八年级道德与法治上册知识点归纳.docx

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1、八年级道德与法治上册学问点归纳第一单元走进社会生活第一课丰富的社会生活一我与社会1.我们的社会生活绚丽多彩2.置身社会之中，对社会生活的感受越来越丰富3.个人是社会的有机组成部分，社会关系构成了人类赖以存在的社会4.在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。二在社会中成长2.我们会渐渐成长为一名合格的社会成员3.我们的衣食住行、学习、消遣等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的关系，人的生存和开展离不开社会，每个人都能从社会中获得物质支持和精神滋养。1树立主动的生活看法，关注社会，理解社会，效劳社会，养成亲社会行为。养成亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯，塑造安康的人格，形成正确的价值观念，获

2、得别人和社会的接纳与认可。2我们要主动理解社会，关注社会开展变更，主动投身于社会理论。在社会生活中，我们要遵守社会规那么和风俗，热心扶植别人，想别人之所想，急别人之所急。3我们只有主动关切社会，主动融入社会，奉献社会，才能实现自己的人生价值。第二课网络生活新空间一网络变更世界1网络让我们日常生活中的信息传递和沟通变得便利快速；2互联网打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往；3网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。1网络为经济开展注入新的活力，促进了人财物的流淌，推动了传统产业转型晋级，提升了经济开展程度；2网络促进了民主政治的进步，互联网丰富了民主形式、拓宽了民主渠道，有利于保障公民的

3、知情权、参加权、表达权、监视权。3网络为文化传播和科技创新搭建新平台。互联网进步了文化传播的速度，促进了创新资源的合作与共享。二合理利用网络1网络信息良莠不齐。网络上充溢着一些虚假的、不良的信息；2沉迷于网络，影响学习、工作和生活；3网络中个人隐私简单被侵扰，个人信息简单被泄露。三合理利用网络1我们要进步媒介素养，主动利用互联网获得新知、促进沟通、完善自我。2我们要留意阅读、找寻与学习、工作有关的信息，不应当在无关信息面前停留，不应当在无聊信息上奢侈精力，更不行沉溺于网络，要学会“信息节食。3我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉反抗暴力、色情、恐惊等不良信息。4自觉遵守道德和法律，做一

4、名负责任的网络参加者。四传播网络正能量1.充分利用网络平台为社会开展建言献策，可以向政府部门主动提出意见和建议，为决策科学化、民主化奉献力气。2.我们要在网上传播正能量，共同培育主动安康、向上向善的网络文化，让网络公共空间充溢正能量。第二单元遵守社会规那么 道德和法律是调整人们行为的两种主要社会规那么，我们要学习和践行道德和法律标准，进步道德修养，增加法律意识，推动社会文明进步。第三课社会生活离不开规那么一社会生活有秩序1.生活须要秩序1社会秩序是社会生活的一种有序化状态，常见的社会秩序包括：社会管理秩序、消费秩序、交通秩序和公共场所秩序。2社会正常运行须要秩序，政府、企业、社会公民要遵守秩序

5、，有了良好的社会秩序，社会才能正常运转。3社会秩序是人们安家立业的保证。有序、整齐、平安的社会环境，让我们感受到生活的美妙，激发我们对生活的热忱。2.维护秩序靠规那么1生活中，调整我们行为的规那么有许多，如纪律、道德、法律等。2社会规那么维护社会秩序。假如违背规那么，会受到言论的指责，甚至受到相关部门处分。3社会规那么不会自动起作用，须要人们自觉遵守。人人都要以遵守社会规那么为荣，违背社会规那么为耻。二人人遵守规那么1社会规那么划定了自由的边界。自由不是为所欲为，它受到道德、纪律、法律等社会规那么的约束。公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利

6、。2社会规那么是人们享有自由的保障，人们建立规那么的目的不是为了限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。2.自觉遵守规那么1遵守社会规那么须要他律和自律。2遵守社会规那么，须要我们发自内心地敬畏规那么，将规那么作为自己行动的准绳。将规那么内化于心、外化于行。3.维护和改进规那么1我们要坚决维护规那么。一方面要从自己做起，自觉遵守社会规那么；另一方面要在爱护自身平安的根底上，提示、监视、扶植别人遵守规那么。2我们要主动改进规那么，规那么不是一成不变的，有的规那么须要制定，有的须要废除，有的须要修改和完善。我们要主动参加规那么的改进和完善，主动为新规那么的形成建言献策。第四课社

7、会生活讲道德一敬重别人1敬重别人是内在修养的表现，我们要敬重别人的人格、权利等。2每个人都是有尊严的个体，都盼望得到别人的敬重和社会的敬重。3敬重使社会生活和谐融洽。敬重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。敬重可以促进社会进步，进步社会文明程度。2.敬重从我做起1主动关注、重视别人。对别人的怀疑赐予细致的解答，对别人的恳求赐予热忱的扶植。2同等对待别人。对全部人要一视同仁，不能以家庭、身体、智能、性别等缘由而轻视、卑视别人。3学会换位思索。要设身处地为别人着想，不把自己的意志强加给别人，体会别人的感受，理解别人的难处，包涵别人。4学会观赏别人。我们要擅长发觉别人的优点和特长，真诚的

8、观赏和赞美别人，赐予别人主动的评价。二以礼待人(为什么要文明有礼1礼主要表达在语言文明、仪表端庄、举止文明等方面。2文明有礼是人立身处世的前提。文明有礼会使人变得优雅可亲，更简单赢得别人的敬重和认可。3文明有礼促进社会和谐。文明有礼有助于人们友好交往，增进人们的团结友爱，有利于形成安定有序、文明祥和的社会。4文明有礼表达国家形象。我们的一言一行都表达了国家形象，我们实行的各种仪式，表达了民族的尊严和国家的形象。1做文明有礼的人，要看法谦和，用语文明。2做文明有礼的人，要举止端庄、文明。3做文明有礼的人，须要在社会生活中不断学习、视察、思索和践行。我们要从小事做起，从细微环节做起，努力做一个懂礼

9、、明礼、守礼的人。三醇厚守信1.诚信无价1诚信就是醇厚、守信和信任。诚信是中华民族的传统美德。2诚信是一个人安家立命之本，是我们融入社会的“通行证。3诚信是企业的资本，是企业的无形资本和标识。4诚信促进社会文明、国家兴盛。1树立诚信意识。我们要真诚待人，信守承诺，说醇厚话，办醇厚事，做醇厚人。2运用诚信才智。当敬重别人隐私与对人醇厚发生冲突时，我们应遵循伦理原那么和法律要求，既遵守醇厚的要求，又敬重别人隐私。3珍惜个人的诚信记录，以醇厚守信为荣，以见利忘义为耻，营造社会诚信环境，努力促进社会开展和文明进步。第五课做遵守法律的公民一法不行违1.违法无小事1法律作为一种行为标准，明确告知人们可以做

10、什么，必需做什么，应当做什么、不应当做什么，为人们的行为供应一个形式、标准或方向，它是评价人们的行为是否合法的准绳。2法律是最刚性的社会规那么，不违法是人们行为的底线。3违法行为是指出于过错违背法律、法规的规定，危害社会的行为。4依据违背法律的类别，违法行为分为民事违法行为、行政违法行为和刑事违法行为5民事违法行为和行政违法行为对社会的危害相对较稍微，称为一般违法行为。刑事违法行为是最严峻的一种违法行为，是犯罪。二者都要承担法律责任。1谎报险情、破坏铁路封闭网、殴打别人等行为都是违背治安管理处分法的行政违法行为。2侵扰别人民事权利或者没有依法履行合同的义务，都是典型的民事违法行为。1我们要相识

11、一般违法行为的危害，自觉依法标准自己的行为。2在社会生活中，我们要分清是非，增加遵守法律观念，严格遵守治安管理的法律规定。3在社会生活中，我们要依法从事民事活动，主动防范民事侵权行为和合同违约行为，既要维护自己的权益，又要敬重别人的权益，促进社会安康和谐开展。二预防犯罪1刑法是惩治犯罪、爱护国家和人民利益的有力武器。它明确规定了什么行为是犯罪，以及对犯罪应当判处什么样的刑罚。2犯罪是具有严峻的社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处分的行为。严峻危害性、刑事违法性、刑罚当罚性是犯罪的三个根本特征。3法网恢恢，疏而不漏。任何人的违法行为都应当受到法律的制裁，犯罪的法律后果是刑罚，分为主刑和附加刑。

12、(怎样加强自我防范远离违法犯罪？1我们作为社会成员，要珍惜美妙生活，认清犯罪危害，远离犯罪。2预防犯罪，须要我们杜绝不良行为。3生活在法治社会，我们应增加法治观念，依法自律，做一个自觉遵守法律的人。4我们要从小事做起，防止沾染不良习气，自觉遵纪遵守法律，防患于未然。三善用法律1.遇到损害，依法求助1遇到法律问题或者权益受到损害时，要刚好寻求法律救济，依靠法律维护自己的合法权益。2我们可以通过法律效劳机构来维护合法权益。3受到非法损害，可以寻求国家的法律救济。2.诉讼1诉讼是处理纠纷、应对损害最正规、最权威、最有效的手段。2假如受到非法损害，通过非诉讼手段不能解决问题，就要通过运用诉讼手段，通过打官司讨回公正。3.有勇有谋，应对犯罪我们应当怎样应对违法犯罪行为？1同违法犯罪行为作斗争，是包括青少年在内的全体公民义不容辞的责任。2在面对违法犯罪时，我们不紧要勇于斗争，而且要擅长斗争，做到见义智为，才能最有效地打击犯罪。3我们要主动弘扬社会主义法治精神，形成遵守法律荣耀、违法可耻的观念，做到自觉遵守法律、遇事找法，解决问题靠法，努力做社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚决保卫者。待续