四年级下册课外阅读及答案1.docx

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1、小学语文四年级下册课外阅读 一、收易拉罐的小男孩 星期天我去美国友人家里玩，喝完饮料，顺手将空罐扔进了垃圾袋。“不，不，别丢掉，放杂物间那个硬纸箱里去。今日是星期天，他们会来收的。”挚友说。“谁”“两个男孩子。”过了大约一小时，有人敲门，一个男孩的声音:“可以进来吗”挚友应（ynyn）声道:“进来吧。”听见他们熟门熟路地进了杂物间，又听到叮叮当当一阵空罐儿响。挚友及我在屋里闲聊，全然不介意小家伙们在杂物间里折（zhzh）腾。 特别钟光景，孩子们在外屋喊了声:“谢谢啦！再见。”接着传来轻轻的关门声。我忍不住新奇，走进了杂物间。几个曾装满空罐儿的硬纸箱空了，一个摞（luu）一个地放得整整齐齐。 我

2、推开大门，路上走着那两个小男孩，大的14岁左右，在推一辆装了不少空罐子的手推车；那个小的大约只有10岁，在前面蹦蹦跳跳地走着。挚友讲这是哥儿俩，就住在旁边，每个星期天搜集邻居家的空易拉罐，已经有一年多了，（）是刮风下雨，（）大雪纷飞，次次不落。 “这易拉罐能卖多少钱”我知道回收这种空罐子不会比在中国更赚（zhunzhn）钱。 “是卖不了多少钱，可小哥儿俩讲他们要靠这钱买一辆汽车。” 卖易拉罐买汽车？这中间的间隔 在我看来无疑比从地球到月球还远。“这能行吗”“不知道。”他把一个刚喝完的易拉罐放进了一个硬纸箱，“他们说是细致算过的，哥哥到达法定驾驶车龄时就能买上车了。” 哥儿俩还在路上走着，那小的

3、拉了条绳子在前面拖，一边叽叽喳喳及在后面推车的哥哥说着什么，嘹亮的童音在静静的街上回荡。 突然，我涌上一个念头，追上这哥儿俩，冲着他们说:“嗨，男子汉们，将来你们这辆车就叫易拉罐号吧!”1细致读短文，用“_”画出文中带点字的正确读音。2选择正确的词语填写在文中的（）里。尽管还是无论还是3“介意”的意思是_。4短文主要讲哥儿俩想用_买_，就利用星_。（3分）5、你从作者称呼哥儿俩“小家伙们”到“男子汉们”的改变中体会到了什么？作者为什么说“将来你们这辆车就叫易拉罐号”？_ 收易拉罐的小男孩星期天我去美国友人家里玩，喝完饮料，顺手将空罐扔进了垃圾袋。“不，不，别丢掉，放杂物间那个硬纸箱里去。今日是

4、星期天，他们会来收的。”挚友说。“谁”“两个男孩子。”过了大约一小时，有人敲门，一个男孩的声音:“可以进来吗”挚友应（ynyn）声道:“进来吧。”听见他们熟门熟路地进了杂物间，又听到叮叮当当一阵空罐儿响。挚友及我在屋里闲聊，全然不介意小家伙们在杂物间里折（zhzh）腾。特别钟光景，孩子们在外屋喊了声:“谢谢啦！再见。”接着传来轻轻的关门声。我忍不住新奇，走进了杂物间。几个曾装满空罐儿的硬纸箱空了，一个摞一个地放得整整齐齐。我推开大门，路上走着那两个小男孩，大的14岁左右，在推一辆装了不少空罐子的手推车；那个小的大约只有10岁，在前面蹦蹦跳跳地走着。挚友讲这是哥儿俩，就住在旁边，每个星期天搜集邻

5、居家的空易拉罐，已经有一年多了，（无论）是刮风下雨，（还是）大雪纷飞，次次不落。“这易拉罐能卖多少钱”我知道回收这种空罐子不会比在中国更赚钱。“是卖不了多少钱，可小哥儿俩讲他们要靠这钱买一辆汽车。”卖易拉罐买汽车？这中间的间隔 在我看来无疑比从地球到月球还远。“这能行吗”“不知道。”他把一个刚喝完的易拉罐放进了一个硬纸箱，“他们说是细致算过的，哥哥到达法定驾驶车龄时就能买上车了。”哥儿俩还在路上走着，那小的拉了条绳子在前面拖，一边叽叽喳喳及在后面推车的哥哥说着什么，嘹亮的童音在静静的街上回荡。突然，我涌上一个念头，追上这哥儿俩，冲着他们说:“嗨，男子汉们，将来你们这辆车就叫易拉罐号吧!”1细致

6、读短文，用“_”画出文中带点字的正确读音。2选择正确的词语填写在文中的（）里。尽管还是无论还是3“介意”的意思是_在乎_。4短文主要讲哥儿俩想用卖易拉罐的钱买汽车_，就利用星期天的时间搜集邻居家的空易拉罐,他们已经坚持一年多了，次次不落。5、你从作者称呼哥儿俩“小家伙们”到“男子汉们”的改变中体会到了什么？作者为什么说“将来你们这辆车就叫易拉罐号”？ 从作者先称他们为“小男孩儿”，到叫他们为“男子汉”的改变中可以体会到: 小哥儿俩的坚持不懈的精神，自强独立精神品质，乐观的看法深深打动了作者，他们的行为是真正的男子汉的行为。_因为小哥俩像男子汉那样独立做事，做事有目的，还能像男子汉那样克制种种困

7、难，为到达目的坚持不懈。二、 在我国南海的万里碧波上，有一颗绚烂（chn cn）的明珠，它就是富裕美丽的海南岛。海南岛是祖国的第二大岛。那里土地肥沃，物产丰富。岛上有许很多多的橡胶园、椰子园和热带植物园。腰果、咖啡、胡椒、芒果、荔枝、龙眼、菠萝蜜等，在不同季节里挂满枝头；海参、海龟、鲍鱼、大龙虾等珍贵海产品不计其数（sh sh）；铁矿、石油和自然气等矿产隐藏量也特别丰富。海南岛一年四季气候宜人，风景美丽。高高的五指山挺立在海岛的中部，山上热带林木郁郁葱葱，四季常青。有山间小溪汇成的万泉河滔滔奔流，浇灌着两岸的农田。地处最南端的天际海角，海天一色，美丽壮丽。游泳胜地牙龙湾海滩，有七千多米长，一望

8、无际的海滩沙白如银，各种颜色的贝壳碎片在阳光下闪闪发光；眺（tio yo ）望大海，风儿和海浪似乎在海面上游戏追逐，溅起千万朵白莲般的浪花，海潮哗哗，渔帆点点，风光特别迷人。 海南岛的椰林风光最逗人宠爱。你看海滩上那一片片的椰子林，犹如一道道绿色的屏障（zhn zhng），那一棵棵高大挺立的椰子树，树形奇妙，树干没有分枝，树梢上的绿叶像一把撑开的大伞，伞下果实累累。海风吹来，绿叶摇摆，仿佛在向人们招手。 每当早晨或黄昏，你坐在沙滩的礁石上，面对着大海，听着海浪拍打的声音，望着海上红日东升或落日西沉的奇景，你肯定会高歌一曲，赞美这秀丽的海南风光。 1、给短文加一个适宜的题目。2、选择文中带点字正

9、确读音。 3、胜字在字典中的说明有：成功；战胜；超过；美丽的；承受。在旅游胜地中应取第（ ）种说明。请依据它的意思再分别用“胜”组五个词。4、填空。 （1）文章第二自然段主要写了海南岛的，是从、三个方面来写的。 （2）第三自然段主要写了海南岛的，突出介绍了、等名胜。 5、用划出文中描写椰子树的语句。 6、用把文章分成三段，这样分是因为 7、推断下列说法的正确。 （1）文章第一自然段用了打比方的手法。（ ） （2）海南岛的椰林风光最逗人宠爱是拟人的说法。（ ） （3）闪闪发光和海南风光中的光意思不同。（ ） （4）东升和西沉是对反义词。（ ）三、画眉和啄木鸟茂密的森林，茫茫无边，各种鸟儿在这绿色

10、的国度里逍遥自由地生活。黄莺、杜鹃、百灵、画眉、啄木鸟这儿简直是鸟的王国。 在一株大杨树上，画眉遇到了啄木鸟。 “啄木鸟大姐，我们来竞赛唱歌吧，好吗？”画眉那富有音乐节奏的美丽歌声确实悦耳、好听。 “对不起，我还要工作。再说，我也唱不好。”啄木鸟说。 “唱吧，友情竞赛嘛。”画眉扬起美丽的眉毛，沾沾自喜。 啄木鸟唱了一曲，果真比天才歌手画眉差远了。 “我们再来比谁的衣服好看，行吗？”画眉更加得意。啄木鸟的衣服不如她的美丽。 “我们再来竞赛” 这时，始终在打盹的白杨树睁开眼睛，粗声地说：“你们还是比比爱护森林的奉献吧！” 画眉娇柔的声音戛然而止。 1、用果真造句。 2、写出除了本文以外八种鸟的名字

11、。 3、简要地概括这则寓言故事的主要内容。（不超过50字） 4、下列正确地概括了这篇寓言故事的寓意的是（ ）。 A、说明了谁都有特长，也都有短处，不要用自己的特长比别人的短处 。 B、说明了画眉唱歌好听、样子好看；啄木鸟能爱护森林。 C、说明了谁对人类的奉献大，谁就是真正的成功者。 5、文中有两处省略号，这两处省略号的用法各是什么？ （1） （2） 6、你认为画眉有优点吗？假如认为有就简洁写下来。 四、诚恳的孩子华盛顿是美国第一任总统，他小时候特殊活泼好动。 有一天，爸爸外出没在家，华盛顿把爸爸用惯了的一把小斧头握在手里，胡乱砍着玩。他一会儿在这试试，一会儿在那砍砍。玩着玩着，他来到花园的一株

12、小树下，叫着：“来吧，让我在你身上试试。”说着一斧头砍下去，只听“咔嚓”一声，小树被砍成了两截。这下小华盛顿可闯了大祸。被他砍倒的这棵小樱桃树，是爸爸买回来的优良品种，用来做试验的。 不久，爸爸从外面回来。一眼望见他最心爱的树被砍倒，他气坏了，大发雷霆：“是谁砍了我的树？要是让我发觉是谁，我要，我就要”他脸色铁青，嘴唇直哆嗦。小华盛顿的心里在剧烈地斗争着。最终，他鼓起志气，渐渐走到爸爸面前说：“爸爸，请您惩处我吧，这事是我干的。我是想试试这把斧头是否锐利，所以就，就”小华盛顿喉咙哽咽了，他惭愧地低下了头。爸爸见儿子在错误面前这样诚恳，转怒为喜。他一把搂住儿子，特别剧烈地说：“我的好孩子，爸爸特

13、别宠爱你的诚恳。我宁愿损失掉一棵心爱的樱桃树，也不愿我的儿子说一句谎话。” 1、写出近义词。 锐利（ ） 特殊（ ） 剧烈（ ） 惭愧（ ） 2、用横线画出文中描写爸爸“大发雷霆”的语句，并想象当时爸爸的面部表情，画一张面部表情特写（画在左下框内）。 3、用波浪线画出文中描写爸爸“转怒为喜”的语句，也想象当时爸爸的面部表情，画一张面部表情特写。 、爸爸转怒为喜的缘由是什么？（分） 、学了这篇短文，你有什么收获和体会？（分） 、学了这篇短文，我最想积累的词语有 （至少个），我最宠爱的一句话是 。（分）五、诚 实 花以前，有一位老公公，他很爱他的两个孙子。一天，他拿了一把花种对两个孙子说：“孩子们

14、，你们到山上把这些花种种下去，谁种出的花最美，我就最宠爱谁。” 转瞬到了鲜花盛开的季节。一天早晨，大孙子跑到老公公跟前。他穿着一身美丽的衣服，捧着一束又香又美的鲜花。大家看了都赞扬不已。大孙子听了，兴奋极了：“这一回，我的花肯定赛过弟弟啦！”老公公却不作声。 大家盼着小孙子赶快回来，等呀，等呀，太阳快要落山了，只见小孙子两手空空地回来了。他眼泪汪汪地对老公公说：“爷爷，您惩处我吧！我种的花种一颗也没有发芽，更不要说开花了”说着，小孙子难受地哭起来。 老公公却哈哈大笑起来，大声地说：“你才是我最得意的孙子！”大家听了，都迷惑不解：“种不出花来的孙子为什么反而使你如此兴奋呢？”老公公笑呵呵地说：“

15、我给他们的花种是炒熟了的，怎么能开出花呢？我的小孙子说了实话，他才是我最得意的孙子！”听了老公公的话，大家茅塞顿开，异口同声地说：“诚恳的孩子人人夸！” 站在一旁的大孙子听了，惭愧地低下了头。 1、联络短文写出下列词语的意思。 赞扬不已_异口同声_2、默读短文，试着提出两个有价值的问题。 （1）_（2）_3、细致读短文第三自然段，用“”画出小孙子说的话。想一想，这些话表现了小孙子（ ）的品质。 4、细致读短文第四自然段，想一想为什么种不出花的小孙子反而是爷爷最得意的孙子？ 5、这篇短文主要讲了一件什么事？请用几句话写出来。6、你在生活中是不是一个像“小孙子”一样说醇厚话的孩子呢？请举一件事情来

16、说明。五、_一只老鼠刚钻（zun zun）出洞口，两只猫同时逮（di di ）住了它。 白鼠抓住鼠尾说 是我先捉住了这只老鼠 应（yng yng ）该归我享用 黑猫抓住鼠头说 你没看见我抓住吗 是我先击中（zhng zhng ）了它的要 （yo yo ）害部位 两只猫争吵不下 谁也不让谁 老鼠见（壮 状），忙对两只猫说：“反正我（已 以）经被你们俩抓住了，谁吃都一样，但为了使你们俩不伤和（h hu）气，是否先放我回洞里，让我重新钻出来，你俩（在 再）抓，就能比出谁先抓到了。” 两只猫同（意 义）了。他俩一左一右守在洞口，几时（晨 辰）过去了，惋惜它俩连老鼠的影子也没见到。 1、给短文加个题目。

17、 2、用“”给带点的字选择正确的读音。3、用“”划去括号中用的不对的字。 4、给第二自然段加上标点符号。5、这则寓言告知我们： A不能轻信别人，简洁受骗。（ ） B人及人之间要相互谦让。（ ） C人不能太贪，要相互谦让。（ ）六你静静地走来，静默无声。你向人们展示出一幅美丽的秋景，你给人们带来了一派丰收的景象。你静静地走来，走进花园。刹时万紫千红、千姿百态的菊花开了。它们有的把波浪似的金发披在肩上，有的把美丽的长裙系在腰上，光芒耀眼，美不胜收。你静静地走来，走进田间。秋风过处，五谷飘香。那一片片庄稼，远看，好象翻滚着的千层波浪；近看，稻谷笑弯了腰，高粱涨红了脸，玉米乐开了怀。这时候，地里的人可

18、忙了，到处笑语欢歌，机声和鸣。你静静地来，走进果园。看，树上硕果累累。有小灯笼似的柿子玛瑙似的山楂，葫芦似的鸭梨，珍宝似的葡萄红扑扑、黄澄澄、紫盈盈好得意啊！大大小小，五花八门，数不胜数。孩子们在园中游戏，他们爬上树去，摘一颗果子，咬一口，甜丝丝、脆生生、酸溜溜你静静地来，走上山坡，带去了一件黄衣裳，一件红衣裳。瞧这边的山上，黄花遍地及稻田相接，像镀上了一层金色；瞧那边的山上，霜叶如醉，遮盖了半个天际，红得像火焰在燃烧。这一黄一红，时分时合，给人一种说不出的美感。我痴迷你啊，秋！我赞美你啊，秋！你是美丽的季节，也是收获的季节。1、用“”画出前后照应的句子。2、用“ ”把短文分成三段，并写出各段

19、的段意。 _ _ _3、文中的你指（ ），它走过的地方有 、 、 、 。4、细致读第四自然段，答复问题。（1）段中省略号的作用是 （2）用“”画出比方句。（3）描写颜色的词语有 、 、 ；描写味道的词语有 、 、 。写三个这样的词语 、 、 。（4）选择正确的读音。硕果累累（li li） 劳累（li li） 积累（li li）（5）本文是按先 再 后 的依次写的。其中第25自然段又是按 转移，即由 到 到 到 的依次叙述的。（6）给文章加个题目： 七、8月6日，天气晴朗，我们来到了普陀山。我们先到了莲花池。只见池水碧绿，澄澈见底，水中倒映着葱茏的树木、雄伟的琳宫、起伏的峰峦、高大的塔形，诸景会

20、聚，真别有一番诗情画意。此时，荷花盛开，在碧绿的荷叶的衬托下，朵朵粉红的荷花亭亭玉立，显得那么娇艳、妩媚。阵阵花香传来，沁人心脾。一阵微风过后，叶摇花动，此起彼伏。我不由自主地想起了宋代诗人杨万里，“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”的诗句。接着，我们来到了建在佛顶山山腰的大乘庵。卧佛殿里那尊长达9米的大卧佛，真有意思，侧着身，右手枕于头下，左手搭在身上，两脚并着，神态安详，面带笑容。听导游介绍说，这是释迦牟尼临终的睡态。随后，我们来到大海边，那沙滩下闪着点点金光就犹如繁星一般。我们在沙滩上奔跑着游戏着，一串串银铃般的笑声，在大海上空回荡1、给文章加个题目： 2、写出第二自然段的段意： 3、文中杨万里的诗句是 ，写写你对这句诗的理解： 4、用“”画出文中的比方句。5、用“”画出描写释迦牟尼的句子。6、按文章内容思索概括填空：作者来到了普陀山，先游了 ，在这里见到的景物是 、 、 、 、 ，重点写了 ，接着游了 ，重点写了 ，最终写了来到 的情景。1、 摘录文中你宠爱的四字词语： _2、 给文章写一个结尾。