电大现代汉语专题平台作业复习资料参考.docx

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1、1.阅读本课程各个部分的学习内容并简要介绍。本课程共有六个部分:第一章国家通用语言文字法解读。主要内容有国家通用语言文字法的介绍和相关问题。第二章语音，主要内容有一般话语音系统、方音辨正、一般话程度测试指南。第三章语汇，主要内容有语素问题探讨、合成词探讨、汉语语汇及汉文化、语汇的运用的。第四章语法，主要内容有词类、短语、句子和句子的类别、句子的意义、常见的语病。第五章文字，主要内容有汉字的构造、汉字的现代化、汉字文化。第六章网络语言，主要内容有网络语言及其形成缘由、网络语言的特点、网络语言的开展和标准。2.本课程的六个专题，你对哪个专题最感爱好？对哪个专题最不感爱好？谈谈缘由。我对第六个专题最

2、感爱好，因为它紧扣实现，答复了人们普遍关切又没能得到的解答的一系列现实问题。对于汉语探讨和运用都有很强的指导性和启发性。我对第四个专题最不感爱好。因为及专科的现代汉语相比没有多少新东西，重复太多。二、简答题共5道试题，共30分。问答题1.颁行国家通用语言文字法有什么样的意义？【P7】国家通用语言文字法施行，有利于维护国家主权和民族尊严，有利于国家的统一、民族的团结、社会的进步，有利于社会主义物质文明和精神文明建立，有利于国家通用语言文字的标准化和标准化。2.一般话为什么要以北方话为根底方言？【P912】之所以以北方话作为根底方言，有以下几方面的缘由：首先是因为北方话在政治、经济方面具有很大的影

3、响。随着政治和经济的力气，以北京话为代表的北方话作为各级官府的交际通用语言而传播到全国各地，北方话渐渐获得了沟通各个方言的交际工具的地位。其次，北方话具有雄厚的文化根底。白话是唐宋时期在北方口语的根底上形成的。具有很高艺术价值的文学作品流传全国，扩大了北方话在全国的影响。第三，北方话具有广泛的群众根底。运用北方话的人口比起其他方言来也要多得多，约占整个汉民族人口的70%。第四，北方话通行的地域广袤。几乎普及全国。及其他方言比较，北方话更具有交际上的共通性。第五，北方话语汇系统具有一样性，北方话语汇完全是随社会的开展发生变更的。3.“一般话要以典范的白话文著作为语法标准，这种说法对不对？为什么？

4、【P11】这种说法不对。不是全部典范的白话文著作都能作为一般话的语法标准的。如水浒传、红楼梦等也是典范的白话文著作，但它属于近代汉语的旧白话文，及现代汉语语法已经有了确定差距。能作为一般话语法标准的是“现代白话文，即“五四新文化运动以后出现的白话文著作。4.地域方言和社会方言有哪些差异？简要分析。【P14、257】答：地域方言和社会方言都属于同一种语言的变体，前者更多地表达在地域环境中的差异，而后者更多的是社会环境造成的差异。社会环境的差异样常表如今社会的分工方面。社会方言的运用不受地域的影响，如网络语言就通行于全国各地的“网民这一特别社会群体。社会方言如网络语言，及现实语言的差异主要表达在语

5、汇方面，主要表现为语汇的变异，而不像地域方言那样表达在语音、语汇、语法各个方面。5.如何相识共同语及方言的关系？【P12】共同语来自方言，是在方言的根底上建立起来的，但共同语又高于方言，对方言起示范作用，标准方言的开展方向，而方言那么附属于共同语，向共同语集中、靠拢。共同语是在某一种方言的根底上建立并开展起来的。民族共同语并不等于根底方言。共同语既在方言之上，又在方言之中。共同语以某一种方言作为根底方言，但并不排挤其他方言，在其开展过程中还要不停地从别的方言中汲取一些有用的成分来充溢自已，便之变得更加完善，更加适应交际需要。民族共同语言确立以后，方言的进一步分化就要受到限制，方言的进一步开展也

6、要听从民族共同语言的开展。三、简答题共3道试题，共30分。社会理论题1.结合汉语拼音学问到所在市镇街头视察理解汉语拼音的运用标准状况。城口县葛城镇是县政府所在地。仅视察路牌就觉察不少汉语拼音的拼法错误。按规定应是分词连写的，但全部路牌都是一字一音分开拼法。如“沱江大桥拼法为TUO JIANG DA QIAO,正确的拼法应为Tuo Jiang Daqiao或TUO JIANG DAQIAO。“武陵大道拼法为WU LING DA DAO,正确的拼法应为Wuling Dadao或WULING DADAO。这样的错误比比皆是，不但影响城口的形象，更给青年学生带来不良示范。2.到市镇街头、单位、学校，理

7、解当地运用一般话的状况。这是对板栗桠乡中心学校运用一般话状况的调查结果：上课常常用30.3%上课间或用63.6%上课从不用6.1%办公常常用0.0%办公间或用100.0%办公从不用0.0%开会常常用0.0%开会间或用100.0%开会从不用0.0% 常常用0.0% 间或用100.0% 从不用0.0%接待常常用0.0%接待间或用100.0%接待从不用0.0%出差常常用0.0%出差间或用18.2%出差从不用81.8%生活常常用0.0%生活间或用93.9%生活从不用6.1%从调查中可以看出，上课时常常运用一般话的人多一些，但比例也很小。其他时候都是间或运用。从不运用的比例也较高。这虽是一个学校的调查数

8、据，但也反映了其他学校的大致状况。只有县城里的重点学校稍好些。学校尚且如此，其他行业可想而知。这说明我县推广和普及一般话还有相当长的一段路要走。3.方言词语和一般话词语有很多不同，请你搜集当地方言中反映植物、动物、服饰、亲属称谓、身体、地理环境、熟语俗语的独特方言词，每种不少于三个。植物：洋芋土豆；海椒辣椒；包谷玉米动物：丁丁猫蜻蜓；播丝蜘蛛；干黄鳝蛇服饰：裤儿裤子；包包口袋；围腰围裙亲属称谓：老汉儿父亲；保保干爹；弟娃儿弟弟身体：脑壳头；颈杆儿颈项；手倒拐胳膊肘地理环境：凼凼水坑；岩坎崖壁；垭口山口熟语俗语：垒尖尖一斗碗互不相让；鼓楼坝的麻雀吓大的；使口不如自走，求人不如求己。四、简答题共1

9、道试题，共20分。小组作品题1.每五个人一个小组，综合社会理论题中的调研并结合本课程的学习，写一篇有关语言标准的文字，不低于300字，同时发布到中央电大汉语专题1课程论坛首页“语文标准大家谈帖子中沟通。此题成果小组成员共享资中人在语言标准方面主要有以下问题：一是方音太重，说一般话带资中味。有的是发音错误，如平翘舌不分，前后鼻音不分；有的是发音不到位，如韵母的动程不够，归尾不到家。二是干脆把方言词语当一般话词语用，特别是一些方言色调不太重的词语更简洁出错。如“稳一下在资中话中有“停一下或“慢一点的意思。有人外出旅游就餐时，嫌效劳员上菜太快，叫她“稳一下。那效劳员红着脸说：“对不起，我们店里没有这

10、项效劳！这就因为她听不懂客人的话，把“稳当“吻了。三是路牌拼音不标准，如把“后西街拼法成“HOU XI JIE。四是用字不标准，如有一家理发店招牌为“飛發走絲，用繁体字已经不合标准了，还因为不理解汉字的开展错把“髪写成了“發。五、简答题共2道试题，共10分。网上自主学习1.上网阅读中央电大和省市电大为本课程供应的教学辅导资源，并请简要介绍。中央电大为本课程供应的教学辅导资源有：教学文件现代汉语专题课程基于网络考核改革试点方案、汉语专题1课程教学大纲、汉语专题1课程教学设计方案、汉语专题1课程考核说明、汉语专题1主讲老师介绍等。教学辅导2021.09.16现代汉语专题学习重点介绍音频、2021.

11、09.16现代汉语专题学习重点介绍视频、试论汉语成语的长度、向名家学习运用成语、关于成语语感及成语度的思索等。IP课件现代汉语专题03、现代汉语专题06、现代汉语专题08、现代汉语专题09、现代汉语专题10等。四川电大教学平台为本课程供应的教学辅导资源有：教学辅导现代汉语专题教学辅导1：关于现代汉语专题的学习、现代汉语专题教学辅导2：国家通用语言文字法解读、现代汉语专题教学辅导3：语音。导学现代汉语专题导学。教学文件现代汉语专题省校教学设计方案、现代汉语专题省校课程责任老师介绍、现代汉语专题教学大纲。平常作业现代汉语专题平常作业1、现代汉语专题平常作业2、现代汉语专题平常作业3。期末复习历年试

12、题1、历年试题2、历年试题3、历年试题4。网上教学活动2.就本课程的学习内容，到中央电大日常答疑论坛或省市电大课程论坛发帖子探讨，谈谈你对于课程内容的意见，以及学习本课程的方案等。一、推断题共30道试题，共30分。1.颁行语言文字法的主要目的是推广一般话。2.充当一般话音节韵尾的音素一共有四个，即i、u、n、ng。3.iou、uei、uen三个韵母，在运用中有时候省略韵腹，有时候省略韵头。4.在给汉字注音时，字母i只有充当韵腹时，上面的一点才能省略。的原形在拼音时恒久不会出现，因为注音时上面两点按拼法规那么要省略。6.一般话其实就是北京话，北京话就是一般话。7.汉语拼音方案规定的汉语拼音字母读

13、音及拉丁字母读音一样。8.一般话声母p和k的发音方法完全一样，只是发音部位不同。9.根据规那么，用汉语拼音拼法一般话，必需以词为书写单位，例如“鸭绿江拼法为“Yl Jing。10.一般话语音系统中辅音音素那么是22个，但是辅音声母只有21个。11.一般话语音系统的音素可以分为声母和韵母两大类。12.中响复韵母就是主要元音充当韵腹的韵母，例如韵母iang。13.一般话音节响亮、悦耳，缘由是音节中元音占优势。14.腔调的类别是根据调值的详细类别归纳出来的。15.朗读和朗读是一回事，二者没有区分。16.现代汉语方言呈现向一般话集中靠拢的趋势。17.“世间最难得的是人材。这个句子中词语运用完全正确。1

14、8.从构词法角度看，“血红是限定式，“口红是陈述式。19.“银耳、牺牲、板鸭从造词法角度看，既是语法手段造词，又是修辞手段造词。20.词和语素的本质区分在于，词大多是由两个以上的音节构成的，语素多为单音节形式。21.“放大、高大、最大、远大、强大都是词，不是短语。22.惯用语大多由三个音节构成，构造关系大多为动宾关系。23.“鞭挞、诽谤和批判作奸犯科行为是群众传媒的责任，这个句子的词语运用没有什么问题。24.“花儿、玩儿、幼儿、女儿都是词根词缀构成的派生式合成词。25.从词的构成理据看，即使是等义同义词，其实也是有差异的，例如“向日葵、望日莲、转日莲、朝阳花、向阳花、太阳花就是如此。26.词缀

15、就是定位语素，定位语素都是词缀。27.现代汉语以词根语素为主，大部分合成词是复合词。28.称对方的父亲，用“你令尊表示敬重；称呼自己的父亲，用“我家父表示虚心。“打假的意思是打击制造、出售假冒伪劣产品的行为。“银子和“银的区分是语体色调不同。二、单项选择题共20道试题，共40分。1.国家通用语言文字法中规定的通用语言是指_。2.以下各种说法只有_是正确的。A.根据我国语言文字法的规定，方言一概不能运用B.根据我国语言文字法的规定，繁体字一概不能运用C.根据我国语言文字法的规定，任何场所都要运用一般话。D.根据我国语言文字法的规定，国家通用语言文字的运用范围不是针对个人行为。3.“红花在以下句子

16、_中是词不是短语。B.红花比较明丽，可以强扮装饰气氛C.山上各种各样的花都开了，有红花、黄花、紫花4.“吃饭在以下句子_中是词。A.都十二点了，该吃饭了B.你这样混日子，以后靠什么吃饭D.人是铁，饭是钢，不吃饭可不行啊5.以下各种说法_是正确的。6.以下说法正确的选项是_。7.一般话中唯一一对清浊对立的辅音是_。A.tpB.shrC.mnD.nl8.以下元音主要是_和辅音结合表示汉语拼音字母的读音。A.aB.eC. D.u9.汉语拼音方案中的声母是根据_排列依次的。10.给以下汉字_注音，要运用y。11.以下韵母_的拼法形式，在实际运用中恒久不会出现。12.一般话中的两个舌尖元音音素是用字母_

17、代表的。13.以下成语_没有错别字。A.自相冲突叶公好龙万马齐暗黔驴技穷B.狐假虎威英雄辈出针贬时弊五彩缤纷C.鳞次栉比诗歌朗读字迹清晰粉粹阴谋D.毛骨悚然密不透风活灵敏现动辄得咎14.以下对各种熟语突出特征的说明，_不正确。15.以下词语只有_组是派生词。A.老师老虎老鼠老乡B.老爷老头老旦老汉C.苍老法老告老古老D.阔老 老少 元老 老人16.以下各组词，_组词概念义一样。A.勇士烈士B.感情怜悯C.会谈谈话D.败露失败17.以下形容词，只有_组具有更加突出的形象色调。A.鲜红淡红浅红B.天蓝洁白金黄C.乌黑青紫碧绿D.淡黄紫红绛红18.以下音素，只有_在一般话语音系统中不能充当韵尾。19

18、.用汉语拼音给以下汉字注音，_要省略韵腹。“事情事务的差异是_不同。三、多项选择题共30道试题，共30分。1.以下各种说法只有_是正确的。A.推广一般话的目的，就是要歼灭方言。B.对个人运用语言文字只作引导，不予干预。C.国家机关要以一般话和标准汉字为公务用语用字。D.繁体字属于非标准汉字，一般状况下不应运用。2.颁行国家通用语言文字法的重要意义在于_。A.有利于维护国家主权和民族尊严。B.有利于国家的统一、民族的团结和社会的进步。C.有利于社会主义物质文明和精神文明建立。D.有利于国家通用语言文字的标准化和标准化。3.以下说法，只有_是正确的。A.一般话就是北方话。B.一般话就是北京话。C.

19、一般话是国家通用语言。D.一般话是现代汉民族共同语。4.对一般话标准的相识，_不正确。A.一般话以北方话作为标准音。B.一般话以北京话为标准音。C.一般话以北方话为根底方言。D.一般话以白话文著作为语法标准。5.北方话能成为一般话根底方言的主要缘由是_。A.政治方面的影响大。B.文化方面的影响大。C.语音构造形式美丽。D.通行地域特别广袤。“典范的现代白话文著作的含义是_。A.具有广泛性和代表性。B.运用的是以现代口语为根底的文学语言。C.运用的语言精细、完好、正确。D.著作中的全部用例。7.以下阐述一般话和方言的关系，_是正确的。A.一般话是在确定的方言根底上建立起来的。B.方言在一般话的影

20、响下将最终消逝。C.一般话对方言的影响越来越大。D.方言将逐步向一般话靠拢。8.以下说法只有_是错误的。A.行韵母及辅音声母相拼时要省略上面两点。B.汉语拼音方案中的字母i事实上代表了三个单韵母。C.以i开头的音节，拼法时前面一律要加上隔音符号y。D.“王这个汉字的正确注音是wuang。9.以下音节，事实上省略了韵腹。10.根据汉语拼音正词法规那么，以下说法_正确。A.时态助词要连写。B.构造助词要分写。C.单音节词带单音节词充当补语，要连写。D.两个单音节词在一起要连写。11._是元音和辅音的主要区分点。A.呼出气流是否受阻。B.声带振动及否。C.呼出气流是否强弱。D.书面上是否有音标记录。

21、12.以下说法_是错误的。A.音素可分元音和辅音两大类。B.音素可分声母和韵母两大类。C.音素可分声母和腔调两大类。D.音素可分音节和音位两大类。13.以下发音方法完全一样的一组声母是_。14.以下发音部位完全一样的一组声母是_。15.以下音节中的韵母只有_属于开口呼。16.以下说法不正确的选项是_。A.音节的上下升降变更主要表达在声母上。B.音节的上下升降变更主要表达在韵头上。C.音节的上下升降变更主要表达在韵腹上。D.音节的上下升降变更主要表达在韵尾上。17.以下音节的注音只有_是错误的。A.狭隘xiyB.水獭shuliC.赝品ynpnD.酗酒xingji18.以下音节的注音只有_是正确的

22、。A.造诣zoyB.鲩鱼hunyC.床笫chungdD.刚愎gngnb“这个时候，说话的时候这个意思，以下词语_是方言词。20.以下音节不符合拼法规那么的是_。anmianluoshi全面落实B.yiangwuangqnshan仰视群山C.zhanzaiduian站在对岸D.chuentianlailin春天驾临21.以下各个句子，_中运用了不符合标准的异形词。A.一只蚂蜂差点赦了我！B.说话要反复斟酌，不能信口开合。C.落日的余晖映照得大地一片金黄。D.寒风刮起来了，冷飕飕的，我不由得打了个战栗。22.以下语言单位，只有_是短语，其余的是词。A.快刀快乐快报欣慰B.快走快说快吃快跑C.快事快

23、信快嘴快艇D.很快极快最快更快23.以下词语，只有_是惯用语。A.敲边鼓挖墙脚扣帽子B.单身汉法西斯分销商C.青霉素红彤彤灵敏性D.鬼把戏闭门羹小算盘24.以下词语只有_是派生式合成词。A.老人老少老身老夫B.老板老师老鸨老表C.老年老娘老练老手D.老鼠老虎老几老总25.以下各组词语_是支配式合成词。A.司机司令司仪B.中风中肯中暑C.及第落第登第D.开业叫好结果26.以下词语只有_是限定式合成词。A.围脖围嘴B.围墙围裙C.围巾围棋D.围困围绕27.以下词语只有_是陈述式合成词。A.口红眼红B.冰冷金黄C.火红血红D.自主眼生28.以下词语只有_是语法手段造词。A.盖儿花儿玩儿B.宠儿婴儿小

24、儿C.孤儿女儿健儿D.盆儿棍儿画儿29.语汇标准的原那么是_。30.以下以下各组同义词_的意义差异是感情色调不同。边疆勾结抢劫狡猾一、推断题共20道试题，共20分。1.“他看书这个句子有三个语素，正好充当了句子的主语、谓语、宾语成分，可见语素也可以充当句子成分。2.在确定语境中，像“谁、“我这些成分也可以充当句子。3.语言系统中的各种单位可分为实体类别和关系类别，词类就属于关系类别。4.粘宾动词确定就是及物动词，而不是不及物动词。5.划分汉语的词类，词的形态是一条比较重要的标准。6.“重要和“主要都是形容词，但是二者的语法功能并不一样。7.虚义动词是虚词的一类，意义比较空灵。8.“发烧、摔跤、

25、生病等都是非自主动词。9.但凡充当状语的词，不是形容词就是副词。10.非主谓句就是省略了主语或谓语的句子，如“出太阳了。11.根据谓语不同的语法性质，“白菜两元两棵是名词性谓语句。12.根据语义关系，“墙上挂着一幅画的宾语是受事宾语。13.多重复句是指由三个以上的分句构成的句子。“把后面的的宾语成分，都可以复原到动词后面去。15.“他来扶植和“让他来扶植都是构造一样。16.虚词就是意义比较抽象的词，不能充当句法成分。“我宠爱看话剧，其中的“看或“话剧读音轻重不同，句子的焦点就不同，意义也有差异。“指导要我们细致探讨问题，能得到短语成分“我们细致。19.“不管和“尽管这两个连词都用于转折复句，但

26、意义不同。20.“跑过来告知我一件事是兼语构造。二、单项选择题共20道试题，共20分。1.划分词类的标准是_。2.以下说法只有_是正确的。A.语素可以充当短语和句子的构成材料，如成词语素。B.一个词也可以构成句子。C.成词语素就是词，没有语素的特点。D.短语事实上就是句子，二者没有区分。3.以下说法_不正确。A.词类是根据词义划分出来的词的类别。B.词类是根据词的功能特点划分出来的类别。C.词类是词的聚合关系的产物。D.词类的划分根据是词的语法功能。4.“老式、新式、旧式、西式是_。5.一般充当定语的词主要是_。6.但凡能带受事宾语的词，确定是_。7.以下词只有_是兼类词。8.以下句子_是主谓

27、谓语句。9.以下句子只有_是双宾语句。10.以下短语的层次构造只有_的构造及其它三个不同。11.以下句子只有_不是连述短语中的兼语式。12.以下句子只有_是连述短语。13.以下说法_是正确的。14.以下说法只有_不正确。“把引进的是受事“把引进的是施事“被引进的是施事“被后面的动词必需是及物动词“我们自己构造不一样的是_。16.以下句子只有_是复句。A.只有劳动人民，才是创立世界历史的动力。B.因为他的倔脾气，莉莉和他来往了两年还是分手了。C.由于他的性格，确定了他确定会这样做。D.既然天气不好，竞赛就延期实行。17.以下复句只有_是因果复句。A.因为大家同心同德的缘由，我们加快了工作进度，最

28、终提早完成了任务。B.既然你一再要求要参与这个活动，就应当主动主动一些才是。C.无论做什么事情，都必需讲究细致。D.你只要略微加把劲，就完成任务了。18.以下句子_，补语的语义指向是施事。A.砍了一天，都砍倒了。B.砍了一天，都砍累了。C.砍了一天，都砍钝了。D.砍了一天，都砍缺了。19.下面的句子只有_没有语病。A.通过技术革新，这个工厂排污量削减了两倍。B.听到这个消息时他感到特别突然。C.就我们俩个生怕是难以完成任务的。D.我们要把这个荣誉称号始终保持下去。20.下面的句子只有_有语病。A.我们把敌人的三座碉堡炸毁了两座。B.你应当马上把这个紧急状况向上级报告。C.我们要把那红旗高高飘扬

29、在洪湖上。D.我一口气把这部小说看了一半。三、多项选择题共20道试题，共20分。1.以下说法_是错误的。A.语素是动态单位，具有表述性。B.词是动态单位，具有表述性。C.短语是动态单位，具有表述性。D.句子是动态单位，具有表述性。2.划分汉语词类的根本根据，不能是_。3.能带宾语的动词，不确定就是_。4.以下说法_是正确的。A.体宾动词就是可以带名词性宾语的动词。B.虚义动词就是没有意义的动词。C.及物动词就是可以带宾语的动词。D.动作动词就是表示某种详细行为动作的动词。5.以下短语_表示修饰关系。6.下面的短语，_的层次构造及“挖煤的表层完全一样。“什么书他都宠爱读从不同层次看是_。8.以下

30、句子，_的主语是受事。A.敌人被我们赶跑了。B.我们把大火扑灭了。C.支配的任务我完成了。D.台上的大戏演完了。9.下面的句子_有歧义。A.支持我的是他。B.坚决反对的是他。C.最关切的是母亲。D.在甲板上写字。10.对下面的句子的分析，_的说法正确。A.“到外面去散散心是连动式。B.“有个姐姐上高校是连动式。C.“有些时机上高校是连动式。D.“买一些酒菜请客是连动式。“两，_的意义一样。A.两个人在一起没有话可说。B.两本书可以看两个星期了。“谁不酷爱我们宏大的国家这个短语的构造层次，可以得到成分_。13.以下动词_是体宾动词。14.以下句子_不是复句。A.由于相识的差异，我们争辩了好半天。

31、B.由于指导不支持，方案只好作罢。C.因为你迟到的缘由，我们错过了这班车。D.只有踏实肯干的人，才有可能获得成就。15.以下有关复句的表述，_的说法是正确的。A.由三个以上分句构成的复句就是多重复句。B.根据标点符号，不确定能把分句精确划分出来。C.结合复句如有多个成分，切分时可以多分。D.偏正复句最大的特点是切分时一律二分。16.以下语言单位中的数词，_这几组的数词性质一样。17.短语_从第一层构造看不是连述短语。18.以下说法_是正确的。19.以下有关复句的表述，_不正确。A.转折复句正句和偏句的关系是转折关系。B.让步复句正句和偏句的关系是转折关系。C.转折复句正句和偏句的内容尚未实现或

32、尚未证明。D.让步复句正句和偏句的内容已经实现或已经证明。20.以下复句，只有_是正确的。A.即使刮风下雨，我们也要坚持干下去。B.刘宇华是个多才多艺的人，不但会唱歌跳舞，会书法绘画。C.你就是把他说成一朵花，我也确定不会信任。D.假设因为个别人的利益受损害，所以不去做，那么就会有更多的人受损害。四、简答题共6道试题，共30分。1.定位语素就是词缀。这个说法对不对？为什么？【P81】错误。词缀是定位语素，但是定位语素不确定是词缀。在定位语素中，只有具有构词功能的那部分语素才是词缀，不具有构词功能的定位语素不是词缀。2.举例说明什么是单纯词、合成词、复合词、派生词，并说明复合词和派生词的异同。单

33、纯词是由一个语素构成的词。如：杀、忐忑、卢布、沉沉、哗啦、哎呀。【P107】合成词是由两个以上的语素根据确定方式组合构成的词。如：路途、规律、桌子。【P108】复合词是由两个以上的词根语素组合构成的合成词。如：喜悦、博文、改正、叫好、独立。【P113】派生词是由词根语素及词缀语素构成的合成词。如：老师、读者。【P115】复合词及派生词一样的是都离不开词根语素。不同的是复合词是全部由词根语素构成，而派生词除词根语素外还必需有词缀语素。3.词义理据是不是词义？为什么？【P122】词义理据不是词义。它是一个词构成的缘由根据，它的内容包括由多个语素构成合成词，为什么要选择这样的语素而不选择那样的语素，

34、语素义、词义和客观事物对象之间有什么样的关系，语素和语素之间构成什么样的关系等。4.为什么说地名及汉民族文化有着千丝万缕的联络？【P139】之所以说地名及汉民族文化有着千丝万缕的联络，是因为以下几个方面的缘由：一、地名反映我国古代历史，如登封市原名嵩阳县，因唐代武那么天“登嵩山，封中岳而更名。二、地名反映地理环境、地形地貌，如“河南省以大部分地区在黄河之南而得名，因为其为古“豫州之地，简称“豫，又因为豫州居九州之中心，又称“中州、中原。三、地名反映宗族观念，如“杨庄、薛店、韩村等。四、地名反映祈福观念，如“永安、太平、天安门等。五、地名反映地理人文观念，如“沁阳、江阴、衡阳、华阴等。六、地名反

35、映宗教文化，如“观音寺、关帝庙、清真寺等。七、地名反映传闻故事，如河南的长葛市，其地名源于传闻中的远古部落领袖葛天氏。八、地名反映历史上的人物、事务。如广东省中山市是为纪念中国民主革命先行者孙中山而得名。5.划分词类的标准是什么？请举例说明。【P171】划分词类的标准是功能。例如“打仗和“斗争有一样的意义根底，可是功能并不一样。我们可以说“在前方打仗，不能说“在前方斗争；可以说“一场斗争，不能说“一场打仗。我们把“打仗归动词，把“斗争归入名词，认为它们属于不同词类。6.什么是表述性？为什么只有句子具有表述性？【P191】表述性是指既表达视察现实，又陈述主观意图。只有句子才有这个特点。别的语言单

36、位不具备。例如“谁这个词，在词典里就不是句子，因为它及客观和主观都没有联络，不具备表述特点。当有人敲门，发话人问一声“谁？，由于它既反映了客观状况，又表达了发话人的疑问，所以就是句子了。五、简答题共1道试题，共10分。1.近期你参与了哪些形式的网上学习？有什么样的收获？请简要介绍。一、推断题共25道试题，共50分。1.每个汉字都代表一个音节，所以汉字是音节文字。2.汉字是汉民族文化的根，很好地表现了汉民族的文化。3.现代汉语常用字大致是在7000左右。4.现代汉语通用字表中拥字量最多的笔画数是十画的汉字。5.字符和部件是对应的，二者的区分是视察划分汉字的角度不同。6.根底部件就是能构成很多汉字

37、的部件，例如“口、木、山等。7.根据笔画依次排列汉字，“千马土干乡三这几个汉字的正确依次是“三干土千马乡。8.“领、岭、零、拎、玲从现代汉字角度看都是形声字。9.“贝是意符，“木是音符，“手是记号。10.“礴可以拆分出五个根底部件。11.“鸭是半意符半记号字，“红是记号字中的合体记号字。12.汉字的开展总趋势是简化，所以汉字的构造越简洁越好用。13.繁体字就是笔画构造困难的汉字，例如“齉。14.标准汉字就是书写标准、笔画正确的汉字。15.定序就是确定汉字的书写笔画依次标准。16.网络语言是一种独立于现实语言之外的一种语言。17.网络语言产生的缘由及网民运用方言有关，所以属于地域方言。18.网络

38、词语是语言的社会变体，是一种社会方言。19.网络语言一般只在网络环境运用，现实语言会适当汲取运用。20.网络语言最突出的特点是它的兼容性和依靠性。21.输入文字快捷简便的要求是网络语言产生的重要缘由。22.为了汉语的纯净性，应当制止运用网络语言。23.网络语言的三多是指读音多、笔画多、音节多。24.语言的自我调整是指语言会自行调整，及社会运用无关。25.语言中产生补位现象是因为语言运用过程中的缺位。二、简答题共5道试题，共30分。1.如何确定一个字符是意符、音符还是记号？【P226227】字符的性质取决于字符在构字时所起的作用。确定一个字符的性质要结合详细的汉字进展确认。跟文字所代表的意义有联

39、络的字符是意符。跟文字所代表的声音有联络的字符是声符。跟文字所代表的意义和读音都没有联络的是记号。如字符“土在独体应用时是记号，在“地中作意符，在“吐中作声符，在“寺中作记号。“馬简化为“马，所以“媽瑪碼中的右偏旁都类推简化为“马，这几个字写作“妈玛码，“徹简化为“彻，请问“澈中间和右边的偏旁可否简化为“切？为什么？“澉、橄中的字符“敢能不能简化为“干？为什么？“澈中间和右边的偏旁不能简化为“切，因为简化后跟“沏混淆。“澉、橄的字符“敢也不能简化为“干，那样会跟“汗、杆混淆。3.什么是现代汉字的标准化？为什么要推行字形标准？【P236】所谓现代汉字标准化就是根据汉字开展的客观规律，确定和推广现

40、行汉字的明确的、一样的标准，并用这个标准去消退汉字运用中的一些错误，使现行汉字的应用符合这些标准。之所以要推行字形标准，是因为文字作为社会交际工具，确定了人们在运用文字时必需遵守统一明确的标准，只有这样，交际才能顺当实现，消费和生活才能有条不紊地进展。否那么就会给信息传递带来费事，甚至带来损失。汉字形、音、义关系困难，异体字多，繁体、简体并存，大陆海外共用，这些都给人们运用汉字带来了确定困难。要使文字很好发挥交际工具的职能，就需要文字有一个明确统一的标准。如今世界已进入信息时代，汉字的信息处理以及汉字的网络传播对汉字的标准化提出了更高的要求。4.举例说明什么是网络语言开展的补位、过滤、虚位和挤位？网络交际随网络的产生而产生，新事物新行为不断出现，汉语词汇中出现了大量的缺位，网络语言起到填补缺位满意交际的作用，这就是补位。如闲聊室，冲浪等。当补位任务根本完成后，就进入了过滤阶段。虚位的形式或被淘汰，或被固定在某一个详细的位置。如：表不要、虾米什么之类渐渐被淘汰。语言的自调整功能迫使语言运用者选择某些语言形式，从而削减乃至消退挤位现象。如“宠爱渐渐取代等义的“稀饭。虚位是一种形式上占据了多个词位，如大虾、潜水、恐龙、水牛等。挤位是一个词位上占有多种形式，如妹妹、美眉、MM等。5.网络语言会不会对现实语言产生负面影响？应当如何标准？谈谈你的看