牛顿第二定律经典习题训练含答案95516.docx
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1、班级 姓名 牛顿第二定律经典习题训练题型一对牛顿第二定律的理解1, 关于牛顿第二定律,下列说法正确的是()A公式Fma中,各量的单位可以随意选取B某一瞬间的加速度只确定于这一瞬间物体所受合外力,而与这之前或之后的受力无关C公式Fma中,a事实上是作用于该物体上每一个力所产生的加速度的矢量与D物体的运动方向确定与它所受合外力方向一样【变式】从牛顿第二定律知道,无论怎样小的力都可以使物体产生加速度,可是当我们用一个很小的力去推很重的桌子时,却推不动它,这是因为()A牛顿的第二定律不适用于静止物体B桌子的加速度很小,速度增量微小,眼睛不易觉察到C推力小于静摩擦力,加速度是负的D桌子所受的合力为零题型
2、二牛顿第二定律的瞬时性2, 如图所示,质量均为m的A与B两球用轻弹簧连接,A球用细线悬挂起来,两球均处于静止状态假如将悬挂A球的细线剪断,此时A与B两球的瞬间加速度各是多少?【变式】(2010全国卷)如图433,轻弹簧上端与一质量为m的木块1相连,下端与另一质量为M的木块2相连,整个系统置于水平放置的光滑木板上,并处于静止状态现将木板沿水平方向突然抽出,设抽出后的瞬间,木块1, 2的加速度大小分别为a1, a2.重力加速度大小为g.则有()A.a1=0,a2=g B. a1=g, a2=gC. a1=0, a2=(m+M)g/M D. a1=g, a2=(m+M)g/M题型三牛顿第二定律的独立
3、性 3如图所示,质量m2 kg的物体放在光滑水平面上,受到水平且相互垂直的两个力F1, F2的作用,且F13 N,F24 N试求物体的加速度大小【变式】如图所示,电梯与水平面夹角为30,当电梯加速向上运动时,梯面对人的支持力是其重力的6/5,则人与梯面间的摩擦力是其重力的多少倍?题型四运动与力的关系 4如图所示,一轻质弹簧一端固定在墙上的O点,自由伸长到B点今用一小物体m把弹簧压缩到A点(m与弹簧不连接),然后释放,小物体能经B点运动到C点而静止小物体m与水平面间的动摩擦因数恒定,则下列说法中正确的是()A物体从A到B速度越来越大B物体从A到B速度先增加后减小C物体从A到B加速度越来越小D物体
4、从A到B加速度先减小后增加【变式】(2010福建理综高考)质量为2 kg的物体静止在足够大的水平地面上,物体与地面间的动摩擦因数为0.2,最大静摩擦力与滑动摩擦力大小视为相等从t0时刻起先,物体受到方向不变, 大小呈周期性变更的水平拉力F的作用,F随时间t的变更规律如图所示重力加速度g取10 m/s2,则物体在t0至t12 s这段时间的位移大小为()A18 m B54 mC72 m D198 m题型五牛顿第二定律的应用5, 质量为2 kg的物体与水平面的动摩擦因数为0.2,现对物体用一向右与水平方向成37, 大小为10 N的斜向上拉力F,使之向右做匀加速直线运动,如图甲所示,求物体运动的加速度
5、的大小(g取10 m/s.)【变式】一只装有工件的木箱,质量m40 kg.木箱与水平地面的动摩擦因数0.3,现用200N的斜向右下方的力F推木箱,推力的方向与水平面成30角,如下图所示求木箱的加速度大小(g取9.8 m/s2)强化练习一, 选择题1下列说法中正确的是()A物体所受合外力为零,物体的速度必为零B物体所受合外力越大,物体的加速度越大,速度也越大C物体的速度方向确定与物体受到的合外力的方向一样D物体的加速度方向确定与物体所受到的合外力方向一样2关于力的单位“牛顿”,下列说法正确的是()A使2 kg的物体产生2 m/s2加速度的力,叫做1 NB使质量是0.5 kg的物体产生1.5 m/
6、s2的加速度的力,叫做1 NC使质量是1 kg的物体产生1 m/s2的加速度的力,叫做1 ND使质量是2 kg的物体产生1 m/s2的加速度的力,叫做1 N3关于牛顿第二定律,下列说法中正确的是()A加速度与力的关系是瞬时对应关系,即a与F是同时产生,同时变更,同时消逝B物体只有受到力作用时,才有加速度,但不愿定有速度C任何状况下,加速度的方向总与合外力方向相同,但与速度v不愿定同向D当物体受到几个力作用时,可把物体的加速度看成是各个力单独作用所产生的分加速度的合成4质量为m的物体从高处静止释放后竖直下落,在某时刻受到的空气阻力为Ff,加速度ag,则Ff的大小是()AFfmgBFfmg CFf
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