销售团队管理 自学考试大纲.docx
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1、全国高等教化自学考试经济管理类专业销售团队管理自学考试大纲全国高等教化自学考试指导委员会 制定课程自学考试大纲前言为了适应社会主义现代化建立事业的须要,激励自学成才,我国在20世纪80代初建立了高等教化自学考试制度。高等教化自学考试是个人自学,社会助学和国家考试相结合的一种高等教化形式。应考者通过规定的专业考试课程并经思想品德鉴定到达毕业要求的,可获得毕业证书;国家成认学历并依据规定享有及一般高等学校毕业生同等的有关待遇。经过近30年的开展,高等教化自学考试为国家培育造就了大批特地人才。课程自学考试大纲是国家标准自学者学习范围,要求和考试标准的文件。它是依据专业考试方案的要求,具体指导个人自学
2、, 社会助学, 国家考试, 编写教材, 编写自学辅导书的依据。随着经济社会的快速开展,新的法律法规不断出台,科技成果不断涌现,原大纲中有些内容过时, 学问陈旧。为更新教化观念,深化教学内容方式, 考试制度, 质量评价制度改革,使自学考试更好地提高人才培育的质量,各专业委员会依据专业考试方案的要求,对原课程自学考试大纲组织了修订或重编。修订后的大纲,在层次上,专科参照一般一般高校专科或高职院校的水平,本科参照一般一般高校本科水平;在内容上,力图反映学科的开展变更,增补了自然科学和社会科学近年来探讨的成果,对明显陈旧的内容进展了删减。全国考委经济管理类专业委员会组织制定了销售团队管理自学考试大纲,
3、经教化部批准,现颁发施行。各地教化部门, 考试机构应细致贯彻执行。 全国高等教化自学考试指导委员会 二一一年三月 课程性质及课程目标一, 课程性质和特点销售团队管理课程是高等教化自学考试销售管理专业(独立本科段)的必修课,共6学分,课程代码:10511。该课程是为培育自学应考者驾驭和运用销售团队管理学问而设置的一门专业课程。对于销售管理专业的自学考生来说,学好这门课程有利于提高其作为销售管理人员的业务素养, 管理水平和职业实力;有利于促进企业销售管理队伍专业化, 职业化,以适应企业的开展和社会主义市场经济建立的须要。二, 课程目标销售团队管理课程设置的目标是:1. 培育考生对销售团队管理的全面
4、相识,充分了解销售团队管理在企业销售活动中的重要作用。2. 驾驭销售团队管理的根本原理,驾驭销售团队管理的主要工作内容,驾驭销售团队管理的根底理论, 根本方法和技能,培育良好的职业素养和职业技能。3. 学会应用相关理论学问, 策略和技巧,提高独立分析和解决有关销售团队管理中的实际问题的实力,提高管理销售团队的综合实力,以便能够更好地适应企业开展的须要。4. 理解相关学问及销售团队管理实践之间的联系,理解销售团队管理及本专业其它课程之间的联系。三, 及相关课程的联系及区分销售团队管理课程,是销售管理类专业的专业课程,课程内容以在社会主义市场经济条件下活动的销售团队为探讨对象,主要包括销售经理的角
5、色相识和转换, 销售团队的组织, 人员聘请及培训;销售团队的酬金设计, 销售团队的目标和销售方案, 销售团队的领导方法, 销售过程的管理, 销售方案的制定及执行, 销售团队的激励及业绩提升, 销售绩效评估, 销售团队的沟通及精神培育等。作为销售管理专业独立本科段的专业课,该课程有很强的综合性,及该专业的其它课程有着相辅相成的关系。通常,市场调研及销售预料, 销售渠道管理是学习本课程的根底,为销售团队的目标制定, 销售方案制定供应根本思路,建议考生先学习这二门课程。销售客户管理, 销售风险管理是销售团队目标制定, 销售方案制定, 激励机制和业绩评估中都须要考虑的内容,建议考生及销售团队管理课程同
6、时学习。而管理系统中计算机应用对销售团队的全面综合管理将发挥作用,建议考生后学。在学习过程中,考生应留意这些课程学问之间的相互联系,学会融会贯穿, 综合应用。四, 课程的重点销售团队管理是一个按部就班的体系。本课程的学习重点包括销售团队的薪酬设计, 销售团队的目标, 销售团队的销售方案, 销售团队的激励机制, 销售团队的业绩评估等内容。本课程的学习难点是销售团队的薪酬设计, 销售团队会议, 销售团队冲突管理, 销售团队的激励等内容。这些内容既须要其他课程如心理学, 人力资源管理等课程的学问作根底,也要求参考人员具有确定的实践阅历或有确定的案例学习积累。 考核目标本大纲在考核目标中,依据识记,
7、领悟, 简洁应用和综合应用四个层次规定其应到达的实力层次要求。四个实力层次是递进关系,各实力层次的含义是:识记:要求考生能够识别和记忆本课程中有关销售团队管理的根本原理及销售团队管理的主要内容,并能够依据考核的不同要求,做正确的表述, 选择和推断。领悟:要求考生能够领悟和理解本课程中有关销售团队管理的主要概念及原理的内涵及外延,理解其及一般销售管理的区分和联系,并能依据考核的不同要求,对销售团队管理经常遇到问题进展分析,做出正确的推断, 说明和说明。简洁应用:要求考生能够依据的事实或案例,结合所属章节的主要内容,对销售团队管理的问题进展某一方面的分析和论证,得出正确的结论或做出正确的推断。综合
8、应用:要求考生能够依据的事实或案例,综合应用相关章节内容和学问,融会贯穿,对销售团队管理可能出现的问题,进展多方面的分析和论证,得出解决问题的综合方案。 课程内容及考核要求第一章 销售团队的现状及开展一, 学习目的及要求通过本章的学习,要求学生了解销售团队的现状;驾驭销售团队的根本概念及作用, 构成要素, 开展周期;了解销售团队对销售成员的影响。二, 课程内容第一节 销售团队概述一销售团队的概念销售团队的定义;建立销售团队的意义。二销售团队的构成要素一个成功的销售团队必需具备5个要素:特定的销售目标, 销售成员, 领导者的权限, 销售团队定位, 具体的销售方案。三销售团队及销售群体的区分表现在
9、6个方面:目标, 领导, 协作, 技能, 责任, 绩效。四销售团队的领导销售团队的领导的特点。第二节 销售团队现状一销售团队的主动作用从六个方面理解。二销售团队存在的问题从六个方面理解。第三节 销售团队的开展周期 主要为六个阶段:观望时期, 飞速开展时期, 经受考验时期, 高效时期, 成熟时期, 衰败时期。一观望时期观望时期的含义及特点。观望时期销售团队领导工作的要点。二飞速开展期 飞速开展期的含义及特点;飞速开展期销售团队领导工作的要点。 三经受考验时期 经受考验时期的含义及特点;经受考验时期销售团队领导工作的要点。四高效时期 高效时期的含义及特点;高效时期销售团队领导工作的要点。五成熟时期
10、 成熟时期的含义及特点;成熟时期销售团队领导工作的要点。六衰败时期 衰败时期的含义及特点;衰败时期销售团队领导工作的要点。第四节 销售团队对销售成员的影响主要表达在四个方面。一销售团队的社会助长作用 社会助长作用的含义及表现。二销售团队的社会标准化倾向 社会标准化倾向的含义及表现。三销售团队的压力 销售团队压力的含义及表现。 销售团队对个人施压的过程:劝说阶段;引导阶段;攻击阶段;开除阶段。四从众行为 从众行为的含义及表现;从众行为的主动作用;从众行为的消极影响。三, 考核学问点及考核要求一销售团队概述1, 识记:销售团队的概念。2, 领悟:1销售团队及销售群体的区分。2销售团队的领导。3,
11、综合应用:销售团队的构成要素。二销售团队的现状1, 领悟:1销售团队的主动作用。2销售团队存在的问题。 2, 简洁应用:销售团队的现状。三销售团队的开展周期1, 领悟:销售团队开展周期的6个时期。2, 简洁应用:销售团队开展过程中,6个不同时期的不同特点。3, 综合应用:销售团队开展过程中,6个不同时期领导工作的留意要点。四销售团队对销售成员的影响。1, 领悟:1社会助长作用的含义及表现。 2社会标准化倾向的含义及表现。 3销售团队压力的含义及表现。 4从众行为的含义及表现。2, 领悟:销售团队对成员施压的4个阶段。3, 简洁应用:1从众行为的主动作用。 2从众行为的消极作用。第二章 销售团队
12、的组建一, 学习目的及要求通过本章的学习,学生应当了解销售团队的组建过程;驾驭销售团队的聘请原那么, 聘请途径, 聘请程序, 聘请手段, 聘请标准;了解销售团队的成员配置。二, 课程内容第一节 聘请原那么一具有相关阅历具有相关阅历的含义;具有相关阅历的作用。二及企业开展阶段相切合企业的几个开展阶段及对销售人员的要求。三销售人员期望的满足销售人员期望的种类。四及销售人员的特性相吻合及销售人员的特性相吻合的含义和作用。第二节 聘请准备一收集资料,书写提案。内容包括:销售区域检查;分析市场状况;分析企业销售状况;分析其他区域市场的销售团队;分析企业经营的理念。二文案准备文案准备的内容。包括:职位头衔
13、及职务描述, 所负责区域, 薪酬水平, 预料本钱, 可能的人员变动, 预料业绩状况, 进入时间。三推断如何选择适宜的人;正确推断的意义;销售经理在作出人员推断时应留意的要点。第三节 聘请途径一大专院校及职业技术学校 具体实施方法及特点;应届毕业生的特点。二人才沟通会具体实施方法, 特点。三职业介绍所具体实施方法, 特点。四内部员工举荐举荐公司内部其他部门的员工的实施方法及特点;举荐公司外人员的实施方法及特点。五各种媒体广告具体实施方法, 特点。六合作伙伴和行业协会介绍具体实施方法, 特点。七猎头公司具体实施方法, 特点。八网络聘请具体实施方法, 特点。第四节 聘请程序一通过简历进展第一轮筛选主
14、要工作内容:阅读简历, 资料审核, 筛选等;应留意的问题。二通过面试做进一步筛选四个根本步骤;面试评估表的主要内容;面试时应留意的问题。三洽谈工作合同和待遇问题工作内容:体检, 洽谈待遇等。四发出聘书或致谢信对未录用者发出感谢信;对录用者发出聘书。第五节 聘请手段一借助求职申请表申请表筛选过程的5个步骤。二借助于面谈面谈的牢靠性。面谈的类别:非正式面谈, 标准面谈, 导向式面谈, 流水水式面谈。三借助于测试测试的牢靠性;测试的一样性;测试的有效性。测试应留意6个问题。第六节 聘请标准一品质四个方面:移情, 个人主动性, 自我调整实力, 醇厚正直。二技能沟通技能, 组织技能, 分析技能, 时间支
15、配技能。三学问包括行业学问, 产品学问, 客户学问, 竞争学问, 本企业学问等。四特性同感心, 自我驱动力。第七节 团队成员配置一销售人员数目的确定方法工作量法;下分法;边际利润法。二团队成员配置考前须知三, 考核学问点及考核要求一聘请原那么简洁应用:聘请的四个原那么。二聘请准备 1, 简洁应用:聘请的三个主要阶段。2, 综合应用:1收集资料,书写提案。 2文案准备。三 聘请途径 简洁应用:1大专院校及职业技术学校 2人才沟通会 3各种媒体广告 4猎头公司 5网络聘请 四 聘请程序1, 简洁应用:1简历筛选。2面试筛选步骤。2, 综合应用:聘请的完整程序五聘请手段1, 领悟:1聘请的3个主要手
16、段 2面谈的几种形式。2, 简洁应用:1求职申请表筛选的5个步骤。 2测验应留意6个问题。 3测试的有效性3, 综合应用:1标准面谈。 2导向式面谈。六聘请标准1, 识记:1移情2自我调整实力3同感心 4自驱力2, 综合应用:1品质的四个方面 2技能及主要方面七团队成员配置1, 简洁应用:1工作量法2下分法3边际利润法。2, 综合应用:团队成员配置过程中人员的确定及考前须知。第三章 销售团队的培训一, 学习目的及要求通过本章的学习,了解培训作用;驾驭销售团队培训的内容, 程序;驾驭培训方式, 培训方法。二, 课程内容第一节 培训作用一提高销售人员的自信念,培育其独立性二提高销售人员的创建力三改
17、善销售人员的销售技巧四延长销售人员的运用期五改善客户关系六发觉员工的潜在问题七使员工多了解产品和企业状况八使员工尽快融入企业文化九使新销售人员尽快进入状态十摆正老销售人员的心态第二节 培训程序一分析培训需求组织分析;工作分析;人员分析二制定培训方案培训方案的内容:培训方案的目的;培训内容;三实施培训方案常用的6种培训方法。四培训评估 培训评估的6个原那么。第三节 培训内容一相识企业优势 主要内容:了解产品, 对手, 市场竞争状况等二市场及行业学问主要内容:供求信息, 目标客户, 需求特点, 销售技巧等。三产品学问产品的性能, 特点, 运用学问等。四企业概况企业概况的内容:企业的历史, 经营目标
18、, 组织机构, 规章制度等。五销售技巧销售技巧的4个要点。六管理学问及销售有关的各项规章制度及客户管理学问。七销售看法销售看法的含义;培训销售看法的2个主要目的。八销售行政工作销售行政工作的5个主要内容。第四节 培训方式一集中培训集中培训的含义;集中培训的优点。二分开培训 分开培训的含义;分开培训的优缺点。三现场培训现场培训的含义;现场培训的优点。第五节 培训方法一讲授法讲授法的特点;讲授法的留意要点。二会议法会议法的特点;会议法的留意要点。三小组探讨法小组探讨法的特点;小组领导人的条件。四案例探讨法案例探讨法的含义和作用。五角色扮演法角色扮演法的含义;角色扮演法的组织方式。六岗位培训法岗位培
19、训法的内容;岗位培训法的特点。七销售仿照法销售仿照法的含义;销售仿照法的特点。八示范法示范法的含义。九自我进修法自我进修法特点和运用范围。十专业讲习班培训法第六节 培训要点培训中应留意的8个要点。一借助关系借助关系的含义和作用。二留意受训销售人员的销售感应力测试感应力的4个方面。三建立双方的责任感 四培训受训销售人员养成写报告的习惯具体内容。五留意受训人员的可塑性及学习看法四个要点。六扶植销售人员建立主动乐观, 自信的心态七处理士气的不稳定刚好激励。八销售的平均数法那么平均数法那么的概念;平均数法那么的作用。三, 考核学问点及考核要求一 培训作用1, 识记:1提高销售人员的自信念,培育其独立性
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