新课标卷高考古诗文背诵64篇情景式默写汇编答案版.docx

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1、新课标卷高考古诗文背诵64篇情景式默写汇编高中部分一劝学1.人们常说，活到老，学到老，荀子劝学篇中的 学不行以已 这句话正好印证了这句话。2.韩愈师说中是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子。这两句话及荀子劝学中的“ 青，取之于蓝，而青于蓝观点一样。3荀子在劝学中说，君子须要通过广泛学习来提升自己的两个句子是 君子博学而日参省乎己，那么知明而行无过矣。4. 劝学开篇就提出了全文的中心论点，即“ 学不行以已 。在后面又说明了学习要持之以恒的句子是 锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。5强调君子并非有何差异，只是擅长借助外力的句子是 君子生非异也，善假于物也。6强调空想不如学习的句子是 吾尝终日而

2、思矣，不如须臾之所学也。7. 在文中强调学习应当专心专一，并且从正面设喻，指出即使像蚯蚓那样弱小，假如专心专一也会有所成的句子是 蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，专心一也。二逍遥游1.在逍遥游中描绘大鹏照旧有所恃的句子是：抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。2. 庄子逍遥游中以“朝菌和“蟪蛄为例来说明“小年一词的两句是：朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋。3. 作者举现实生活中的很小的实物也须要依凭外物实例及大鹏鸟的“海运将徙作比照，形象地说明任何事物都有所凭借的句子是： 野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。4. 举现实生活中的实例，通过舟的浮动对水的依靠性，从而得出结论来说明大鹏鸟的翱翔对

3、风的依靠性的句子是： 风之积也不厚，那么其负大翼也无力。5.庄子从奇异莫测的描写后接着以现实社会的四种人的具体描绘，文中描写四种人的句子分别是： 故夫知效一官，行比一乡，德合一君，而征一国者。“无所待才是真正的逍遥的并列句了三类人的句子是：至人无己，神人无功，圣人无名。 7文中对天空的颜色成因进展了探寻，并发出了疑问的两句是：其正色邪？其远而无所至极邪？8.文中写宋荣子看淡了世间的荣辱，不会因为外界的评价而更加奋勉或懊丧的句子是：且举世誉之而不加劝，举世非之而不加沮。“图南之后，蜩及学鸠通过形象地描绘自己在林中飞行和休息的样子来讪笑大鹏鸟的句子是：我决起而飞，抢榆枋而止。三师说“师，有其独特含

4、义，明确自己所说的老师不是指启蒙老师的句子是：彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。2.本文从多个方面进展比照，鞭挞“耻学于师的人，先用古今比照，指出从师及不从师的两种结果，并用一个反问句推断圣人更圣明，愚人更愚笨的缘由的语句是：圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？3.本文以为子择师和自己不从师作比照，韩愈干脆点明自己的看法，认为这样做，最终导致的结果是：小学而大遗，吾未见其明也。4.韩愈认为老师的职能是：师者，所以传道受业解惑也；择师的标准是：是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。5.韩愈眼中的师生关系是怎样的：是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有

5、先后，术业有专攻，如是而已。6.师说中士大夫之族耻学于师的缘由：彼及彼年相假设也，道相像也，位卑那么足羞，官盛那么近谀。 四阿房宫赋1.古人写文章经常借古讽今。杜牧阿房宫赋：“灭六国者六国也，非秦也；族秦者秦也，非天下也。借秦灭亡的教训指责唐敬宗广建宫室。 2.通过阿房宫的兴毁提示秦王历史教训，文中说：“秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。 3.不汲取经验教训让人痛惜，正如杜牧阿房宫赋中说：“后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。4.阿房宫赋中作者泼墨写意，粗笔勾画。言阿房宫占地之广，状其楼阁之高的句子是：覆压三百余里，隔离天日。5.阿房宫赋中从人们的主观感受写

6、宫内歌舞盛况。既是以歌舞之纷繁衬托宫殿之众多，又为下文美女充盈宫室预作铺垫的句子是：歌台暖响，春光融融；舞殿冷袖，风雨凄凄。6.用倒置式的暗喻。以绚烂晶亮的明星来比方纷纷翻开的妆镜，既贴切又形象。将喻体置放在前，先予以人显明的画面，令人惊异，再出现本体，说明缘由，使读者印象更为猛烈得语句是：明星荧荧，开妆镜也。7.既在广袤的历史背景上引出阿房宫的修建，又起到了笼盖全篇、示意主题的作用的句子是：六王毕，四海一；蜀山兀，阿房出。8.从最普遍的民心人性的角度，说明人心没有区分，都追求华蜜快乐、都挂念家小，对秦统治者的残民以自肥作了有力的鞭挞的语句是：一人之心，千万人之心也。秦爱纷奢，人亦念其家。9.

7、总括秦的纷奢是建立在对人民的剥削和掠夺之上的，并且还挥霍无度的语句是：奈何取之尽锱铢，用之如泥沙？10.杜牧在本文中最终总结，六国和秦国的灭亡都是由于不修自身，咎由自取，怨不得别人的语句是：灭六国者六国也，非秦也。族秦者秦也，非天下也。五赤壁赋1.写江上水汽充满，江水无穷无尽和远方天际相接的句子是：白露横江，水光接天。2.概括了曹操军队在攻破荆州顺流而下的军容盛状的句子是：舳舻千里，旌旗蔽空。3.叙写江水消逝却始终长流不息，月亮盈亏却无所增减的哲理的句子：逝者如斯，而未尝往也，盈虚者如彼，而卒莫消长也。4.用超群的手法描写动人的音乐：舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。5.苏轼在赤壁赋中慨叹“人生短促

8、，人很渺小的句子是：寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。6.写清风明月为吾享用的句子：惟江上之清风，及山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色。7.写清风及明月可尽情享用，无人制止，无穷无尽的句子：取之无禁，用之不竭。9.写盼望及神仙相交，及明月同在的句子：挟飞仙以遨游，抱明月而长终。10.写月亮升起后，对游人依依眷恋，脉脉含情，实那么是游人对明月的宠爱的句子：月出于东山之上，彷徨于斗牛之间。11.写作者在江面上自由飘荡，好像是在浩荡的宇宙间乘风飞行，飘飘忽忽升入仙境里去的句子：浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。12.写作者引吭高歌，吟诵古代咏月的诗歌，呼唤月亮飞行的句子：诵

9、明月之诗，歌窈窕之章。13.描绘秋江的爽朗和澄清，也恰好表达作者怡然自得的心境的句子：清风徐来，水波不兴。14.写客人箫声之哀痛幽怨的句子：如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕。15.用蛟龙嫠妇听箫声的感受来突出箫声的悲凉及幽怨的句子：舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。16.以月亮作比，描写世间万物变更的规律的句子是：盈虚者如彼，而卒莫消长也。17.从不变的角度，描绘人及万物的关系：自其不变者而观之，那么物及我皆无尽也。18.文中告知我们别人的东西虽小也不能占有：苟非吾之全部，虽一毫而莫取。19.写作者荡漾江中，及麋鹿为伴的句子是：况吾及子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿。20.写作者及友人于扁舟举

10、杯共饮的句子是：驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。21.用比方的修辞手法，感慨我们个人在天地间生命的短暂和个体的渺小的句子：寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。22.描写诗人行舟的感觉，像身上长上了翅膀：飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。23.诗人在饮酒后，唱出对远在天际的女子的思念：渺渺兮予怀，望美人兮天一方。六诗经卫风氓女子对氓因婚事推延而进展的说明的诗句“匪我愆期，子无良媒表现了女子的和善、天真2.写女子在无奈下及男子约定婚期的句子是：将子无怒，秋以为期。3.用动物比方女子不要沉迷爱情的句子是：于嗟鸠兮，无食桑葚。4.写女子家人对其不理解的句子是：兄弟不知，咥其笑矣。5及“青梅竹马意境相仿的一句是：总角之

11、宴，言笑晏晏。6.写女子不愿同氓终老的句子是：及尔偕老，老使我怨。7.通过写桑叶凋落喻指女子年华逝去的一句是：桑之落矣，其黄而陨。8.写女子在断墙上远眺心上人，见到心上人后前后行为差异的句子是：不见复关，泣涕涟涟；既见复关，载笑载言。9.写女子回忆小时候及氓游戏玩耍的快乐场景的是：总角之宴，言笑晏晏。10.写女子为人妇后早晚辛苦劳动的句子是：三岁为妇，靡室劳矣；夙兴夜寐，靡有朝矣。11.写男子变更无常，三心二意的句子是：士也罔极，二三其德。12.女子总述自己得出的生活经验的句子：“于嗟女兮，无及士耽!13.女子说明自己不幸生活的感受和决心的句子：“反是不思，亦已焉哉!七离骚1离骚一文中以博大的

12、胸怀，对广袤劳动人民寄予深深怜悯的语句是：长太息以掩涕兮,哀民生之多艰。2.写自己虽崇尚美德约束自己，多少年仍旧遭到贬黜的两句：余虽好修姱以鞿羁兮，謇朝谇而夕替。3“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。诗人直抒胸臆、表明心志写自己对奇妙德行的追求，至死不改。4.离骚中用香草做比方说明自己遭贬黜是因为德行高尚的两句：既替余以蕙纕兮,又申之以揽茝。5诗人怨恨楚怀王昏聩糊涂，轻信谣言的语句是：怨灵修之浩荡兮，终不察夫民心 。6.说明自己遭到不公正对待的缘由之一是在上位者的荒唐的两句：怨灵修之浩荡兮，终不察夫民心。7.离骚中说明自己因为德行奇妙而遭到小人诽谤的两句：众女嫉余之蛾眉兮，谣诼谓余以善淫。8.说

13、明自己所处的社会原来就是擅长投机取巧，违反规则的现状的两句：固时俗之工巧兮，偭规则而改错。9.说明当时社会中的人们违反准那么，把苟合取悦别人奉为信条的两句：背绳墨以追曲兮，竞周容以为度。10.说明作者在黑暗混乱社会中郁闷失意，走投无路的两句：忳郁邑余侘傺兮，吾独穷困乎此时也。11.说明作者宁可死去，也不会和世俗小人一样媚俗取巧的两句：宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也。12.离骚中用大鸟和小鸟不合群来比方说明自己绝不同流合污的两句：鸷鸟之不群兮，自前世而当然。13.离骚中用方圆不相合说明自己和世俗小人不相容的两句：何方圜之能周兮？夫孰异道而相安？14.离骚中说明作者保持清白为正道而死，也是以古贤为

14、典范的两句(说明自己追慕古代圣贤，宁死不失正义的句子是 伏清白以死直兮，固前圣之所厚。15.离骚中屈原委婉表达自己后悔选择做官，想要归隐的两句：悔相道之不察兮，延伫乎吾将反。16.离骚中屈原表达趁着迷途未远，抓紧回到正路的两句：回朕车以复路兮，及行迷之未远。17.离骚中屈原通过自己退隐后骑马到达长满兰草的水边和长满椒树的山岗说明自己从朝廷隐退为了修养自己的两句：步余马于兰皋兮，驰椒丘且焉止息。18.离骚中屈原说明自己在朝中被指责，不如隐退的两句：进不入以离尤兮，退将复修吾初服。19.离骚中屈原用荷花说明自己要修养自己的两句：制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳。20.离骚中屈原说明即使没有人理解自己也

15、无所谓，只要自己内心买好就可以的两句话：不吾知其亦已兮，苟余情其信芳。21.屈原通过加高自己的帽子和佩带说明要使自己品行更加高洁的两句：高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离。22.屈原说明人各有各的乐趣，而他穷其一生追求美政的两句：民生各有所乐兮，余独好修以为常。23.用反问句说明屈原即使受挫也不会变更自己志向的两句：虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩？ 24.说明自己即使佩带芳草和玉佩，但是自己光明纯净的品质没有亏损的两句：芳及泽其杂糅兮，唯昭质其犹未亏。25.表现诗人忧国忧民、酷爱祖国的诗句：长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。26.表现诗人坚持真理、献身志向的诗句：亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。27.表

16、现诗人嫉恶如仇、不同流合污的诗句：宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也。28.表现诗人刚正不阿、一身正气的诗句：伏清白以死直兮，固前圣之所厚。29.表现诗人明哲保身、自我完善的诗句：民生各有所乐兮，余独好修以为常。八蜀道难2蜀道难中运用夸张修辞方法，写出秦蜀之间崇山叠岭、不行逾越的句子是：西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅。3蜀道难中写出水石相激、山谷轰鸣的惊险场面的句子是：飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷。4运用夸张极言山峰之高、绝壁之险，渲染惊险的气氛的句子：连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。5虚写衬托表现蜀道的雄奇险峻的句子：黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。6说明历史悠久，和外界交通不便的句子：尔来

17、四万八千岁，不及秦塞通人烟。8李白在蜀道难一诗中，“尔来四万八千岁，不及秦塞通人烟。运用夸张的手法表示自古以来秦、蜀之间少有往来。9李白在蜀道难一诗中引用神话传闻为其增加了浪漫气息，如引用“五丁开山一神话的句子是“地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。10李白在蜀道难一诗中，运用神话、夸张、衬托的手法来写蜀山之高险的句子有“上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。11李白在蜀道难一诗中，摹写行人困难的步履、惶恐的神情的句子是“扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。12李白在蜀道难一诗中，但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。又闻子规啼夜月，愁空山。为我们渲染了旅愁和蜀道上空

18、寂苍凉的环境气氛。13李白在蜀道难一诗中指出逶迤千里的蜀道，还有更为奇险的风光。诗人先用“连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。托出山势的高险，然后由静而动，“飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷写出水石激荡、山谷空鸣的场景。14李白在蜀道难一诗中，写出了剑阁地势险要，易守难攻的特点的句子是“剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开。15李白在蜀道难一诗中，化用西晋张载剑阁铭中“形胜之地，匪亲勿居语句的句子是“一夫当关，万夫莫开。所守或匪亲，化为狼及豺，从而表达了对国事的忧虑及关切。16从李白蜀道难一诗中“蜀道之难，难于上青天，侧身西望长咨嗟！的长叹中，我们好像也感受到了诗人对功业难成的一声叹息。(九登高1杜甫

19、一生失意，常陷入病痛孤独之境，登高一诗对此都有干脆描绘，这些句子是：万里悲秋常作客，百年多病独登台。2杜甫在登高中发出：“万里悲秋常作客，百年多病独登台的感慨，抒发了漂泊异乡年老体衰的惆怅之情，也蕴含着及生命的衰弱坚韧抗争的精神。3由高到低，写诗人所见所闻，渲染秋江景物特点的句子是：风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。4写远望所见，用传神之笔描写凄冷江色和长江气概的句子是：无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。5用落叶和江水抒发时间易逝壮志难酬的感伤的句子是：无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。6情景交融意境旷达，极写自己羁旅之愁和孤独之感的句子是：万里悲秋常作客，百年多病独登台。7道出郁积诗人心中的自身之

20、苦和国运之恨，无限悲凉难以排遣的句子是：困难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。8本诗的主旨句表现诗人忧国伤时的句子是：困难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。9杜甫登高中为我们营造了一幅气概磅礴的长江秋日图的句是: 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。10杜甫登高中集中表现了夔州秋天的典型特征的句子是: 风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。前人也曾把这两句誉为“古今独步的“句中化境。十琵琶行1“嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘由琴声想到珠玉声，是声音的类比联想。2描写琵琶女迟疑不决而出场的诗句是：千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面3同是天际沦落人，相逢何必曾相识。是全诗的主旨，更是诗人及琵琶女感情的共鸣。4描写琵琶声的句

21、子：“别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。5既交待秋天的背景又蕴含离别之意的句子是：浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。十一锦瑟1锦瑟中以锦瑟起兴，引起对华年往事的追忆的句子是：锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。2锦瑟一诗的颈联是：沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟，它表现的这种可望不行即的志向境界代表的是诗人全部的情感。3锦瑟用典的四句诗：庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。4锦瑟一诗中回环曲折地表达了自己的惆怅苦痛，让人为之哀惋不已的句子是：此情可待成追忆，只是当时已惘然。十二虞美人1李煜的虞美人一词中一个诘句惊心动魄，把李煜的愁闷劈空倾泻下来

22、，这个句子是：春花秋月何时了？往事知多少。这其中包涵宇宙的永久和人生的短暂无常之意。2李煜的虞美人一词中含蓄地表现出李煜对人生无望的句子是：春花秋月何时了？往事知多少。3李煜的虞美人一词中表现词人在永不停顿消逝的时间面前感慨无限，同时放笔 呼号，发出一声深厚的浩叹的句子是：小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。4李煜的虞美人一词中干脆抒发亡国之恨的句子是：小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。5李煜的虞美人一词中用比照手法，反衬出人生无常的句子是：雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。6李煜的虞美人一词中词人遥望金陵想象，并传出物是人非的无限怅恨的慨叹的句子是：雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。7李煜的虞美人一词

23、中用比方夸张设问手法写出愁思的多及深广的句子是：问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。8李煜的虞美人一词中以水喻愁的名句，将抽象的情感形象化的句子是：问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。9李煜的虞美人一词中将现实及过去比照来写的句子是：春花秋月何时了？往事知多少。小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。10李煜的虞美人把抽象的感情形象化，写愁的多及源源不断的句子是：问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。十三念奴娇赤壁怀古1苏轼念奴娇赤壁怀古“谈笑间，樯橹灰飞烟灭，描绘了周瑜的英气勃发。2苏轼念奴娇赤壁怀古中，运用比方修辞描写赤壁古战场的险要形势的一句：乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。3.本文中既点题，

24、又为周瑜出场营造声势的句子是：大江东去，浪淘尽，千古风流人物。“江山如画之意的句子是：乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。5.表达诗人旷达之情的句子是：人生如梦，一尊还酹江月。十四永遇乐京口北固亭怀古1.永遇乐京口北固亭怀古作者登高望远，首先想到孙权这位闻名的历史人物不禁感慨的两句：千古江山，英雄无觅孙仲谋处。2.永遇乐京口北固亭怀古感慨东吴那个强盛的场面，孙权那个英雄、风流余韵，都经验了多数的风雨，一去不返了的句子是：舞榭歌台，风流总被雨打风吹去。 3辛弃疾赞美刘裕北伐的赫赫战功的两句是：金戈铁马，气吞万里如虎。4.写刘裕的儿子刘义隆轻率举兵北伐，结果吃了败仗，张皇南逃，狼狈不堪的句子是：元嘉草

25、草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。5.词人借历史影射现实，说南宋的失败，金人的南侵，国家的耻辱随着时间的消逝，而慢慢地被人们淡忘了的句子是：可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓。6.他借用廉颇的典故，说明自己明显年老却还是壮志犹存，盼望可以为国立功的句子是：凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？ 初中部分 1论语1、论语中，指出学习及思索必需严密结合的句子是 ：学而不思那么罔，思而不学那么殆。2、论语中强调只要擅长学习，到处都有老师的句子是： 三人行，必有我师焉。3、论语中孔子强调学习看法要端正，切莫不懂装懂的句子是：知之为知之，不知为不知。4、论语中强调让别人成为自己修身养性的镜子，学习好的，摒弃不好的句子是：

26、见贤思齐焉，见不贤而内自省也。5、论语中孔子强调不仅能学习别人的优点，也能看出别人的缺点，更要引以为戒的句子是：择其善者而从之，其不善者而改之。6、论语中孔子认为只有胸怀宽广、意志坚决的人才能称为“士的句子是：士不行以不弘毅，任重而道远。7、论语中讲在困难困苦的环境中才能考验出一个人坚毅不屈的品质的句子还是：岁寒，然后知松柏之后凋也。2鱼我所欲也1. 鱼我所欲也文中及“嗟来之食的意思相一样的句子是：呼尔而及之，行道之人弗受；蹴尔而及之，乞人不屑也。2、鱼我所欲也文中全篇的中心论点的句子 是：舍生而取义者也。3、鱼我所欲也文中说明“我不会做“苟且偷生之事的句子是：所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。

27、4、鱼我所欲也文中作者说人人都有向善之心而贤者能做到坚持不懈的句子是：非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。3生于忧患，死于安乐1、生于忧患，死于安乐中指出了艰辛磨炼好处的句子是：所以动心忍性，曾益其所不能。2、生于忧患，死于安乐中从内外两个方面说明了导致亡国的缘由的句子是：入那么无法家拂士，出那么无敌国外患者。3、生于忧患，死于安乐中总结全文，归纳中心论点的句子是：然后知生于忧患，而死于安乐也。4、说明人才必需经过艰辛磨炼的作用的句子是：故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。4曹刿论战1、曹刿论战中曹刿请见鲁庄公的根本

28、缘由是：肉食者鄙，未能远谋。2、曹刿论战中表现曹刿“取信于民的战略思想的句子：小大之狱，虽不能察，必以情。3、曹刿论战中能表达曹刿军事思想的句子是：夫战，志气也。4、曹刿论战中说明鲁庄公把取胜的盼望寄予在人民的拥护上的句子是：小大之狱，虽不能察，必以情。5、曹刿论战中曹刿断 定敌方确系溃败的根据是：吾视其辙乱，望其旗靡。6、曹刿认为可以一战的条件是：小大之狱，虽不能察，必以情。7、能表达曹刿军事思想的句子是：彼竭我盈，故克之；辙乱旗靡，故逐之。5邹忌讽齐王纳谏1、邹忌讽齐王纳谏中描写邹忌外貌的句子：邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。2、邹忌讽齐王纳谏中写邹忌经过思索，找出妻、妾、客认为自己比徐公美的

29、缘由的句子是：吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。3、邹忌讽齐王纳谏中写齐王受邹忌启发，用悬赏的方法广泛征求臣民意见的句子是：群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。4、邹忌讽齐王纳谏中邹忌的讽谏最终收到了效果的句子是：燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。6出师表1、出师表中表示作者感恩图报的句子是：不效那么治臣之罪，以告先帝之灵。 2、出师表中，诸葛亮分析先汉兴隆的缘由是：亲贤臣，远小人。 3、出师表中表达诸葛亮追随先帝驱驰的缘由是：先帝不以臣卑劣，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感谢。 4、 当

30、任命一个人来挽救场面，人们常引用的出师表中的一句名言是： 受任于败军之际，奉命于危难之间。 5、出师表中说明作者志趣的句子：苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。 6、出师表中诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子：陈罚减否，不宜异同。 7、出师表中作者指出出师战略目的的句子： 当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。8、出师表中诸葛亮向后主提出严明赏罚建议的语句是：假设有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏。9、出师表中表达诸葛亮追随先帝驱驰缘由是：先帝不以臣卑劣，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感谢，遂许先帝以驱驰。10、出师表中指出出师战略

31、目的的句子是：当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都； 11出师表中、作者向后主提出的三条建议是：开张圣听；宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同；亲贤臣，远小人。7桃花源记1、桃花源记中描写桃花源中人华蜜生活的语句：黄发垂髫，并怡然自乐。2、桃花源记中描写桃源人来此绝境的缘由的句子：自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂及外人间隔。3、陶渊明在桃花源记中描写桃源人生活环境的句子是：土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻。8三峡1、三峡中写山连绵起伏长的句子：自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。2、三峡中描写两岸悬崖陡峭宏伟险峻的一句是:重

32、岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。3、三峡中从侧面衬托山峰陡峭幽邃的一句是: 自非亭午夜分，不见曦月。4、三峡中写水势凶险的句子：至于夏水襄陵，沿溯阻绝。5、三峡中写水流湍急的句子：有时朝发白帝，暮到江陵。其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。6、三峡中写春冬三峡水的特点的句子：那么素湍绿潭，回清倒影。7、三峡中衬托三峡秋景凄凉的语句是: 空谷传响，哀转久绝。8、三峡中引用渔歌反衬三峡深秋清幽宁静的句子是：巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。9、三峡中从色调上对三峡景物进展描写的句子是:那么素湍绿潭，回清倒影。10、三峡中有一句话把三峡春冬季节山水草木的秀丽风光概括无遗，这句话是：清荣峻茂。

33、9马 说1、马说本文的中心论点是：世有伯乐，然后有千里马。2、马说中千里马的凄惨遭遇是：祇辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间。3、马说中千里马被埋没的根本缘由是：食马者不知其能千里而食也。4、马说中千里马被埋没的干脆缘由是：食不饱，力缺乏，才美不外见，且欲及常马等不行得。5、马说 中食马者“不知马的具体表现是：策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意。6、马说 中对“食马者的无知发出猛烈的指责的语句是：且欲及常马等不行得，安求其能千里也？7、马说 中说明愚妄无知，平凡浅薄的统治者对千里马的不公正的待遇的句子是：策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意。8、马说中说明作者对千里马被埋没的

34、感慨的句子是：其真无马邪？其真不知马也。9、马说中能说明千里马外在特征的句子是：马之千里者，一食或尽粟一石。10、马说中运用设问句表达作者心中感慨的句子是：其真无马邪？其真不知马也。11、美往往存在于平凡的事物当中，有时我们为了刻意的追求完备，往往忽视了身边的美，使其遭遇不应有的遭遇，使我们为之缺憾痛心，这种遭遇及马说中千里马的遭遇相像，相应的句子是：祇辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间。12、马说中点明伯乐对千里马的命运起确定作用的句子是：世有伯乐，然后有千里马。10小石潭记1、小石潭记中作者抓住景物的特点，运用形象的比方，描写溪身、溪水的语句是：斗折蛇行，明灭可见。2、小石潭记中描写潭四周树木

35、的语句是青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。3、小石潭记描绘了小石潭的石、水、游鱼、树木，着意渲染了寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃的气氛，抒发自己在孤独境况中悲凉凄怆的心绪。4、小石潭记中写潭中鱼游来游去，特别活泼的语句是：俶尔远逝，往来翕忽。5、小石潭记中写出小石潭源头悠远、两岸弯曲的语句是：其岸势犬牙差互，不行知其源。6、小石潭记中侧面写潭水澄澈的句子是：皆假设空游无所依，日光下澈，影布石上。 7、小石潭记中表现地理环境使作者内心悲伤凄凉的句子是：凄神寒骨，悄怆幽邃。 8、小石潭记中写游鱼自由轻灵游动的姿态的句子是：潭中鱼可百许头，皆假设空游无所依。 11陋室铭1、陋室铭中示意虽陋室而不陋，点明文

36、章主旨的语句是：斯是陋室，惟吾德馨。2、陋室铭中表现正反面虚实结合写主人生活情趣的高雅，衬托陋室不陋的语句是：可以调素琴，阅金经，无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。3、陋室铭中写陋室来往客人之高雅的诗句是：谈笑有鸿儒，往来无白丁。4、陋室铭中描写陋室美丽的自然环境句子是：苔痕上阶绿，草色入帘青。5、陋室铭中反映作者以古代贤人自况的思想境界，示意陋室不陋是：谈笑有鸿儒，往来无白丁。6、陋室铭中引用孔子的话，画龙点睛，总结全文的句子是：“何陋之有？。12岳阳楼记1、岳阳楼记中从空间上形容湖面上的广袤浩渺的句子是：衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯。2、岳阳楼记中时间上表现景象的千变万化的句子是 ：朝晖夕

37、阴，气象万千。3、岳阳楼记中写迁客骚人雨天登楼观景时的普遍心理状态的句子是：登斯楼也，那么有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。4、岳阳楼记中写天气晴好时迁客骚人快乐所激发的思想感情句子是：登斯楼也，心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣 。5、岳阳楼记中描绘“古仁人的阔大胸襟的句子是：不以物喜，不以己悲。“古仁人的阔大胸襟和高尚道德而得出的论断是：居庙堂之高那么忧其民，处江湖之远那么忧其君。7、岳阳楼记中抒写作者政治志向的句子是：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。8、岳阳楼记中借鸟欢鱼跃描绘晴明之景的句子是：沙鸥翔集，锦鳞游泳。9、岳阳楼记中文中动静结合，描写洞庭湖月夜美景的句子是

38、：浮光跃金，静影沉璧。10、岳阳楼记中范仲淹赞扬滕子京政绩的句于是：政通人和，百废具兴。13醉翁亭记1、醉翁亭记中 写出醉翁言在此而意在彼，情趣所在的句子是：醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。2、醉翁亭记中描绘山间朝暮之景的句子：假设夫日出而林霏开，云归而岩穴暝。3、醉翁亭记中本文以色调显明的语言，描绘春夏之景的句子：野芳发而清香，佳木秀而繁阴。4、醉翁亭记中表达全文核心命意及醉翁命名之意的句子是：醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。5、醉翁亭记中表达作者困难感情的句子是：人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。6、醉翁亭记中文中贯穿全文 主线的句子是：山水之乐，得之心而寓之酒也。7、醉翁亭记中文中

39、点明全文主旨的句子是：人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。8、醉翁亭记中概括描绘滁州地理环境特征领起全文的句子是：环滁皆山也。14记承天寺夜游1、文中描写月光美景的语句是：庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。2、表达作者微妙困难的感情语句是：何夜无月，何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。主旨句3、作者游承天寺的缘由：月色入户，欣然起行。念无及为乐者。4、记承天寺夜游中的“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。一句，描绘了一个空明澄，疏影摇曳，亦真亦幻的奇妙境界。 15爱莲说1.描写莲花高洁质朴的句子是：出淤泥而不染，濯清涟而不妖 2. 最能概括莲花名贵品质的句子是主旨句：莲，花

40、之君子者也。 3.周敦颐爱莲说:咏莲名句：予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不行亵玩焉。 4.公园花展，观赏牡丹的人总比观赏其它花的人多,用爱莲说中的话来说，就是：牡丹之爱，宜乎众矣。5.表现主人不受世俗羁绊，对世俗生活厌弃的句子是：莲之爱，同予者何人？6.描写莲奇妙形象的句子是：出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植。“近朱者赤，近墨者黑相比照，集中表现莲高洁品质，如今人们常用来比方某些人不及世俗同流合污而又洁自好的句子是：出淤泥而不染，濯清涟而不妖。8.比方君子美名远扬的语句是：香远益清。9.写君子行为方正，通

41、达事理，不攀附权贵的句子是：中通外直，不蔓不枝。16送东阳马生序1、送东阳马生序中，点明作者写作此文的缘由的语句是：其将归见其亲也，余故道为学之难以告之。2、人们情愿借书给自己，那时因为作者很守信，这些句子是：录毕，走送之，不敢稍逾约。3、表现作者在寒冬腊月中勤学品质的句子是：天大寒，砚冰坚，手指不行屈伸，弗之怠。4、表现作者向“乡之先达谦恭、虚心地求学的句子是：余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复俟其欣悦，那么又请焉。5、作者回忆“从师经验中感慨岁月艰辛的句子是：寓逆旅，主人日再食，无鲜肥味道之享。余那么缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，盖余之勤且艰假设此

42、。6、表达作者求学的经验中“苦中有乐的句子是：以中有足乐者，不知口体之奉不假设人也。17诗经关雎1小伙子一般都宠爱漂亮而又贤慧的姑娘，关雎一诗中的“窈窕淑女，君子好逑 这两句就是佐证。2蒹葭中能印证“上穷碧落下黄泉，两处茫茫皆不见的找寻追求的诗句：蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。18诗经蒹葭诗经蒹葭中于浓浓的秋凉之中折射出人物淡淡的凄婉之情的句子是：蒹葭苍苍，白露为霜；所谓伊人，在水一方。19观沧海曹操1观沧海中，最能表达作者博大胸襟的句子是: 日月之行，假设出其中。星汉绚丽，假设出其里。2观沧海一诗中，描写草木风光的句子是：树木从生，百草丰茂

43、。3观沧海一诗中写大海水波动乱，山岛高耸突兀的句子是：水何澹澹，山岛竦峙。4观沧海一诗中对景物作总写的句子是：水何澹澹，山岛竦峙。5观沧海一诗中具体写诗人见到的景象的句子是：树木从生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。6观沧海一诗中描写诗人想象中的景象的句子是：日月之行，假设出其中。星汉绚丽，假设出其里。7观沧海一诗的主要表达方式是描写，但是也有两句诗是叙事的，这两句诗是：东临碣石，以观沧海。20饮酒陶渊明1陶渊明饮酒中表现了怡然自得，恬淡闲适，酷爱自然，旷达胸襟的诗句是：采菊东篱下，悠悠见南山。2陶渊明的饮酒中说明诗人决意摆脱尘世的干扰，过闲适安静的生活的诗句是：结庐在人境，而无车马喧。“而无车

44、马喧的缘由是：心远地自偏。3 陶渊明的饮酒中说明作者本想说明白，却又不行言传的诗句是：此中有真意，欲辨已忘言。 21送杜少府之任蜀州王勃1王勃的送杜少府之任蜀州在叙将别之时，气概宏伟，已寓不必伤别之意，为下文抒情情奠定基调的诗句是：城阙辅三秦，风烟望五津。2王勃送杜少府之任蜀州中可用来激励和抚慰挚友，道出了古今上下几千年人们心声的名句是：海内存知己，天际假设比邻。3王勃送杜少府之任蜀州中劝慰友人不要哀伤，表达出诗人豁达，爽朗的胸怀的诗句：及君离别意，同是宦游人。4王勃送杜少府之任蜀州中说明不要因为离别而伤感的诗句是：无为在歧路，儿女共沾巾。22次北固山下王湾1王湾在次北固山下一诗中描绘涨潮时水

45、面宽敞，帆船顺风而行的句子是：潮平两岸阔，风正一帆悬。2次北固山下一诗中，表现时序变迁，新旧交替这一自然规律的诗句是：海日生残夜，江春入旧年。3次北固山下一诗中游子思乡情深的诗句是：乡书何处达？归雁洛阳边。23使至塞上王维1王维在使至塞上一诗中，描绘奇妙壮丽的塞外风光的句子是：大漠孤烟直，长河落日圆。2王维在使至塞上一诗中，以比方表达诗人惆怅抑郁心情的语句是：征蓬出汉塞，归雁入胡天。24李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白李白在闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中，把明月人格化，表达对友人不幸遭贬的深切怜悯及关切的名句是：我寄愁心及明月，随君直到夜郎西。25行路难李白1李白的行路难中通过“停杯投箸不能食，拔

46、剑四顾心茫然。两句的动作细微环节刻画，形象地提示了他内心的苦闷抑郁。2李白行路难中形象生动地描写“行路难的诗句是：欲渡黄河冰塞川，将登太行雪暗天。3李白行路难中表达李白主动进取精神，抒发远大志向的诗句是：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。26望岳杜甫1杜甫在望岳中，借齐鲁大地衬托泰山拔地而起，参天屹立形象的语句是：岱宗夫如何？齐鲁青未了。2杜甫在望岳中，虚实结合，描写泰山奇妙秀丽，宏伟高大的诗句是：造化钟神秀，阴阳割昏晓。3杜甫在望岳中表现泰山高峻，幽深的诗句：荡胸生层云，决眦入归鸟。4杜甫在望岳中表达不畏困难，敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心壮志的诗句是：会当凌绝顶，一览众山小。27春望杜甫1杜甫在春望一诗中写国都陷落，山河照旧，春天驾临却杂草丛生且表现长安春日满目凄凉，传达出诗人忧国伤时之情的诗句是：国破山河在，城春草木深。2杜甫的春望中诗人感时伤别，见明丽之景诱发内心伤感或运用拟人手法抒发伤感之情的诗句是：感时花溅泪，恨别鸟惊心。3杜甫的春望中，春天的花开鸟鸣反而使诗人杜甫生出忧国和思乡之情的诗句是：感时花溅泪，恨别鸟惊心。4杜甫在春望一诗中哀痛国破家亡，