物动态速写教案4.docx

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1、人物动态速写教案任课老师：孙秀兰 授课地点：四楼艺术班 课时： 1课题： 人物动态速写参考教材： 动画速写 人物速写教学目的及要求：1、 驾驭人体构造和运动规律，体会其动作特点。2、 了解人物的肢体语言。3、 驾驭人物动态速写的方法和规律。教学重点及难点：1、 人体构造和人物的运动规律。2、 人物动态速写的方法。教具打算：1、画板、画纸 2、范画教学过程讲解、慢写、作业讲评等学生应驾驭的知识要素1、历年高考速写的评分标准：2、优秀作品观赏引入主题，怎样表现运动中的人物。 本节课内容一、速写的分类：人物动态速写按表现时间的长短，可分为慢写和速写两种类型。慢写主要表现静止的动态为主，时间比拟长。速

2、写那么既可以表现静止的人物动态，也可以表现运动中的人物动态，时间可长可短。 ， 动态速写的分类有哪些教学过程二、速写的视察步骤：静止动态一般是指对确定时间内相对静止的动态所进展的速写。如睡觉的姿态，用心看书的姿态或模特摆出的某种相对静止的姿态等。l 视察是构成表现形式的根底。人物动态速写的视察可以从以下四方面入手。1、形体的视察立七、坐五、盘三半，2、形象特征的视察： “三停五眼。3、动态特征的视察：运动规律构成了动态特征，运动规律的静止动态特征中主要表达在以下几个方面1重心及支撑面2动向线： 3形体转折： 4动态线： 5头、颈、肩的关系： 什么是静止的动态速写？要求学生驾驭动态速写的绘画方法

3、，要从整体到局部再到整体，不断地去调整。 教学过程动态速写切忌四平八稳，而强调分清主次抓住重点。 “三大部位是指头颈、胸部和髋部；所谓“三大关节是指肩关节、肘关节和膝关节。抓住了“三大局部和“三大关节不仅能精确把握形体的整体动态，包括衣纹在内的概括取舍也就有了切实可信的依据。4、服饰特征的视察： 要把握形体构造、形体动态和衣纹关系，擅长抓住关键性的、能充分表现动态特征的衣纹予以表现，而不要被那些琐碎的偶然产生而及动态无关的衣纹所迷惑。要擅长通过衣纹之间起止、始终、顺逆、交织的构造关系和衣纹变化，加强形体形态的表现。1起稿： 视察是在理性的、有条有绪的根底上完成的。保持在视察中对人物整体的簇新感

4、受。起稿时要随时运用垂线及平行线对客观对象及画稿的表现加以比拟和校正，以及时发觉问题并予以订正。构图也是要在定稿的时候予以留意的问题。单人写生的构图虽然要求不高，但要以均衡饱满、大小、上下、左右相宜为宜。一般规律是1画面的上局部空间比下局部小些，以免有下坠之感；2左右空间画面中人物视线面对的一侧或动势较大的一侧较空为宜，以免有局促之弊。 抓住人物大的动态，也就是人物的动态线，精确表现人物比例构造。留意衣纹的取舍、穿插。 教学过程1、作画步骤一1定出人物在画纸上的位置，即处理好构图关系，接着画出动态的大外形及根本比例关系。2画出人物各局部的根本形，找出大的衣纹转折关系，定出五官位置及手脚的根本形态。3用确定的线条，放笔直取，画出全身。留意线条的流畅。 4调整画面，强调重点，五官、手、脚要适当刻画，构造转折处要着重强调，做到画面完整。以动态线入手的速写方法什么是规律性动态速写？教学过程