中考化学推断题和实验题精选拔高题带复习资料.docx

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1、1.某课外活动小组通过Intnet网上资料得知：废弃的定影液中含有确定量的AgNO3。他们从摄影店搜集到一些废弃的定影液，打算将其中的银以单质的形式全部回收。于是，他们进展了以下的试验活动： (1)【设计方案】参加比银活泼的金属单质 除去金属混合物中的杂质 (2)【小组讨论】 选择参加的金属 甲同学认为：向定影液中参加过量的铜粉，则得到的金属混合物含有银和铜； 乙同学认为：向定影液中参加过量的铁粉，则得到的金属混合物含有银和铁。你认为 同学的方案更合理，其缘由是 ，该方案的化学方程式为 。 除去银粉中混有的金属向金属混合物中参加的试剂是 ，化学方程式为 (3)【进展试验】过程如下： 废弃定影液

2、立金属混合物+溶液A 金属混合物 Ag+溶液B 请答复：操作a是 ，须要用到的玻璃仪器有：烧杯、玻璃棒和 ；溶液B中溶质的化学式为 。 (4)【产品验证】请你设计一种简洁方法验证得到的银中是否还含有铁粉，方法是 。2甲同学在某食品包装袋内，发觉有一个装有白色颗粒状固体A的小纸袋，上面写着“生石灰枯燥剂，请勿食用”。甲同学顺手将小纸袋拿出来放在空气中，经过一段时间后，发觉纸袋内的白色颗粒粘在一起成为块状固体B。请你与甲同学一起对块状固体B进展探究。（1）猜测一：块状固体B中除氧化钙外还可能有： 、 。写出白色颗粒状固体A在空气中转化为块状固体B的化学反响方程式： ；（2）猜测二：块状固体B溶于水

3、可能有 现象（填“放热”或“吸热”）。请设计试验方案验证你的这一猜测（至少写出两种方案）： ； ； 。（3）取适量块状固体B参加盛有确定量水的试管中，振荡、静置、过滤，得到少量白色固体C。就白色固体C的成分，甲同学与乙同学进展讨论，一起猜测。甲同学认为，白色固体C可能是：氢氧化钙；乙同学认为，白色固体C可能是：碳酸钙；你认为，白色固体C还可能是： 。请设计试验证明你的猜测（填写下表）：方 案现 象 和 结 论3小丽午餐时买了一份清炒菠菜和一份豆腐肉片汤，但同学告知她菠菜不能与豆腐同食。发觉问题菠菜为什么不能与豆腐同食查阅资料a制作豆腐须要参加石膏(主要成分：CaSO4)；b菠菜中含有草酸、草酸

4、盐等成分；c、草酸钙是一种既不溶于水也不溶于醋酸的白色固体，是诱发人体结石的物质之一。提出猜测菠菜与豆腐同食可能会产生人体不能汲取的沉淀物。设计试验试验步骤试验现象试验结论将菠菜在少量开水中煮沸23min，取l2mL滤液于试管中，并滴加少量 溶液产生白色沉淀有草酸钙生成在步骤的沉淀物中参加过量醋酸沉淀局部溶解，且产生气泡被溶解的沉淀确定不是发觉新问题被溶解的沉淀是什么产生的气体又是什么于是她又设计如下试验进一步探究：试验步骤试验现象试验结论将步骤产生的气体通入 中产生的气体是 ；步骤被溶解的沉淀是碳酸钙反思与应用（1）家庭中经常将菠菜放在开水中煮沸23min捞出后再烹饪，其目的是：（2）联想到

5、人体胃液中含有盐酸，请提出一个你想要探究的新问题：4坐落于扬州宝应的江苏宝胜集团是一家以消费电缆类产品为主的国家大型企业。在电缆消费过程中，不行避开地会产生确定量的含铜废料（如：零碎电缆）。某化学爱好小组的四位同学得知这一状况后，围绕“从含铜废料中回收铜”提出了各自的看法。甲同学依据已学学问，提出了一套回收方案：含铜废料黑色固体及残留物足量稀硫酸、加热蓝色溶液及不溶物过滤滤液加铁屑浅绿色溶液及红色沉淀物过滤红色粉末在空气中灼烧 乙同学在查阅资料后得知：在通入空气并加热的条件下，铜可与稀硫酸在溶液中发生反响（方程式为：2Cu + 2H2SO4 + O2 2CuSO4 + 2H2O），于是他提出了

6、另一套方案：含铜废料碎铜、碎电缆皮、其他杂质参加足量稀硫酸通入空气并加热蓝色溶液及不溶物过滤滤液加铁屑浅绿色溶液及红色沉淀物过滤红色粉末粉碎（1）甲方案的三个步骤中，与铜或铜的化合物有关的化学反响方程式分别是： ； ； 。（2）从环保角度对两套方案的不同局部进展比拟，你认为 （填“甲”或“乙”）的方案更合理。理是： 。（3）丙认为，无论是甲还是乙的方案，在“加铁屑”这一步时，应当参加略过量的铁屑。你认为丙这么说的道理是： 。丁又提出了疑问：“假如铁过量，剩余的铁会混在红色粉末中，该怎么处理呢？”。请提出你的想法： 。（4）最终，教师确定了同学们的主动思索，但同时指出：方案最终一步所得浅绿色滤液

7、结晶后，会得到一种俗称“绿矾”的工业产品，可增加经济效益。请写出访“绿矾”结晶的两种可能方法： 、 （“绿矾”溶解度随温度上升而增大）。假如干脆排放掉滤液，不仅造成了奢侈，还会 。（5）若上述方案所用的稀硫酸溶质质量分数为36.8%，问每1000mL98%的浓硫酸（密度为1.84g/mL）能配制出这种稀硫酸 g，需水 mL（水的密度为1.0g/mL）。在试验室中稀释浓硫酸时，是如何操作的： 。（6）依据乙同学查出的方程式（2Cu + 2H2SO4 + O2 2CuSO4 + 2H2O）计算：假如1000mL98%的浓硫酸（密度为1.84g/mL）稀释后全部参与了反响（假设硫酸不和碎电缆皮、其他

8、杂质反响），所能处理的废料中含纯铜多少克？（请写出计算过程，结果准确到0.1g。）8（6分）某化学爱好小组的同学对食品保鲜袋进展了如下讨论。 【讨论课题】食品保鲜袋的元素组成。 【查阅资料】碱石灰是由NaOH和CaO组成的吸湿剂；无水硫酸铜可作吸水剂，且吸水后由白色变为蓝色。 【提出猜测】保鲜袋可能由“碳、氢、氧”中的两种或三种元素组成。【试验设计】小组同学设计了如下试验装置，利用燃烧法测定保鲜袋的元素组成。【试验步骤】（1）按上图图示连接好仪器。（2）检查装置的气密性。（3）按图示装好药品和1.4g剪碎的保鲜袋样品，除D、E、F外将仪器按原图组装。（4）向A中缓慢注水一段时间后，将已称重的D

9、、E两枯燥管和未称重的F枯燥管接到C的尾端。（5）点燃C处的酒精灯，直至保鲜袋子碎片完全燃烧。（6）熄灭酒精灯并接着向A中注水一段时间。（7）分别对D、E进展第2次称重。【试验分析】（1）B处的浓硫酸的作用是 。F处枯燥管的作用是 。（2）在点燃酒精灯前，要向A中缓慢注水一段时间是为了 。（3）熄灭酒精灯后接着向A中注水一段时间是为了 。【试验结论】第1次对D、E称重质量分别为；第2次对D、E称重质量分别为，则该食品保鲜袋的元素组成为 。9（7分）某试验小组将制作皮蛋的原料生石灰、纯碱和食盐放入水中，充分反响后过滤，得到澄清溶液。对该溶液的组成，甲、乙同学分别做出以下推想：甲同学推想：有食盐，

10、还有反响生成的氢氧化钠和碳酸钙。乙同学推想：有氢氧化钠、氢氧化钙、碳酸钠和氯化钠。（1）丙同学认为上述两位同学的推想都有缺乏，理由是 。（2）丙同学的推想是：该溶液中确定存在的溶质是_。为进一步确定该溶液全部可能的组成，还需设计试验并填写下表（可不填满，也可补充）。试验操作（填所加试剂的化学式）试验现象试验结论该溶液的组成该溶液该溶液10.（6分）某化学爱好小组的同学将一枚干净的铁钉放入食盐水中(如图，装置气密性良好)，一段时间后，发觉装置中右侧导管中的液面上升，铁钉生锈，试管底部有黑色固体物质。提出问题导管中液体为何上升？黑色固体物质又是什么？猜测与假设该黑色固体可能含有：Fe、Fe2O3、

11、FeCl3、C四种物质。猜测分析 影响右侧导管中的液面上升的物质是 。不行能含有氯化铁，理由是 。确定含有碳，理由是 。试验验证验证黑色固体中确定含有碳所选用的试剂是 。检验黑色固体中是否含有铁的试验方法是 。结论：铁钉在食盐水中比在纯水中生锈快。11（7分）试验室常用的枯燥剂“碱石灰”是CaO和NaOH固体的混合物。同学们为少量样品过滤加足量水使物质充分溶解滤渣B滤液C混合物A后续试验取样，滴加稀盐酸无色气体确认一瓶久置的“碱石灰”样品的成分，进展如下试验探究。样品 查阅资料：1Ca(OH)2、Na2CO3溶于水无明显的温度改变。2CaCl2+Na2CO3=2NaCl+CaCO3。3CaCl

12、2溶液呈中性。（1）滤渣B中确定含有_，产生该物质的化学方程式可能是_（写出一个即可）。（2）滤液C成分的探究。 【猜测】滤液C中的溶质可能为NaOH；Na2CO3；NaOH和Ca(OH)2；_。【设计方案并进展试验】甲、乙、丙同学分别设计如下方案并进展探究：甲同学：取滤液C少许放入试管中，滴加足量的稀盐酸，产生大量无色气体，则滤液C中的溶质是Na2CO3。乙同学：取滤液C少许放入试管中，滴加足量的无色酚酞，液体变成红色，则滤液C中的溶质确定含有NaOH。丙同学：取滤液C少许放入试管中，滴加Ca(OH)2溶液，有白色沉淀产生。向上层清液中滴加无色酚酞，无色酚酞变成红色，则滤液C中的溶质是NaO

13、H和Na2CO3。【反思与评价】丁同学仔细分析上述三位同学的试验，认为他们的结论均有缺乏之处，并且做出了正确的推断。他认为滤液C中的溶质确定含有_，可能含有NaOH。为进一步确认滤液C中是否含NaOH，请你扶植他设计试验进展验证。试验操作试验现象试验结论猜测正确（3）试验过程中，同学们还发觉向样品中参加足量水溶解时放出大量的热。综合对滤液和滤渣成分的探究，下列对样品成分的分析正确的是_（填序号）。 样品中确定含NaOH 样品中确定含Na2CO3 样品中含NaOH、CaO中的一种或两种 12（6分）做完“铁在氧气中燃烧”试验后，小冬同学有两个怀疑不解的问题，于是她进展了以下探究活动，请你一同参与

14、。 问题1铁燃烧时溅落下来的黑色物质中还有没有铁呢？查阅资料1 (1)自然界中铁的氧化物主要是Fe3O4和Fe2O3两种（FeO极易被氧化为Fe2O3）； (2)铁的氧化物均能溶于酸溶液。试验探究 将冷却后的黑色物质碾碎，装入试管，参加 溶液，视察到的现象是 ，说明铁燃烧时溅落下来的黑色物质中还含有铁。 问题2铁燃烧的产物为什么不是Fe2O3呢？ 查阅资料2 (1)Fe3O4和Fe2O3的分解温度、铁的熔点见右表： (2)Fe2O3高温时分解成Fe3O4。理论讨论 依据试验现象，并结合表中数据，可推知铁在氧气里燃烧时产生的高温应在 之间，在此温度范围内Fe2O3已分解，所以铁在氧气里燃烧的产物

15、是Fe3O4。 拓展延长 (1)试验中为了防止集气瓶炸裂，必需 ； (2)Fe2O3高温时会分解成Fe3O4和一种气体，请写出此反响的化学方程式 ； (3)有些超市的食品密封包装盒的透亮盖内放有黑色的FeO粉末，若粉末的颜色变为 ，就说明包装盒破损进气，这样售货员就能刚好发觉并处理。13（8分）小军家的下水管道堵了。爸爸买回一种“管道通”，运用后堵塞的管道畅通无阻了。小军对此很新奇，于是想探究“管道通”中的物质成分。【提出问题】“管道通”中的物质是什么？【查阅资料】主要内容如下。（1）下水管里的淤积物主要为油污、食物残渣、毛发等。（2）氢氧化钠是强碱，能去除油污，腐蚀毛发一类的东西。常用于疏通

16、管道。（3）铝粉为银灰色固体。铝与酸、碱溶液都能反响放出氢气，反响时放出大量热。 铝与盐酸反响的化学方程式是 。 铝与氢氧化钠溶液反响的化学方程式是2Al+2NaOH + =2NaAlO2 +3H2【猜测与验证】小军翻开一盒“管道通”，内有一袋白色固体颗粒和一袋银灰色粉末。（1）猜测：白色固体颗粒为氢氧化钠。试验操作试验现象将几粒白色固体颗粒放在外表皿上，放置一会儿。 。将几粒白色固体颗粒放入盛有少量水的试管中，并用手触摸试管外壁。 。向步骤得到的溶液中放入一段羊毛线，加热一段时间。羊毛线渐渐消逝。结论：白色固体颗粒为氢氧化钠。（2）猜测：银灰色粉末为铝粉。试验操作试验现象依据下图安装两套仪器

17、。两套仪器中分别依次参加银灰色粉末和稀盐酸；银灰色粉末和 。都产生大量无色气体，试管外壁温度明显上升。待导管口有气泡匀称持续冒出时，搜集1试管气体，验纯。（两套仪器操作一样）验纯时的操作和现象：（两套仪器一样） 。在导管口点燃气体。（两套仪器操作一样）都产生淡蓝色火焰。结论：银灰色粉末为铝粉。【应用】运用管道通时，先将其中银灰色粉状固体添加于被堵塞的管道中，然后再参加白色固体颗粒，倒入一杯水，堵上管道口。一会儿，管道内发生化学反响。依据题目信息，推想管道内的反响现象是 。【反思】教师告知小军，氢氧化钾和氢氧化钠的性质特别相像。要确认猜测（1）是否正确，还须要学习如何检验钠元素的存在。依据本试验

18、分析，运用“管道通”时，应留意的事项有（填一条即可） 。答案1.乙铁粉和银粉能分别，(而铜粉和银粉不能分别)或过量的铜与稀盐酸不反响，最终得不到纯洁的银 或 过量的铁能与稀盐酸反响而除去 或铁粉比铜粉更易被除去 2AgNO3+Fe=Fe(NO3)2+2Ag (稀)盐酸(或稀硫酸) Fe+2HCl=FeCl2+H2 (或Fe+H2SO4=FeSO4+H2)2.答案：Ca(OH)2；CaCO3 CaO+H2O=Ca(OH)2；Ca(OH)2+CO2=CaCO3+H2O放热 取适量块状固体B放入烧杯中，参加少量水，用手触摸烧杯外壁。取适量块状固体B放入烧杯中，参加少量水，马上用温度计测定溶液温度的改

19、变。在试管中参加适量块状固体B，参加少量水，马上塞上带导管的单孔橡皮塞，同时将导管的另一端放入盛水的水槽中，视察导管口是否有气泡放出。在试管中参加适量块状固体B，参加少量水，马上在试管口套上一只瘪气球，视察气球体积的改变。（其他合理答案也可）Ca(OH)2 和CaCO3的混合物；方 案现象和结论步骤：将所得固体C参加到试管中，参加少量水，振荡，再向其中滴入两滴酚酞试液；步骤：再向试管中滴入稀盐酸。若溶液变红，则白色固体C中含有Ca(OH)2若溶液不变红，则白色固体C中不含有Ca(OH)2若有气泡产生，则白色固体C中含有CaCO3若无气泡产生，则白色固体C中不含有CaCO3（试验方案中，只要答出

20、操作要点即可；步骤中只要答出滴加酚酞试液即可。其他合理方案也可）3.答案：设计试验硫酸钙(或氯化钙等)草酸钙澄清石灰水或Ca(OH)：溶液；产生白色沉淀；二氧化碳(或CO2)反思与应用(1)除去(或削减)菠菜中的草酸、草酸盐等。(2)草酸钙能否溶于盐酸(或草酸钙在胃部会不会形成结石)(其他合理答案均可)4.答案（1） 2Cu + O2 加热 2CuO ； CuO + H2SO4 = CuSO4 + H2O ； Fe + CuSO4 = FeSO4 + Cu 。（2）乙 。甲方案第一步“灼烧”会产生污染空气的气体、粉尘、烟雾。（关键词：“污染空气”）（3）“确保CuSO4 用完”或“将Cu完全置

21、换出来”，其他类似说法均可。将所得铜粉酸洗后再洗涤、枯燥；或过滤前在加适量的酸以除去剩余的铁粉。（4）蒸发 、降温 。 水污染或环境污染。（5）4900 ，3060 。将浓硫酸沿玻璃棒参加水中。（6）1177.6g5.（1） H2O MgO AgCl CaO （2）A C 2H2O2 2H2O + O2H G CaCO3 + 2HCl CaCl2+CO2+H2O6.(1) CaCO3 CO(2) HCl CaCl2+Na2CO3 =CaCO3+2NaCl(3) 碱(4) 置换反响8（6分）【试验分析】（1）汲取水分。 防止空气中的水分和CO2进入E装置。（2）排出玻璃管C中的空气；将足量的氧气

22、充入到C装置中，确保样品完全燃烧。（3）使C中的水蒸气及CO2气体完全被D、E装置汲取。【试验结论】碳元素和氢元素。（2分）9（7分）（1）甲同学没有考虑过滤时已将碳酸钙除去；乙同学没有考虑溶液中氢氧化钙与碳酸钠不能共存 （2）NaOH、NaCl试验操作试验现象试验结论该溶液的组成 HCl有气泡生成有Na2CO3NaOH、NaCl、Na2CO3 Na2CO3有白色沉淀生成有Ca(OH)2NaOH、NaCl、Ca(OH)2上述两试验均无明显现象既无Na2CO3也无Ca(OH)2NaOH、NaCl10.（8分，每空l分，最终一问2分。） （2）试验结论B是Ca(OH)2E是CuSO4 结论：溶液均

23、呈碱性 Ca(OH)2+CO2 CaCO3 + H2O NaHCO3 （3） NaOH 和Na2CO3 ； 试验步骤试验现象和结论20oC时，分别取25 g的A、D两固体于烧杯中，再分别参加100 g水，充分搅拌。若A有局部未溶， D全部溶解，则A是Na2CO3，D是NaOH。若A全部溶解， D有局部未溶，则A是NaOH，D是Na2CO3。11（6分）猜测分析 氧气 氯化铁溶于水 铁钉是铁合金，含有碳；试验验证稀盐酸 取少量黑色固体于试管中，向试管中参加确定量稀盐酸，如有气体产生，则证明黑色固体中含有铁，否则，不含有铁。（2分）12（7分） （1）CaCO3 Ca(OH)2+Na2CO3= C

24、aCO3+2NaOH或Ca(OH)2+CO2= CaCO3+H2O。（2）【猜测】NaOH和Na2CO3 【反思与评价】Na2CO3 试验操作试验现象试验结论及说明取少量滤液C于试管中，参加足量CaCl2溶液；过滤，在滤液中滴加无色酚酞试液有白色沉淀生成溶液由无色变成红色猜测正确（3）13.【试验探究】 稀盐酸或稀硫酸 ， 有气泡冒出 。【理论探究】15351538【拓展延长】（1） 在瓶底留少量水或细沙 。 （2） 6Fe2O3 高温 4Fe3O4 +O2 。（此空2分） （3） 显红色或红棕色 。14（8分） 【查阅资料】（3） 2Al + 6HCl = 2AlCl3 + 3H2 1分2H2O 1分【猜测与验证】（1）白色固体颗粒外表潮湿并渐渐溶解(答潮解给分) 1分试管外壁温度明显上升(答放热给分) 1分（2）氢氧化钠溶液 1分用拇指堵住集满氢气的试管口，靠近火焰，移开拇指引火，声音很小（或有噗的一声） 1分【应用】放出大量热，管道内温度明显上升（有水蒸气冒出、听到水沸腾的声音等温度明显上升的现象都给分），同时产生大量气体 1分【反思】留意防止液体喷出，防止管道通和皮肤接触，防止烫伤，不要有明火等（基于本试验中信息的合理答案均给分） 1分