挑战杯课外学术科技作品竞赛参赛手册.docx

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1、“挑战杯课外学术科技作品竞赛参赛手册前 言 “挑战杯高校生生课外学术科技作品竞赛于3月份全面绽开，为了便利参赛者高质高效申报学术科技作品，组委会编写了“挑战杯课外学术科技作品竞赛参赛手册，供大家参考。“挑战杯课外学术科技作品竞赛组委会目 录1、 资格及形式审查施行细那么- 2、 哲学社会科学类参赛作品参考题 - 3、 作品申报书样本- “挑战杯课外学术科技作品竞赛资格及形式审查施行细那么 本施行细那么根据“挑战杯全国高校生课外学术科技作品竞赛章程和“挑战杯全国高校生课外学术科技作品竞赛评审规那么制定。省级组织协调委员会对参赛作品进展资格及形式审查时须参照本细那么执行并根据本细那么断定被质疑和投

2、诉作品的资格是否有效。 一、关于资格审查 1凡在举办竞赛终审决赛的当年7月1日以前正式注册的全日制非成人教化的各类高等院校含社会力气举办的高等院校的在校中国籍专科生、本科生和硕士探讨生、博士探讨生均不含在职探讨生都可申报作品参赛； 2参赛作品可分为个人和集体申报作品。申报个人作品的，申报者必需担当申报作品60%以上的探讨工作，作品鉴定证书、专利证书及发表的有关作品上的署名均应为第一作者，合作者必需是学生且不得超过两人；凡作者超过三人的工程或作者不超过三人，但无法区分第一作者的工程，均须申报集体作品。集体作品除填写集体作品名称外，还要注明一位学历最高的作者为集体工程的代表，集体作者必需均为学生。

3、凡有合作者的个人作品或集体作品，均按学历最高的作者划分本专科生作品、硕士探讨生作品或博士探讨生作品； 3自然科学类学术论文作者仅限本专科学生。哲学社会科学类社会调查报告和学术论文限定在哲学、经济、社会、法律、教化、管理六个学科内； 4参赛作品涉及下述内容时，必需由申报单位供应有关部门的证明材料，否那么不予评审： 动植物新品种的觉察或培育，须有省级以上农科部门或科研院所开具证明； 对国家疼惜动植物的探讨，须有省级以上林业部门开具证明证明该项探讨的过程中未产生对所探讨的动植物繁衍、生长不利的影响； 新药物的探讨，须有卫生行政部门受权机构的鉴定证明； 医疗卫生探讨须通过专家鉴定，并最好附上在公开发行

4、的专业性杂志上发表过的文章； 涉及燃气用具等及人民生命财产平安有关用具的探讨，须有国家相应行政部门受权机构的认定证明； 5申报参赛的作品必需是距竞赛申报日前两年内完成的学生课外学术科技和社会理论活动成果。毕业设计和课程设计论文、学年论文和学位论文、国际竞赛上获奖的作品、获国家级嘉奖成果含本竞赛主办单位参及的其它全国性竞赛的获奖作品等不在申报范围之列； 6参赛作品须由两名具有高级专业技术职称的指导老师或教研组举荐； 7每个学校选送参与省级竞赛作品总数不得超过10件发起高校和承办院校除外，每人只限报一件作品，其中探讨生的作品不得超过总数的1/2件，探讨生作品中博士探讨生的作品不得超过1件，集体工程

5、按学历最高者划分； 8社会科学类参赛作品中可包含被承受的为党政指导部门、企事业单位所做的各类开展规划、改革方案和询问报告，同时附上原件及承受单位运用证明的复印件和有关鉴定材料。 二、关于形式审查 1申报参赛的作品分为自然科学类学术论文、哲学社会科学类含哲学、经济、社会、法律、教化、管理社会调查报告和学术论文、科技创立制作共三大类。其中科技创立制作类分成两类：A类指科技含量较高、制作投入较大的作品；B类指制作投入较小，对消费技术或社会生活带来便利的小创立、小制作。参赛学生须在作品申报书封面相应作品类别中划“。 2作品申报书相应栏目须经本校学籍管理、教务、科研管理部门审核后签章确认。 3作品申报书

6、中B1表自然科学类学术论文中的作品分类栏须由作者按作品的学术方向或所涉及的主要学科领域据实填写；B3表科技创立制作中的作品分类栏须由作者按作品的创立点和创新点所在类别据实填写。此栏如填写有误，将影响作品的最终成果。 4作品申报中的B3表科技创立制作必需附有探讨报告，并供应图表、曲线、试验数据、原理构造图、外观图或照片，也可附鉴定证书和应用证书。 5哲学社会科学类参赛作品，每篇论文在8000字以内，每份调查报告在15000字以内。 三、本施行细那么的说明权归竞赛主办单位。 “挑战杯课外学术科技作品 竞赛哲学社会科学类参赛作品参考题为引导参赛作品更好地突出时代主题,关注人民须要，探讨答复我国改革开

7、展的重大理论和理论问题，特拟定参考题总目，供同学们选题、构思参考。有些题目较大，可灵敏驾驭,分解细化。总的要求是：激励参赛同学细致学习理论，深化实际，深化群众，用建立性的看法，理解新状况，探讨新问题，学习新阅历，独立思索，以小见大，创新相识，开阔视野，加深对党的根本理论、根本路途、根本纲领和根本阅历的把握，坚实树立中国特色社会主义的共同志向，培育以人为本，实事求是，刚好俱进，艰辛奋斗，开拓创新和科学严谨的精神，熬炼分析和解决实际问题的实力。参赛作品论文类每篇在8000字以内，调查报告类每篇在15000字以内。为党政部门、企事业单位所做的各类开展规划、工作方案和询问报告，已经被承受者亦可申报参赛

8、，同时附上原件和承受单位证明的复印件和鉴定材料。哲学类 1.实事求是、刚好俱进、以人为本及中国特色社会主义道路的创始。2.当代中国马克思主义群众化典型调查 3.科学开展观是马克思主义关于开展的世界观方法论的集中表达。4. 构建社会主义和谐社会的理论根底和理论意义。 5. 改革开放宏大革命历史作用的典型调查。 6.理论创新、制度创新、科技创新推动经济社会开展的典型调查。 7.建立社会主义核心价值体系的理论和阅历的调查探讨。 8加强社会主义荣辱观教化和建立的典型调查。 9. 弘扬中华文化，培育时代精神的调查探讨。10. 主动引导宗教和社会主义相适应问题调查探讨。经济类 1.全面建立小康社会的理论和

9、理论探讨。 2.市场取向经济体制改革30年历程的典型调查。 3 转变经济开展方式、调整经济构造的典型调查。 4.以工促农、以城带乡的途径和形式调查探讨。 5.我国破除城乡二元构造，形成城乡经济一体化新格局进程的调查探讨。 6. 新时期农村经济体制改革及创新的调查探讨。 7. 农村依法流转土地承包经营权问题调查探讨。 8.推动现代农业开展的途径和形式典型调查。 9.农业产业构造调整和优化典型调查。11.开发人力资源、提升人力资本问题的调查探讨。 12.扩大国内需求，刺激消费需求问题的调查探讨。 13.货币、保险和期货市场开展及监管问题探讨。 14.地方性中小金融机构开展探讨。 15.中国式劳动力

10、和人才市场开展及完善调查探讨。 16.民间投资问题探讨。 17.民营企业中业主和雇员关系问题的案例探讨。 18. 民营企业制度创新典型调查。 19. 县域经济社会开展形式典型调查。 20. 主动开呈现代效劳业的典型调查。 21.垄断行业改革问题探讨。 22.自主创新提升产业技术程度的典型调查。 23.各类企业建立现代企业制度的典型调查。 24.高新技术产业开展调查探讨。 25.主动利用外资、优化外商投资构造的探讨。 26.资源节约型企业典型调查。 27.小城镇现代化建立的典型调查。 28.生态环境产业开展调查分析。“走出去的典型调查。30.名牌战略案例探讨。法律类 1.全面建立小康社会阶段的宪

11、政问题探讨。 2.党的指导、人们当家作主和依法治国有机统一的实现机制探讨。 3.构建和谐社会的法治根底和法律保障探讨。 4.物权法施行问题探讨。 5.学问产权法问题探讨。 6.婚姻法施行中的问题调查探讨。 7.未成年人法律疼惜问题调查探讨。 8.社会主义市场经济的法律问题探讨。 9. 刑事法律问题调查探讨。 10.中国民事法律制度完善探讨。 11. 弱势群体的法律疼惜问题调查探讨。 12. 社会言论监视的法律问题探讨。 13公益诉讼问题探讨。 14.我国环境疼惜问题的法律对策。 15.我国行政法治理论的调查探讨。 16.农业农村农夫问题的有关法律探讨。17.我国反垄断法的理论和理论。社会学类

12、1当代中国城乡家庭构造变更调查。 2. 社会平安感现状和缘由调查分析。 3. 生活方式的变更及生活满足度的调查分析。 4. 群体性事务的调查和分析。 5. 社会信任问题调查探讨。 6. 国家认同问题的调查探讨。 7. 我国当代社会构造变动的单项调查。 8. 就业方式和就业观念变更的调查探讨。 9. 我国人口素养问题探讨。 10. 城镇老龄事业开展的调查探讨。 11.新型社区管理和效劳体制的典型调查。 12. 社会转型中妇女地位变更调查探讨。 13. 当代社会变迁中消费文化兴起问题调查探讨。 14. 新的社会组织建立和管理调查探讨。 15. 社会工作效劳活动和组织建立的调查探讨。 16. 我国社

13、会救助工作体制和状况调查探讨。 17. 我国志愿者事业的开展状况和影响调查探讨。 18. 新社会阶层的调查探讨。 19. 城市中农夫工状况的专项调查。 20. 建立新型农村合作医疗制度的典型调查。 21. 群众传媒中表达的价值观对受众的影响调查。 22. 时尚的社会心理学探讨。 23. 网络开展及其对青少年影响的调查。 24. 公民的环境生态意识及其测评探讨。25. 代际关系变更的调查探讨。教化类 1. 以人为本科学开展观和我国教化的开展及改革。 2. 建立全民学习、终身学习的学习型社会调查探讨。 3。职业技术教化开展瓶颈问题的调查探讨。 4. 中国高等教化群众化的新课题探讨。 5. 城乡普遍

14、实行免费九年义务教化问题调查探讨。 6. 学生创新精神和理论实力培育的典型调查。 7. 高等学校人文素养教化的调查探讨。 8. 当代高校生价值取向和心理素养的调查分析。 9. 加强和改革中小学道德教化的典型调查。 10.城镇学龄前儿童教化问题的调查探讨。 11.中国优秀传统文化和大中小学教化。 12. 进城务工人员子女同等承受义务教化问题调查探讨。13.中西部农村教化开展逆境问题调查探讨。14.少数民族地区教化开展问题的调查。 15.中外学校间学生沟通活动的调查探讨。管理类 1.电子商务在某一行业的应用的调查。 2.电子政务建立现状和问题的调查分析。 3.新型科技企业的定位和管理调查探讨。 4

15、.社区物业管理体制和形式的典型调查。 5.大型零售企业物流系统开展调查。 6.信息化对企业价值增值作用的调查探讨。 7.我国企业家队伍成长开展的调查分析。 8.我国民营企业破产、倒闭和再创业问题调查。 9.企业在创新中崛起和开展的典型调查。 10.工矿企业平安消费监管体制和状况调查探讨。 11.食品卫生平安监管体制、机制及状况的调查探讨。 12.医疗及药品的监管体制、机制和现状的调查。 13.非营利组织的作用及其法制化、标准化的调查探讨。 14.新世纪我国商会企业家协会状况的调查及分析。 15.影响基层政府行政管理的因素调查及分析。 16.城镇化进程中的政府转型和行政改革典型调查。 17.反腐

16、倡廉的典型调查。18.事业单位管理体制改革的调查探讨。19.效劳型政府建立的个案探讨。20.市政管理机构建立和体制改革调查探讨。 “挑战杯课外学术科技作品申报书样 本序号： 编码： “挑战杯课外学术科技作品竞赛作品申报书 作品名称： 学校全称： 申报者姓名 集体名称： 类别：自然科学类学术论文 哲学社会科学类社会调查报告和学术论文 科技创立制作A类 科技创立制作B类 说 明1申报者应在细致阅读此说明各项内容后按要求具体填写。2申报者在填写申报作品状况时只需根据个人工程或集体工程填写A1或A2表，根据作品类别自然科学类学术论文、哲学社会科学类社会调查报告和学术论文、科技创立制作分别填写B1、B2

17、或B3表。全部申报者可根据状况填写C表。3表内工程填写时一律用钢笔或打印，字迹要端正、清晰，此申报书可复制。4序号、编码由 “挑战杯课外学术科技作品竞赛全国组委会填写。5学术论文、社会调查报告及所附的有关材料必需是中文假设是外文，请附中文本，请以4号楷体打印在A4纸上，附于申报书后，字数在8000字左右文章版面尺寸14.522cm。6作品申报书须按要求由各校竞赛组织协调机构统一寄送。7其他参赛事宜请向所在校竞赛组织协调机构询问。A1申报者状况个人工程说明：1必需由申报者本人按要求填写，申报者状况栏内必需填写 个人作品的第一作者担当申报作品60%以上的工作者； 2本表中的学籍管理部门签章视为对申

18、报者状况的确认。姓 名性别诞生年月申报者状况学校全称专 业现学历年级学制 年入学时间作品全称毕业论文题目通讯地址邮政编码单位 常住地通讯地址邮政编码住宅 合作者状况姓 名性别年龄学历所在单位资 格 认定学校学籍管理部门意见 是否为7月1日前正式注册在校的全日制非成人教化、非在职的各类高等院校中国学生含专科生、本科生和探讨生。是 否假设是，其学号为： 部门盖章 年 月 日院系负责人或导师意见 本作品是否为课外学术科技或社会理论活动成果 是 否 负责人签名： 年 月 日A2申报者状况集体工程说明：1必需由申报者本人按要求填写；2申报者代表必需是作者中学历最高者，其余作者按学历上下排列；3本表中的学

19、籍管理部门签章视为申报者状况的确认。申报者代表状况姓名性别诞生年月学校系别、专业、年级学历学制入学时间作品名称毕业论文题目通讯地址邮政编码办公 常住地通讯地址邮政编码住宅 其他作者状况姓 名性别年龄学历所在单位资格认定学校学籍管理部门意见以上作者是否为7月1日前正式注册在校的全日制非成人教化、非在职的高等学校中国籍专科生、本科生、硕士探讨生或博士探讨生。是否 部门签章年 月 日院、系负责人或导师意见本作品是否为课外学术科技或社会理论活动成果是否负责人签名：年 月 日B1申报作品状况自然科学类学术论文说明：1必需由申报者本人填写；2本部分中的科研管理部门签章视为对申报者所填内容的确认；3作品分类

20、请按作品的学术方向或所涉及的主要学科领域填写；4硕士探讨生、博士探讨生作品不在此列。作品全称作品分类 A机械及限制包括机械、仪器仪表、自动化控 制、工程、交通、建筑等 B信息技术包括计算机、电信、通讯、电子等 C数理包括数学、物理、地球及空间科学等 D生命科学包括生物、农学、药学、医学、健 康、卫生、食品等 E能源化工包括能源、材料、石油、化学、化 工、生态、环保等作品撰写的目的和根本思路作品的科学性、先进性及独特之处作品的实际应用价值和现实意义学术论文文摘 作品在何时、何地、何种机构实行的会议上或报刊上发表及所获嘉奖鉴定结果请供应对于理解、审查、评价所申报作品具有参考价值的现有技术及技术文献

21、的检索书目申报材料清单申报论文一篇，相关资料名称及数量科研管理部门签章 年 月 日B2申报作品状况哲学社会科学类社会调查报告和学术论文说明：1必需由申报者本人填写；2本部分中的管理部门签章视为对申报者所填内容的确认。作品全称作品所属领 域 A哲学 B经济 C社会 D法律 E教化 F管理作品撰写的目的和根本思路作品的科学性、先进性及独特之处作品的实际应用价值和现实指导意义作品摘要作品在何时、何地、何种机构实行的会议或报刊上发表登载、所获嘉奖及评定结果 请供应对于理解、审查、评价所申报作品，具有参考价值的现有比照数据及作品中资料来源的检索书目调查方式走访 问卷 现场采访 人员介绍个别交谈 亲临理论

22、 会议图片、照片 书报刊物 统计报表 影视资料 文件 集体组织 自发其它主要调查单位及调查数量 省市 县区 乡镇 村街 单位 姓名 调查单位 个 人次管理部门签章 年 月 日B3申报作品状况科技创立制作说明：1必需由申报者本人填写；2本部分中的科研管理部门签章视为对申报者所填内容的确认； 3本表必需附有探讨报告，并供应图表、曲线、试验数据、 原理构造图、外观图照片,也可附鉴定证书和应用证书； 4作品分类请根据作品创立点或创新点所在类别填报。作品全称作品分类 A机械及限制包括机械、仪器仪表、自动化控 制、工程、交通、建筑等 B信息技术包括计算机、电信、通讯、电子等 C数理包括数学、物理、地球及空

23、间科学等 D生命科学包括生物、农学、药学、医学、健 康、卫生、食品等 E能源化工包括能源、材料、石油、化学、化 工、生态、环保等作品设计、创立的目的和根本思路，创新点，技术关键和主要技术指标作品的科学性先进性必需说明及现有技术相比、该作品是否具有突出的本质性技术特点和显著进步。请供应技术性分析说明和参考文献资料作品在何时、何地、何种机构实行的评审、鉴定、评比、展示等活动中获奖及鉴定结果作品所处阶 段 A试验室阶段 B中试阶段 C消费阶段D 自填技术转让方式作品可展示的形 式 实物、产品 模型 图纸 磁盘 现场演示 图片 录像 样品运用说明及该作品的技术特点和优势，供应当作品的适应范围及推广前景

24、的技术性说明及市场分析和经济效益意料专利申报状况提出专利申报 申报号 申报日期 年 月 日已获专利权批准 批准号 批准日期 年 月 日 未提出专利申请科研管理部门签 章 年 月 日 说明：1.申报者可根据作品类别和状况填写； 2.填写此栏有助于评审。说明：1由举荐者本人填写； 2举荐者必需具有高级专业技术职称，并是及申报作品 一样或相关领域的专家学者或专业技术人员教研组 集体举荐亦可； 3举荐者填写此部分，即视为同意举荐； 4举荐者所在单位签章仅被视为对举荐者身份的确认。举荐者状况姓 名性别年龄职称工作单位通讯地址邮政编码单位 住宅 举荐者所在单位签章 签章 年 月 日请对申报者申报状况的真实

25、性作出阐述 请对作品的意义、技术程度、适用范围及推广前景作出您的评价其它说明举荐者状况姓 名性别年龄职称工作单位通讯地址 单位 住宅 举荐者所在单位签章 签章日期 年 月 日 请对申报者申报状况的真实性作出阐述 请对作品的意义、技术程度、适用范围及推广前景作出您的评价其它说明学校组织协调机构确认并盖章 团委代章 年 月 日 校主管指导或校主管部门确认盖章 年 月 日 各省区、市评审委员会初评意见 评委签名： 年 月 日 各省区、市组织协调委员会审定意见 团 委 科 协 教 育 厅 学 联签章 签章 签章 签章 年 月 日E 省级组织委员会秘书处资格和形式审查意见组委会秘书处资格审查意见 审查人签名 年 月 日组委会秘书处形式审查意见 审查人签名 年 月 日组委会秘书处审查结果合格 不合格 负责人签名 年 月 日F参赛作品打印处G1省级评审委员会预审意见粘贴处G2省级评审委员会终审意见粘贴处