八年级上册物理第一章和第二章综合测试试题和答案.docx

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1、八年级上册物理第一章和第二章综合测试试题和答案一选择题共15小题12021 宜昌鲁迅的社戏中有这样的描写：“淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，其中“山向船尾跑去了所选的参照物是A山B船C房屋D河岸22021 营口物理世界绚烂纷纭，自然奇观、生活奇妙、现代科技，无一不呈现出物理学的奇妙及魅力，下面说法正确的选项是A加油机给战斗机加油时，以加油机为参照物战斗机是运动的B在花丛中能闻到花的芳香，此现象主要说明分子间存在引力C当发觉有人触电时，应马上用铁棒将电线挑开，并现场抢救D电冰箱内的照明灯及压缩机是并联的，可以彼此独立工作32021 自贡空中翱翔的鸟对飞机构成了宏

2、大威逼，鸟及飞机相撞引起机毁人亡的缘由是A鸟飞行的速度很大B鸟飞行的速度很小C以飞机为参照物，鸟的速度很小D以飞机为参照物，鸟的速度很大42021 淮安以下数据最接近实际状况的是A淮安市夏季平均气温约50B微型电风扇额定功率约500WC正常人脉搏跳动一次时间约2sD52021 大连汽车在平直的马路上匀速行驶，通过的路程s和时间t的关系图象是ABCD62021 衡阳课外活动时，小明和小华均在操场上沿直线跑道跑步训练在某次训练中，他们通过的路程和时间变更的图象如下图，那么以下说法正确的选项是A两人都做匀速直线运动B两人都不是做匀速直线运动C前2s内，小华跑较快D全程中，小华的平均速度大于小明的平均

3、速度72021 株洲甲同学骑自行车去探望乙同学，得知消息后，乙同学步行去迎接，接到后同车返回，整个过程他们的位置刚好间的关系如下图，据图可知A两同学在10时相遇B相遇前甲的速度是乙的4倍CD整个过程甲的平均速度是乙的2倍82021 黄石小东在百米赛跑中第1秒内通过的路程是3米，第2秒内通过的路程是5米，第3秒内通过的路程是7米，那么他在这3秒内A前2秒内的平均速度为5B后2秒内的平均速度为6C3秒内的平均速度为7D最终1秒内的平均速度为592021 无锡“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船，以下对钟声的说明，错误的选项是A人依据音调推断是钟发出的声音B人依据音色推断是钟发出的声音C钟声通过空气传播

4、到人耳D钟声是由钟振动产生的102021 宜昌如下图，同学们自制一件小乐器，在8个一样的透亮玻璃瓶中装有不同高度的水，用同样大小的力敲击8个玻璃瓶，会发出不同的声音这“不同的声音主要是指声音的A音调B振幅C音色D响度112021 大连“引吭高歌中的“高是指声音的A音色B响度C音调D频率122021揭阳关于声音，以下说法正确的选项是A一切发声的物体都在振动B只要物体在振动，我们就能听到声音C只有超声波才能传递能量D声音在真空中的传播速度为3108132021 兰州关于声现象，以下说法中错误的选项是A小西湖立交桥上安装的隔音墙，是在声音传播途径中减弱噪音B接听 时依据音色辨别对方C声音的频率越高，

5、传播速度越快D水面舰艇可以通过超声波探测海洋的深度和礁石142021江西阳光明媚的春天，王爷爷带着三人驾着小汽车一起去春游，行驶途中，同一时刻四人在各自的座位上视察指针式速度表，视察到的数据如下，此时车的实际行驶速度应当是A100B98C96D没有视察到152021大庆关于声现象，以下说法中不正确的选项是A回音壁利用的是声音的反射B由于声音的传播需要介质，所以航天员在飞船内或飞船外工作时，他们之间的沟通必需要利用电子通信设备，通过无线电波进展C我们能辨别不同人的讲话，不同乐器的演奏是依据不同物体发出声音的音色是不同的D超声能破坏细菌构造，从而可以对医疗器械和食物进展杀菌消毒二填空题共5小题16

6、2021 丽水“阳光动力2号是全球最先进的太阳能飞机，它在航行时无需燃油，其动力装置由机翼上的太阳能电池板、电动机等组成，太阳能电池板将能转化为电能，电动机的原理是通电导线在磁场中受到的作用，飞机以70千米/小时的速度匀速飞行了1.5小时，通过的路程为千米172021 湖北“襄樊大道是襄阳市为纪念襄樊这个曾经的历史名称而命名的又一条景观大道，全长约6千米，假如公交汽车在“襄樊大道上平均的行驶速度是30千米/小时，那么公交汽车跑完全程需要的时间是182021 昆明小萌同学骑自行车上学途中，以自行车为参照物，小萌是假设小萌以5的速度从家里骑车10到达学校，小萌家距学校m192021 莘县一模如下图

7、，将一支点燃的蜡烛放在扬声器的前方，当扬声器发出较强的声音时，可以看到烛焰随着音乐的节奏晃动，扬声器的纸盆由于发出声音，声音通过空气传到烛焰处，烛焰的晃动说明声音具有202021贺州小贺听到美丽的琴声来自琴弦的，悠扬的琴声传得很远是通过传播的，琴声在传播的过程中，发生变更的是填“音调、“响度或“音色三解答题共5小题212021 泰安1如图甲所示，所测物体的长度是2如图乙所示，温度计的示数为222021哈尔滨同学们用图甲玻璃管做了“测量气泡的速度的试验，该试验的测量工具有；用测量的数据画出路程时间图象如图乙，分析乙图象中的信息可以得出的结论是232021毕节市我国是一个民主、法制的国家，各种法律

8、法规正进一步完善中华人民共和国环境噪声污染防治法第四十六条规定，运用家用电器、乐器或者进展其他家庭内消遣活动时，应当限制音量或者实行其他有效措施，防止对四周居民造成噪声污染请你用所学的有关噪声物理学问解读此条规定：1“限制音量是采纳的什么方法来限制噪声污染？2除此之外你还可以实行哪些有效措施来限制噪声污染？写出两条242021六盘水学习中，各学科互相间都有肯定联络请你找出如图语文诗句中及物理现象有关的三个句子，并写出涉及的物理学问渡荆门送别李白渡远荆门外，来从楚国游山随平野尽，江入大荒流月下飞天镜，云生结海楼仍怜故土水，万里送行舟252021北京模拟在海面上有一艘轮船，上面有超声测位仪，它向海

9、底竖直放射一束超声波，经过4s接收到反射波，超声波的传播速度是1500，求海水的深度八年级上册物理第一章和第二章综合测试试题和答案参考答案及试题解析一选择题共15小题12021 宜昌鲁迅的社戏中有这样的描写：“淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，其中“山向船尾跑去了所选的参照物是A山B船C房屋D河岸考点：参照物及其选择专题：长度、时间、速度分析：推断一个物体的运动状况时，必需先确定一个作为标准的参照物，分析探讨对象和参照物之间的相对位置是否发生了变更，假如发生变更，那么物体是运动的；假如未发生变更，那么物体是静止的解答：解：分析题意可知，题中的探讨对象是“山，它的

10、运动状态是“向船尾跑去了，即山在“运动A、假设以山本身为参照物，那它只能是静止的，而且一般是不能选探讨对象为参照物，故A错；B、以船为参照物，船及山之间的间隔 发生了变更，而且船向前行，以船为参照物，山在“后退，故B正确；C、以房屋为参照物，山及房屋的位置没有发生了变更，山是不动的，故C错；D、以河岸为参照物，山及河岸之间的位置没有发生变更，山是不动的，故D错应选B点评：此题主要考察学生对参照物的选择、运动和静止的相对性的理解和驾驭，探讨同一物体的运动状态，假如选择不同的参照物，得出的结论可以不同，但都是正确的结论22021 营口物理世界绚烂纷纭，自然奇观、生活奇妙、现代科技，无一不呈现出物理

11、学的奇妙及魅力，下面说法正确的选项是A加油机给战斗机加油时，以加油机为参照物战斗机是运动的B在花丛中能闻到花的芳香，此现象主要说明分子间存在引力C当发觉有人触电时，应马上用铁棒将电线挑开，并现场抢救D电冰箱内的照明灯及压缩机是并联的，可以彼此独立工作考点：参照物及其选择；分子的运动；电路的根本连接方式；平安用电原那么专题：其他综合题分析：1假如物体相对于参照物的位置保持不变，那么物体是静止的；假如物体相对于参照物的位置不断变更，那么物体是运动的；2不同的物质在互相接触时，彼此进入对方的现象叫做扩散，这一现象说明一切物体的分子都在不停地做无规那么运动；3触电是人干脆或间接地接触火线造成的，发觉有

12、人触电后，实行的措施不能让自己干脆或间接再接触火线，以防止自己再触电；4并联电路中，各用电器可以独立工作，互不影响解答：解：A、加油机及战斗机相对位置保持不变，以加油机为参照物，战斗机是静止的，故A错误；B、在花丛中能闻到花的芳香，这是扩散现象，这一现象说明一切物体的分子都在不停地做无规那么运动，故B错误；C、当发觉有人触电时，假如用铁棒挑电线，因为铁是导体，会造成施救人触电，故C错误；D、因为压缩机和照明灯可以单独工作，互不影响，所以冰箱内的压缩机及照明灯的连接方式是并联，故D正确应选D点评：此题考察了四个方面的物理学问，综合性较强，需要同学们牢固驾驭教材根底学问才能解答32021 自贡空中

13、翱翔的鸟对飞机构成了宏大威逼，鸟及飞机相撞引起机毁人亡的缘由是A鸟飞行的速度很大B鸟飞行的速度很小C以飞机为参照物，鸟的速度很小D以飞机为参照物，鸟的速度很大考点：参照物及其选择专题：长度、时间、速度分析：解答此题可以从以下两方面入手：参照物的选择影响动能的因素有两个：质量和速度质量一样时，速度越大，它的动能越大；速度一样时，质量越大，它的动能越大解答：解：以飞机为参照物，在相等的时间里，由于飞机飞行速度很大，鸟及飞机间的相对速度就很大，小鸟的速度越大，它的动能越大，所以鸟及飞机相撞引起事故应选D点评：静止的物体和运动的物体都可以作为参照物探讨同一物体的运动状态，假如选择不同的参照物，得出的结

14、论可以不同42021 淮安以下数据最接近实际状况的是A淮安市夏季平均气温约50B微型电风扇额定功率约500WC正常人脉搏跳动一次时间约2sD考点：时间的估测；温度；长度的估测；电功率专题：估算综合应用题分析：不同物理量的估算，有的需要凭借生活经验，有的需要简洁的计算，有的要进展单位的换算，最终推断最符合实际的是哪一个解答：解：A、淮安夏季高温，最高温度超过35，但平均气温不行能到达50故A不符合实际；B、节能灯的功率在10W左右，微型电风扇额定功率及节能灯差不多，在10W左右故B不符合实际；C、正常状况下，人的脉搏1跳动75次，跳动1次的时间大约1s故C不符合实际；D、中学生的身高在160左右

15、，课桌的高度大约是中学生身高的一半，在800.8m左右故D符合实际应选D点评：对日常生活中的速度、质量、长度、温度等进展精确的估测，是要求初中学生驾驭的一种根本实力，平常留意视察，结合所学学问多加思索，渐渐培育这方面的实力52021 大连汽车在平直的马路上匀速行驶，通过的路程s和时间t的关系图象是ABCD考点：速度公式及其应用专题：长度、时间、速度分析：匀速直线运动时，物体通过的路程刚好间成正比由此分析各图即可解答：解：由题汽车做匀速直线运动，速度不变，即汽车通过的路程刚好间成正比，图象应为过原点的直线，错误，B正确应选B点评：此题考察对匀速直线运动的相识和理解，运动图象是通过建立坐标系来表达

16、有关物体运动规律的一种重要方法，肯定要明确横坐标和纵坐标各表示什么物理量62021 衡阳课外活动时，小明和小华均在操场上沿直线跑道跑步训练在某次训练中，他们通过的路程和时间变更的图象如下图，那么以下说法正确的选项是A两人都做匀速直线运动B两人都不是做匀速直线运动C前2s内，小华跑较快D全程中，小华的平均速度大于小明的平均速度考点：速度公式及其应用专题：长度、时间、速度分析：1体做匀速直线运动时，路程刚好间是成正比的，在图象上表现为一条直线；2推断前2s内谁跑得快，我们可实行一样时间比较路程，谁在一样时间内运动的路程长，谁就跑得快；3全程的平均速度等于全部路程处于全部的总时间解答：解：A、由图象

17、可知，小明的路程和时间关系图象是一条直线，说明路程和时间成正比，所以小明做的是匀速直线运动；而小华的路程和时间关系图象是一条曲线，说明路程和时间不成正比，所以小华做的不是匀速直线运动，故错误；C、由图象可知，在前2s内，小华运动的间隔 比小明长，所以小华跑得较快，故C正确；D、由图象可知，两人的全程是相等的，所用的时间都是8s，两人的平均速度一样，故D错误应选C点评：解答此题时，可采纳限制变量的思想和比较的思想去进展分析，比较时要在一样条件下去进展比较72021 株洲甲同学骑自行车去探望乙同学，得知消息后，乙同学步行去迎接，接到后同车返回，整个过程他们的位置刚好间的关系如下图，据图可知A两同学

18、在10时相遇B相遇前甲的速度是乙的4倍CD整个过程甲的平均速度是乙的2倍考点：速度公式及其应用专题：长度、时间、速度分析：首先使学生明确图象中横纵坐标表示的物理量分别表示是什么，然后从图象中找到需要的路程、时间，再利用速度公式求解，对各个选项进展推断解答：解：A、由像可知，横轴表示时间，纵轴表示路程，在10是两同学相遇，故A正确；B、由图象可知，甲同学10经过的路程为3，相遇前甲的速度是v甲0.3；乙同学10经过的路程为1，相遇前乙的速度是v乙0.1，v甲=3v乙，故B错误；C、由图象可知，相遇后乙15105经过的路程为1，速度0.2，=2v乙，故C错误；D、由图象可知，整个过程，甲经过的总路

19、程为4，总时间为15，甲的平均速度为v甲平=；乙经过的总路程为2，总时间为15，甲的平均速度为v乙平=v甲平=2v乙平，故D正确应选点评：此题考察速度公式及其应用，同时考察学生应用图象来分析解决物理问题的实力解答此类题目的关键是读懂图象，能从图象中获得相关信息82021 黄石小东在百米赛跑中第1秒内通过的路程是3米，第2秒内通过的路程是5米，第3秒内通过的路程是7米，那么他在这3秒内A前2秒内的平均速度为5B后2秒内的平均速度为6C3秒内的平均速度为7D最终1秒内的平均速度为5考点：变速运动及平均速度专题：错解分析题；长度、时间、速度分析：路程和运动的时间，由平均速度公式可以求出运发动的平均速

20、度解答：解：A、前2秒内的路程为s=358m，那么平均速度v4，故A错误；B、后2秒内的路程为s=5712m，那么平均速度v6，故B正确；C、3秒内的路程为35715m，那么平均速度5，故C错误；D、第3秒内通过的路程是7米，那么最终1秒内的平均速度为7，故D错误应选B点评：此题关键是明确平均速度是表示某段位移的平均快慢程度，刚好间间隔和位移相对应92021 无锡“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船，以下对钟声的说明，错误的选项是A人依据音调推断是钟发出的声音B人依据音色推断是钟发出的声音C钟声通过空气传播到人耳D钟声是由钟振动产生的考点：声音的产生；声音的传播条件；音色专题：声现象分析：声音是由

21、物体的振动产生的，声音的传播是需要介质的，它既可以在气体中传播，也可以在固体和液体中传播，但不能在真空中传播；音色反映的是声音的品质及特色，它跟发声体的材料和构造有关解答：解：、不同材料的物质发声构造不同，所以钟发出的声音音色及其它的物质发声的音色不同，所以客船上的人是依据音色知道是钟发出的声音，故A错误，B正确；C、钟声通过空气传播到客船的，故C正确；D、钟声是由钟的振动产生的，故D正确应选A点评：解决此类问题要会依据声音的产生和传播及乐音特征进展分析解答102021 宜昌如下图，同学们自制一件小乐器，在8个一样的透亮玻璃瓶中装有不同高度的水，用同样大小的力敲击8个玻璃瓶，会发出不同的声音这

22、“不同的声音主要是指声音的A音调B振幅C音色D响度考点：频率及音调的关系专题：声现象分析：声音的大小或强弱叫响度；声音振动的快慢影响声音的音调，振动越快音调越高解答：解：用大小一样的力敲击8个玻璃瓶，说明发出声音的响度根本一样；而由于瓶内水的体积不同，导致玻璃瓶的振动快慢不同，水少的玻璃瓶振动慢，水多的玻璃瓶振动快，振动的快慢影响声音的音调，故发出声音不同是音调不同应选A点评：解决此类问题要会依据响度、音色和音调的定义区分声音的三个特征，并且要知道影响三个特征的因素有哪些112021 大连“引吭高歌中的“高是指声音的A音色B响度C音调D频率考点：响度专题：声现象分析：响度的大小主要及声音的振幅

23、有关，振幅越大，响度越大，振幅越小，响度越小解答：解：振幅越大，响度越大，振幅越小，响度越小，“引吭高歌中的“高是指声音的响度应选：B点评：理解生活中常说的词是指声音的什么特性：音量是指响度，音高是指音调，高保真是指音色，音品也指音色122021揭阳关于声音，以下说法正确的选项是A一切发声的物体都在振动B只要物体在振动，我们就能听到声音C只有超声波才能传递能量D声音在真空中的传播速度为3108考点：声音的综合利用专题：声现象分析：声音是发声体的振动产生的，它的传播需要靠介质；人耳的听觉有肯定的范围，超出肯定范围的声音人耳是听不到的；声音可以传递能量；声音不能在真空中传播解答：解：A、声音是发声

24、体的振动产生的，一切发声的物体都在振动，故A正确；B、人耳听觉的频率范围是2020000，超出这一范围的声音人耳是听不到的，故B错误；C、一切声音都可以传递能量，并非只有超声波才能传递能量，故C错误；D、声音的传播需要介质，真空不能传声，故D错误应选：A点评：此题主要考察声音的产生和传播速度，以及声音的利用等，属于根底学问，应当驾驭132021 兰州关于声现象，以下说法中错误的选项是A小西湖立交桥上安装的隔音墙，是在声音传播途径中减弱噪音B接听 时依据音色辨别对方C声音的频率越高，传播速度越快D水面舰艇可以通过超声波探测海洋的深度和礁石考点：防治噪声的途径；声速；超声涉及次声波；音调、响度及音

25、色的区分专题：声现象分析：1防治噪声的途径有：在声源处、在传播中、在人耳处；2声音的三个特性包括音调、响度和音色，依据其各自的影响因素做出推断；3声音的传播速度及介质有关，及频率无关；4利用超声波可以探测海洋的深度解答：解：A、立交桥上安装的隔音墙，是在声音传播途径中减弱噪音，故A正确；B、不同人声带的构造不同，发出声音的音色不同，接听 时我们是依据音色辨别对方，故B正确；C、声音的传播速度及介质有关，及频率无关，声音的频率越高，传播速度不肯定越快，故C错误；D、水面舰艇可以通过超声波探测海洋的深度和礁石，故D正确应选C点评：结合防治噪声的途径，声音特性的区分，声速、超声波利用等可逐一解答，属

26、声学的根底学问142021江西阳光明媚的春天，王爷爷带着三人驾着小汽车一起去春游，行驶途中，同一时刻四人在各自的座位上视察指针式速度表，视察到的数据如下，此时车的实际行驶速度应当是A100B98C96D没有视察到考点：速度及物体运动专题：长度、时间、速度分析：光是沿直线传播的，坐在车上不同位置视察到速度表上示数不同；读数时要正对着表盘，视线及表盘垂直解答：解：因为王爷爷司机带三个人乘车，坐在不同位置，如下图：因光线是沿直线传播的，只有丙看不到表盘，无法读数；读数时视线要及表盘垂直，所以只有司机位置读数正确，甲和乙读出错误，故此时实际速度为100；综上所述，错误，A正确；应选：A点评：此题中的不

27、同读数是不同角度或不同方向看到的结果，用光的直线传播这个学问点说明，不能用减小误差的学问解答，要留意区分152021大庆关于声现象，以下说法中不正确的选项是A回音壁利用的是声音的反射B由于声音的传播需要介质，所以航天员在飞船内或飞船外工作时，他们之间的沟通必需要利用电子通信设备，通过无线电波进展C我们能辨别不同人的讲话，不同乐器的演奏是依据不同物体发出声音的音色是不同的D超声能破坏细菌构造，从而可以对医疗器械和食物进展杀菌消毒考点：声音的传播条件；超声涉及次声波；音色专题：声现象分析：1声音在传播过程遇到障碍物会反射回来，形成回声；2声音的传播需要介质，固体、液体、气体都可以传声，真空不能传声

28、；3音色反映了声音的品质和特色，不同发声体的材料、构造不同，发出声音的音色也就不同；4声音既能传递信息，又能传递能量解答：解：A、北京天坛里的回音壁，三音石，圜丘三处建筑有特别奇妙的声音现象，它是我国古代建筑师利用声音的屡次反射造成的音响效果，该选项说法正确，不符合题意；B、飞船内有空气，航天员可以干脆沟通，飞船外没有空气，就必需借助电子通信设备沟通了，该选项说法不正确，符合题意；C、我们能辨别不同人的讲话，不同乐器的演奏是依据不同物体发出声音的音色是不同，该选项说法正确，不符合题意；D、超声能破坏细菌构造，从而可以对医疗器械和食物进展杀菌消毒，事实上是利用了超声传递能量，该选项说法正确，不符

29、合题意应选：B点评：此题考察了声学的相关学问，属于声学根底学问的考察，比较简洁二填空题共5小题162021 丽水“阳光动力2号是全球最先进的太阳能飞机，它在航行时无需燃油，其动力装置由机翼上的太阳能电池板、电动机等组成，太阳能电池板将太阳能转化为电能，电动机的原理是通电导线在磁场中受到力的作用，飞机以70千米/小时的速度匀速飞行了1.5小时，通过的路程为105千米考点：速度公式及其应用；直流电动机的原理专题：电动机、磁生电；长度、时间、速度分析：1太阳能电池板是将太阳能转化为电能的装置；2电动机的原理：通电导体在磁场中受到力的作用；3依据求出路程解答：解：太阳能电池板是将太阳能转化为电能的装置

30、；电动机的原理：通电导体在磁场中受到力的作用；由得：通过的路程：701.5105故答案为：太阳；力；105点评：此题主要考察的是学生对能量转化、电动机原理和速度计算公式的理解和驾驭，根底性题目172021 湖北“襄樊大道是襄阳市为纪念襄樊这个曾经的历史名称而命名的又一条景观大道，全长约6千米，假如公交汽车在“襄樊大道上平均的行驶速度是30千米/小时，那么公交汽车跑完全程需要的时间是12考点：速度公式及其应用专题：长度、时间、速度分析：总路程和行驶速度，依据公式便可求得时间解答：解：由得，公交汽车跑完全程需要的时间：0.212故答案为：12点评：此题是有关速度公式的应用，驾驭根本公式的同时，要留

31、意公式的变形应用及单位的换算182021 昆明小萌同学骑自行车上学途中，以自行车为参照物，小萌是静止的假设小萌以5的速度从家里骑车10到达学校，小萌家距学校3000m考点：参照物及其选择；速度公式及其应用专题：长度、时间、速度分析：首先要确立题中的参照物，然后看被探讨物体及参照物之间的间隔 是否发生变更，变更那么物体运动，没有变更那么物体静止知道速度和时间，依据求出小萌家间隔 学校的间隔 解答：解：小萌同学正在骑自行车去上学，假设以自行车为参照物，小萌同学相对于及自行车的位置没有发生变更，因此小萌相对于自行车是静止的；10600s依据可知，小萌家间隔 学校的间隔 56003000m故答案为：静

32、止的；3000点评：此题主要考察的是学生对速度计算公式的理解和驾驭，留意单位换算，根底性题目192021 莘县一模如下图，将一支点燃的蜡烛放在扬声器的前方，当扬声器发出较强的声音时，可以看到烛焰随着音乐的节奏晃动，扬声器的纸盆由于振动发出声音，声音通过空气传到烛焰处，烛焰的晃动说明声音具有能量考点：声音的产生；声及能量专题：声现象分析：声音是由物体的振动产生的；声音能传递信息，也能传递能量解答：解：当扬声器发出较强的声音时，可以看到烛焰随着音乐的节奏晃动扬声器的纸盆由于振动发出声音，声音通过空气传到烛焰处，烛焰的晃动说明声音具有能量故答案为：振动；能量点评：此题主要考察学生对：声及能量的理解和

33、驾驭，是一道根底题202021贺州小贺听到美丽的琴声来自琴弦的振动，悠扬的琴声传得很远是通过空气传播的，琴声在传播的过程中，发生变更的是响度填“音调、“响度或“音色考点：声音的产生；声音的传播条件；音调、响度及音色的区分专题：声现象分析：1声音是由物体振动产生的，空气能传播声音2音调指声音的上下，音调跟物体的振动频率有关，振动频率越高，音调越高；响度指声音的大小，响度除了跟物体的振动幅度有关，振幅越大，响度越大；还及间隔 发声体的远近有关，越远响度越小；音色是指声音的品质和特色，由发声体的材料和构造确定解答：解：美丽的琴声是由琴弦的振动产生的，我们听到琴声是通过空气传播；琴声在传播过程中，间隔

34、 发声的琴越来越远，所以响度也越来越小故答案为：振动；空气；响度点评：此题主要考察学生对：声音的产生以及传播和声音的三大特征的理解和驾驭三解答题共5小题212021 泰安1如图甲所示，所测物体的长度是1.842如图乙所示，温度计的示数为21考点：长度的测量；温度计的运用及其读数专题：根本仪器的运用专题分析：1运用刻度尺测量物体长度时，要视察是否从0刻度线量起，起始端没从0开始，要以某一刻度当作“0刻度，读出末端刻度值，减去前面的刻度即为物体长度，留意刻度尺要估读到分度值的下一位；2运用温度计测量温度时，首先要明确温度计的分度值，读数时视线及液柱最高处相平，并留意区分零上或零下解答：解：由图知：

35、1刻度尺上1之间有10个小格，所以一个小格代表1，即刻度尺的分度值为1；物体左侧及0刻度线对齐，右侧在1.8和1.9之间，估读为1.84，所以物体的长度为1.84；2在温度计上，10之间有10个小格，一个小格代表1，所以此温度计的分度值为1；“30在“20以下，说明温度低于0，为21故答案为：11.84；221点评：物理学中的测量工具特别多，它们的读数有许多相像之处，但也都有各自的特点及要求，学习中把握要求、分清不同、细心读数，这是我们学习物理应驾驭的根本技能222021哈尔滨同学们用图甲玻璃管做了“测量气泡的速度的试验，该试验的测量工具有刻度尺、停表；用测量的数据画出路程时间图象如图乙，分析

36、乙图象中的信息可以得出的结论是气泡做匀速直线运动，且其运动速度是2.5考点：速度公式及其应用专题：长度、时间、速度分析：1测量物体运动速度的原理是：；用刻度尺测量气泡运动的间隔 ，用停表测量气泡运动的时间；2首先明确图象中横轴和纵轴表示的含义，然后利用速度公式求出气泡在不同时间段的速度，就可以找到规律解答：解：1探究“气泡的速度试验的原理：，因此需要用刻度尺测量出气泡在某段时间内经过的路程，需要用停表测量气泡运动的时间；2依据图象可知，路程和时间成正比，因此，可以得出的结论是气泡做匀速直线运动，且其运动速度是2.5故答案为：刻度尺、停表；气泡做匀速直线运动，且其运动速度是2.5点评：此题考察速

37、度的计算，关键是公式的敏捷运用，难点是从图象中获得相关信息进展正确的分析，从而找到规律232021毕节市我国是一个民主、法制的国家，各种法律法规正进一步完善中华人民共和国环境噪声污染防治法第四十六条规定，运用家用电器、乐器或者进展其他家庭内消遣活动时，应当限制音量或者实行其他有效措施，防止对四周居民造成噪声污染请你用所学的有关噪声物理学问解读此条规定：1“限制音量是采纳的什么方法来限制噪声污染？2除此之外你还可以实行哪些有效措施来限制噪声污染？写出两条考点：防治噪声的途径专题：应用题；声现象分析：可以从物理学角度和环境爱护角度两个方面来分析学校噪声的来源；减弱噪声的途径有三个，即在声源处减弱，

38、在人耳处减弱，在传播过程中减弱，据此分析即可解决解答：解：1据题可知，“限制音量是在声源处减弱噪声；2据减弱噪声的方式可知，我们可以在房间内加隔音墙，或带上耳塞都可以减弱噪声；故答案为：1在声源处减弱噪声；2据减弱噪声的方式可知，我们可以在房间内加隔音墙，或带上耳塞都可以减弱噪声点评：知道并理解减弱噪声的三种方式是解决该题的关键242021六盘水学习中，各学科互相间都有肯定联络请你找出如图语文诗句中及物理现象有关的三个句子，并写出涉及的物理学问渡荆门送别李白渡远荆门外，来从楚国游山随平野尽，江入大荒流月下飞天镜，云生结海楼仍怜故土水，万里送行舟考点：运动和静止的相对性；机械运动；阿基米德原理；

39、平面镜成像的特点、原理、现象及其试验方案；光的折射现象及其应用专题：压轴题；学科综合题分析：首先明白诗句的含义，然后找出和物理有关的诗句在荆门之外的西蜀沿江东下，我来到了楚地打算尽情巡游 崇山随着荒野出现慢慢逝尽，长江流进了广袤无际的原野 月影倒映江中像是飞来天镜，云层缔构城外幻出空中楼阁 我依旧怜爱这来自故土之水，行程万里接着漂送我的行舟解答：答：“渡远荆门外，来从楚国游，“江入大荒流涉及到机械运动；“山随平野尽，涉及运动和静止的相对性；“月下飞天镜，涉及平面镜成像；“云生结海楼，涉及光的折射；“万里送行舟，涉及机械运动或浮力点评：对于从诗句中找出物理学问，首先要明白诗句的含义，然后联络物理学问进展答复252021北京模拟在海面上有一艘轮船，上面有超声测位仪，它向海底竖直放射一束超声波，经过4s接收到反射波，超声波的传播速度是1500，求海水的深度考点：回声测间隔 的应用；速度公式及其应用专题：计算题；压轴题分析：先算出声波从海面传到海底的时间，再依据速度公式的变形公式求出此处海底的深度解答：解：声波从海面传到海底的时间：42s，那么由可得海水的深度：150023000m答：海水的深度为3000m点评：此题考察了速度公式的计算及回声测间隔 的应用，弄清声波从海面传到海底的时间是解题的关键