八年级数学上册同步练习题及复习资料.docx
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1、12.1.1 平方根(第一课时)随堂检测1、若x2 = a ,则 叫 的平方根,如16的平方根是 ,的平方根是 2、表示 的平方根,表示12的 3、196的平方根有 个,它们的和为 4、下列说法是否正确?说明理由 (1)0没有平方根;(2)1的平方根是;(3)64的平方根是8;(4)5是25的平方根;(5)5、求下列各数的平方根 (1)100 (2) (3)1.21 (4)典例分析例 若及是同一个数的平方根,试确定m的值课下作业拓展进步一、选择1、假如一个数的平方根是a+3和2a-15,那么这个数是( )A、49 B、441 C、7或21 D、49或4412、的平方根是( )A、4 B、2 C
2、、-2 D、二、填空3、若5x+4的平方根为,则x= 4、若m4没有平方根,则|m5|= 5、已知的平方根是,3a+b-1的平方根是,则a+2b的平方根是 三、解答题6、a的两个平方根是方程3x+2y=2的一组解 (1) 求a的值 (2)的平方根7、已知+x+y-2=0 求x-y的值 体验中考1、(09河南)若实数x,y满意+=0,则代数式的值为 2、(08咸阳)在小于或等于100的非负整数中,其平方根是整数的共有 个3、(08荆门)下列说法正确的是( ) A、64的平方根是8 B、-1 的平方根是 C、-8是64的平方根 D、没有平方根12.1.1平方根(第二课时)随堂检测1、的算术平方根是
3、 ;的算术平方根_ _2、一个数的算术平方根是9,则这个数的平方根是 3、若有意义,则x的取值范围是 ,若a0,则 04、下列叙述错误的是( ) A、-4是16的平方根 B、17是的算术平方根 C、的算术平方根是 D、0.4的算术平方根是0.02典例分析 例:已知ABC的三边分别为a、b、c且a、b满意,求c的取值范围分析:依据非负数的性质求a、b的值,再由三角形三边关系确定c的范围课下作业拓展进步一、选择1、若,则的平方根为( )A、16 B、 C、 D、2、的算术平方根是( )A、4 B、 C、2 D、二、填空3、假如一个数的算术平方根等于它的平方根,那么这个数是 4、若+=0,则= 三、
4、解答题5、若a是的平方根,b是的算术平方根,求+2b的值6、已知a为的整数局部,b-1是400的算术平方根,求的值体验中考(2009年山东潍坊)一个自然数的算术平方根为,则和这个自然数相邻的下一个自然数是( )ABCD2、(08年泰安市)的整数局部是 ;若ab,(a、b为连续整数),则a= ,b= 3、(08年广州)如图,实数、在数轴上的位置,化简 = 4、(08年随州)小明家装修用了大小一样的正方形瓷砖共66块铺成10.56米2的房间,小明想知道每块瓷砖的规格,请你扶植算一算.12.1.2 立方根随堂检测1、若一个数的立方等于 5,则这个数叫做5的 ,用符号表示为 ,64的立方根是 ,125
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