七年级数学下册第二章单元测试题及答案1.docx

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1、北师大版七年级数学下册第二章 相交线与平行线单元测试卷（一）班级 姓名 学号 得分 评卷人得分一、单选题(注释)1、如图，直线a、b、c、d，已知ca，cb，直线b、c、d交于一点，若1=500，则2等于【】 A600B500C400D3002、如图，ABBC，BCCD，EBCBCF，那么，ABE与DCF的位置与大小关系是（） A是同位角且相等B不是同位角但相等; C是同位角但不等D不是同位角也不等3、假如两个角的一边在同始终线上，另一边相互平行，那么这两个角只能（）A相等B互补C相等或互补D相等且互补4、下列说法中，为平行线特征的是（）两条直线平行，同旁内角互补; 同位角相等, 两条直线平行

2、;内错角相等, 两条直线平行; 垂直于同一条直线的两条直线平行.ABCD和5、如图，ABCDEF，若ABC50，CEF150，则BCE（）A60B50C30D206、如图，假如ABCD，则角、之间的关系为（）A+360B-+180C+-180D+1807、如图，由A到B 的方向是（）A南偏东30B南偏东60C北偏西30D北偏西608、如图，由ACED，可知相等的角有（）A6对B5对C4对D3对9、如图，直线AB、CD交于O，EOAB于O，1与2的关系是( )更多功能介绍A.互余 B.对顶角 C.互补 D.相等10、若1和2互余，1与3互补，3=120，则1与2的度数分别为( )A50、40B6

3、0、30C50、130D60、12011、下列语句正确的是( )A一个角小于它的补角B相等的角是对顶角C同位角互补，两直线平行D同旁内角互补，两直线平行12、图中与1是内错角的角的个数是( )A2个B3个C4个D5个13、如图，直线AB和CD相交于点O，AOD和BOC的和为202，那么AOC的度数为( )A89B101C79D11014、如图，1和2是对顶角的图形的个数有( )A1个B2个C3个D0个15、如图，直线a、b被直线c所截，现给出下列四个条件：1=5，1=7，2+3=180，4=7，其中能断定ab的条件的序号是( ) ABCD评卷人得分二、填空题(注释)16、如图，ACDBCD，D

4、EBC交AC于E，若ACB60，B74，则EDC_，CDB_。 17、如图，BADE，B150，D130，则C的度数是_。18、如图，ADBC，A是ABC的2倍，（1）A_度；（2）若BD平分ABC，则ADB_。 19、如图，DHEGBC，DCEF，图中与1相等的角有_。20、如图，ABCD，直线EF分别交AB、CD于E、F，EG平分BEF，若172，则2_。 21、如图，ABEF，CDEF，1F45，那么与FCD相等的角有_个，它们分别是_。 22、如图，ABCD，AF分别交AB、CD于A、C，CE平分DCF，1100 ，则2_. 23、如图，1与4是_角，1与3是_角，3与5是_角，3与4

5、是_角 . 24、如图，1的同旁内角是_，2的内错角是_.25、如图，已知2=3，那么_，若1=4，则_.26、如图，若1=2，则_.若3+4=180，则_.27、如图，已知直线AB、CD交于点O，OE为射线，若1+2=90，1=65，则3=_.28、看图填空：直线AB、CD相交于点O， 1与_是对顶角，2与_是对顶角， 1=_，2=_.理由是：29、如图，直线a，b相交，1=55，则2=_，3=_，4=_.30、若A与B互余，则A+B=_；若A与B互补，则A+B=_.31、如图，三条直线交于同一点，则1+2+3=_.32、假如与是对顶角，=30，则=_.评卷人得分三、解答题(注释)33、如图

6、，已知12180，3B，试推断AED与C的关系。34、如图，ABCD，12，BDF与EFC相等吗？为什么？35、如图，12，CD，那么AF，为什么？ 36、如图，DECB，试证明AEDAB。 37、如图，CAB100，ABF130，ACMD，BFME，求DME 的度数. 38、已知，如图，MNAB，垂足为G，MNCD，垂足为H，直线EF分别交AB、CD于G、Q，GQC120，求EGB和HGQ的度数。 39、如图，ABD= 90，BDC=90，1+2=180，CD与EF平行吗？为什么？ 40、如图，EF交AD于O，AB交AD于A，CD交AD于D，1=2，3=4，试判AB和CD的位置关系，并说明为

7、什么 .41、已知直线a、b、c两两相交，1=23，2=40，求4.单元测试卷（一）参考答案1.【解析】ca，cb，ab。1=500，2=1=500。故选B。2.【解析】试题分析：由ABBC，BCCD，EBCBCF，即可推断ABE与DCF的大小关系，依据同位角的特征即可推断ABE与DCF的位置关系，从而得到结论.ABBC， BCCD，EBCBCF，ABE=DCF，ABE与DCF的位置与大小关系是不是同位角但相等，故选B.考点：本题考察的是同位角点评：精确识别同位角、内错角、同旁内角的关键，是弄清哪两条直线被哪一条线所截也就是说，在区分这些角之前，要弄清哪一条直线是截线，哪两条直线是被截线3.【

8、解析】试题分析：依据平行线的性质即可得到结果.假如两个角的一边在同始终线上，另一边相互平行，那么这两个角相等或互补，故选C.考点：本题考察的是平行线的性质点评：解答本题的关键是熟记假如两个角的一边在同始终线上，另一边相互平行，那么这两个角相等或互补.4.【解析】试题分析：依据平行线的性质依次分析各小题即可.为平行线特征的是两条直线平行，同旁内角互补，同位角相等，两条直线平行；内错角相等，两条直线平行；垂直于同一条直线的两条直线平行，均为平行线的断定，故选A.考点：本题考察的是平行线的性质点评：解答本题的关键是娴熟驾驭平行线的性质：两直线平行，同位角相等；两直线平行，内错角相等；两条直线平行，同

9、旁内角互补.5.【解析】试题分析：依据两直线平行，内错角相等求出BCD等于55；两直线平行，同旁内角互补求出ECD等于30，BCE的度数即可求出ABCD，ABC=50，BCD=ABC=50，EFCD，ECD+CEF=180，CEF=150，ECD=180-CEF=180-150=30，BCE=BCD-ECD=50-30=20考点：此题考察了平行线的性质点评：解题的关键是留意驾驭两直线平行，同旁内角互补，两直线平行，内错角相等6.【解析】试题分析：首先过点E作EFAB，由ABCD，即可得EFABCD，依据两直线平行，同旁内角互补与两直线平行，内错角相等，即可求得+1=180，2=，继而求得+-=

10、180过点E作EFAB，ABCD，EFABCD，+1=180，2=，=1+2=180-+，+-=180故选C考点：此题考察了平行线的性质点评：解题的关键是留意驾驭两直线平行，同旁内角互补与两直线平行，内错角相等定理的应用，留意协助线的作法7.【解析】试题分析：依据方位角的概念和三角形的内角和即可得到结果.依据方位角的概念，由A测B的方向是南偏东90-30=60，故选B.考点：本题考察的是方位角，三角形的内角和点评：解答本题的关键是要求同学们娴熟驾驭方位角的概念，再结合三角形的角的关系求解8.【解析】试题分析：依据平行线的性质，对顶角相等即可推断.依据平行线的性质，对顶角相等可知相等的角有5对，

11、故选B.考点：本题考察的是平行线的性质，对顶角相等点评：解答本题的关键是娴熟驾驭两直线平行，同位角相等；两直线平行，内错角相等.9.【解析】试题分析：依据EOAB结合平角的定义即可得到结果.EOAB，1+2=90，故选A.考点：本题考察的是平角的定义，互余的定义点评：解答本题的关键是熟记和为90的两个角互余，平角等于180.10.【解析】试题分析：先依据互补的定义求得1，再依据互余的定义求得2.1与3互补，3=120，1=180-3=60，1和2互余，2=90-1=30，故选B.若A与B互余，则A+B=90；若A与B互补，则A+B=180.考点：本题考察的是互余，互补点评：解答本题的关键是熟记

12、和为90的两个角互余，和为180的两个角互补.11.【解析】试题分析：依据补角的性质，对顶角的性质，平行线的断定定理依次分析各项即可.A、直角的补角是直角，故本选项错误；B、直角都相等，但不肯定是对顶角，故本选项错误；C、同位角相等，两直线平行，故本选项错误；D、同旁内角互补，两直线平行，本选项正确；故选D.考点：本题考察的是补角，对顶角，平行线的断定点评：解答本题的关键是熟记同位角相等，两直线平行；内错角相等，两直线平行；同旁内角互补，两直线平行.12.【解析】试题分析：依据同内错角的概念即可推断.与1是内错角的角的个数是3个，故选B.考点：本题考察的是内错角的概念点评：精确识别同位角、内错

13、角、同旁内角的关键，是弄清哪两条直线被哪一条线所截也就是说，在区分这些角之前，要弄清哪一条直线是截线，哪两条直线是被截线13.【解析】试题分析：依据对顶角相等及AOD和BOC的和为202，即可求得结果.由图可知AOD=BOC，而AOD+BOC=202，AOD=101，AOC=180-AOD=79，故选C.考点：本题考察的是对顶角，邻补角点评：解答本题的关键是娴熟驾驭对顶角相等，邻补角之和等于180.14.【解析】试题分析：依据对顶角的定义依次分析各个图形即可求得结果.是对顶角的图形只有，故选A.考点：本题考察的是对顶角点评：解答本题的关键是娴熟驾驭对顶角的定义：两条直线相交形成的没有公共边的一

14、对角叫对顶角.15.【解析】试题分析：依据平行线的断定定理即可得到结果.能断定ab的条件是1=5，1=7，故选A.考点：本题考察的是平行线的断定点评：解答本题的关键是熟记同位角相等，两直线平行；内错角相等，两直线平行；同旁内角互补，两直线平行.16.【解析】试题分析：由ACDBCD，ACB=60，依据DEBC，即可求得EDC的度数，再依据三角形的内角和定理即可求得BDC的度数ACDBCD，ACB=60，ACDBCD=30，DEBC，EDCBCD=30，CDB180-BCD-B76.考点：此题考察了平行线的性质点评：解答本题的关键是娴熟驾驭两直线平行，内错角相等，三角形的内角和为18017.【解

15、析】试题分析：过C作CFAB，把C分成两个角，依据平行线的性质即可求出两个角，相加就可以得到所求值如图：过C作CFAB，则ABDECF，1=180-B=180-150=30，2=180-D=180-130=50BCD=1+2=30+50=80.考点：本题考察的是平行线的性质点评：通过作协助线，找出B、D与C的关系是解答本题的关键.18.【解析】试题分析：依据平行线的性质，角平分线的性质即可得到结果.ADBC，A+ABC=180；A：ABC=2：1，A120，ABC=60；BD平分ABC，DBC=30，ADBC，ADB=30考点：本题考察的是平行线的性质，角平分线的性质点评：解答本题的关键是娴熟

16、驾驭两直线平行，内错角相等；两直线平行，同旁内角互补19.【解析】试题分析：依据两直线平行，同位角相等，内错角相等，找出1的同位角与内错角以及与1相等的角的同位角与内错角，从而得解依据平行线的性质，与1相等的角有FEK，DCF，CKG，EKD，KDH.考点：本题考察的是平行线的性质点评：解答本题的关键是娴熟驾驭两直线平行，同位角相等；两直线平行，内错角相等；在图中标注上角更形象直观20.【解析】试题分析：两直线平行，同旁内角互补，可求出FEB，再依据角平分线的性质，可得到BEG，然后用两直线平行，内错角相等求出2ABCD，BEF=180-1=180-72=108，2=BEG，又EG平分BEF，

17、BEG=BEF=54，2=BEG=54考点：本题考察的是平行线的性质，角平分线的性质点评：解答本题的关键是娴熟驾驭两直线平行，内错角相等；两直线平行，同旁内角互补21.【解析】试题分析：由ABEF，CDEF，1F45，依据三角形的内角和为180，平角的定义即可得到结果.ABEF，CDEF，1F45，A=ABG=FCD45，与FCD相等的角有4个，它们分别是F，1，FAB，ABG.考点：本题考察的是三角形的内角和点评：解答本题的关键是娴熟驾驭三角形的内角和为180，平角等于180.22.【解析】试题分析：先依据平行线的性质求得DCF的度数，再依据角平分线的性质即可求得结果.ABCD，DCF=11

18、00 ，CE平分DCF，250.考点：本题考察的是平行线的性质，角平分线的性质点评：解答本题的关键是娴熟驾驭两直线平行，同位角相等.23.【解析】试题分析：依据同位角、内错角、同旁内角的概念即可推断.1与4是同位角，1与3是对顶角，3与5是同旁内角，3与4是内错角.考点：本题考察的是同位角、内错角、同旁内角的概念点评：精确识别同位角、内错角、同旁内角的关键，是弄清哪两条直线被哪一条线所截也就是说，在区分这些角之前，要弄清哪一条直线是截线，哪两条直线是被截线24.【解析】试题分析：依据同旁内角、内错角的特征即可推断.1的同旁内角是B、C，2的内错角是C.考点：本题考察的是同位角、内错角、同旁内角

19、的概念点评：精确识别同位角、内错角、同旁内角的关键，是弄清哪两条直线被哪一条线所截也就是说，在区分这些角之前，要弄清哪一条直线是截线，哪两条直线是被截线25.【解析】试题分析：依据平行线的断定定理即可得到结果.若2=3，则ABCD；若1=4，则ADBC.考点：本题考察的是平行线的断定点评：解答本题的关键是熟记内错角相等，两直线平行.26.【解析】试题分析：依据平行线的断定定理即可得到结果.若1=2，则DEBC；若3+4=180，则DEBC.考点：本题考察的是平行线的断定点评：解答本题的关键是熟记同位角相等，两直线平行；同旁内角互补，两直线平行.27.【解析】试题分析：先求出2的度数，再依据对顶

20、角相等即可得到结果.1+2=90，1=65，2=25，3=2=25.考点：本题考察的是对顶角点评：解答本题的关键是娴熟驾驭对顶角相等.28.【解析】试题分析：依据对顶角的定义及对顶角相等即可求得结果.直线AB、CD相交于点O，1与BOD是对顶角，2与AOD是对顶角，1=BOD，2=AOD，理由是：对顶角相等. 考点：本题考察的是对顶角点评：解答本题的关键是娴熟驾驭对顶角的定义：两条直线相交形成的没有公共边的一对角叫对顶角，同时熟记对顶角相等.29.【解析】试题分析：依据对顶角相等及平角的定义即可得到结果.1=55，2=125，3=55，4=125.考点：本题考察的是对顶角，平角的定义点评：解答

21、本题的关键是娴熟驾驭对顶角相等，平角等于180.30.【解析】试题分析：依据互余，互补的定义即可得到结果.若A与B互余，则A+B=90；若A与B互补，则A+B=180.考点：本题考察的是互余，互补点评：解答本题的关键是熟记和为90的两个角互余，和为180的两个角互补.31.【解析】试题分析：依据对顶角相等及平角的定义即可得到结果.由图可知1+2+3=180.考点：本题考察的是对顶角，平角的定义点评：解答本题的关键是娴熟驾驭对顶角相等，平角等于180.32.【解析】试题分析：依据对顶角相等即可得到结果。与是对顶角，=30.考点：本题考察的是对顶角点评：解答本题的关键是娴熟驾驭对顶角相等.33.【

22、解析】试题分析：先依据同角的补角相等可得2=4，即可证得EFAB，从而得到3=5，再结合3B可证得DEBC，从而得到结果.1+2=1801+4=1802=4EFAB3=53=B5=BDEBCC=AED.考点：本题考察的是平行线的断定和性质点评：解答本题的关键是娴熟驾驭同位角相等，两直线平行，内错角相等，两直线平行；两直线平行，同位角相等；两直线平行，内错角相等.34.【解析】试题分析：连结BC，依据平行线的性质可得ABC=DCB，再结合1=2可得EBC=BCF，即可证得BECF，从而得到结论.连结BCABCDABC=DCB1=2ABC-1=DCB-2即EBC=BCFBECFBEF=EFC.考点

23、：本题考察的是平行线的断定和性质点评：解答本题的关键是娴熟驾驭两直线平行，内错角相等；内错角相等，两直线平行.35.【解析】试题分析：由2=3，1=2可证得DBEC，即得4=C，再结合C=D可得DFAC，即可证得结论.2=3，1=21=3DBEC4=CC=DD=4DFACA=F考点：本题考察的是平行线的断定和性质点评：解答本题的关键是娴熟驾驭同位角相等，两直线平行；内错角相等，两直线平行；两直线平行，同位角相等；两直线平行，内错角相等.36.【解析】试题分析：作EFAB交OB于F，依据平行线的性质可得2=A，3=B，1=3，即得结论.作EFAB交OB于F EFAB2=A，3=BDECB1=31

24、=B1+2=B+AAED=A+B考点：本题考察的是平行线的性质点评：解答本题的关键是娴熟驾驭平行线的性质：两直线平行，同位角相等；两直线平行，内错角相等；两条直线平行，同旁内角互补.37.【解析】试题分析：先依据平行线的性质求得AMD，EMB的度数，再依据平角的定义即可求得结果.ACMD，CAB=100CAB+AMD=180，AMD=80同理可得EMB=50DME=AMB-AMD-EMB=180-80-50=50.考点：本题考察的是平行线的性质，平角的定义点评：解答本题的关键是娴熟驾驭两直线平行，同旁内角互补.38.【解析】试题分析：由MNAB，MNCD可得ABCD，依据平行线的性质可得EGB

25、=EQH，再结合GQC120即可求得EGB和HGQ的度数。MNAB，MNCDMGB=MHD=90ABCDEGB=EQHEQH=180-GQC=180-120=60EGB=60EGM=90-EGB=30EGB=60，HGQ=30.考点：本题考察的是平行线的断定和性质点评：解答本题的关键是娴熟驾驭垂直于同一条直线的两条直线相互平行；两直线平行，同位角相等.39.【解析】试题分析：由ABD=90，BDC=90可得 ABCD，由1+2=180可得ABEF，依据平行于同一条直线的两条直线也相互平行即可证得结论.ABD=90，BDC=90 ABD+BDC=180ABCD1+2=180ABEFCDEF.考点

26、：本题考察的是平行线的断定点评：解答本题的关键是熟记同位角相等，两直线平行；内错角相等，两直线平行；同旁内角互补，两直线平行.40.【解析】试题分析：依据1=2，3=4，可得1=4，依据平行线的断定定理即得结论.1=2，3=4，1=4，ABCD.考点：本题考察的是对顶角相等，平行线的断定点评：解答本题的关键是熟记同位角相等，两直线平行；内错角相等，两直线平行；同旁内角互补，两直线平行.41.【解析】试题分析：先依据对顶角相等求得1的度数，再结合1=23，即可求得结果.1=2=40，1=23，4=3=20.考点：本题考察的是对顶角点评：解答本题的关键是娴熟驾驭对顶角相等.北师大版七年级数学下册第

27、二章 相交线与平行线单元测试卷（二）班级 姓名 学号 得分 一、填空（每小题4分，共40分）1、一个角的余角是30，则这个角的大小是 .2、一个角与它的补角之差是20，则这个角的大小是 .3、如图，假如 = ，那么依据 可得ADBC（写出一个正确的就可以）.4、如图，1 = 82，2 = 98，3 = 80，则4 = 度.5、如图，直线AB，CD，EF相交于点O，ABCD，OG平分AOE，FOD = 28，则BOE = 度，AOG = 度.6、时钟指向3时30分时，这时时针与分针所成的锐角是 .7、如图，ABCD，BAE = 120，DCE = 30，则AEC = 度.8、把一张长方形纸条按图

28、中，那样折叠后，若得到AOB= 70，则BOG = .9、如图中DAB和B是直线DE和BC被直线 所截而成的，称它们为 角.10、如图，正方形ABCD边长为8，M在DC上，且DM = 2，N是AC上一动点，则DN + MN的最小值为 .二、 选择题（每小题3分，共18分）11、下列正确说法的个数是（ ）同位角相等 对顶角相等 等角的补角相等 两直线平行，同旁内角相等 A . 1， B. 2， C. 3， D. 412、如图，在ABC中，AB = AC，A = 36，BD平分ABC，DEBC，那么在图中与ABC相像的三角形的个数是（ ）A. 0， B. 1， C. 2， D. 313、下列图中1

29、和2是同位角的是（ ）A. 、， B. 、， C. 、， D. 、14、下列说法正确的是（ ）A.两点之间，直线最短； B.过一点有一条直线平行于已知直线； C.和已知直线垂直的直线有且只有一条； D.在平面内过一点有且只有一条直线垂直于已知直线.15、一束光线垂直照耀在程度地面，在地面上放一个平面镜，欲使这束光线经过平面镜反射后成程度光线，则平面镜与地面所成锐角的度数为（ ）A. 45， B. 60， C. 75， D. 8016、如图，DHEGEF，且DCEF，那么图中和1相等的角的个数是（ ）A. 2， B. 4， C. 5， D. 6三、 解答题：17、按要求作图（不写作法，但要保存作

30、图痕迹）（3分）已知点P、Q分别在AOB的边OA，OB上（如图 ）.作直线PQ，过点P作OB的垂线，过点Q作OA的平行线.18、已知线段AB，延长AB到C，使BCAB=13，D为AC中点，若DC = 2cm，求AB的长. （7分）19、如图 ，已知ABCD，1 = 2求证.：EF （6分）20、如图 所示，在AFD和BEC中，点A、E、F、C在同始终线上，有下面四个推断： AD = CB AE = FC B = D ADBC请用其中三个作为已知条件，余下一个作为结论，编一道数学问题，并写出解答过程. （8分）21、如图 ，ABCD是一块釉面砖，居室装修时须要一块梯形APCD的釉面砖，且使APC

31、120.请在长方形AB边上找一点P，使APC120.然后把多余局部割下来，试着叙述怎样选取P点及其选取P点的理由. （8分）22、如图 ，已知ABCD，ABE和CDE的平分线相交于F，E = 140，求BFD的度数. （10分）单元测试卷（二）参考答案：一、 填空题：160；100；5= B，同位角相等，两直线平行；80；62，59；75；90；55；AB，内错；10.二、 选择题：11B； 1C； 1D； 1D； 1A； 1C.三、 解答题：17. 略；18. AB3cm；19. 略；20. 比方：已知：.求证：；求证过程略；21. 以C为顶点，CD为一边，在DCB内画DCP60，交AB于P，则P点为所选取的点.证明略；22. BFD70；