小学四年级上册安全教育全册教案27954.docx
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1、下载一个PDF阅读器 用PDF文件翻开小学四年级上册平安教化全册教案(团结出版社)第1课社会平安突发事务的范围和危害教学目的1、理解什么社会平安突发事务。2、理解社会平安突发事务等级。教学重点、难点:理解社会平安突发事务的危害性。教学打算:案例资料教学过程:一、引入常常看到电视或报纸上报道,某某地方发生了抢劫、持刀行凶或某某人受到恫吓讹诈,这些事务都属于社会平安突发事故。它具有突发性和社会危害性,甚至有些还危害到人们的生命和财产平安。那还有哪些也属于这类突发事务呢?我们一起看一看吧。二、新授(一)什么是社会平安突发事故1、社会平安突发事故定义2、理解案例,小组探讨(二)社会平安突发事故的等级学
2、生自读理解学问(一)预警级别和信息发布级:特殊严峻级:严峻级:较重级一般三、小结第2课社会平安突发事务的预防与救助教学目的:1、理解社会平安类突发事故或事务的范围及危2、驾驭社会平安突发事务的预防与救助措施教学重难点:驾驭社会平安突发事务的预防与救助措施教学打算:平安资料,课件教学过程:一、谈话引入教师分析困难的社会形势,说明相识社会平安类突发事故或事务的危害和范围,以及理解预防社会平安突发事务的常识的重要性。二、学习新知(一)社会平安类突发事故或事务的范围及危害(二)不参加影响和危害社会平安的活动1、不参加各种非法集会、游行、示威活动2、不参加非法宗教活动3、不参加群体性斗殴(三)暴力攻击预
3、防与应对措施1、预防措施2、应对措施(四)球场骚乱应急措施1、预防提示2、应急要点(五)公共场所火灾应急措施三、练一练分组模拟演练四、平安小问题1、校园及周边发生暴力事务你该怎么办?2、发生球场骚乱事务你该怎么办?3、公共场所发生火灾该怎么躲避?第3课自觉遵守人际交往的根本规则教学目的:自觉遵守社会交往中人际交往的根本原则,学会与别人交往,驾驭一些与人交往和协调关系的技巧,感受与人交往的重要性。教学重点:人际交往的根本原则教学难点:人际交往和协调关系的技巧教学过程活动一:情景再现皮皮和安安两个学生分别扮演皮皮和安安,讲解并描述他们之间的故事。学生探讨:皮皮做得对吗?这样做的后果如何?学生谈感受
4、。皮皮不该为一点小事斤斤计较,有意损害安安。这样既影响彼此之间的友情,也简单发生平安事故。活动二:导航台学生自主阅读,然后答复问题:1、在日常的人际交往中,怎样才能使人与人之间的关系更和谐,更融洽?2、交往时要留意哪几方面?3、当别人有困难时,应怎样做?尤其要关切、扶植哪些人?4、在交往过程中,发生了小摩擦,甚至争吵时,怎么办?5、在人际交往中,怎样爱护自己,避开受到损害?活动三:平安演练1、学生自主填写想一想和选一选,然后指名说出答案。全班订正。2、指名答复“说一说”。3、让几个同学表演“演一演”,全班探讨活动四:学问链接学生自由阅读,分组探讨。总结:在日常的人际交往中,肯定要讲文明、有礼貌
5、。交往时要语言文明,看法温柔,举止端庄。当无意中损害了别人时,要主动说一声“对不起”。交往时要与人为善,相互谦让,和谐相处。不损害别人,当别人有困难时,要主动伸出救济之手,尤其要关切、扶植年幼者、伤残者和孤寡老人。发生争吵时要学会限制心情,理解对方,还要懂得自我爱护。第4课遵守公共场所的平安标准教学要求:1、知道哪些是公共场所?2、怎样才能做遵守公共场所的俺去标准。教学重点;怎样才能做遵守公共场所的俺去标准。教学难点:怎样才能做遵守公共场所的平安标准。教学过程:一、导入:小挚友们,我们常常出入各种公共场所,随时会发生危急。因此要记住,只有遵守公共场所的标准,平安才会陪伴在我们身边。二、怎样才能
6、做到遵守公共场所的平安标准呢?1、养成排队的好习惯。2、公共场所不玩火。3、牢记平安出口。4遇到突发事务要冷静,听从指挥。三、平安小口诀公共场全部规定,习惯遵守保平安。排队等候不急躁,生命第一不贪玩。看清出口不贪玩,听从支配多演练。第5课学会应对可疑生疏人的方法教学目的:1.引导学生学会应对可疑生疏人的方法,进步自我防范意识。2.引导学生正确评价自己,形成遇到危及自身平安状况时刚好向教师、家长或警察求助的意识,驾驭必要的求助方法。3.培育学生见机行事、镇静机灵的意志品质。教学重点:理解坏人欺瞒儿童惯用的一些手段,驾驭提防坏人、不受骗受骗的方法。教学难点:进步学生的防范意识、有警觉性和自我爱护意
7、识以及见机行事、镇静机灵的意志品质。教学打算:搜集、整理网络、报刊上或发生在身边的类似案例;制作课件。教学过程:一、实例导入,提醒课题。1.结合实际案例,分析生疏人常用手段同学们,这节课由我和大家一起来学习。首先,我们来看一则新闻。谁来说说,新闻中报道的是怎样的一件事?这个小女孩为什么会上车?2.出示警方统计数据,提醒课题其实这类事务在日常生活中屡有发生,不信,大家一起来看看(出示拐骗数据)谁来谈谈你的感受?对!平日里,我们要进步警觉,提防可疑的生疏人。(板书课题)二、问题切入,驾驭方法(一)室外遇到生疏人怎样办1.一般事务(1)心理打算进步警觉前不久,我们学校的王明就遇到这样的一件事(播放学
8、校实拍)遇到这样的事情,你会怎么做?学生答复:不跟他走给爸爸妈妈打 回学校告知教师对!面对生疏人,我们肯定要有防范之心,进步警觉!(板书:警觉)(2)应对方法童话故事中的狼我们一眼就能认出来,可是现实中的坏人却比狼狡猾的多。他们往往把自己假装成弱者或好人的模样,来博取你的好感与怜悯,从而降低你的防范意识。下面的几种状况,你知道该怎么处理吗?(分组探讨、总结方法,然后全班沟通)喝饮料,带路独行,有人跟踪打听同学状况(3)警方提示同学们刚刚在面对生疏人的时候,警觉性都很高。这天放学的时候,你以前的一个邻居来学校门前接你,总可以跟着他走了吧?(生答:不能)为什么?提示:据公安部门统计,有一半以上的儿
9、童案件是熟人作案。所以,面对一些曾经见过的“熟人”,也应有必要的防范意识。那么遇到这种状况,该怎么办呢?(打 确认)(4)温馨提示我们一起来看看警察叔叔给我们的温馨提示:路遇生人警觉高,不吃不喝赶快跑。结伴而行走大道,人多地方危急小。别人信息不透露, 求救方法好。2.绑架事务过渡:有时,生疏人会躲在暗处窥视我们的行踪。假如我们警觉性不高,可能会发生更为严峻的状况。一起来看一看!(播放深圳绑架事务)(1)进步防范意识刚刚新闻中报道一系列绑架事务。那你们知道,歹徒为什么要绑架这些孩子吗?(向家长要钱)对!歹徒铤而走险为的就是钱。平日里,我们应当怎么做,才能尽可能的不引起歹徒留意,避开发生绑架事务呢
10、?学生答复:不要带太多的钱。不随意向别人透露自己家的状况穿衣朴实。不攀比不带手机。不夸耀不带饰品小结:对!我们要做到平日里不夸耀,生活上简朴、低调,不搞特殊。(2)应对措施有时,突发事务令人防不胜防。假如不幸被绑架,也不要胆怯!只要我们有足够的心理打算和得当的应对方法,就肯定能平安脱险!下面我们就来看一看获救的被绑架男孩曹宗恺,看看面对危急,他是怎么做的?(出示男孩录音)给你印象最深的是哪一点?他为什么要这么做?药丸机灵不能睡镇静冷静心里想坚决信念不哭不闹镇静冷静(3)实例演练暑假的一天,爸爸妈妈都去上班了,你正在自己的卧房里睡午觉,突然有人闯进你们家翻东西,很快就要朝你房间走来。你会怎么办?
11、2007年暑假,福建的一个女孩就遇到了上述状况。我们来看看这位同学是怎么做的?(课件出示)遇到突发事务,要镇静冷静,依据四周的具体状况见机行事。(板书:见机行事)(4)温馨提示一起来看看温馨提示:平日生活要简朴,不攀比,不夸耀。遭人绑架别硬拼,假装听从把命保。镇静冷静不吵闹,见机行事想高招。(二)在家遇到有人敲门怎么办过渡:同学们,寒假立刻就要到了,你们一个人在家的时机增多了。假如你单独在家,遇到有人敲门,又该怎么办呢?1.情境表演(1)生疏人敲门谁情愿来跟我协作一下?请同学们细致看这位同学是怎么做的?做的对不对?还有没有更好的方法?(从门镜看看认不相识、问他是谁、让他改天再来、喊爸爸妈妈吓跑
12、他、告知爸爸妈妈、110报警)(2)熟人敲门2.温馨提示来!一起读读温馨提示:单独由家遇敲门,先从门镜细致瞧。来者身份要问清,拨打 确认好。推三阻四请他回,千万不能把门开!三、全课小结,拓展延长1寒假平安支配同学们,你们是一个家庭的盼望,更是我们祖国的盼望。每个人的身上都承载着太多太多的期望与关爱。每当你生病或受伤的时候,爸爸妈妈比我们还要焦急,还要难受。而我们又为他们做过些什么呢?我想,像你们这么大的孩子,爱护好自己的生命平安就是对关切你们的全部人的最好回报。请同学们回家以后和你的爸爸妈妈一起制定一份寒假平安支配,来爱护好全家人的平安。好吗?2温馨赠言同学们,这节课我们协作的很默契。教师在这
13、儿还有几句话要送给大家生命对于每个人只有一次!当面对生疏人时,我们肯定要进步警觉。在危急接近时,要镇静冷静,运用学到的学问,并依据四周的实际条件见机行事,爱护好自己的生命,绽放诞生命的精彩!第6课学会应对敲诈的方法教学目的:1.引导学生学会应对敲诈的方法,进步自我防范意识。2.引导学生正确评价自己,形成遇到危及自身平安状况时刚好向教师、家长或警察求助的意识,驾驭必要的求助方法。3.培育学生见机行事、镇静机灵的意志品质。教学重点:理解坏人欺瞒儿童惯用的一些手段,驾驭提防坏人、不受骗受骗的方法。教学难点:进步学生的防范意识、有警觉性和自我爱护意识以及见机行事、镇静机灵的意志品质。教学打算:搜集、整
14、理网络、报刊上或发生在身边的类似案例;制作课件。教学过程:一、导入小品:小立的遭遇二、探讨方法:平安小锦囊:克制虚荣、攀比心理,说话要慎重,1、克制虚荣、攀比心理,说话要慎重,不要随意向外人透露和夸耀自己家庭的状况,随意向外人透露和夸耀自己家庭的状况,以免给自己带来不必要的损害。免给自己带来不必要的损害。2、遇到坏人后首先要爱护好自己,然后求助于成年人,不要蛮干,要学会用报警、助于成年人,不要蛮干,要学会用报警、呼救、抗拒等方式地址不法损害。抗拒等方式地址不法损害。警察叔叔提示你:警察叔叔提示你:应对巧取豪夺、抢劫的八种方法:应对巧取豪夺、抢劫的八种方法:抗拒法周旋法呼叫法放线法感召法耍赖法认
15、亲法抛物法三、小组沟通:探讨想出更好的应对敲讹诈的方法,诈、讹诈的方法,把你的做法说具体。我来演一演平安连接小学三年级学生晓兰(化名)小学三年级学生晓兰(化名)在回家的路上,遭到3名学生的敲诈。的路上,遭到3名学生的敲诈。他们声称晓兰曾向他们借了200元钱,200元钱晓兰曾向他们借了200元钱,要向晓兰讨晓兰说这是他们捏造的,债。晓兰说这是他们捏造的,自己从来就没有跟他们借过钱,没有跟他们借过钱,但他们坚持要求晓兰还钱。晓兰身上没有那么多钱,还钱。晓兰身上没有那么多钱,于是他们让晓兰每天归还一元钱。假如你遇到这样的事情该怎么办?第7课学会应对恫吓的方法教学目的:引导学生学会一些预防和应对恫吓方
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- 小学 四年级 上册 安全教育 教案 27954
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