电大专科社会调查研究与方法复习资料.docx

《电大专科社会调查研究与方法复习资料.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《电大专科社会调查研究与方法复习资料.docx（17页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、社会调查讨论及方法复习资料填空题：1社会调查讨论的对象首先是社会的根本要素，另外还有形形色色、种类繁多的具体对象。 2社会调查讨论分析和讨论人口对社会的影响，主要是看人口的人口的数量、质量，密度等对社会开展的影响；社会调查讨论分析和讨论社会对人口的影响，那么主要是看社会的等诸多方面对人口的构成和人口过程的影响。3文化有广义和狭义之分。广义的文化是指人类在社会的历史理论中所创立的一切成果，包括物质文化和精神文化两部分内容。狭义的文化专指后者。社会调查讨论所讨论的文化主要就是狭义的文化。4. 社会调查讨论的最根本的对象有个人、初级社会群体社会组织、阶级和阶层、民族、社区、社会行为、社会产品等。5.

2、 社会调查讨论的目的主要是描绘事实、说明现象和探究本质、科学意料和对策讨论。6直到奴隶社会的科学中心转移到古希腊之后，才渐渐产生了以相识社会为目的的阅历的社会调查讨论方法。7近代社会调查产生于资产阶级革命后的西欧，开展于19世纪末20世纪初的美国。8英国哲学家培根的阅历论，法国启蒙思想家孟德斯鸠、卢梭等的社会政治观点，法国社会学家孔德的实证主义，德国马克思、恩格斯的辩证唯物主义和历史唯物主义，为各个阶级、各个派别的近代社会调查讨论供应了系统化、学科化的理论根底和指导思想。9第二次世界大战以后，社会调查讨论的数理化倾向日趋明显，推动了社会调查讨论向定量化进步。10社会调查讨论的主要内容包括社会调

3、查讨论的根本理论、根本方法、根本类型、根本程序和根本原那么等。11纵贯讨论的主要形式：一是趋势讨论，二是同期群讨论，三是追踪讨论。12定性讨论及定量讨论的结合是社会调查讨论的最正确形式，这样才能更加深化、精确地相识社会现象和社会事物。13普查一般分为一次性普查和常规性普查两类。1420世纪初期，抽样方法渐渐开展起来，及问卷法和统计分析结合在一起，形成抽样调查，成为现代社会调查讨论的主要标记。15我国在革命和建立的过程中，长期运用着一种通过个案说明总体性质的调查方式，并赐予它一个特殊称谓，即典型调查。16社会调查讨论打算阶段包括三方面工作：即确定课题、设计调查方案及具体打算。17社会调查讨论的根

4、本理论是指社会调查讨论的指导思想和有关社会调查讨论对象、目的、方法的一般概念、一般原理、根本原那么和公式等。18各种具体的资料搜集方法是调查方法的核心内容，可分为两大类，即干脆调查方法和间接调查方法。19在社会调查讨论中坚持理论及理论相结合的原那么，必需防止只重现象或只重理论这两种倾向。20社会调查讨论课题的产生必需根据理论和实际的需要以及现实可行性而定。21社会调查讨论的观点具体由概念和变量、命题和假设等理论要素联络而成。22社会调查讨论无论是核心概念还是一般概念，都可划分为具体概念和抽象概念两种。社会调查讨论涉及并关注的很多概念都是后者。23自变量是指可以影响其它变量，而又不受外界因素的影

5、响而自身产生变更的变量。而因变量是指不能影响其它变量，而又受外界因素影响而变更的变量。24变量间的互相关系是指两个或两个以上变量之间相联络的性质，主要有两种类型，即因果关系和相关关系。25假设可由理论演绎得到，或由阅历视察得到。26社会调查讨论中的命题一般就表现为观点或逻辑上的推断。27社会调查讨论方案可行性讨论的常用方法大致有逻辑分析、阅历推断和试调查三种。28在社会调查讨论中，需要对概念的变量进展度量，这就要将抽象定义转化为操作定义。29界定概念的方式有两种，即抽象定义和操作定义。后者就是通过一些具体的、可测量的指标对概念所作的说明。30有效的测量规那么必需符合三个条件，即精确性、完好性和

6、互斥性。31信度是指测量的牢靠性。它一是指测量方法的牢靠，二是指测量结果的牢靠。32测量的效度包括两方面内容：第一，测量方法的效度，第二，测量结果的效度。33测量的效度又有两层含义，即内在效度和 外在效度。 前者是指一项测量的方法、资料和结论对该测量本身的有效性；后者那么是指一项测量的结论在普遍应用时的有效性。34信度和效度之间的关系，可以用一句话来概括：信度是效度的必要条件而非充分条件。35可信且有效的测量是优秀的测量，是社会调查讨论所追求的境界。36在现代社会中，抽样及问卷方法、计算机技术、统计分析方法相结合，形成了社会调查讨论的最主要类型，即抽样调查。37抽样存在的合理性是由辩证唯物主义

7、个别及一般的理论和建立在概率论根底上的大数定律及 中心极限定律确定的。38抽样误差是用样本统计值去估计总体参数值时所出现的误差。39总的来说，各种抽样都可以归为概率抽样及非概率抽样两大类。40常用的简洁随机抽样方法有干脆抽样法、抽签法和随机数表法。41根据确定分层样本数量的不同方式，分类抽样分为比例分类抽样和非比例类抽样两种。42主观抽样是调查者根据讨论的目的和自己主观的分析，来选择和确定样本的方法。它又可分为印象推断抽样和阅历推断抽样两种。43统计学中通常以30个单位为界，把样本分为大样本和小样本。但社会调查讨论中的样本规模至少不能少于100个单位。44根据简明的文献分类方法，零次文献和一次

8、文献作原始文献、干脆文献或第一手文献；二次文献和三次文献作间接文献、第二手文献或次级文献。45根据资料来源的不同，文献可分为个人文献社会组织文献、群众传播媒介文献和官方文献46文献检索的方法主要有人工文献检索、计算机文献检索和 参考文献查找法。47目前，搜集文献的渠道主要有个人、构和互联网 三种。48传统的记录信息方法主要是印刷文献的记录方法，主要有：标记、批注编制纲要和撰写札记等。49文献定量分析的根本方法大致有计词法、概念组分析法、空间分析法和语义强度分析法几种。50文献分析的正确途径和开展方向应当是定性分析和定量分析的结合。51文献法具有间接性和 无反响性的特点，所以不会因调查对象不协作

9、而对搜集资料产生影响。52根据问卷分发和回收形式的异同，问卷法分为干脆发送法访谈发送法和间接发送法报刊发送法、 发送法、网络发送法和邮政发送法；根据问卷填答者的不同，那么分为自填式和代填式两种。53一份调查问卷通常主要包括以下几个部分：封面信、指导语、问题及答案、编码等。54问卷指导语分为卷头指导语和卷中指导语。55问题和答案是问卷的主体部分，有三种根本类型，即开放型问答、封闭型问答和混合型问答。56在问卷调查中，人们设计出了一种特地用于主观性指标的问卷量表，作为在阅历层次上对社会现象进展主观评价的具有构造强度依次的测量工具。57语义差异量表是设计一系列形容词和它们的反义词，作为极端对立的两端

10、，在每一两端之间又设计假设干等级一般约7-11个，分别赐予确定分值，让被调查者选择，以此理解人们对观念、事物或人的看法和看法。58设计问卷的问题及答案的传统作法是卡片法和框图法。59问卷设计好以后，确定要进展试调查，具体方法有二：一是客观检验法，二是主观评价法。60在条件容许的状况下，应可能实行 问卷、干脆送发问卷的方式进展调查，以保证问卷的回复率。61访谈法根据操作方式和内容可以分为构造式访谈和 非构造式访谈；根据访谈对象的人数可以分为个别访谈和集体访谈。62个别访谈的施行一般包括访谈打算、接触访谈对象、正式访谈、完毕访谈四个环节。63确定的提问方法及确定的行为方式是限制访谈的两个重要因素。

11、64在访谈中，访谈者可以通过自己的确定行为影响被访者，其中主要指要擅长运用自己的表情和动作限制访谈进程。65一般的访谈时间不宜过长，以12小时为宜。访谈者对完毕访谈和辞别确定要有所重视，争取给被访者留下一个关于访谈的整体的奇异回忆。66集体访谈也叫会议调查法，事实上是个别访谈的一种扩展形式。67根据调查的方式不同，集体访谈可分为两类：一类是干脆访谈，一类是间接访谈。68集体访谈的具体施行方式和方法及个别访谈大体一样，只是对访谈过程的限制和访谈的效率要求更高。这是访谈会胜利及否的关键。69视察法通常用于在实地调查中搜集社会初级信息或原始资料，而且通常结合其他调查方法共同运用。70视察的内容及其结

12、论终究如何，除了取决于视察对象的客观状况和视察者感觉器官的感知实力外，也取决于视察者的相识实力。71根据视察者的角色不同，视察法可分为非参及视察和参及视察两大类。72视察法多数是非构造式视察，适用于定性类型的调查讨论。73视察法打算阶段的主要任务是制定视察方案和进展必要的物质打算。74当场记录是视察法最常用的一种记录方式。它需要留意的最关键一点是不能破坏视察现场的自然状态。75视察误差来自视察主体和 视察客体两个方面。76对于非参及式视察来说，关键是不能惊扰视察对象。而在参及式视察中，关键是及视察对象建立良好的关系。77试验法的主要任务就是明确试验对象和 试验激发之间的因果关系，由此相识试验对

13、象的本质及其开展变更的规律。78试验法的根本原理是：试验者假定某些自变量会导致某些因变量的变更，并以验证这种因果关系假设作为试验的主要目的。79试验法在验证假设时，必需解除那些非试验激发引起的自然变更成分，否那么会影响对因果关系推断的精确性。80在多数试验设计中，要特殊留意试验对象和试验环境的匹配问题，81试验调查能否胜利，在很大程度上取决于能否有效地限制试验过程。它包括两个方面：一是对引入自变量的限制，二是对无关变量的限制。82进步试验的信度，除了要承受各种方法努力解除非试验因素的干扰之外，还应留意测量工具的标准化和精确度问题。83进步试验的效度，要从试验的外在和内在两方面着手。84多组试验

14、设计，一般是设置两个试验组、两个比照组，通过对各组检测结果的穿插比较，得出试验结论。85资料整理阶段是从调查过渡到讨论、从感性相识上升到理性相识的一个必经的中间环节。86文字资料一般有两个来源，一是实地源，一是文献源，其整理方法略有不同。87对于文字资料的审查，主要解决其真实性、精确性和适用性问题。88对文字资料进展分类的方法有两种，即前分类和后分类。89文字资料汇编首要的目的就是系统和完好，其次，要求汇编后的资料集中、简明。90数据资料是社会调查中最具价值的重要资料，其整理也叫定量资料的整理。91数字资料是否正确，主要是看资料是否符合实际和计算是否正确。92资料整理中的计算机汇总的主要方法是

15、资料编码和资料录入。93一般认为资料分析包括三方面内容，即定性分析、定量分析和理论分析。94定量分析是最困难的资料分析。它根据性质可以分为两大类，一类是描绘性分析；另一类是推论性分析。95常用的集中量数有平均数、中位数及众数。96常见的离中量数有极差、标准差、标准差系数及四分位差。97目前最流行的专业电脑统计分析软件是SPSS软件和SAS软件。另外应用比较普遍的还有Office 中的Excel等。98定性分析的根本内容主要是识别属性、要素分析和归类。99常用的辩证分析方法有冲突分析法、具体和抽象分析法、现象和本质分析法。100证明和证伪统称证明，是社会调查中互相联络且互相对立的两种思维方式。理

16、论证明和逻辑证明那么是证明的两种根本类型。101理论分析中的比较法首先需要指标，另外还需要 比较对象。102抽样推断主要由参数估计和假设检验这两部分内容组成。103常见的线性回来分析有一元线性回来分析和多元线性回来分析。104综合评价法的具体操作方法较多，其中较聚类分析法和综合指数法应用范围较广。105社会调查讨论总结阶段的工作主要包括总结调查工作、评估调查结果和撰写调查报告。但很多社会调查讨论并不特地进展前两项工作，而是及撰写调查报告合并进展，调查报告的完成，就是社会调查讨论完毕的主要标记。106一般认为，调查报告根据其性质不同，可分为两大类：一是一般调查报告，也叫社会调查报告或事务文书类调

17、查报告；二是学术调查报告，也叫科研调查报告。107调查报告双行标题必需防止内容文字重复，而且不能将正副标题颠倒。108调查报告主体部分的构造方式由于调研主旨不同而不相一样，但根本构造方式主要有三种，即横式构造、纵式构造和穿插构造。109在标题之下要署明调查讨论参与者和撰写调查报告撰写者的名称或个人或集体，以明确调查报告的责任者和学问产权的归属。110结尾也叫结语，是调查报告的完毕部分。它没有固定的格式。从内容上看，大致有总结性结尾、建议性结尾和意料性结尾三种。111调查报告提纲的内容通常包括标题、观点句和内容纲要。112从形式上看，调查报告除了文字表达以外，要更多地承受图表和数字等非纯文字表达

18、形式。113修改调查报告须经过检查和修改两个阶段。常用检查法有诵读法、冷却法和请教法。选择题：1社会调查讨论的根本特征是特地性、系统性、客观性、针对性、实证性。2社会的根本要素是地理环境、自然环境、人口3被认为提出现代社会调查讨论方法起源的分析的方法和逻辑的方法的是古希腊人。420世纪20年头以后，社会调查讨论的重心转移到了美国。5初级社会群体主要是指家庭、村落、非正式组织。620世纪50年头以后，由于种种缘由，我国社会调查讨论没有获得很大进展。它得到快速的复原和开展是在中国共产党十一届三中全会以后。7美国最闻名的民意测验机构是盖洛普。8历时七年之久完成社区讨论杰作定县社会概况调查的我国闻名社

19、会学家是李景汉。9.目前国外流行的社会调查讨论的哲学理论根底主要是实证主义。10各种具体的资料搜集方法之中，属于干脆调查方法的是访谈法、视察法、试验法。11社会调查讨论的类型按目的可划分为描绘性讨论、说明性讨论。12纵贯调查讨论的主要形式有趋势讨论、同期群讨论、追踪讨论。13按调查对象的范围，社会调查讨论的类型主要有普查、抽样调查、个案调查。14个案调查是一种定性讨论方法。15一般而言，社会调查讨论可以分为以下阶段，即打算阶段、调查阶段、分析阶段、总结阶段。16社会调查讨论必需遵循的原那么概括起来主要有客观性原那么、科学性原那么、系统性原那么、理论及理论相结合原那么、伦理道德原那么。17在对社

20、会现象进展测量时常用的四种变量概念中，属于定性变量的是定类变量。18只反映质的区分，而不反映量的差异的变量是离散变量。19当一个变量的数值发生变动增加或削减，另一个变量的数值随着发生大致均等的变动时，这种关系称为直线相关 。20命题是指社会上普遍存在的公理、定理、假设、阅历概括。21探究性讨论的方法主要有查阅文献、询问、实地考察。22设计社会调查讨论方案应留意的问题主要有好用性、系统性、时效性、经济性、弹性。23社会测量的要件有测量对象、测量工具、测量规那么、测量数值24社会测量的四个层次之间有兼容性，它们根据由低到高的依次应当是 定类测量、定序测量、定距测量、定比测量。25每一个测量对象的属

21、性和特征只能以一个数字或符号来表示，指的是互斥性。26目前，人们大都根据美国闻名社会学家拉扎斯菲尔德的主见，将概念的具体化和操作化的过程分为以下阶段概念的形成、概念的界定、选择测量指标、编制综合指标27检验测量的信度，通常的方法有再测法、分半法、复本法。28一项测量的结论在普遍应用时的有效性是指外在效度。 29抽样存在的必要性缘于总体本身所具有的异质性30抽样的一般步骤有确定总体、制定抽样框、确定样本容量、确定抽样组织形式、评估样本31一次干脆的抽样所运用的根本单位叫抽样单位。32关于样本中某一变量的综合描绘叫统计值。33在社会调查讨论中，抽样主要解决的是调查对象的选取问题。34在总体规模较小

22、、调查所涉及的范围较窄的状况下，既节约又效果好的抽样类型是主观抽样。35非随机抽样的方式有主观抽样、定额抽样、偶遇抽样、滚雪球抽样36常用的简洁随机抽样方法有干脆抽样法随机数表法抽签法。37.当今社会的任何文献都必需具备的特性是必需有学问内容的表现、必需有确定的客观物质载体、必需有人类的记录行为。38在文献之中，属于对学问的第一次加工，是信息的根底，也叫信息源的是一次文献39根据资料来源的不同，文献可分为个人文献、社会组织文献、群众传播媒介文献、官方文献40文献法的根本步骤包括文献搜集、摘录信息、文献分析41查找文献要尽可能主要承受检索工具查找法42摘取信息一般的步骤是阅读、精读、选择、记录4

23、3现代社会最常用的抽样调查运用的主要调查方法就是问卷法。44问卷封面信的内容主要包括调查的主办单位或个人身份、调查的内容和范围、调查的目的、调查对象的选取方法。45最为简洁、同时也是目前运用最为广泛的量表是总加量表46.问卷法的施行步骤包括设计问卷、选择调查对象、分发问卷、回收问卷。47问卷中的问题根本上可分为背景性问题、客观性问题、主观性问题、检验性问题。48在设计问卷时，敏感性强、涉及个人隐私的问题应当支配在问卷的后面49理论证明，报刊问卷和网上传达问卷的最终回复率一般为10%20%。49问卷法适用于成分单一的社会群体50非构造式访谈因施行方式不同，通常有重点访谈、深度访谈、客观陈述式访谈

24、51.便于对访谈结果进展统计和定量分析的访谈类型是构造式访谈52.访谈法最根本和最常用的类型是个别访谈53.最志向和最便捷的访谈记录方式是机器记录别访谈法的优点主要有访谈者及被访者互动，搜集资料更为深化、灵敏性大，适用性强、环境可以限制，资料的质量可以保证。56集体访谈的缺点主要是搜集意见有时不够充分、理解事实往往不够细致、不宜理解个人问题或特殊问题。57视察法是指主要通过人们的感觉器官58视察法的局限性主要是受时间空间条件的限制、易受视察者主观因素的影响、资料整理和分析难度大、获得合作有确定难度、难以进展定量分析59，根据视察对象的不同，视察法可分为干脆视察和间接视察60视察法多数是非构造式

25、视察，主要用于定性讨论61和其他的一些调查方法相比，视察法有一个需要特殊留意的问题，就是法律和道德伦理问题。62确定视察现场必需要考虑一些条件，其中最为关键、也最简洁出现问题的条件是当地部门和视察对象不反对63在各种调查方法中，最困难、最高级的是试验法64试验法具有的一些不同于其他调查方法的特点是试验主体的理论性、试验对象的动态性、试验目的的因果性、试验过程的可控性、试验方法的综合性65经典试验设计指的是两组前后测试验设计66对试验过程的干扰最多也最困难的非试验因素主要来自试验环境67试验法的优点主要有限制性强、可重复运用、适于对理论、方针、政策的检验68检验多个自变量的引入依次对因变量的影响

26、的设计是拉丁方格设计69文字资料整理通常状况下的根本步骤是分类、汇编、审查70数字资料整理的一般程序包括检验、分组、汇总、制作统计表或统计图71资料整理最根本的要求是真实性原那么72文字资料的真实性审查也称信度审查，一般承受的方法是外观审查、内涵审查、逻辑审查、来源推断73对数字资料进展分组的一般步骤是选择分组标记、确定分组界限、编制变量数列74正式统计表的组成，一般有标题、栏目、数字、表注75资料分析中常见的描绘性分析有相关和回来分析、集中量数和离中量数分析、因素分析、动态分析76常用的表示开展程度的指标有增长量，平均增长量，开展程度，平均开展水同等。常用的速度指标有开展速度，增长速度，增长

27、1%的确定值，平均开展速度，平均增长速度等。对它们的统计分析属于动态分析 77当前最流行和最受重视的资料分析是定量分析78频数是指分布在各组中的个体数量。用频数表示结果的分析方法属于动态分析79用以概括描绘数据间差异程度的统计指标是离中量数80对具有相关关系的两个或两个以上变量，根据其关系的具体形式选择相宜的数学模型，并将变量间的相关关系及具体数学模型相结合，以近似地表现变量间的平均变动关系，这种统计分析是回来分析90以样本的实际资料为根据，计算确定的样本指标，并用以对总体做出数量上的估计和推断的方法是抽样分析91运用系统分析法应当着重留意分析系统的构成要素、分析系统的内在构造、分析系统的整体

28、性质和整体功能、分析系统及外部环境的关系。92从整个社会看，知名度最高的电脑统计分析软件是Excel93根据目的、作用、内容分类，调查报告的种类大致有状况概况调查报告、事务调查报告、 阅历调查报告、问题调查报告、对策理论调查报告。被称作调查报告灵魂的是针对性。94目前最常见的调查报告的构造包括标题、署名、前言、主体、结尾95调查报告无论实行何种类型、格式，其撰写都要包括确定主题、形成观点、精选素材、拟订提纲、起草报告、修改定稿96在选择调查资料时应把握的原那么主要有选取牢靠的资料、选取充分、完好而又适量的资料、选取有力的资料、选取簇新的资料、选取易于理解的资料97调查报告作为一种应用性文体，在

29、语言表达方面要驾驭的原那么主要是朴实、精确、简明、庄重、修辞98修改报告须经过检查和修改两个阶段。检查的范围是观点、格式、资料、字句99从文体性质上看，调查报告是记叙性、说明性和争辩性相结合的文体。名词说明：社会调查讨论人们有方案、有目的地运用确定的手段和方法，对有关社会事实进展资料搜集整理和分析讨论，进而做出描绘、说明和提出对策的社会理论活动和相识活动。它是一个由系统的理论和方法组成的完好的学问体系，其主要内容包括社会调查讨论的根本理论、根本方法、根本类型、根本程序和根本原那么等。定性讨论以现有的文献资料或调查材料为根据，对某一社会现象运用演绎、归纳、比较、分类、冲突分析等方法，以推断事物性

30、质为目的的的社会调查讨论。定性讨论在调查方式上多通过大量个案调查获得资料，得出结论，所得出的结论多具有概括性或概貌性，只能向人们展示被调查事物的根本性质，假设想理解具体事物的状况还需进展更为细化的调查。此外定性讨论由于缺乏精确数据的支持，势必造成可比性较差。它一般用于对社会构造和社会关系的讨论、历史问题的讨论、探究性讨论或者是对难以定量的问题的讨论。定量讨论运用概率、统计原理对社会现象的数量特征、数量关系和事物开展过程中的数量变更等方面进展的讨论。在搜集资料方面，定量讨论强调假设不能进展普查，那么应当运用抽样技术选择样本；在对样本进展调查讨论时，定量讨论必需有确定构造，能对调查过程、调查方法和

31、调查技术施行严格限制，对调查结果可以进展量化。定量讨论具有科学性、客观性的特点，调查结果更为细化。普查普查是普遍调查或全面调查的简称，是指对讨论对象的全体进展无一例外的逐个调查。其目的是把握某一时期的确定范围内的社会现象的总体状况。普查一般适用于宏观调查。普查又分为一次性普查和常规性普查常常性普查。它是最全面、最精确的调查类型，可以较精确地反映总体的根本状况、一般特征和性质。但普查往往是对调查对象最一般、最根本的描绘，调查内容较缺乏深度。此外，普查规模大、人力、物力、资金消耗宏大。抽样调查非全面调查的一种，是从调查对象的总体中，根据确定的方式选出一部分个体进展调查，并通过所选样本的状况来推论总

32、体状况。20世纪初期，抽样方法渐渐开展起来，及问卷法、统计分析结合在一起，形成抽样调查，成为现代社会调查讨论的主要标记。抽样调查分为概率和非概率两大类，前者是随机抽样，后者是主观抽样。个案调查是从讨论对象中选取一个或几个个体进展深化、细致的调查的类型。其调查目的不是描绘大量样本的总体特征，而是针对具体调查对象的独特状况进展讨论，以理解其全貌。个案调查是一种定性讨论方法，调查方式多样化，适用于对事务、人物和个别问题的深化讨论。变量变量是概念的一种类型，是指本身可变动的概念。社会调查讨论所涉及的大多数概念都是变量。变量可以用数值表现，表现变量的数值即变量值。变量说明了社会现象在规模、质量、重量、速

33、度等方面的变更状况和程度差异，具有明确性和可观测性。社会调查讨论常常涉及的变量类型有离散变量、连续变量、自变量、因变量、中间变量、定类变量、定序变量、定距变量，定比变量等。变量间的互相关系主要有因果关系和相关关系。社会调查讨论需要精确描绘社会现象和事物的状况，理解它们之间开展变更的关系，因此必需运用变量语言，理解变量间的互相关系。命题命题是关于事物的一个或多个概念及其关系的表述，它通过这种表述，使各种社会现象和事物联络起来。社会调查讨论中的命题一般就表现为观点或逻辑上的推断。社会上普遍存在的公理、定理、阅历概括、假设等都属于命题。命题可分为单变量命题、双变量命题，多变量命题三种类型。单变量命题

34、是对一个概念的表述，干脆指出社会现象和事物的性质或干脆说明在确定时空范围内存在着什么社会现象或结果。双变量命题是对两个变量之间关系的表述。多变量命题是对多个变量之间关系的表述，假设假设是未经调查讨论资料证明的命题，通常是陈述两个社会现象和事物之间的因果关系或相关关系。假设可由理论演绎得到，或由阅历视察得到。客观性、科学性、可检验性是社会调查讨论假设的根本要求。一般来说，假设的陈述方式有三种，即函数式、条件式和差异式。假设是整个调查讨论方案的理论框架的主要内容之一，指引资料的搜集，通往客观真理，因此特殊重要。探究性讨论它是一种先期的摸爽性的初步讨论。进展探究性讨论是为了确定社会调查讨论的课题；明

35、确社会调查讨论的目的；明确社会调查讨论的对象；明确社会调查讨论的内容和范围；确定社会调查讨论的观点；确定社会调查讨论的方式、方法。探究性讨论的一般方法有查阅文献、询问和实地考察。探究性讨论是社会调查讨论的根底。只有做好这项工作，才能保证社会调查讨论的质量。社会测量社会调查讨论中的测量，是指对所确定的调查指标进展有效的观测及度量的方法。具体说，它是运用确定的测量工具，根据确定的测量规那么，对调查讨论对象的特征变量进展观测及度量并赐予确定数值的过程。测量有四个要件：测量工具；测量规那么；测量对象；测量数值。其中确定测量规那么是测量中最根本的和难度较大的工作。有效的测量规那么必需符合三个条件：精确性

36、；完好性；互斥性。测量根据由低到高的依次，分成四个层次，即定类测量、定序测量、定距测量和定比测量。测量是使社会调查讨论定量化的重要手段，可以说，社会调查讨论中定量分析的过程，事实上就是对各项调查讨论指标测量的过程。信度信度是指测量的牢靠性。这种牢靠性一是测量方法的牢靠，二是测量结果的牢靠。所谓牢靠，是指用同一个测量工具，对同一事物反复屡次测量，其结果应当始终一样。检验测量的信度，通常有再测法、复本法和分半法。效度效度指的是测量的有效性，即一个测量精确测量的程度。测量的效度包括两方面内容：第一，测量方法的效度，主要表现为测量指标及所测量变量之间的相关程度。第二，测量结果的效度，主要表现为测量结果

37、及变量值的相关程度。测量的效度又有两层含义，即内在效度和外在效度。前者是指一项测量的方法、资料和结论对该测量本身的有效性；后者那么特指一项测量的结论在普遍应用时的有效性。对测量效度的检验很重要的是对内在效度和外在效度的检验。检验效度的方法分为内容效度、设想效度和效标效度三种。抽样抽样指的是从组成某个总体的全部元素、也就是全部最根本单位中，根据确定的方式选择或抽取一部分元素的过程和方法，或者说是从总体中根据确定方式选择或抽取样本的过程和方法。抽样存在的必要性缘于总体本身所具有的异质性。抽样存在的合理性是由辩证唯物主义个别及一般的理论和建立在概率论根底上的大数定律和中心极限定律确定的。正因为如此，

38、抽样成为一种通过部分个体的集合反映总体的性质和特征的有效方法。它及问卷方法、计算机技术、统计分析方法相结合，形成了当今社会最主要和最常用的调查类型，即抽样调查。总体它是构成事物的全部元素、也就是全部最根本单位的集合。在社会调查讨论中，最常见的总体是一些社会群体，而个人便是构成这类总体的元素。样本它是从总体中根据确定方式抽取出的一部分元素的集合。一个样本是总体的一个子集，一个总体中可以抽取出假设干个不同的样本。在社会调查讨论中，资料的搜集工作往往是通过样原来完成的。样本的调查结果可以推论和说明总体。概率抽样又称随机抽样。概率抽样以概率理论为根据，通过随机化的机械操作程序获得样本，所以能防止抽样过

39、程中的人为因素的影响，保证样本的客观性。虽然随机样本一般不会及总体完全一样，但它所根据的是大数定律，而且能计算和限制抽样误差，因此可以正确地说明样本的统计值在多大程度上相宜于总体，根据样本调查的结果可以从数量上推断总体，也可在确定程度上说明总体的性质、特征。概率抽样主要分为简洁随机抽样、系统抽样、分类抽样、整群抽样、多阶段抽样等类型。现实生活中绝大多数抽样调查都承受概率抽样方法来抽取样本。非概率抽样又称为不等概率抽样或非随机抽样，就是调查者根据自己的便利或主观推断抽取样本的方法。它不是严格按随机抽样原那么来抽取样本，所以失去了大数定律的存在根底，也就无法确定抽样误差，无法正确地说明样本的统计值

40、在多大程度上相宜于总体。虽然根据样本调查的结果也可在确定程度上说明总体的性质、特征，但不能从数量上推断总体。非概率抽样主要有偶遇抽样、主观抽样、定额抽样、滚雪球抽样等类型。文献所谓文献最早是指历史典籍，后来又泛指社会中记载信息的一切书面文字材料。在现代信息技术飞速开展的今日，人们把利用各类物质载体所记录并用以沟通传播的一切文字、图表、数字、符号、音频、视频等学问信息资料统称为文献。任何文献都必需具备三个特性：第一，必需有学问内容的表现。第二，必需有确定的客观物质载体。第三，必需有人类的记录行为。根据不同标准文献有很多分类方法。文献法文献法也称历史文献法，就是搜集和分析讨论各种现存的有关文献资料

41、，从中选取信息，以到达某种调查讨论目的的方法。它所要解决的是如何在浩如烟海的文献群中选取适用于课题的资料，并对这些资料做出恰当分析和运用的问题。在社会调查讨论中，文献法具有特殊的地位：首先，它是最根底和用处最广泛的搜集资料的方法；其次，文献法是一种独特的和特地的讨论方法。文献法的根本步骤包括文献搜集、摘录信息、文献分析三个环节。在文献法独立或主要担纲的调查讨论中，这些环节缺一不行；而在其他调查方法为主的调查讨论中，文献法一般特指前两个环节，文献资料的整理、分析是和其他调查后资料的整理、分析一并进展的。文献搜集所谓文献搜集有广义及狭义之分。广义的文献搜集是指将文献根据确定方式集中组织和存储起来，

42、并根据文献用户需求查找出有关文献或文献中包含的信息内容的过程，它包括文献的存储和文献的检索两个过程。狭义的文献搜集那么专指后者。社会调查讨论中文献法所运用的是狭义的文献搜集概念。文献法的施行是从文献搜集开始的。文献搜集的方法包括文献检索和文献搜集两个环节。文献检索有人工文献检索、计算机文献检索和参考文献查找法三种。文献搜集的渠道主要有个人、机构和互联网三种。文献定性分析文献定性分析是通过对文献内容的分析，来提示文献所反映事物的性质、本质特征及其开展规律的方法。其特点是侧重对文献的个案讨论，不太考虑所用文献资料的样本大小及完好程度；留意对文献内容的含义和深层说明，不太强调文献的外在形式、外表内容

43、和量化构建；关注文献作者的动机及影响效果，不太在意内容的表达方式。目前存在的文献大多数都是通过定性分析而形成的，因此，它是最常用的一种文献分析方法。文献定性分析的步骤是：整理资料；分析和确定文献资料及调查讨论主题的关系；初步确定调查讨论课题的根本框架。文献定量分析文献的定量分析也叫内容分析，是对各种文献的明显内容进展客观的、系统的和定量的描绘。所谓“明显内容是指各种文献外在的、外表的内容，而不是它们的内在含义。“进展客观的、系统的描绘是说文献定量分析要求讨论者根据预先设定的方案，实行确定的步骤对文献内容进展照实的描绘。而“定量的描绘是说明这种分析方法的根本性质是定量，它的作用通常在于明确文献内

44、容中某一问题出现的频率，或者确定某一类别在整个内容中所占的比例等等，另外，还要对这些定量的结果进展确定分析。文献定量分析方法的程序和根本方法大致是：抽样；确定记录单位；编录。问卷法也称问卷调查法，它是调查者运用统一设计的问卷向被选取的调查对象理解状况或征询意见的调查方法。其中，问卷是社会调查讨论中搜集资料的一种工具，它的形式是一份细心设计的问题表格，用以测量人们的特征、行为和看法，以及社会事物、社会现象的有关状况。根据问卷分发和回收形式的异同，问卷法分为干脆发送法访谈发送法和间接发送法报刊发送法、 发送法、网络发送法和邮政发送法；根据问卷填答者的不同，那么分为自填式和代填式两种。另外，社会调查

45、讨论中常见的“量表也可以看作是一种问卷。问卷法在社会调查讨论中发挥着重要的作用，现代社会最常用的抽样调查运用的主要调查方法就是问卷法。量表一种特地用于主观性指标的特殊类型的问卷。它是在阅历层次上对社会现象进展主观评价的具有构造强度依次的测量工具。其主要作用在于能通过间接的、定量的方式测量那些难以干脆观测和客观度量的人们的主观看法，特殊是测量看法和观念的不同程度和差异。量表通常由多项测量内容综合而成，测量的是变量的综合指标。量表通过对变量的不同变异赐予相应的分值，使不同选项可以反映变量变异的强弱，这是量表和问卷等其它测量工具之间的最大的区分。量表在现代社会调查讨论中应用特殊广泛，其类型从内容上看

46、，最主要和最常用的类型是看法量表，此外还有实力气表、智力气表、性格量表、工作成果量表、社会地位量表等多种类型。从形式上看，目前最流行的是总加量表、语义差异量表和累积量表。访谈法访谈法是由访谈者根据调查讨论所确定的要求及目的，根据访谈提纲或问卷，通过个别访问或集体交谈的方式，系统而有方案地搜集资料的一种调查方法。访谈法原来是特指干脆的、面对面的口头沟通，但随着现代化信息技术的开展，目前已增加了 访问、网上沟通等间接访谈方式。访谈法根据操作方式和内容可以分为构造式访谈和非构造式访谈；根据访谈对象的人数可以分为个别访谈和集体访谈。构造式访谈又称为标准化访谈、问卷访谈，是根据统一设计的、有确定构造的问

47、卷所进展的访谈。这种访谈的特点是：整个访谈是严格限制和标准化的。访谈对象根据统一的标准及方法选取，访谈中所提的问题及其依次、提问的方式、对疑问的说明以及调查结果的答案纪录都严格遵守问卷的要求或访谈任务书的要求，甚至连访谈的时间、地点、四周环境等外部条件，也要求同访谈任务书保持根本一样。它便于对访谈结果进展统计和定量分析。非构造式访谈又称为非标准化访谈、深度访谈、自由访谈。它是一种无限制或半限制的访谈，事先没有统一问卷，而只有一个题目或大致范围或一个粗线条的问题大纲，由访谈者及访谈对象在这一范围内自由交谈，具体问题可在访谈过程中边谈边形成边提出。对于提问的方式和依次、答复的记录、访谈时的外部环境等，也没有统一要求，可根据访谈过程中的实际状况作各种支配。其类型有重点访谈、深度访谈、客观陈述式访谈等。同构造式访谈相比，非构造式访谈的最主要特点是弹性和自由度大，能充分发挥访谈双方的主动性、主动性、灵敏性和创立性。但访谈调查的结果不宜用于定量分析。集体访谈集体访谈