六年级数学负数的复习教案.docx

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1、 特性化辅导教案课题名称负数的复习课时支配（全程或详细时间）第（27、28）课时共（56）课时授课时间2012-2-4教学目的同步教学学问内容1、复习负数，能正确的读、写正数和负数，知道0既不是正数也不是负数。2、驾驭用负数表示一些日常生活中的实际问题，体验数学与生活的亲密联络。3、能借助数轴初步学会比拟正数、0和负数之间的大小。特性化学习问题解决激发学生的学习爱好教学重点1、驾驭正数和负数以及读法和写法。2、负数与负数的比拟。3、进步学生的学习方法和解题技巧。教学难点1、0既不是正数也不是负数。2、负数与负数的比拟。3、进步学生的学习方法和解题技巧。教学过程课前检查作业完成状况：优 良 中

2、差 建议_。教学打算：教师：学生教案 学生练习 学生课本 学生：铅笔 草稿纸 错题集教材分析：标准这一单元的这局部内容的详细目的是：“在熟识的生活情境中，理解负数的意义，会用负数表示一些日常生活中的问题。”以往负数的教学支配在中学阶段，如今支配在本单元主要是考虑到负数在生活中有着广泛的应用，学生在日常生活中已经接触了一些负数，有了初步相识负数的根底。在此根底上，初步相识负数，能进一步丰富学生对数概念的相识，有利于中小学数学的连接，为第三学段进一步理解有理数的意义和运算打下良好的根底。教学步骤：负数的复习一、 负数的定义1、以前所学的全部数（0除外）都是正数，也就是说正数前面的“+”是可以省略不

3、写的！2、负数的定义：在正数前面加上“-”就是负数。3、负数前面必定有“-”假如前面不是“-”（可能没有符号或者是“+”）都是正数（0除外）。4、0既不属于正数，也不属于负数，它是正数和负数的分界。练习：1、 将以下数字按要求分类1.25、-7、3、3.011、-5、0、-0.03 正数 负数 自然数 非正数2、 写数下列数相对的负数形式0.33、二、 负数的作用1、 负数是在人为规定正方向的前提下出现的。2、 负数常用来表示和正数意义相反的量。3、 在选择用正数还是负数表示时，首先看是否规定了正方向。4、 一般含有褒义的量用正数表示，含有贬义的量则用负数表示。例：零上5用+5表示；零下5用-

4、5表示。收入2000元用+2000元表示；支出500元用-500元表示。练习：1、假如20%表示增加20%，那么20%表示什么？表示削减了20%2、某日黄昏，黄山的气温由上午的零上2摄氏度下降了7摄氏度，这天黄昏黄山的气温是 _ 摄氏度。3、正常水位为0，水位高于正常水位0.2米记作_，低于正常水位0.3米记作_。 正常水位为5米，如今水位为6.3米记作 ，若如今水位1.8米记作 。4、依据要求答复：要求规定向前走为正。 （1）向前走2步记作_。 （2）向后走5步记作_。5、看图答题 与北京时间相比，东京时间早1小时，记为+1时；巴黎时间晚7个小时，记为7时。以北京时间为标准，表示出其他时区的

5、时间。 悉尼时间：_ 伦敦时间：_6、推断题（1）0可以看成是正数，也可以看成是负数（ ）（2）海拔155米表示比海平面低155米（ ）（3）假如盈利1000元，记作1000元，那么亏损200元就可记作200元（ ）（4）温度0就是没有温度（ ）7、常见负数的意义（1）地图上的负数： 中国地形图上，可以看到我国有一座世界最顶峰珠穆朗玛峰，图上标着8848，在西北部有一吐鲁番盆地，地图上标着155米，你能说说8848米，155米各表示什么吗？这两个凹凸是以谁为标准的？1、 收入与支出 收入：2600元，（ ） 教化支出：300元 （ ） 消遣支出：500元 （ ）。（3）电梯间的负数3层是什么意

6、思？是以谁为标准的？8、 以学校为起点，往东走为正，往西走位负，小明从学校走了+50m，又走了-100m，这时小明离学校的间隔 是（ ）。9、 食品包装上常注明：“净重5005g，”表示食品的标准质量是（ ），实际没袋最多不多于（ ），最少不少于（ ）。三、负数的读法和写法 1、读法：在所读数的前面加上“负” 2、写法：在所写数的前面加上“”练习： 零上16摄氏度 写作：（ ）或（ ） 读作： 零下3摄氏度 写作：（ ） 读作： 四、 相识数轴1、 数轴的要素：正方向（箭头表示）、原点（0刻度）、单位长度（刻度）。2、 正方向：依据题意要求确定正方向，一般以向上或向右为正方向。3、 原点：也就

7、是数字0所在的位置，一般依据表示数字的分布状况来确定，假如须要表示的正负数差不多相等时原点在数轴中间；假如正数比负数多得多原点偏左；假如负数比正数多得多原点偏右。4、 单位长度：由所要表示多的大小来确定刻度之间间隔 的大小，假如数字偏大刻度间隔 可以适当小一些，假如数字偏小刻度间隔 可以适当大一些。单位长度不确定每个刻度只能表示1。正方向例：正方向 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5单位长度 原点五、 用数轴表示数1 在已给数轴上表示数：依据数字在对应的刻度上描点表示。2 对于非整数的表示：将刻度进一步细分如，须要将01之间线段分为3等分则2等分处为该数。3 对于负数的表示：负数都

8、在0的左面，正数都在0的右面。例：+3.5在3和4中间，而-3.5在-3和-4中间。练习：1、 在数轴上表示下列个数 1.75 - -4 5 0 -3.22、 写出下列各点表示的数 A B C D E F G -8 -6 -4 -2 0 2 4 6 8 10六、 依据数轴比拟数的大小1、0左边的数都是负数，0右边的数都是正数；2、 在数轴上越靠右边的数越大，越靠左边的数越小；3、 负数比拟大小，不考虑负号，数字局部大的数反而小；4、 0大于全部的负数，小于全部的正数。 全部的正数都大于负数；全部的负数都小于正数 负数 0 正数根底训练：1、 比拟大小6.5 6.6 1.5 0 0.05 2.7

9、5 +2.752.5 3.5 0.110.11.01 0 9.8 0.50.5 0.625 2、 在数轴上表示下列个数，再按从小到大的依次排列 5 0 1.75 3.5 3、在括号里填上适当的数。 5，2，1，4，（ ），（ ）10，5，0，5，10，（ ），（ ）综合训练：一、 填空题（1）写出下面温度计上显示的气温各是多少，并读一读。 （2）一栋大楼，地面以上第5层记作+5层，地面以下第二层记作（ ）层，地面以下第一层记作（ ）层。（3） 汽车前进36米记作+36米，后退10米记作（ ）米。（4） 世界上最深的马里亚纳海沟，最深处比海平面底11034米，记作（ ）米，读作（ ）。（5） 青

10、青从学校往东走了80米，记作+80米，再往西走100米，这时她离学校的间隔 记作（ ）。（6） 你知道吗，在生活中假如水结冰，那么说明温度在（ ）以下，水沸腾的温度是（ ）。二、 推断题（对的打“”，错的打“”）1. 0是正数。 （ ）2. +4，+9，+12是正数，3，7，21是负数，5既不是正数，也不是负数。（ ）3. 负数都小于0。 （ ）4. 婷婷向东走50米记作+50米，那么她向北走100米，就记作100米。（ ）5. 世界上的湖泊的高度确定都低于海平面，它们的高度都用负数来表示。（ ）三、 选择题。1. 水结冰的温度是（A ）。 A. 0 B. 100 C. 12. 一般来说，合适

11、鱼生活的水温是（ C ） A. 70 B. 10 C. 103. 如右图，每一个小方格表示1平方分米，此图的面积是多少平方分米。 A. 24 B. 20 C. 22 4. 两个数相加，和确定是（ ）。 A. 正数 B. 负数 C. 无法确定5. 甲数是18，比乙数的2倍少4，求乙数。正确的列式为（ B）。 A. （184）2 B. （18+4）2 C. 1824四、 操作题 小东从学校动身，沿东西方向的大街走了2800米，沿南北方向走了1500米，假如向东走用正数表示，向北走用负数表示，那么小东走“2800米”到了什么地方？走“+1500米”又到了什么地方？并在图中填出相应的正负数。 五、简答

12、题2. 学校图书馆上周借书状况记录如下（超过50册的局部记为正，少于50册的局部记为负）星期一星期二星期三星期四星期五0+8+627 （1） 上星期五借出多少册？（2） 上星期二比上星期五多借出多少册？（3） 上周平均每天借出多少册？作业布置：一、填空。1、在7.3、8、1.5、0、42、73.2、8.42、6.1中，正数有（），负数有（）。2、假如存入5000元记作5000元，那么取出2400元，存折上应记作（ ）元。3、负五分之三写作（ ），读作（ ）。4、假如比数学测试平均分高4分记作4分，那么3分表示（ ）。5、在数轴上，从0点动身，向右挪动5个单位长度到A点，A点表示的数是（ ）；从

13、表示0的点动身向左挪动7个单位长度到B点，B点表示的数是（ ）。6、下午1时的气温是6，黄昏6时的气温比下午1时下降了4，凌晨5时的气温比下午1时低9。黄昏6时的气温是（ ），凌晨5时的气温是（ ）。二、选择。1、下面各数中，最大的数是（）A、9 B、200 C、2.9 D、02、以明明家为起点，向东走为正，向西走为负。假如明明从家走了30米，又走了30米，这时明明离家的间隔 是（ ）米。 A、30 B、30 C、60 D、03、数轴上，在的（ ）边。 A、左 B、右 C、北 D、无法确定4、规定10吨记为0吨，11吨记为1吨，则下列说法错误的是（ ）。 A、8吨记为8吨 B、15吨记为5吨 C、6吨记为4吨 D、3吨表示重量为13吨5、一包盐上标有：净重（500+5）克，表示这包盐最重是（ ）克，最轻有（ ）克 A、505 B、550 C、495 D、545三、简答题1. 小东和小明正在开展答题竞赛。竞赛规则规定：一共答复5道题，答对一题记+10分，答错一题记10分，不答题记0分，得分最多的为胜。下面是竞赛状况记录：2.小明答对了_道题，答错了_道题。3.小东要想战胜小明，至少还要答对_道题，小明答错_道题。小明小东第1题+10+10第2题10+10第3题+1010