主题班会教案寝室人际关系.docx

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1、主题班会教案：寝室人际关系【主题】相亲相爱一家人寝室人际关系【时间】50分钟【地点】室内【形式】讨论、分享、脑力激荡【目】认识寝室人际关系重要性，结合本寝室实际情况讨论寝室人际关系和谐原因及破坏和谐寝室人际关系因素和事件；引导学生思考怎样建立和谐寝室人际关系，怎样处理寝室矛盾，倡导互帮互助精神。【准备】1、在全班征集寝室人际关系中最棘手问题2、小卡片假设干张【班会操作示范】1、全班以寝室为单位分组。2分钟2、“我心中最正确寝室评选活动。10分钟操作辅导员给每位寝室长发放一张小卡片，各组在寝室长组织下用四个词语表述寝室“室风。辅导员以寝室为单位，将词语写在黑板上；同学们通过这些词语来评选“我心中

2、最正确寝室；以集体到讲台亮相形式进展嘉奖。考前须知该活动为班会热身活动，辅导员不对词语作负面评价，只做正面引导，如“我喜欢这个词，“我喜欢这种感觉等等；另外，挑出一些词语引出下一节班会活动。3、良好寝室人际关系给我们带来了什么？15分钟操作辅导员根据上一阶段活动引出这一问题，要求学生思考2分钟后，每组选派1名学生与全班分享。辅导员做分享总结。考前须知这一阶段活动目是为了让同学们重温自己在寝室生活中所享受到快乐和同学友谊、帮助，到达情感共鸣，辅导员要紧紧抓住学生感受，比方“对他她帮助我感到温暖等等，强化室友间互帮互助带给人支持、尊重等，以及对助人者认可和赞赏。辅导员可以先要求大家回想，再要各组派

3、代表，到达每一位同学都重温快乐，学会感恩目。分享过程中，辅导员要对分享者采取支持、肯定态度，说出对这一事件自我感受。分享总结要根据现场情况，突出班会主题，引出下一阶段活动。总结参考：寝室是大学生逗留时间最长场所，有研究说明：大学生一天24小时，在寝室时间除睡眠外长达小时，他们在寝室吃饭、看书、上网、聊天，因此寝室人际关系就成为大学生最重要人际关系之一。刚刚我们用了几分钟时间回忆了在寝室里快乐，这种快乐是怎么产生，是良好寝室人际关系带给我们，有了良好寝室人际关系，寝室才能真正算得上一个家，一个温暖地方，一个让我获得支持不断感受成长快乐地方。4、在寝室人际关系中你认为最棘手问题是哪些？5分钟操作公

4、布征集活动中最集中五个有几组选几个问题。辅导员对问题作简短总结。每组一个问题，寝室长组织组员开展讨论，商量解决方法。考前须知这一阶段可以灵活处理，如两组比赛，看哪组对这同一问题想出方法多。5、如何解决这些问题？15分钟操作每组派一名代表分享结果。辅导员作分享总结。考前须知对一些好点子，辅导员可以给予肯定。这一阶段目主要是引导学生正确对待寝室人际关系中出现问题，提供一些解决问题新思路、新方法。总结参考：快乐来自人际关系，烦恼也来自人际关系。寝室作为大学生人际关系发生最多地方，带给我们既有快乐，也有烦恼。当我们寝室人际关系出现问题时候，我们该如何面对？通过大家刚刚讨论，我们不难发现，寝室人际出现问

5、题根本原因就在于我们有时只站在自己立场或利益面上，这个时候，谁对谁错是很难说清楚。所以，有时候面对寝室问题，我们最需要做是宽容与理解，多一点换位思考，多考虑一下他人感受，多看重一点大家集体利益和要求。6、班会完毕。辅导员对整个班会做回忆总结。总结参考：今天，我们专门来讨论了我们“家庭，这个“家在很多时候总是充满欢声笑语，总是让我们恋恋不忘；但有时候在这个“家里也会发生一些不开心事情，让我们烦恼。就把它当作一种学习延续，就把它当作一种普通人际互动，相信我们一定能够处理好这些问题。我们每一个人都是不一样，都有我们“过人之处，所以就让我们带着一种向他/她学习态度、一种宽容与大度胸怀、一种换位思考习惯来面对我们寝室人际吧。我们相亲相爱一家人，来，让我们唱起来！全班合唱相亲相爱一家人。【班会要求】：1、【班会操作示范】仅供参考，各学院在不违背活动主旨前提下，可设计形式多样，适合自身特点主题班会。2、本次班会原那么上由年级辅导员或班主任组织召开，班级心理委员做会前准备工作。