高中化学知识结构网络图总结.docx

《高中化学知识结构网络图总结.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中化学知识结构网络图总结.docx（24页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、高中化学学问构造网络图化学根本概念和根本理论物质的分类组成原子的粒子间的关系 核电荷数Z=核内质子数=核外电子数 质量数A=质子数Z中子数N 元素周期律及周期表 化学键及分子构造晶体类型及性质 晶体类型性质比较离子晶体分子晶体原子晶体金属晶体构造组成粒子阴、阳离子分子原子金属阳离子和自由电子粒子间作用离子键范德华力共价键金属键物理性质熔沸点较高低很高有高有低硬度硬而脆小大有大有小、有延展性溶解性易溶于极性溶剂，难溶于非极性溶剂极性分子易溶于极性溶剂不溶于任何溶剂难溶钠等及水反响导电性晶体不导电；能溶于水的其水溶液导电；熔化导电晶体不导电，溶于水后能电离的，其水溶液可导电；熔化不导电不良半导体良

2、导体导电传热典型实例、2O、3干冰、白磷冰、硫磺金刚石、2晶体硅、化学反响类型离子反响氧化复原反响的有关概念的互相关系化学反响中的能量改变溶液及胶体化学反响速率化学平衡弱电解质的电离平衡溶液的酸碱性盐类的水解酸碱中和滴定电化学钠及其化合物碱金属氯及其化合物氧族元素硫的重要化合物碳及其化合物硅及其化合物材料氮族元素氮和磷氨硝酸镁和铝铁及其化合物铜及其化合物有机化学根底芳香烃分类通式构造特点化学性质物理性质同分异构烷烃22(n1)单键链烃及卤素取代反响(光照)燃烧裂化反响一般随分子中碳原子数的增多，沸点上升，液态时密度增大。气态碳原子数为14。不溶于水，液态烃密度比水的小碳链异构烯烃2n(n2)含

3、一个键链烃及卤素、H：、H2O等发生加成反响加聚反响氧化反响：燃烧，被4酸性溶液氧化碳链异构位置异构炔烃22(n2)含一个键链烃加成反响氧化反响：燃烧，被4酸性溶液氧化碳链异构位置异构苯及其同系物26(n6)含一个苯环侧链为烷烃基取代反响：卤代、硝化、磺化加成反响氧化反响：燃烧，苯的同系物能被4酸性溶液氧化简洁的同系物常温下为液态；不溶于水，密度比水的小侧链大小及相对位置产生的异构烃的衍生物烃的衍生物构造、通式、化学性质鉴别类别官能团构造特点通式化学性质卤代烃卤素原子键在肯定条件下断裂21O2饱和一元(1)水溶液加热,取代反响(2)醇溶液加热,消去反响醇羟基(1)及烃基干脆相连(2)上氢原子活

4、泼22O2饱和一元(1)取代：脱水成醚,醇钠,醇及羧酸成酯,卤化成卤代烃(2)氧化成醛(2)(3)消去成烯醛(1)醛基上有碳氧双键(2)醛基只能连在烃基链端22饱和一元(1)加成：加H2成醇(2)氧化：成羧酸羧(1)可电离出(2)难加成2饱和一元(1)酸性：具有酸的通性(2)酯化：可看作取代酯,必需是烃基22饱和一元水解成醇和羧酸酚(1)羟基及苯环干脆相连(2)上的H比醇活泼(3)苯环上的H比苯活泼(1)易取代：及溴水生成2,4,6-三溴苯酚(2)显酸性(3)显色：遇3+变紫色代表物质转化关系糖类类别葡萄糖蔗糖淀粉纤维素分子式C6H12O6C12H22O11C6H10O5C6H10O5构造特点

5、多羟基醛分子中无醛基，非复原性糖由几百到几千个葡萄糖单元构成的自然高分子化合物由几千个葡萄糖单元构成的自然高分子化合物主要性质白色晶体，溶于水有甜味。既有氧化性，又有复原性，还可发生酯化反响，并能发酵生成乙无色晶体，溶于水有甜味。无复原性，能水解生成葡萄糖和果糖白色粉末，不溶于冷水，部分溶于热水。能水解最终生成葡萄糖；遇淀粉变蓝色；无复原性无色无味固体.不溶于水及有机溶剂。能水解生成葡萄糖.能发生酯化反响，无复原性重要用处养分物质、制糖果、作复原剂食品食品、制葡萄糖、乙醇造纸、制炸药、人造纤维油脂通式物理性质化学性质密度比水小，不溶于水，易溶于汽油、乙醚、苯等多种有机溶剂中。1.水解：酸性条件

6、碱性条件皂化反响2.氢化硬化蛋白质和氨基酸类别氨基酸蛋白质构造特点分子中既有酸性基(羧基)又有碱性基(氨基)，是两性物质由不同的氨基酸互相结合而形成的高分子化合物。分子中有羧基和氨基，也是两性物质主要性质既能和酸反响，又能和碱反响分子间能互相结合而形成高分子化合物具有两性在酸或碱或酶作用下水解，最终得多种。氨基酸盐析变性有些蛋白质遇浓3呈黄色燃烧产生烧焦羽毛的气味蛋白质溶液为胶体合成材料有机高分子化合物根本概念根本概念单体构造单元链节聚合度高聚物含义能合成高分子化合物的小分子，一般是不饱和的或含有两个或更多官能团的小分子高聚物分子中具有代表性的、重复出现的最小部分每个高分子里链节的重复次数由单

7、体聚合而成的相对分子质量较大的化合物，相对分子质量高达数千至数万以上实例以聚乙烯为例2222n构造及性质线型高分子体型网状高分子构造分子中的原子以共价键互相联结成一条很长的卷曲状态的“链分子链及分子链之间还有很多共价键交联起来，形成三度空间的网状构造溶解性能缓慢溶解于适当溶剂很难溶解，但往往有肯定程度的胀大性能具热塑性，无固定熔点具热固性，受热不熔化特性强度大、可拉丝、吹薄膜、绝缘性好强度大、绝缘性好，有可塑性合成有机高分子化合物的常见反响类型反响类型概念例如加聚反响由相对分子质量小的化合物分子互相结合成相对分子质量大的化合物分子的反响。均聚反响发生加聚反响的单体只有一种。共聚反响发生加聚反响

8、的单体有两种或多种2222缩聚反响有两个或两个以上官能团的单体互相结合，生成高分子化合物，同时生成小分子如H2O、3和醇等。以某分子中碳氧双键中的氧原子及另一个基团中的活泼氢原子结合成水而进展的缩聚反响。2O以醇羟基中的氢原子和酸分子中的羟基结合成水的方式而进展的缩聚反响。22+22O以羧基中的羟基及氨基中的氢原子结合成H2O的方式而进展的缩聚反响。2(2)52(2)6+2H2O化学试验化学试验根本操作常见气体及其他物质的试验室制备气体发生装置固体+固体加热固体+液体不加热固(或液)体+液体加热图4-1图4-2图4-3常见气体的制备制取气体反响原理(反响条件、化学方程式)装置类型搜集方法考前须

9、知O22323O2或24K2422固体+固体加热排水法检查装置气密性。装固体的试管口要略向下倾斜。先匀称加热，后固定在放药品处加热。用排水法搜集，停顿加热前，应先把导气管撤离水面，才能熄灭酒精灯324()22+23+2H2O向下排气法22+4(浓)22+2H2O固 液体 体+ +液 液体 体加热向上排气法同上、条内容。液体及液体加热，反响器内应添加碎瓷片以防暴沸。氯气有毒，尾气要用碱液汲取。制取乙烯温度应限制在170左右383(稀)3(3)2+2+4H2O排水法C2H432222OH224(稀)42固体+液体不加热检查装置气密性。运用长颈漏斗时，要把漏斗颈插入液面以下。运用启普发生器时，反响物

10、固体应是块状，且不溶于水(H2、2、H2S可用)。制取乙炔要用分液漏斗，以限制反响速率。H2S剧毒，应在通风橱中制备，或用碱液汲取尾气。不行用浓H24向下排气法或排水法C2H22+2H2O()223+2222O向上排气法243(浓)(3)2+22+2H2OH2S24(稀)42S气体的枯燥 枯燥是用相宜的枯燥剂和装置除去气体中混有的少量水分。常用装置有枯燥管(内装固体枯燥剂)、洗气瓶(内装液体枯燥剂)。 所选用的枯燥剂不能及所要保存的气体发生反响。常用枯燥剂及可被枯燥的气体如下： (1)浓硫酸(酸性枯燥剂)：N2、O2、H2、2、2、2、2、4、C2H4、C2H2等(不行枯燥复原性或碱性气体)。

11、 (2)P2O5(酸性枯燥剂)：可枯燥H2S、及浓硫酸能枯燥的气体(不行枯燥3等)。 (3)无水2(中性枯燥剂)：可枯燥除3以外的其他气体(3能及2反响生成络合物283)。 (4)碱石灰(碱性枯燥剂)：可枯燥3及中性气体(N2、O2、H2、4、C2H4、C2H2等)。不能枯燥酸性气体。 (5)硅胶(酸性枯燥剂)：可枯燥2、O2、H2、2、4、C2H4、C2H2(硅胶能吸附水，也易吸附其他极性分子，只能枯燥非极性分子气体)。 (6)其他：如生石灰、也可用于枯燥3及中性气体(不行枯燥有酸性或能及之作用的气体)。物质的别离提纯物理别离提纯法方法适用范围主要仪器举例考前须知过滤固体及液体别离漏斗、烧杯

12、、玻璃棒、铁架台(带铁圈)、滤纸粗盐提纯时，把粗盐溶于水，经过过滤，把不溶于水的固体杂质除去要“一贴二低三靠必要时要洗涤沉淀物(在过滤器中进展)定量试验的过滤要“无损结晶重结晶混合物中各组分在溶剂中的溶解度随温度改变不同烧杯及过滤仪器硝酸钾溶解度随温度改变大，氯化钠溶解度随温度改变小，可用该法从氯化钠和硝酸钾的混合物中提纯硝酸钾一般先配较高温度的饱和溶液，然后降温结晶结晶后过滤，别离出晶体升华混合物中某一成分在肯定温度下可干脆变为气体，再冷却成固体酒精灯、大烧杯、圆底烧瓶、铁架台(带铁圈)、石棉网粗碘中碘及钾、钠、钙、镁的碘化物混杂，利用碘易升华的特性，可将碘及杂质别离(升华物质的集取方法不作

13、要求)蒸发别离溶于溶剂中的溶质蒸发皿、三角架、酒精灯、玻璃棒从食盐水溶液中提取食盐晶体溶质须不易分解、不易水解、不易被氧气氧化蒸发过程应不断搅拌近干时停顿加热，余热蒸干蒸馏分馏利用沸点不同以别离互溶液体混合物蒸馏烧瓶、冷凝管、酒精灯、锥形瓶、牛角管、温度计、铁架台(带铁圈、铁夹)、石棉网等制取蒸馏水，除去水中杂质。除酒精中水(加生石灰)，乙醇和乙酸(先加蒸馏，后加浓H24蒸馏)；石油分馏温度计水银球在蒸馏烧瓶支管口处加沸石(碎瓷片)留意冷凝管水流方向应下进上出不行蒸干分液两种互不相溶的液体的别离分液漏斗(有圆筒形、圆球形、圆锥形)除溴乙烷中乙醇(先水洗)，水、苯的别离，除乙酸乙酯中乙酸(加饱和

14、23洗)上层液体从上口倒出，下层液体从下口放出萃取利用溶质在两种互不相溶的溶剂中的溶解度不同，用一种溶剂把溶质从它及另一种溶剂所组成的溶液里提取出来可在烧杯、试管等中进展，一般在分液漏斗中(为便于萃取后分液)4把溶于水里的2萃取出来萃取后要再进展分液对萃取剂的要求：及原溶剂互不混溶、不反响；溶质在其中的溶解度比在原溶剂中大；溶质不及萃取剂反响；两溶剂密度差异大萃取后得到的仍是溶液，一般再通过分馏等方法进一步别离渗析用半透膜使离子或小分子从胶体中别离出来(提纯胶体)半透膜、烧杯等除去()3胶体中的要不断更换烧杯中的水或改用流水，以进步渗析效果溶解杂质及被提纯的物质在溶解性上有明显差异的混合物分液

15、装置或洗气装置或过滤装置溴乙烷中的乙醇；2中的；3中的固体先研细搅拌或振荡易溶气体溶解要防倒吸必要吋加热留意后续操作盐析利用某些物质在加某些无机盐时，其溶解度降低而凝合的性质来别离物质烧杯、玻璃棒以及过滤仪器从皂化液中别离肥皂、甘油；蛋白质的盐析留意无机盐的选用少量盐能促进蛋白质的溶解，重金属盐使蛋白质变性盐析后过滤氯碱工业硫酸的工业制法书是我们时代的生命别林斯基书籍是宏大的力气列宁书是人类进步的阶梯高尔基书籍是人类学问的总统莎士比亚书籍是人类思想的宝库乌申斯基书籍举世之宝梭罗好的书籍是最珍贵的珍宝别林斯基书是唯一不死的东西丘特书籍使人们成为宇宙的主人巴甫连柯书中横卧着整个过去的灵魂卡莱尔人的影响短暂而微弱，书的影响那么广泛而深远普希金人分开了书，犹如分开空气一样不能生活科洛廖夫书不仅是生活，而且是如今、过去和将来文化生活的源泉 库法耶夫书籍把我们引入最美妙的社会，使我们相识各个时代的宏大智者史美尔斯书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所须要的，是富有启发性的养料。而阅读，那么正是这种养料雨果