欧姆定律习题课教案.docx

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1、欧姆定律习题课教案（4）教学目的一、学问与技能l 能应用欧姆定律解决简洁的串并联电路的电表示数改变、电流、电压和电阻及其比例计算等实际问题；l 驾驭测量导体电阻的一般方法和电路简洁故障的诊断方法。二、过程与方法l 通过师生共同活动娴熟驾驭欧姆定律；三、 情感看法与价值观l 通过应用所学学问解决简洁问题的过程进步学习物理的爱好。，教学重点欧姆定律及应用教学难点电路故障的诊断。教学方法探讨法、讲练法教学过程引入课题：（分钟）欧姆定律在消费、生活和科学探讨中有广泛的应用，它也是今后我们学习更困难电路的根底，娴熟地驾驭了它，下一步的学习才会更加顺当。本节课我们首先复习这个定律，然后针对几个常见题型进展

2、探究和练习。复习欧姆定律一、欧姆定律（1）内容： ；（2）公式： ；变形公式： 、 ；（3）符号及单位：I ；U ；R 。二、串联电路和并联电路学问复习-填表串 并联电路六条规律串联电路并联电路电路图电流特点I1 I2I I2 I3电压特点U U1 U2 U U1 U2电阻特点R R1 R21R 1R1 1R2例题1：如图4所示，闭合开关S后，将滑动变阻器的滑片P向右挪动的过程中，下列关于电路中两只电表的示数改变状况分析正确的是 （ ）A电流表示数增大、电压表示数减小 B电流表示数减小、电压表示数增大C电流表和电压表示数都增大D电流表和电压表示数都减小学问链接：电压表的特点是：它的电阻很大，在

3、电路中它所在的电路通常看作断路；电流表的特点是它的电阻很小，在电路中通常看作短路。分析：这个电路看似困难，但是，我们细致视察（依据识别电路的电流途径法），不难发觉它只是一个最简洁的 电路。请同学们识别一下这个电路。再把电流表和电压表依据上面的学问进展断路或短路处理，电路就变得更简洁了，如图所示。在这个电路中，当变阻器的滑片向右滑动时，它的电阻值是变小的，电路的总电阻也随着减小，但电源电压是不变的，依据欧姆定律，电路中的电流就会增大，所以推断电流表的示数增大；继而依据U=IR可得出定值电阻两端的电压增大，变阻器两端的电压会减小。也可以依据上题的推论得到电压表的示数减小。练习题1. 如图所示的电路

4、中(电源电压不变)，闭合电键S后，当滑动变阻器的滑片自左向右挪动时，下列推断中正确的是（ ）A电流表的示数不变，电压表的示数不变 B电流表的示数变大，电压表的示数变小C电流表的示数变大，电压表的示数变大 D电流表的示数变小，电压表的示数不变例题3如图23-甲所示电路，滑动变阻器的最大阻值为R1=40，电源电压及灯L的电阻保持不变。当滑片滑到b端时，将S1S2均闭合，电流表A1A2的示数分别为如图23乙、丙所示（量程均为0-0.6A）；当S1S2均断开且滑片P置于变阻器的中点时，电流表A1的示数为04A，求：（1）电源的电压；（2）R2的电阻；（3）灯L的电阻。练习3、在图12-13所示的电路中

5、，电阻R1的阻值为10闭合电键S，电流表Al的示数为03A，电流表A的示数为05A求：（1）通过电阻R2的电流；（2）电源电压；（3）电阻R2的阻值。作业：1如图13所示，电源电压不变，当滑动变阻器滑片P向右挪动时，电压表V的示数变（“大”或“小”或“不变”） ，电流表A1的示数变（“大”、“不变”或“小”） ，A2的示数变（“大”或“小”） 。2. 如图所示的电路中(电源电压不变)，闭合电键S后，当滑动变阻器的滑片自左向右挪动时，下列推断中正确的是（ ）A电流表的示数不变，电压表的示数不变 B电流表的示数变大，电压表的示数变小C电流表的示数变大，电压表的示数变大 3如图22所示，电源电压不变。在滑动变阻器的滑片P挪动的过程中，电压表的示数改变范围是05V，电流表示数相应的改变范围是15A10A，求：（1）R2的阻值；（2）电池的电压是多少伏？