级名册删除学生名字，在调班班级名册添加学生名字。(4)延班：找出学生报名信息核对身份，在原来所报班级名册删除学生名字，将该学生记入延班学生名册，以便调入新班级。(5)退费：依据培训机构实际状况有退费的实际需求，设置了全部退费和局部退费功能。 全部退费找出学生报名信息核对身份，推断用户是否满足全部退费条件，在原来所报班级名册删除学生名字，增加一条全部退费记录。 局部退费找出学生报名信息核对身份，

45、推断用户是否满足局部退费条件，在原来所报班级名册删除学生名字，增加一条局部退费记录。调班, 延班, 退费共用模块,模块功能图如4.4所示。功能模块报名日期学生姓名班级名称 图4.4 功能模块图(3)报表 包括教区班级报表, 学校校区报表, 日报表, 月报表, 年报表等的统计和打印功能。(1)日报表：统计某天的报名状况。(2)月报表：统计某月的报名状况。(3)年报表：统计某年的报名状况。(4)教区班级报表：统计各个班级的报名状况。(5)学校校区报表：统计各个学校各个校区的报名状况。4数据维护 包括根本设定和修改功能。(1) 设定：设定系统的信息如教区, 类别, 班级, 学校, 校区, 实惠缘由等。(2) 修改：为了保证数据的正确性，当发觉数据库中的学生信息有错误时，可以修改错误。5用户管理 包括用户管理和密码修改功能。(1)用户管理：管理员有添加, 修改和删除用户的功能。42 数据库的详细设计