生女生教案.docx

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1、七年级思品上册2.3男生女生教案 发表日期：2010年10月16日 出处：灌涨初中 马元继 【编辑录入：admin】 灌涨初中思想品德七年级上册教案 第二单元相识自我2.3 男生女生执笔人：马元继一、教学目标一知识目标 (1) 知道男性及女性在心理开展方面存在的主要差异。 (2) 懂得异性同学间主动交往的意义。 (3) 驾驭异性同学之间交往的几项原那么。 能正确区分早恋和异性友情 二 实力目标(1) 能够运用友情原那么指导自己及同学的交往,能够恰当地解决自己的交友困惑及冲突,能够做出负责的选择(2) 能够区分男女生之间的正常交往和早恋,能够运用理智调控及异性同学交往中的情感问题,能够有分寸地及

2、异性同学交往。三 情感看法价值观:(1) 情愿和异性同学交往,敬重异性同学。 (2) 正确相识并承受青春期开场出现的对异性的仰慕的情感,情愿反思并 正确把握情感问题。二、教学重点和难点 (1) 异性同学之间交往的几项原那么重点 (2) 正确区分异性友情和“早恋;青少年应当怎样正确的对待“早恋问题难点三、课时支配 1课时。四、教学方法探讨法、活动法五、教学过程：一情景导入：在青春的路上，男生和女生性格的互为补充，互为衬托，构成社会最奇妙的图画。你了解男生吗？你了解女生吗？二诱思导学活动一:我给异性同学“把把脉探讨异性同学具有哪些优点。 女生的优势: 心细、温顺、和善、视察实力强、形象思维实力强,

3、擅长记忆、留意力集中、爱护男生的优势: 英勇、坚毅、抽象思维强、独立、责任感强、恒心、毅力老师总结：无论是男生还是女生都有各自的优点，男生力大，女生心细，男生坚毅、英勇，女生温顺、细腻，各有所长，各自精彩，把这些优点放在一起，互补优势，互为衬托，携手前行，有益于我们身心的安康开展，有益于形成团结上进的班集体，校园生活就更加丰富多彩。那么男生女生应当怎样交往活动二：请看五幅漫画中哪些是正常、安康的交往，哪些是不正常、不安康的交往？请你当当“小大夫 请诊断病情并开出处方1、小强和女生谈话时总是脸红，眼睛不知看往哪，手也不知放到哪。2、小华长得较胖，小杰(男生)常常取笑她是“肥猪3、星期天晚上，小明

4、(男生)和小红(女生)相约去歌厅听歌4、为了探讨下周值周劳动支配,班长(男生)请副班长(女生)中午到小树林进展探讨5、同学们在进展郊游活动，两位男女同学却常常单独在一块活动明确：1、要做到自然大方 、 克制羞涩心理、增加自信念2、相互敬重，自尊自爱3、留意交往的时间、场合4、既要主动热忱，又要留意交往的方式场合5、男女生交往要驾驭分寸，保持适当的距离老师总结：A、言行适当、自然大方 男女生既不能成心压抑和异性交往，也不能交往过密，举止亲昵，应要言行要适当、举止要自然地、落落大方地进展交往，建立纯净的友情。男女同学之间的友情不宜只在个人之间建立，而应当在集体活动中开展，应尽量扩大交往的范围，这样

5、才会有更多时机了解各种禀赋、气质的异性同学，这样也可防止他人误会。同时男女生本身并无性别优劣，在生理构造、性格开展和思维方式上各有所长，要做到取长补短，学会互助合作，才有利于相互促进，共同进步。 B、相互敬重、同等待人 交往时男女同学都要学会敬重对方，包括敬重对方的人格，敬重对方的意愿。像镜头一的男生的举止言行，就是不敬重女生的表现。交往过程中确定要留意语言艺术，一句话能把人逗乐了，也同样能把人惹恼了，在男女生交往中特殊要留意这个问题。男生自尊心强，女生不要出言不逊，损害男生；男生也不要大大咧咧，不当心得罪了敏感的女生，更不能利用体质方面的优势欺压女生。 C、自尊自爱、珍惜自己 每个人都很爱护

6、自己的尊严和名誉，珍惜自己的人品和人格。懂得自爱，才能赢得对方的敬重和友情。中学生进入青春期后常常不由自主地留意异性，渴望及异性进展情感上的沟通，同时盼望自己也能够得到异性的留意及确定，这种情感是正常的，假如能够正确引导，男女生之间的友情依旧可以保持纯净奇妙。但假如过早地陷入爱河不能自拔，等于提前品尝未成熟的果实，味道确定是苦涩的，不仅不利于学习，而且对身心安康、家庭关系、人际交往都有影响。要进展符合年龄身份的交往，驾驭好及异性同学交往的技巧和尺度，男女同学都要学会自爱。 三拓展探究：1、心理剧场：请你评一评剧中人物赵玲是班级的学习尖子，还弹一手好琴，她几乎从来不和男生讲话，她私下和挚友说，男

7、女之间就应当“规规则矩、“各不相干，否那么就“那个你的看法是参考答案：随着青春期的到来，我们开场关注异性，渴望接触、了解异性，甚至萌发对异性的好感或仰慕之情，这是正常，自然而又漂亮的事。2、出谋划策：李磊是一位又矮又瘦的初一男生。他总觉得自己长得没有男子汉的形象，平常胆怯及女生打交道，觉得女生看不起自己，担忧及女生交往会遭到拒绝。看到别的男生都能和女生很自然地交往，他感到很苦恼。为此，他也想改变自己的不良境况。一次，他在做数学题时遇到了一道莫非，便鼓足志气，带着几分惊慌向一位学习成果好的女生张怡请教。碰巧张怡有急事，就让他等她回来再一起探讨。李磊立刻觉得很没面子，从今就更不情愿及女生交往了参考

8、答案：李磊在交往中存在什么问题？请你为他出谋划策在及异性同学交往中拘谨、羞涩、自卑不够自信多参与集体活动，鼓起志气及异性交往四知识梳理男士女生：男士女生各有所长，各自精彩 男士女生优势互补，互为衬托男士女生交往的好处：有益于我们身心的安康开展有益于形成团结上进的班集体给我们 学习和生活带来快乐、奇妙的感受恰当方式ABC：言行适当、自然大方 相互敬重、同等待人 自尊自爱、珍惜自己五训练应用：出谋划策有一天，晶晶在课本中发觉了一位同班男同学写给她的纸条，大意是说他很喜爱她，情愿和她做个好挚友，而且强调只是同学间的友情。最终还有一句英文：“I LOVE YOU,DONT YOU看到它，晶晶既兴奋又胆

9、怯，她的心如揣了小鹿，怦怦乱跳，脸上像火烤一样。她的眼前立即出现出男孩儿的笑容、眼神这一切让她沉醉。其实她也早就开场静默关注他了。可一想到平日里老师和家长关于严禁早恋的三令五申，又怕她不知所措了。点拨：1、他们的生理和心理成熟了吗？2、他们有实力承当相应的责任吗？3、他们在经济上能够独立吗？4、他们有足够的时间和精力吗？5、进一步开展感情会影响他们的学业吗？6、老师、父母 对此事持何看法？7、同学会如何评价？问：晶晶该怎么办？一是拒绝。1将纸条交给老师，让老师指责教化这位男生。2当众找到这位男生，严词拒绝她。3把这件事告知同学，闹得满城风雨。4把这件事告知父母，寻求扶植。5找恰当的时机，委婉的

10、说明自己的看法，拒绝这位男生。二是承受，偷偷地及这位男生开场单独交往。哪种做法相宜？选择拒绝，虽是一种策略，但假如方式不当，太生硬，或许就在你说不的时候对方已经受到了深深的损害，你也从今失去了一位好挚友；女生尤其要留意不能出言不逊，损害男生。选择承受，虽然可以爱护对方的自尊心，然而草率的承受往往又会对双方的学习、生活带来严峻的负面影响，造成双方的心理压力。看来要正确处理好这件事情，做到既不损害对方自尊，又要保持同学间的友情，确实须要一些小小的技巧，让我们驾驭好及异性同学交往的尺度，慎重对待,理智处理.并在及异性相处时,我们还要学会爱护好自己.让青春的风铃，伴我们胜利的穿越青春的花季雨季。老师寄

11、语同学们： 在青春这个漂亮的季节里，总有一种关切让我们心存感谢，总有一种诱惑让我们难以割舍，总有一种放弃让我们泪流满面，我们不可能不走过这段困难的心路历程。要知道，青春是一条渡我们走向成熟的桥，也是一条我们无法留住的岁月的河。我们应把握青春，把我情感。 早恋是枚青苹果，谁采摘了，谁就只会品尝生活的酸涩，而尝不到熟果的甜蜜。早恋让我们不再快乐，让我们青春的脸上写满悲伤。错过今日所谓的爱情，还会有明天的“芳草，假如错过了青春这段学习的最正确充电时间，我们将抱憾终身。异性间的交往，既是艺术，又有技术。“风乍起，吹皱一池春水。愿你发挥聪慧才智，收获友情和快乐。 假如把男生比做热忱的红色，坦率的蓝色，那么女生就是活泼的黄色，纯净的白色，让我们用青春的调色板调出和谐的颜色，为我们的校园描绘出最精彩绚丽的画卷。