污水和污水处理教案.docx

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1、污水和污水处理教学设计 【教学目的】科学概念：1、水污染主要是人类的活动造成的。2、污水需经过困难的处理才能运用。过程与方法：做污水净化试验。情感看法价值观：增加爱护水资源的意识和责任感。【教学重点】充分相识水污染主要是人类活动造成的，感受污水处理的困难，增加爱护水资源的意识。【教学难点】做污水净化试验，理解污水净化过程中各个环节的作用。【教学准备】教师准备：课件、透亮水槽三个、脏的抹布一条、记录单为每组学生准备：一次性杯两个、滤纸一张、漏斗一个、刻度杯一个【教学过程】一、导入1.出示各种水污染的图片，学生观看。设疑：从这些图片中，大家有什么发觉？（设计意图：相识水污染的严峻性，引出水污染。）

2、2提醒课题：那么水是怎么受到污染的？有什么有效的方法来解决？今日这节课教师和大家一起来学习和探究水污染的几个问题。（板书课题：污水和污水处理。）3.设疑：知道什么叫污水？教师演示在水中洗抹布，呈现简洁的污水产生过程。师：（出示）教师这里有一些特别干净、透亮的自来水，你平常会用它来干什么生：刷牙、洗脸、拖地、洗衣服师：教师这里有条擦过地的抹布把它放进去洗洗看（教师演示把脏抹布放入污水中洗）师：这里可能面有什么？生：洗衣液、污渍、细菌师：如今的水和刚刚的水有什么不同？生：颜色、味道、师：这是我们生活中的一局部污水，还有哪些地方会产生污水？师：【课件展示污水来源】水污染农业杀虫剂肥料工业废水油污家庭

3、洗涤剂排泄物动物尸体师：想想平常这些污水，都往哪里去了师：教师带同学们一起去看看这样一条河流。（课件出示温瑞塘河的比照图）师：介绍比照，人们用这样几句话概括塘河的改变【单击课件童谣】看图思索【课件出示比照图】：为什么塘河会发生这么大的改变？师：我们家乡的河塘有这样的改变吗？生：例举水川、四龙、郝家川的水污染师：是啊，我们的溪、河、江、海里的水都已经受到严峻污染，甚至造成了严峻的后果【课件出示图片和文字介绍】师：不干净的水对人体安康的损害【课件出示图片和文字介绍】不干净的水为各种寄生虫、变形虫和细菌供应了温床，由此每年可损害12亿人的安康。全世界医院一半的住院病人是患由不干净水引发的各种疾病的患

4、者。在开展中国家，80的死亡病例是由水问题导致的。每8秒钟就有一名儿童因此死亡。 二、污水处理师：过渡：污水带来的危害这么大，我们必需对它进展处理。假如我们每个小组都是一个小小的污水处理厂，用什么方法来处理这些污水（教师指着起先产生的污水）？请小组探讨一下（探讨1分钟后汇报）生：过滤、沉淀、加漂白济师：介绍过滤、沉淀装置，准备做试验？生：分小组试验。温馨提示：a、先视察比拟自来水和污水并填写记录单。（污水沉淀）b、倒污水时不要超出过滤纸的边缘线c、刻度杯里的水到达15毫升时，停顿试验，漏斗里没有处理完的污水倒回杯中，开场视察处理后污水的状况并填写在记录单上。（宁静视察） 留意：不要把水倒出来。

5、生：展示小组污水处理结果。师：反应，出示课件，问：经过我们处理后的废水在颜色、气味等方面有什么改善？到达自来水的标准了吗？生：没有师：是啊，污水的处理需要肯定的特别程序。那么污水处理厂究竟是怎么处理污水的呢？我们一起去看一看吧！师：介绍流程图学生思索(课件出示思索题)：a.污水处理系统用了哪些方法？b.经过处理的污水有哪些用处？生：汇报，教师板书： 分别、沉淀、过滤、细菌分解、氯消毒。师：污水经过有效的处理，就能排放到湖泊、河流中。经过处理的水，假如不合适做饮用水，只能作其他用处。污水处理厂的程序一道道这么困难，那我们处理污水的本钱又是多少呢？我们以温州市为例【课件出示】温州市区每天大约产生8

6、0万吨生活污水，以每个矿泉水桶可装水约20千克算，装下这些污水需要4000万个桶，装下这些污水大约需要7210个教室。每吨污水处理的费用至少要0、7元。假如要处理这些污水温州市每天处理污水的费用到达56万元。三、总结与提升1、增加爱护水资源意识师：这些数据说明了什么？我们该怎么做？生：说明对污水进展处理并不是解决水污染问题最根本的方法。师：那有什么更有效、更科学的方法吗？生：我们应当削减对水资源的污染或者不让水资源受到污染。师：地球上的水的总量是不会削减的，为什么我们还要爱护水资源呢？为了更好的爱护水资源，你准备怎样做？师：是啊，地球上可供人类饮用的淡水资源是有限的，假如我们不去爱护淡不资源，那“地球上最终一滴水将是我们的眼泪”。所以同学们，我们必需要增加爱护水资源的意识和责任感。2、除此之外还面临的环境问题师：我们面临的环境问题除水资源被污染外，你还知道哪些环境问题？生：垃圾污染、大气污染、白色污染、物种灭亡速度加快 师：【课件总结其它环境问题】师：是啊，我们的地球妈妈正在承受多种损害【课件出示其它环境问题图片及相关资料】师：面对这些环境问题：你想说些什么，做些什么？师：为了我们共同的家园，请呵护我们的地球妈妈！【板书设计】五板书设计 污水和污水处理 生活 水 沉淀 过滤工业 污染源 污 处理 细菌分解农业 染 氯消毒医疗自来水污水净化后的污水自来水和污水比拟