中跨越式跳高教案.docx

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1、初中跨越式跳高教案 湘潭市响塘中心校：樊 波 教材跨越式跳高 器材海绵垫5块、竹竿1根、皮筋5根图解1张、教学目标1、认知跨越式跳高动作要领，多数同学在过竿时能做出摇摆腿移髋动作。2、初步驾驭练习方法；开展跳动实力和身体的灵敏、协调实力。3、通过及同伴的合作沟通，培育合作实力及克制困难、挑战新目标的优良品质。场地设计 重点：摇摆腿过竿后内旋并下压 难点：助跑的步伐和起跳的结合顺序教学内容老师指导学生活动意图、目标时间次数11、体育委员整队，检查汇报人数2、师生问好3、宣布本课教学内容、目标4、支配见习生1、指定集合地点，检查着装，承受学生体委报告，师生问好2、宣布本课教学内容1、在指定地点集合

2、，体育委员检查人数，向老师报告 xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxoooooooooooooooooooo 2、整队快静齐，留意听讲加强组织、纪律性培育良好的课堂常规及师生关系1分21、慢跑2、活动各关节3、学生自我打算活动练习带着学生绕运动场地进展慢跑带着学生做好跳过前的打算活动1、老师每组供应一个体操垫、一根橡皮筋，学生依据器材自选活动内容2、语言激励学生活动主动、方式不限1、跟随老师成一路纵队进展慢跑2、看示范，集体仿照练习，动作伸展大方3、学生分成4组练习以新奇的跑动路线，激发运动爱好活动身体各关节开展学生运动适应实力。为接下来的跨越式跳高作引导、铺垫约2分约3分4分14813一

3、、跨越式跳高协助性习：1、原地单双足、穿插跳2、仿照两腿依次过竿练习3、原地左右过低竿4、过皮筋学习过竿动作：二、展示1、老师引导学生进展练习并巡察辅导，适时反应2、老师讲解示范并引导学生练习。3、提问：怎样过竿才能做到臀部不坐竿？4、小组探讨，老师点评。5、老师结合图解讲解竿上动作。6、老师示范跨越式跳高过竿的完整动作。进一步明确技术概念7、引导学生按技能分组，自选高度练习8、支配各组优秀者展示点评9、激励学生冲击已有高度，发挥潜能降低难度要求动作的正确性1、学生进展协助性练习。2、学生做过竿练习。3、结合老师指导，体会移髋动作。4、分四组练习，同学之间相互指导，评价。5、分组练习3-5步助

4、跑、起跳过竿练习6、学生逐步升级，动态分组7、学生示范8、小组评价学生完成竿上动作状况9、自选高度练习，发挥潜能，勇于向高度挑战。练习中随时整理垫子，留意平安。学生通过掌声给示范的同学进展打分唤起学生进展跳高的爱好，体验乐趣强化根底，渐渐过渡技术动作提高学生视察、思维及自我尝试实力通过视察优秀学生的展示，共享乐趣，促进心理安康开展张扬特性挑战目标，体验胜利，建立自信5分5分6分5分8分234545235641、放松活动2、小结3、归还器材4、师生再见主动做好放松活动，相互扶植师生共同小结本课学练状况。指导学生练习联系自己，分析探讨，稳固知识技能。助收回器材师生再见。调整机体身心放松沟通体会共享喜悦3分3分34