江苏自考行政管理专业专科公文写作与处理复习资料.docx
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1、公文写作及处理复习资料第一章 公文第一节 公文概述一, 什么是公文:即公务文书,是国家机关及其他社会组织在行使职权和实施管理过程中形成的具有法定效力和标准体式的文书,是进展公务活动的重要工具。其含义:1公文形成的主体是国家机关及其他社会组织 2公文形成的条是行使职权和实施管理3公文是具有法定效力和标准体式的文书 4公文是进展公务活动的重要工具 二, 公文的产生及开展 1, 公文,或称文书, 文件,是一种社会现象,是人类社会实践活动的产物。公文是随着阶级, 国家, 文字的产生而产生的,随着生产及管理活动的开展而不断开展的。 2, 公文的开展阶段: 恩格斯把文字应用文献记录,即文书工作的出现当作人
2、类文明的重要标记 原始社会:结绳记事;商代后期:甲骨文书是我国迄今发觉的最早的文书档案;西周:设立了特地管理文书的机构及起草文书的官吏;尚书是我国最早的一部政治文件汇编本;秦汉时期,是我国封建社会文书工作的确立时期, 秦代出现的“书, “奏,是我国最早的上行文;汉代及稍后,又出现了章, 表, 疏, 议, 启等上行文,官府之间移书, 关, 刺, 咨等平行文,另令, 谕, 制, 教等下行文;1912年元月,临时政府规定公文分为:令, 咨, 呈, 示, 状五种。汉代以前,我国文书的载体材料一般为:金石, 青铜, 竹木, 谦帛等 直至 东晋末年,太尉恒玄下令公文统一用纸。三, 文书, 文件和公文 1,
3、 文书:可以作为全部文件材料总称,既可指公务文书,也可以指私人文书,是一个整体概念。最早出现于西汉。2, 文件:出现于清末。广义上说:它同文书一样,既可指公务文件,也可指私人文件,有时也可以指文件材料的总称。 狭义上说:文主要是指机关, 组织制成和发布的具有固定格式和文件版头的正式行文。3, 公文:是指各机单位为了办理公务而形成的文件材料。出现于东汉末年和三国时期。4, 在机关中三者都是指国家机关及其他社会组织在工作活动中形成和处理的收来文件, 发出文件以及机关内部所运用的文件 材料,即公务文书。第二节 公文的特点及作用一, 公文的特点:1有法定的作者2有法定的权威3有特定的效用4有标准的体式
4、5有规定的处理程序法定 是指依据宪法和其他有关法律, 章程, 确定成立的并能以自己的名义行使法定的职能权利和负担确定的任务, 义务的机关, 组织或代表机关组织的领导人。 行文单位:能在自己的职权范围内制发文件的机关, 部门或单位,称为行文单位。 公文的制发:经过起草, 核稿, 签发等程序。 公文的签收:签收登记, 分办, 批办, 承办, 催办等。 二, 公文的作用:在于它是党和国家具体领导和管理政务,机关之间相互进展联系以及机关内部处理工作事务的一种工具。公文作用:1领导及指导作用 2行为标准作用 3传递信息作用4公务联系作用 5凭据记载作用 第三节公文的分类及名称一, 公文的分类:1, 公文
5、的分类按公文来源划分:1对外文件,是指本机关拟制的向外单位发出的文件,是作为传达本机关的意图发往需。要及之联系的针对机关的文件。2收来文件,指由外机关拟制的,作为传达其自身机关的意图,发送到本机关来的文件。 3内部文件,指制发和运用都限于机关内部的文件 2, 按公文的行文关系划分:1上行文,指下级机关, 下级业务部门向它所属的上级领导机关和上级业务部门所发出的公文报告, 请示2平行文,指同级机关或者不相隶属的,没有领导及指导关系的机关之间的一种行文 函3下行文,指上级领导机关对所属的下级机关的一种行文指示, 确定, 通知, 批复 3, 按公文隐私程度和阅读范围来划分:1隐私文件,指内容涉及党和
6、国家的隐私,须要限制知密范围和知密对象的文件分为绝密, 机密, 隐私三种2一般文件,指非无密可保,可供任何人阅看的文件3公布文件,是向人民群众和国内外公开发布的文件,如公告, 通告, 公报, 法律, 法令,中心领导同志的讲话, 报告4, 按公文的制发机关性质划分:1法律, 法规文件,指由中心和地方各级权力机关, 行政机关所制发的法律, 法令和行政法规及规章分为三种:法律文件, 法令文件, 行政法规及规章文件2行政文件,指国家机关在日常公务活动中所形成和运用的文件,如请示, 报告, 通知, 意见等。3党的文件,指中国共产党的机关, 组织形成和运用的文件,反映党的领导, 工作和建立等活动。5, 按
7、公文内容性质及作用来划分:1指挥性公文件,指上级领导机关对下级机关或群众发出的用以领导及指导工作的公文,如吩咐, 指示, 确定, 意见, 批复和政策性通知等。 2标准性公文,指由机关, 组织, 社会团体依据法律, 行政法规和及组织章程制定的,要求其成员在工作活动等方面严格遵守的行为标准,如各种条例, 规定, 方法, 细那么, 章程, 规那么等 3报请性公文,是下级机关向上级机关汇报工作, 反映状况, 请示问题所使的陈述性, 恳求性公文,主要是报告, 请示 4知照性公文,指机关单位发布的须要周知或遵守,以及各机关单位之间联系工作,通报状况所运用的公文,如公报, 公告, 知照性通知, 通报, 函等
8、。 5记录性公文,指各机关, 组织用以记载公务活动以备查考的公文,如会议记录, 记录, 会议纪要, 大事记, 值班日志等。6, 按文件的缓急程度划分:1急件 两种:特急件, 急件 2平件;按文件的运用范围划分:1通用文件 2专用文件 3技术文件;按文件的发送目的划分:1主送件, 抄送件 2批转件, 转发件;按文件的处理要求划分:1需办文件办件2参阅文件阅件;二, 公文的名称:统称文种。它是依据发文机关的权限, 发文机关和收文机关之间的关系以及发文的具体目的和要求而确定的。公文文种的确定:1公文机关的权限 2发文机关和收文机关间的关系 3发文的具体目的和要求 1, 1993年11月21日国务院办
9、公厅国家行政机关公文处理方法 12类13种吩咐令, 议案 , 决议 , 指示, 公告, 通告, 通知, 通报, 报请, 请示, 批复, 函 , 会议纪要 2, 1996年5月3日中共中央办公厅正式发布了中国共产党机关公文处理条例,规定党的机关公文文种有14种:决议 确定 指示 意见 通知 通报 公报报告 请示 批复条例 规定 函会议纪要 3, 2000年8月24日,国务院发布了新的国家行政机关公文处理方法现行公文文种13种:1)吩咐令2确定3公告4通告5通知6通报7议案8报告9请示10批复11意见12函13会议纪要第二章 公文写作第一节 公文写作概述一, 公文写作是代机关立言 公文写作,指公文
10、的起草及修改,是撰写者代机关立言,表达机关领导意图和愿望的写作活动。 公文写作包括起草初稿, 探讨修改形成送审稿的整个过程。 起草初稿:是指构思根本完成后动笔行文,写出公文初稿有的具体过程。 探讨修改:是指对初稿作进一步加工直到形成送审稿的过程。公文的起草的组织可分为:1由一人打算, 选取材料并构思布局直至拟写成文。 2由多人共同探讨, 构思和打算材料,最终由一人执笔最普遍的根本组织形式 3由起草小组共同酝酿,多人分工执笔,一人统稿贯穿全文 二, 公文质量主要表达在两方面:1在思想内容方面,应当政策性强, 针对性强, 科学性强 (1) 政策性强:就是要求政治上正确,思想观点正确,精确地宣布,
11、传达, 表达党和国家的方针, 政策的精神。 (2)针对性强:就是要求有的放矢,切中要害。 (3)科学性:就是反映工作的实际状况和客观规律,敢于实事求是,能够刚好地, 正确的提出问题, 分析问题和解决问题,经得起时间的考验,经得起实践的检验。 2在文字表达方面,应当构造严谨, 语言精当, 行文标准。 构造严谨:是指章法问题, 布局谋篇的问题。要示:主次清晰, 条理清晰;重点突出, 连接自然;联系严密, 完整划一。语言精当:是指运用语言要精确, 简明, 贴切, 恰当。既要符合语法,修辞和逻辑的要求,又要恰如其分地表达内容。 行文标准:是指公文的种类, 格式等都由国家统一规定,书写要清晰,标点要正确
12、,文面要整齐。 2, 公文效用:是指公文对机关公务活动所起的作用。 公文效用所起的作用:领导和指导作用, 法规和准绳作用, 沟通和联系作用, 依据和凭证作用。 三, 机关领导要亲自动手撰写重要公文 领导干部亲自动手起草起草重要公文是领导工作中的原那么性问题。 第二节 公文写作的特点和要求一, 公文写作特点:1被动写作遵命性强 2对象明确针对性强 3集思广益群体性强4决策之作政策性强 5急迫之作时限性强 6讲究格式标准性强 二, 公文写作根本要求写好公文中正文应留意的问题:1要保证公文内容在政治上的正确性 2要实事求是,在业务上符合客观规律 3在文字表述上精确, 显明, 生动,符合语法及逻辑 4
13、公文起草要符合统一规定的体式及程序。 5要留意选用书写的载体及字迹材料 体式:公文文体, 构造, 附加标记和文件格式。 程序:交拟, 起草, 审核, 签发, 印制, 发出 尽量运用毛笔和钢笔,不要运用圆珠笔和铅笔;运用墨汁, 蓝黑墨水和碳素墨水,不运用纯蓝, 红色墨水。第三节公文写作步骤及方法一, 公文写作的步骤:1明确发文主旨 公文的中心内容是什么子依据公文内容,打算采纳什么文种要明确公文发送范围和阅读对象明确发文的具体要求2收集有关材料收集, 阅读和探讨有关的文件材料深化下去,收集有关的实际材料 收集有关材料要求:真实, 典型, 适用, 时效 3拟出写作提纲 先写什么, 后写什么, 分几个
14、段落, 几层意思4细致起草正文导语, 主体, 完毕语5反复检查修改 二, 正文起草步骤:1把握公文主题,选好用好材料; 2观点正确状况的确 3内容涉及的有关部门要经过会商取得一样意见; 4文字表述要简练,交代问题要清晰 三, 公文的修改有以下几方面:1关于主题的修改:看主题思想是否正确, 论述是否集中, 挖掘是否深刻。2关于观点的修改 :观点是否正确,表达有无问题。 3关于材料的修改 :材料是公文的根底,有了正确的观点,还要通过恰当的材料表现出来。 4关于构造的修改:包括:1, 公文总体构造的修正2, 起承转合的调整3, 层次位置的变更4, 详略的更动公文构造是为表现公文主旨,表达公文内容效劳
15、的对公文构造进展修改调整,其目的在于使公文更加严谨, 畅达, 匀整和完整。5关于语言的修改:精确, 显明, 精练, 生动三, 公文写作人员修养重要性及表达和途径:1公文写作是各级机关工作的重要组成局部,是一项政治性和政策性很强的工作;2公文是国家党政机关实施领导及管理的重要工具及手段。表达:1政治素养好:明确的政治方向, 坚决的政治立场, 敏锐的政治洞察力和政治鉴别力。 严守纪律,严守保密制度;2有确定政策理论水平 公文写作是执行政策, 依靠政策, 理解政策, 表达政策的过程。政治水平的上下干脆确定公文写作的成败;3熟识业务和机关工作状况;4有较宽的学问面; 5有较好的文字功底 。途径:1刚好
16、俱进勇于创新不断学习, 不断实践, 不断提高, 不断创新;2博览群书增长学问勤于, 勇于, 擅长向书本学习;3深化实践勤学苦练勤学苦练, 锲而不舍, 持之以恒第三章 公文的体式及搞本第一节公文的体式一, 公文体式概述 公文的体式是指:公文的文体, 构造要素及在格式上的支配。 公文体式作用:为了保证公文的完整性, 正确性及有效性, 提高办事效率并为了公文处理工作供应便利。 二, 公文的文体 公文的文体:是指公文写作中运用语言陈述事情, 说明问题所采纳的具体方法和特点,即公文的表达方式和语体特征。 公文的文体具有应用文体的一般特点:好用性, 肃穆性, 程式性。 1, 公文的表达方式:是指在写作中运
17、用语言的方法和手段,它是区分文章体裁的重要标记。 主要有:表达, 争论, 说明 1表达,是将人物的经验和事务的开展变更过程所作的叙说和交代,除方案性, 法规性文件一般不采纳叙事, 指令性文件较少采纳叙事外其他通知, 通报, 请示, 报告, 总结, 会议纪要都必需以叙事为根底。如通知, 通报, 请示, 报告, 总结, 会议纪要以叙事为根底。公文叙事及一般记叙文的不同:1, 公文的叙事是通过对根本状况或个别事实的叙术来说明确定的问题,到达反映状况, 沟通思想, 说明观点的目的。2, 主要是顺叙3, 在表达的同时,可恰当地运用倒叙, 插叙, 分叙等方法 2说明,是用简明扼要的文字,把事物的形态, 性
18、质, 特征, 成因, 关系, 功用等客观真实地讲解清晰。说明是公文写作中最常见, 最主要的表达方式。 说明的主要方法有:1, 定义说明,指用下定义的方法来说明事物的性质和特征。2, 注释说明,指对事物的性状, 特征, 成因等作简要的注释。3, 比拟说明,指运用同类事物或不同事物跟所要说明的事物作比拟。4, 数字说明,指用准确的数字来说明事物。 5, 举例说明,指依据事物在形态, 成因, 功用, 关系等属性的差异,划分成假设干类别,分别加以说有的方法。 6, 图表说明7, 引用说明 8, 分析说明 3争论,是义事说明把道理说清晰。争论的要素:1, 论点,又叫论题或观点,是争论的核心。2, 论据,
19、是证明论点真实性的依据。3, 论证,是运用论据来证明论点的方法和过程。论点, 论据, 论证三者间的关系:论点是统帅,答复“要证明什么的问题是争论的核心;论据是根底,答复“用什么证明的问题。分三类:一类是事实论据;二是理论论据;三类是政策法规;而论证是沟通二者间内在联系的桥梁;答复“如何证明的问题。 三, 公文的语言特点:1精确是公文语言的主要特征和根本要求 2简明 :用最少的文字表达尽可能多的内容。 3庄重:指公文用语必需讲究庄重, 慎重。4得体:指公文语言的运用要及公文的行文目的, 内容, 对象, 条件的特定须要相适应,在精确表达的根底上,进一步促使受文对象产生及行文目的一样的心理效应。得体
20、的根本要求: 是发适应行文的语体风格;是要分清上下级关系,驾驭好分寸; 是要多运用公文的专用语。 四, 公文中的常见词语:1特定用语它言简意赅, 简洁明快, 高雅庄重,其特定含义是人所公认的。包括:1, 端用语用于表示行文目的, 养息所及缘由的。如为, 为了, 关于, 由于, 遵照, 依照, 依据, 兹有, 兹因, 兹定于, 兹将, 兹介绍等。 2, 引叙用语在引叙来文电时运用,如现接, 近接, 胶接, 欣悉, 近悉, 敬悉, 据报, 据查, 据了解等。 3, 经办用语表示工作办理的时间及过程,如业经, 已经, 复经, 一经, 迭经, 前经, 兹经, 经过, 通过等。 4, 称谓用语用以表示不
21、同人称的,如我局, 你局, 贵局, 该局公司, 厂, 处等。 5, 期请用语用来表示恳求及期望,如拟请, 函请, 务请, 恳请, 希, 盼望, 望, 希即等。 6, 表态用语用来对来文说明看法,犹如意, 照办, 可行, 拟同意, 不同意, 不要, 不妥, 请核查等。 7, 综合用语对所表达的状况进展综合时运用,如,如上所述, 综上所述, 上述, 总之等。 8, 过渡用语,如为此, 据此, 因此, 现函复如下, 现通告如下等。 8, 过渡用语在公文的段落之间运用, 承上启下,起过渡作用。为此, 据此, 因此, 现函复如下, 现通告如下等9, 谦敬用语,如恭请, 敬请, 谨请, 惠于, 惠赠, 惠
22、示, 承蒙帮助, 承蒙惠允, 不胜, 不胜荣胜, 不胜感谢等。 10, 结尾用语,如此令, 此布, 此告, 为要, 为盼, 请批示, 请批复, 特此函告, 特此函达, 特此通知, 特此通告, 请遵照办 理, 请细致贯彻执行, 以上意见如无不妥,请批转各地区执行等。 2惯用语,指确定民族语言中长期形成的习惯用语,如“抓辫子, “吃大锅饭。 3缩略语,是较长词语缩短省略而成,如“一国两制, “三个代表4成语,一种相沿习用具有书面语言色调的定型词组或短语。5引用语,指在写作中引用前人的现成语句来论证或说明文章中所要论述的问题。 引用名人名言;引用古书上现成语句;引用党和国家领导机关重要文件中的语句。
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