中考作文快速训练系列讲座之二.docx

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1、中考作文快速训练系列讲座之二学会运用“一体化四步构思法”整体构思，确立文章线索、主题、素材组合方式、重点一、一体化四步构思法“一体化四步构思法”即是指在构思一篇文章时，必需确定一条线索、明确一个主题、找到一种素材组合方式、确定一个重点。1、打造一条线索打造一条线索就是在写作之前为文章理出一条能贯穿文章的线索，可以以实物为线索，以一句话为线索，以情感改变为线索等等，用它们来解决我们写作时思路不清楚的问题。2、提炼一个主题提炼一个主题就是依据要写的文章内容确定一个明确的主题，能让文章到达一个较高的思想高度，并且这个主题肯定要符合题目要求。这样，严密围绕主题来写，就可以解决我们写作时主题不显明的问题

2、了。3、找到一种素材组合方式素材组合方式多种多样，但常用的素材组合方式有并列式、比照式、递进式等，依据文章的内容须要和自己的写作程度，找到一种最合适的素材组合方式，这样就可以解决写作时层次不清的问题了。4、确定一个重点确定一个重点的方法主要是扣准主题、抓住线索，表达文章主题的段落详写，可以解决写作时重点不突出的问题了。二、 一体化四步构思法构造图一体化四步构思法打造一条线索以实物为线索以一句话为线索以情感改变为线索提炼一个主题素材组合方式并列式、比照式、递进式确定一个重点扣准主题 抓住线索三、佳作分析心灵的震撼“刘教师！你要当心点儿！”清早，办公室的小纸条，在教师中掀起了宏大的波澜。竟然有学生

3、写条子警告教师，谁这么大胆包天？刘教师，是有着二十几年班主任阅历的名师，今年还被评为“省优秀德育工作者”，她怎么可能被学生威逼呢？年级组长皱着眉头思索着，他把那张纸条收起来，没有让刘教师看到。校长接到那张骇人动目的纸条，大为震惊，这怎么可能呢？刘教师可是自己亲自培育起来的德育典型，怎么会出现这种事情？校长想了想，还是把刘教师叫到了办公室。刘教师接过纸条，血直往头上涌着怎么会这样？没有理由的，几十年来，自己就始终把学生当做自己的孩子，一心扑在工作上，可眼前的这句警告却又显明地摆在眼前。刘教师定了定神，把那张纸条又看了一遍：这是一张一般的作文纸，也没有什么特殊之处。但是，细心的刘教师还是透过字迹认

4、出来了，肯定是小强写的！她把小强叫到了办公室。小强在全办公室教师目光的凝视中，瑟瑟缩缩地走到了刘教师身边，脸涨得通红。其实，在班级里，小强是一个很一般的学生，成果也很一般，平常也没有违规乱纪的行为。假如不是他自己成认纸条是他写的，刘教师真的不行能把他和恫吓信联络起来。刘教师压制住自己心头的怒火，安静地问：“你为什么要写这张纸条？” “昨天您和我谈话时，我看您嗓子嘶哑，又不断咳嗽，听天气预报说，这几天会有冷空气入侵，我想提示您留意，不要感冒了”小强嗫嚅着，眼神惊慌担心。满办公室的人都愣住了。刘教师的眼睛也突然红红的，自己始终把目光投向那些成果好，表现好的同学，精力和心血都花在那些淘气的、成果差的

5、学生身上，而小强始终被自己无视了。这个失去双亲的孩子，自己只不过随意和他交谈了几句，他竟牢记在心里。刘教师的眼睛潮湿了，一滴泪水静静的滴落在那张小小的纸条上3一体化四步构思法打造一条线索文章以“小纸条上的一句话”为线索，支配了“设疑”、“查疑”、“释疑”的情节，将故事完好地表现出来。提炼一个主题文章通过小强写给教师纸条的小事，表达了学生对教师真诚的爱戴和教师对学生应当关注理解的主题，说明师生之间应当真诚相待的道理。素材组合方式文章采纳了“总分总”的构造方式。总：开头点题，设置悬念，奇妙含蓄地总述“心灵的地震”。分：（递进）：中间局部选取了“查疑”、“释疑”的情节，详细描绘师生应当真诚相待。总：

6、结尾照应开头，说明刘教师被小强的真情所打动。确定一个重点文中用大量笔墨描绘了小小纸条引起的轩然大波，从小事中表现师生之间应当真诚相待，情节详细而主旨显明四、实战训练1、“人非圣贤，孰能无过。”哪一个人未曾犯过愚昧或盲从的错误呢？幸好在我们的心里，都埋藏着一种叫“忏悔”的种子。忏悔是一种志气，一种敢于面对自己、面对生活的志气；一种敢于相识过去错误而感觉痛心的情感体验。请以“忏悔”为话题，写一记叙文，字数在600字左右。一体化四步构思法打造一条线索提炼一个主题素材组合方式确定一个重点2、站到镜子面前，你看到一个怎样的自己？.长高了一点儿或是换了一个新发型，这只是镜子中的自己。那么在你心目中，你想成为一个怎样的人呢？漂亮的、英勇的或是坚毅的，想必每个人都会有自己不同的答案。请以“做优秀的自己”为话题，写一篇文章。要求：文体不限，字数在600字左右。打造一条线索提炼一个主题素材组合方式确定一个重点