八年级物理下册简单机械测试题及答案.docx
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1、简洁机械单元测试一、选择题1.2021河北如下图的工具中属于费劲杠杆的一组是A B C D2、2021临沂以下关于简洁机械的理解,正确的选项是A吃饭用的筷子是个省力杠杆B滑轮组的机械效率与动滑轮的重力有关C运用杠杆,就是为了省力D运用定滑轮不省力但可以省间隔 3、2021济宁衣服夹是一种常见物品,如下图给出了用手捏开和住时的两种状况以下说法中正确的A当用手将其捏开时,它是费劲杠杆B当用其夹住物品时,它是费劲杠杆C无论用手将其捏开还是夹住物品时,它都是费劲杠杆D无论用手将其捏开还是夹住物品时,它都是省力杠杆4、2021德州如图是小龙探究“杠杆平衡条件的试验装置,用弹簧测力计在C处竖直向上拉,杠杆
2、保持平衡假设弹簧测力计渐渐向右倾斜,仍旧使杠杆保持平衡,拉力F的改变状况是A变小 B变大 C不变 D无法确定 第4题图 第5题图5、如下图,杠杆在程度位置处于平衡状态,杠杆上每格匀称等距,每个钩码都一样以下四项操作中,会使杠杆左端下倾的是在杠杆的两侧同时各减掉一个钩码;在杠杆的两侧钩码下同时各加挂一个一样的钩码;杠杆两侧的钩码同时各向外挪动一个小格;杠杆两侧的钩码同时各向内挪动一个小格A B C D6、对如图几种简洁机械,以下说法中正确的选项是A图甲所示的装置中OB是动力臂B运用图乙所示的装置可省一半力C图丙所示的装置是一种等臂杠杆D图丁所示的开瓶盖的起子也是一种杠杆7、用弹簧测力计沿程度方向
3、两次拉着同一物体在同一程度面上运动,两次运动的s-t图象如下图其对应的弹簧测力计示数分别为F1、F2,一样时间内所做的功分别为W1、W2,那么它们的关系正确的选项是AF1F2 W1W2 BF1=F2 W1W2CF1=F2 W1W2 DF1F2 W1W2 (第8题图) 第9题图 第10题图9、用图甲、乙两种方式匀速提升重为100N的物体,滑轮重20N、绳重和摩擦力不计。那么 A手的拉力:F甲=F乙;机械效率:甲=乙B手的拉力:F甲F乙;机械效率:甲乙 C手的拉力:F甲F乙;机械效率:甲乙 D手的拉力:F甲F乙;机械效率:甲乙10、2021无锡用一样的滑轮和绳子分别组成如下图的甲、乙两个滑轮组,把
4、一样的重物匀速提升一样的高度假设不计绳重与摩擦,以下说法正确的选项是A绳子受的拉力F1和F2大小相等,滑轮组的机械效率一样B绳子受的拉力F1和F2大小不相等,滑轮组的机械效率不同C绳子自由端挪动的间隔 不相等,拉力对滑轮组所做的功相等D绳子自由端挪动的间隔 不相等,拉力对滑轮组所做的功不相等11、如下图的剪刀中,要剪开较硬的物体,运用哪种最相宜的是 12.在生活中,用剪刀剪东西时,假如用剪刀的刀尖部分去剪就不简洁剪断物体,而改用刀口的中后部靠近支点出去剪就简洁剪断物体,这是因为A.增大了动力 B. 减小了阻力 C. 减小了阻力臂 D. 增大了动力臂13.如下图的情景中,所运用的工具属于费劲杠杆
5、的是 14.利用一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组提起重600N的物体,最小的拉力是不计动滑轮、绳子的重力与摩擦( )A600N B300N C200N D100N15.以下说法中正确的选项是 ( ) A.机械效率越高,机械做功肯定越快 B.做功越多的机械,机械效率肯定越高 C.功率越大的机械做功肯定越多 D.做功越快的机械,功率肯定越大 16、如图甲、乙所示是由一样的滑轮组装的滑轮组,甲 乙两人分别用两装置在相等时间内将质量相等的重物匀速提升一样的高度,空气阻力、摩擦、滑轮和绳子的质量均不计,以下说法正确的选项是:A甲的拉力是乙的拉力的3倍B甲拉力的功率大于乙拉力的功率C乙拉绳子的速度大小是
6、甲拉绳子速度大小的2倍D假如考虑滑轮质量,图甲装置的机械效率比图乙的小17小明同学利用圆珠笔杆、钢丝、细绳制成了如下图的滑轮组用其匀速提升重物以下说法正确的选项是:A拉细绳的力F等于钩码重力G的1/3;B拉细绳的力F等于钩码重力G的1/7;C用该滑轮组提起不同的钩码,机械效率一样D用该滑轮组提起不同的钩码,机械效率不同.18、分别用杠杆、动滑轮和滑轮组将同一物体提升到一样的高度,做的有用功 A杠杆最多 B动滑轮最多 C滑轮组最多 D一样多19某人用力抬起放在程度地面上的一匀质杠杆的B端,F始终与直杆垂直,如下图,那么在抬起直杆的过程中 AF渐渐变大 BF渐渐变小 CF保持不变 D无法确定20关
7、于机械效率的以下说法中,正确的选项是 A.利用机械越省力,机械效率越高B.机械做功越快,机械效率越高C.有用功一样,总功越大的机械效率越高D.额外功一样,有用功越大的机械效率越高21如下图,杠杆AOB用细线悬挂起来,当A端挂重GA的物体,B端挂重GB的物体时,杠杆处于平衡状态,此时OA恰好处于程度位置,AO=BO,杠杆重不计,那么 AGA=GB BGAGB CGAGB D无法断定22有一根一端粗一端细的木棒,用绳子拴住木棒的O点,将它悬挂起来,恰好处于程度位置平衡,如下图,假设把木棒从绳子悬挂处锯开,那么被锯开的木棒 A粗细两端一样重 B粗端较重 C细端较重 D无法断定23在如下图的各种状况中
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