江苏省泰州市2014年中考语文试题WORD版含答案.docx

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1、泰州市二0一四年初中毕业、升学统一考试语文试题考试时间：150分钟 总分值：150分一、积累及运用共30分1阅读下面一段文字，按要求答复以下问题。4分汉字是我们华夏民族几年千文化的宝，yn c着丰富的文化信息，观 可以辨识事物的形象特点，析 可以领悟古人的劳作方式集形体、声音和辞义三者于一体的汉字，彰显了中华的独特魅力。1依据文段中的拼音写出汉字。 2从两个古汉字中任选一个，用楷书写出对应的简化汉字。 2以下标点符号运用有错误的一项为哪一项 2分A“哎呀，真是美极了！皇帝说，“我十二分地满足！B2021年度中国小说排行榜评议会，首次在有着“中国小说之乡美誉的兴化实行。C吟诵重修望海楼记，怎能不

2、唤起我们对家乡的爱，怎能不激起我们建立家乡的豪情？D春天，一批批留鸟来到泰州，各处湿地、成片林、城市公园，都可看到它们的身影。3以下加点的成语运用有错误的一项为哪一项 2分A随着天气越来越热，小伙伴们对冰淇淋的渴望也及日俱增。B泰州城区的内环水系和外环水系已融会贯穿，营造出了“双水绕城的城市景观。C面对成果，有的人忘乎所以，停滞不前，有的人再接再厉，接着前进。D在京剧霸王别姬中，梅兰芳以惟妙惟肖的表演，胜利塑造了重情重义的虞姬形象。4.依据提示补写名句或填写课文原句。8分，-每题分，第题4分 ，犹未为晚。苔痕上阶绿， 。 ，诗成泣鬼神。这正如地上的路；其实地上本没有路， ，也便成了路。诗人经常

3、移情于物，将客观事物人格化，以抒发自己的剧烈而隽永的感情。李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中的“ ， ，化月为人，以寄予对挚友的怜悯和关切；龚自珍己亥杂诗中的“ ， ，用落花喻人，来表达对志向和信念的执著追求。5.名著阅读。6分1在阅读施耐庵创作的以男人为主线的水浒传时，我们不应当忽视作品里那些特性显明的女性形象。右图中的女性人物是梁山英雄群体中的一员，请写出她的姓名 ，并用两个四字短语概括其优秀品质 。3分2以下关于文学名著内容及常识的表述，不完全正确的一项为哪一项 2分A汤姆索亚历险记中， 汤姆和蓓姬在洞中迷路后，曾经用一根风筝线探路后来，汤姆在无意中发觉了光亮，最终两人循着光亮一起走出了逆境

4、。B利立浦特小人国用竞赛绳技的方法来选拔官员的故事，出自斯威夫特的长篇小说格列佛游记，这个故事奇妙地鞭挞了当时英国宫廷和大臣们的昏聩无能。C阿长及山海经这篇散文，写了阿长及“我之间的很多往事，如讲美女蛇的故事，让“我吃福橘，给我买山海经以及一起寻蝉蜕等，表现出她的热忱好事及心地和善。D钢铁是怎样炼成的表达了保尔的精神成长历程，其中一次写他伤寒病愈后，来到安葬瓦丽亚等烈士的公墓前悼念战友，在深思中领悟到生命的真谛。6专题及语文理论活动。8分围绕“我们爱语文这个主题，学校开展了“读写及沟通系列活动。1【消息撰写】你校晓华同学作为学生代表参与了在本市举办的一次语文盛会，并撰写了一那么消息。 11月1

5、3日上午，洪氏教材30年塈洪宗礼语文教化思想研讨会在泰州隆重召开。来自全国各地的一百多位专家和六百多位师生代表参与了会议，共同探讨洪氏教材和洪宗礼教化思想，沟通母语教化改革心得。会议历时三天，先后开展了“洪宗礼教化思想研讨“参观语文教材改革成果陈设室“师生教材使专心得沟通等活动。通过这些活动，使大家受到了极大的鼓舞。参会师生纷纷表示，要向洪先生学习，以满腔的热忱把语文学习及教学推向深化。请你帮晓华为这那么消息拟一个标题。2分 2【读写沟通】晓华把这那么消息及在活动中所拍的照片发布到学校网站论坛上，引起了同学们的关注。大家发觉消息中“通过这些活动，使大家受到了极大的鼓舞一句有成分残缺的语病，请你

6、结合提示将错误的详细类型和修改方法向晓华做一个讲解。3分提示成分残缺的状况主要有：缺主语，缺谓语，缺宾语。 在论坛上看到右边的照片，大家纷纷跟帖抒发自己的感想。请你仿照网友“小书虫的留言也跟发一个帖子。3分“小书虫：语文课本是一痤灯塔，指引我们驶向学问的海洋。你的跟帖： 二、阅读理解共60分一阅读温庭筠的菩萨蛮一词，完成第7题。6分小山重叠金明灭，鬓云欲度香腮雪。懒起画蛾眉，弄妆梳洗迟。照花前后镜，花面交相映。新帖绣罗襦，双双金鹧鸪。【注】小山眉妆的名目，指小山眉。叠：皱眉头。金：指唐时妇女眉际妆饰之“额黄。花：簪花。新帖：簇新的把戏子，贴于绸帛之上，作为刺绣的蓝本。罗襦：丝绸短袄。71假如为

7、这首词拟一个题目，你认为最恰当的一项为哪一项 2分A闺怨 B梳妆 C相思 D送别2请对“新帖绣罗襦，双双金鹧鸪一句作简要赏析。2分 3曾经的经验及该词中主人公的境况有相像之处的诗词人是 2分A李清照 B李贺 C李白 D李绅二阅读下面的文言语段，完成8-11题。14分绩，字无功，绛州龙门人贞观初，以疾罢归。河渚间有仲长子光者，亦隐士也，无妻子。绩爱其真，遂相近结庐，日及对酌。君有奴婢数人，多种黍，春秋酿酒，养凫雁、莳药草自供。以周易、庄、老置床头，无他专心也。自号“东皋子。虽刺史谒见，皆不答。最终家。性简傲，好饮酒，能尽五斗，自著五斗先生传。弹琴、为诗、著文，高情胜气，独步当时。节选自唐才子传全

8、译王绩【注】渚：水中间的小块陆地。仲长子光：字不耀，洛阳人。凫：野鸭。莳：移植。东皋：陶渊明归去来兮辞诗有“登东皋以舒嘨句，东皋由此而来。8依据要求，完成以下两小题。6分1说明以下句中加点词的意思。4分无妻子 日及对酌 群有奴婢数人 最终家 2以下各句及例句中“其“的用法不一样的一项为哪一项 2分例句：绩爱其真A其剑自舟中坠于水缘木求鱼 B而不知太守之乐其乐及醉翁亭记C其真不知马也马说 D必先苦其心志生于忧患，死于安乐9用“/标出下面句子的两处朗读停顿。2分 遂 相 近 结 庐10翻译以下句子。4分1虽刺史谒见，皆不答。2分译文： 2例要还家，设酒杀鸡作食。桃花源记2分译文： 11文中很多地方

9、都表现了王绩的“性简傲，请你概括出两点。2分答： 三阅读百科的人的一生能交多少挚友一文，完成12-14题。10分很多人都盼望一生能交更多的挚友。但是科学探讨说明，人类的好友圈子不是想有多大就有多大，因为人的交友实力是有极限的。 罗宾邓巴是牛津高校探讨认知及进化的人类学家。1992年，他依据自己对灵长类的探讨结果提出了着名的“社会脑假说。假说认为，及其他动物相比，灵长类好像选择了一条特异独行的演化策略：呆在一个相对稳定的种群中彼此帮助。而在这种共同生活的过程中，灵长类个体须要及种群内的每个其他个体建立起某种长期的“社交关系。而负责处理困难及抽象思维的新大脑皮质在整个大脑中所占的比例越大，个体能处

10、理的“稳定人际关系就越多，于是平均种群就越浩大。邓巴一共搜集了38种灵长类的数据，狒狒的平均种群大小不过50上下，这意味着狒狒的新大脑皮质只足以让它维持50个互动常见的“猴脉。 而人类的种群大小那么是多少呢？邓巴估算的结果是148。这就是着名的“邓巴数：1万多年前的新石器时代农业村平均人数约150。1086年，折服者威廉一世统计出的英格兰村落平均居民数约150。邓巴从前的探讨显示，人的大脑新皮质大小有限，供应的认知实力只能使一个人维持及大约150人的稳定人际关系。也就是说，人的好友圈子不会超过150人，对于超过这个数量的人，人们顶多能记住一些人的相貌和名字，但对对方的理解却极为有限，也无法通过

11、自身努力来促进双方关系。 通过社交网站能扩大社交范围吗？2021年，社交网络效劳网站统计了用户平均的挚友数你猜是多少，130上下，依旧特别靠近邓巴数。可见虽然科技日新月异，我们的新大脑皮质倒没有随之飞跃开展。 有删改 12 结合选文内容说说什么是“邓巴数。3分答： 13依据要求完成下面两小题。5分1从语言的精确性角度，分析第段中加点词“相对的作用。2分答： 2请指出第段中划线句子的说明方法及其作用。3分答： 14.依据你对选文的理解，说同影响人的交友实力大小的确定因素是什么。2分 答： 四阅读流沙的行善须要技巧一文，完成15-17题。10分有位义工给我讲了一个他认为值得深思的故事。几个月前，一

12、个家住农村失去双亲的孩子及城里的一户家庭结对，城里人开着车，将孩子接到了城里，给他理了发，买了新衣，还给了一千多元钱。最终，又带他去了肯德基餐厅，美餐了一顿。一个八九岁的孩子对新衣、钱没有什么概念，但对肯德基里的美味印象好得很，回到家里及年迈的爷爷喋喋不休。后来，他爷爷就发觉一个惊奇现象，家里总是少钱，先是一元一角的零钱，后来是百元的大钞。爷爷长了一个心眼，发觉这些钱竟然是小孙子拿的，更让他惊讶的是，小孙子买的东西是农村小店里的炸鸡汉堡。义工的感慨在于，一次结对，一次奢侈美餐，翻开了一个生活在贫困之中孩子的享乐之门，这是幸，还是不幸？义工的逻辑，好像有其道理。看到不少义工论坛里的探讨，一些城里

13、人将农村的苦孩子接到了城里，让他们住进装修讲究的家里，让他们品味美味的食品，其实这些孩子不仅没有感到欢乐，反而觉得这个世界不公允，他们的内心更加苦痛。不少义工的建议是，行善是须要技巧的，一次没有技巧的行善，几乎可以等同于一次损害。很多义工坚持，当你无法彻底变更那些生活在逆境中的孩子的命运，那么，请你不要用他们根本得不到的东西去诱惑他们，或许这是害了他们。更有意义的事情或许不是用车子带他们进城，而是扶植他们有一天可以脸上带着微笑，自己一步一步走进城来，靠自己的实力，创建美妙的生活。我们的善往往出自于“赏赐、怜悯，所以才有拙笨的善行。事实上，善远非如此，真正的大善，该是“同等、互助、友爱、共享，是

14、不分彼此，是一视同仁，以己之心，待人之诚。这才是大善、上善。上善往往假设水。15.作者开篇引用义工所讲的故事，其作用是什么？2分答： 16.结合全文说说行善为什么须要技巧。4分答： 17.阅读下面情景剧的台词片段，并答复以下问题。4分晓明家，爸爸递给妈妈一小袋鸡蛋妈妈 又是老张家的？爸爸 点点头我这也是一种扶植妈妈 不解地你赞助人家孩子上学是扶植，收人家东西也是扶植？爸爸 意味深长地 妈妈 茅塞顿开地原来这是一种行善的技巧啊！请结合剧情用自己的话补全对话，并联络上文中的观点说明你这样补写的理由。 五阅读达嘎日玛蒙古的我那莽撞的17岁一文，完成18-21题。20分1青青的山坡上，报春花正次第开放

15、。查玛采撷枯草中的报春花，身子一起一伏。她间或左右看看，阳光照在她长长的睫毛上，闪闪发光。 2我喜爱她却不敢接近，远远地望着她。那头牛犊却形影不离地跟着她。它去年冬天刚刚诞生，查玛专心呵护，它长大后便形影不离地跟着她了。 3我假设是那头牛犊多好，可以得到她轻轻地抚摩查玛肯定不怎么喜爱我。谁会喜爱衣衫褴褛、瘦假设干柴的邻家17岁男孩呢？那时我们刚刚迁徙至此。我只有在须要牛奶时才去查玛家。那家的女主人亲善可亲，她给我装了满满的两瓶牛奶之后，又给了我一些牛初乳。在一旁蹬着缝纫机劳碌的查玛看了我一眼，微微一笑。我在回家的路上脑子里满是查玛的微笑。我暗暗想，我肯定要想尽方法博得查玛的欢心。查玛喜爱花。那

16、次她赶牛犊时，我捧着一大束报春花出如今她眼前。 4“你好！我把花束递给她。或许是因为那捧花，她眼中含笑，及我握手。 5“跟我一起赶牛犊吧。她说。我们从山坡的一边开始赶。还没有长出犄角的公牛犊轻轻顶了我一下，或许是在爱护自己的主人。我先是一惊，之后又想假如能化险为夷，这头牛犊定会成为我和查玛聊不完的话题。我从怀里掏出烙饼，撕了一些喂它。它像是在吃嫩草，嚼着烙饼。 6“咯咯咯查玛发出银铃般的笑声，我想她并不反对我这样做。 7“你有空吗？我鼓起志气问道。8我们来到河边。之前，我用书本粗糙的纸张做了一条船。9“我们赛船吧！看谁能拿第一！看来查玛特别喜爱这嬉戏。 10“好啊！当我的船要超过查玛的船时，公

17、牛犊跑过来顶了我一下，真不知道它是从哪里钻出来的。我险些掉进河里，一只靴子湿透了。 11“哈哈哈！查玛讪笑我。 12之后我们经常见面。我信任查玛肯定会成为我的恋人。我是多么想搂住她，轻吻她，只是这头牛犊一点都不懂得谦让，不让我碰她。我得想方法应付它。13夏天来了。6月末，家里来了一位客人，他带了一只旱獭来。旱獭肉用野葱熏香后真是美味。我背着家人弄了一块肉去找查玛。14“给！你吃旱獭肉吗？她用雪白的牙齿将肉吃了个精光。可惜，肉就只有这么一点。 15为了博得她的欢心，我背着哥哥的猎枪上了山。我看到一只旱獭在洞口旁边悠然地吃草。 16“哞，哞旱獭被牛犊吓回了洞内，又是这头牛犊坏了我的好事。 17我疯

18、掉了，把瞄准猎物的枪口转向了牛犊。牛犊踉跄了几下，腿上流出了鲜血。此时我后悔莫及，向牛犊走过去。牛犊流着殷红的血跑远了。 18我最终有了收获，准备为查玛做一顿美美的野餐。19去她家，她不在。再去，还是不在。我变得焦躁担心。 20“查玛呢？我问道。 21“去苏木镇里了，她让你不要再找她了那家的女主人便 不再言语，给我盛了一碗酸奶。22我准备回家时，公牛犊横在了门口，它腿上的血已凝固。 23“哞，哞24 为什么要损害这小东西呢？至今我都觉得在那次决斗中，两头公牛犊都受了伤。我从我的衣带上撕下一条布，为公牛犊包扎。25走出邮她的家门，我伤心至极。26哦，我公牛犊般鲁莽单纯的17岁哟！ 有删改18小说

19、中的“我为了博得查玛的欢心，做了很多努力，请结合情节填空。6分送她一束报春花陪她一起赶牛 为她猎旱獭19以下对文章的理解不正确的一项为哪一项 2分A第11段中的“讪笑，是查玛对“我狼狈样子的一种好心取笑。B文中小牛犊两次“哞，哞的叫声，都让“我从中感受到它对“我的不满。C文中第24段说“两头公牛犊，一个是指文中的那头牛犊，一个是指“我。D文章结尾的慨叹，饱含了“我深深的自责，以及对自己莽撞行为的愧悔之情。20依据要求答复以下两小题。6分1文章开头的景物描写有什么作用？2分答： 2请简要分析第14段中划线句子在内容和构造上的作用。4分答： 21本文和安恩及奶牛中都有“牛的形象，请结合文章内容说说

20、作者这样支配对塑造各自作品中的人物形象有什么作用。6分答： 三、作文60分在现代汉语词典中，“终点有两个义项：一段路程完毕的地方；特指径赛中终止的地点。 美国诗人艾略特有这样的诗句： 我们叫做开始的往往就是完毕， 而宣告完毕也就是着手开始， 终点是我们动身的地方， 22请以“从终点动身为题，写一篇文章。要求：1文体自选诗歌除外 2不少于600字，不出现真实校名、人名。 3书写工整标准4分泰州市二0一四年初中毕业、升学统一考试语文试题参考答案一、积累及运用共30分1瑰 隐藏 果/采2C3B41亡羊补牢2草色入帘青3笔落惊风雨4走的人多了5我寄愁心及明月，随风/君直到夜郎西；落红不是无情物，化作春

21、泥更护花。51孙二娘，武艺高强，精明豪放，有勇有谋，为人仗义等注：要表达优秀品质2C“讲美 女蛇的故事是在从百草园到三味书屋里61洪氏教材30年暨洪宗礼语文教化思想研讨会在泰州隆重召开2晓华同学你好，这是一个病句，理由是 “主语残缺。因为“通过这些活动是一个介词构造或介词短语，不能作主语，所以“使就没有主语了。这种病句，很简单修改，或者删“通过，或者删“使。语文课本是一架天梯，引领我们攀登才智的高山。二、阅读理解共60分71D 2 运用反衬手法。鹧鸪双双，反衬人物的孤独；容貌服饰的描写，反衬人物内心的孤独空虚。3A81妻子儿女每天几，几个终了，完毕 2 C9遂 / 相 近 / 结 庐101即使

22、有刺 史来拜见他，他都不应答人家。2人们就把渔人邀请到自己家里，摆酒杀鸡做饭，殷勤款待。11答：1辞官回家后就随意在仲长子光的旁边盖了茅屋居住；2有刺史来拜见，都不应答人家。12答：邓巴探讨，人类受新大脑皮质影响个体可以处理的“稳定人际关系的种群数，他估算的结果是148.131答：“相对 ，指非肯定的，精确地表达了灵长类的演化环境的稳定是及其他动物相比的结果，而非肯定稳定的种群，符合实际状况，表达了说明文语言的精确性。2答：运用举例子列数字的说明方法，列举了威廉一世统计的英格兰村民平均数，详细真实地印证了“邓巴数的数值，使说明更有劝服力。14答：人的新大脑皮质的大小。15答：通过详细事例，引起

23、读者的关注、探讨；引出本文“行善须要 技 巧的论点；充当论据，从反面角度论证论点。16答：因为一次没有技巧的行善，几乎等同于一次损害1分；行善假如没有技巧，会翻开一个生活贫困之中孩子的享乐之门1分，会让孩子不仅不能感到欢乐，反而会觉得 世界不公允，使他们内心更加苦痛1分；而有技巧的行善可以帮他们靠自己的实力创建美妙的生活1分。17答：1补写内容：我想让他感觉到，我们这是相互扶植，不是对他施舍。2分2理由：“爸爸资助老张家孩子上学然后收老张家东西，说明行善要有技巧，不能出自于“赏赐、怜悯，更不是施舍1分，要在人格上敬重别人，真正的善该是“同等、互助、友爱、共享 的1分。18.邀她到河边 及她玩赛

24、船嬉戏 给她送旱獭肉1920.1答：点明了故事发生的季节；营造出春意融融的意境；衬托了查玛的美， 为下文写“我“对查玛的喜爱并讨她欢心作铺垫；2内容上：写出了查玛喜爱吃旱獭肉， “我因旱獭肉之少而不能让查玛多吃一点的可惜、缺憾的心理，从而表现了“我对查玛的喜爱； 构造上：开启下文，推动情节开展，为下文写“我去猎旱獭交代缘由，也为开枪打伤牛犊、进而查玛不再理“我埋下伏笔。21答：1本文中“我用烙饼喂牛犊，开枪伤牛犊，最终为牛犊包扎伤口，随着我对牛犊的看法的变更，可以表达“我17岁懵懂的心路成长历程，表现“我如初生之犊般的单纯、鲁莽及冲动；最终为牛犊包扎伤口，可见其自责愧悔之情，表现其心地和善。2安恩及奶牛中安恩带奶牛到集市却不愿卖掉它，只是为了让村庄里惟一的奶牛跟同类相聚一番，让它“散散心，可见安恩将奶牛视为同等的生命，重视动物生命的情感需求。借助安恩 对 奶牛的看法，塑造了她是个有慈爱之心的淳 朴的老妇人形象。三、作文60分 22.“我从终点动身点评 ：这是一个蕴含哲理的命题，“终点即是“起点，我们也可以理解为“终结亦是“新生，学生在审题时要深清关键词“终点，它既可以是体育课上长跑的终点，也可以是初中即将毕业的“终点动身走向高中的“起点，甚至是人、物的终结，要写出新意来，最好防止第三种状况。所写材料肯定要留意及题目的关系，防止离题。