考试必背苏教版高中化学必修一复习资料提纲知识点详解.docx
《考试必背苏教版高中化学必修一复习资料提纲知识点详解.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《考试必背苏教版高中化学必修一复习资料提纲知识点详解.docx(29页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、专题 化学家眼中的物质世界第一单元 丰富多彩的化学物质一、 物质的分类(1) 从物质的组成分类:可以从混合物和纯净物、单质和化合物、非金属单质和金属单质、无机化合物和有机化合物等入手将物质进展分类。纯净物及混合物的区分:纯 净 物混 合 物有固定的组成和构造无固定组成和构造有肯定的熔、沸点无肯定的熔、沸点保持一种物质的性质保持原有物质各自的化学性质(2) 从物质的导电性分类:可将物质分为导体和绝缘体。(3) 从物质的状态分类:气体物质、液体物质和固态物质。(4) 从物质在水中的溶解实力分类:可将物资分为可溶、难溶。另外,还可以从物质的用处、物质的来源等其他角度对它们进展分类。二、 物质的转化1
2、. 物质的性质及其变更(1) 物质的性质物理性质物质不需要经过化学反响干脆表现出来的性质。如:颜色、状态、气味、熔点、沸点、密度、硬度等化学性质物质在发生化学反响时表现出来的性质。如:酸性、碱性、氧化性、复原性、可燃性、稳定性等(2) 物质的变更物理变更定义物质发生状态或外形的变更,而没有生成新物质的变更。如:水结成冰,蔗糖的溶解,酒精的挥发,金属通电,活性炭的吸附漂白等化学变更定义物质发生变更时生成了其他物质的变更。在化学变更中常伴随有发光、热效应、变色、气体放出、沉淀生成等现象。如:金属的腐蚀、物质的燃烧、食品的腐败变质、铵盐受热分解等类型按反响形式可分为:分解、化合、置换、复分解按反响的
3、本质可分为:氧化复原反响、非氧化复原反响按参及反响的离子可分为:离子反响、分子反响按反响进展的程度可分为:可逆反响、不行逆反响2. 无机化学反响一般规律(1) 金属非金属无氧酸盐 (2) 碱性氧化物酸性氧化物含氧酸盐 (3) 酸碱盐水 (4) 盐盐两种新盐 一般参与反响的两种盐可溶,反响向生成更难溶物质的方向进展。(5) 金属氧气碱性氧化物 (6) 碱性氧化物水碱 ()一般生成的是可溶性的强碱,如、等不能及反响生成相应的氢氧化物碱。(7) 碱盐新碱新盐 ()(8) 非金属氧气酸性氧化物 (9) 酸性氧化物水对应含氧酸 (10) 酸盐新酸新盐 一般要符合强酸制弱酸或高沸点酸制低沸点酸难挥发性酸制
4、易挥发性酸。(11) 盐金属新盐新金属 符合盐是可溶性的、金属的活泼性强于新金属、金属活泼性不能太强(、等及盐溶液接触马上及水反响置换出氢)等条件。(12) 金属酸盐氢气 金属及酸反响置换出氢的规律应留意:一是金属在活动性依次表中应排在氢以前,二是酸不能是氧化性酸浓硫酸、浓、稀硝酸等(13) 碱性氧化物酸盐水 (14) 酸性氧化物碱盐水 (15) 同(16) 同三、 物质的量(1) 物质的量 是表示大量粒子的集合体中的粒子的多少。是国际单位制中的根本物理量, 用符号表示。(2) 摩尔 是物质的量的单位,每摩尔物质含有阿伏加德罗常数个粒子。摩尔简称摩,符号。运用摩尔表示物质的量时,应当用化学式指
5、明粒子的种类。不能用于描绘宏观物质。(3) 阿伏加德罗常数 任何微粒的集合体中的微粒数叫做阿伏加德罗常数,用表示,通常运用近似值。物质的量、阿伏加德罗常数及粒子数的关系:四、 摩尔质量(1) 摩尔质量 任何物质所具有的质量叫做这种物质的摩尔质量,当物质的质量以克为单位时,其数值上等于该物质的相对原子质量或相对分子质量。摩尔质量的单位,符号为。物质的量、物质的质量和物质的摩尔质量之间存在如下关系:五、 物质的聚集状态(1) 影响物质体积大小的因素有:微粒数目;微粒大小;微粒之间的间隔 。(2) 对于固态或液态物质,影响其体积的主要因素是微粒的数目和微粒的大小;对于气态物质,影响其体积的主要因素是
6、微粒的数目和微粒间间隔 。(3) 对于肯定量的气体,影响其体积的因素是温度和压强。温度肯定,压强越大,气体体积越小,压强越小,气体体积越大;压强肯定,温度越高,气体体积越大,温度越低,气体体积越小。六、 气体摩尔体积气体摩尔体积 单位物质的量的气体所占的体积叫做气体摩尔体积。气体摩尔体积的符号为,单位为,气体摩尔体积的表达式为在标准状况下,气体摩尔体积 这里的气体可以是单一气体,也可以是混合气体。由此也可以推知在标准状况下气体的密度是用气体的摩尔质量除以,即由此也可推得:阿伏加德罗定律内容:在同温同压下,一样体积的任何气体都含有一样数目的分子。适用范围:适用于一样条件下任何气体不同表述:假设、
7、一样,那么(或)一样;假设、一样,那么一样。推论:、一样 七、 物质的分散体系溶液、胶体、浊液三种分散系的比较溶液胶体悬、乳浊液分散质粒子大小外观特征匀称、透亮、稳定匀称、有的透亮、较稳定不匀称、不透亮、不稳定能否通过滤纸能否通过半透膜能否有丁达尔效应实例、蔗糖溶液胶体泥水胶体的概念和性质概念分散质微粒的直径大小在之间的分散系称做“胶体。依据分散剂状态,可将胶体分为液溶胶,如氢氧化铁胶体、淀粉溶液;气溶胶,如云、雾、烟;固溶胶,如有色玻璃、烟水晶。胶体有如下的性质丁达尔效应在暗室中,让一束平行光线通过肉眼看来完全透亮的溶液,从垂直于光束的方向,可以视察到有一浑浊光亮的光柱,其中有微粒闪耀,该现
8、象称为“丁达尔效应。丁达尔效应是粒子对光散射作用的结果。布朗运动在胶体中,由于质点在各个方向所受的力不能互相平衡而产生的无规那么的热运动,称为“布朗运动。*电泳在外加电场的作用下,胶体的微粒在分散剂里向阴极或阳极做定向挪动的现象。留意:电泳只是胶粒定向地向电极运动,并没有凝合而沉淀。凝合胶体分散系中,分散质微粒互相聚集而下沉的现象称为“凝合。能促使溶胶凝合的物理或化学因素有加电解质酸、碱及盐、加热、溶胶浓度增大、加带相反电荷的胶体等。第二单元 探讨物质的试验方法一、 物质的别离及提纯(1) 物质的别离:是把混合物中的各种物质分开的过程,分开以后的各物质应当尽量削减损失,而且是比较纯净的。常常采
9、纳的别离方法有:过滤、蒸发、结晶、蒸馏分馏、萃取、渗析、洗气等。(2) 物质的提纯:是指将某种物质中的杂质,采纳物理或化学方法除掉的过程。它和别离的主要区分在于除掉后的杂质可以不进展复原。物质提纯的原那么:不增、不变、易分。所谓不增,是指在提纯过程中不增加新物质,不变指被提纯的物质性质不能变更,易分是指使杂质及被提纯物质简单分开。提纯的方法可以归纳为:“杂转纯,杂变沉,化为气,溶剂分。杂转纯:将要除去的杂质变为提纯物,这是提纯物质的最正确方案。如除去中混有的即可将混合物加热使全部转化为。杂变沉:参与一种试剂将要除去的杂质变成沉淀,最终用过滤的方法除去沉淀。化为气:加热或参与一种试剂使杂质变为气
10、体逸出。如食盐水中混有,那么可加盐酸使变逸出。溶剂分:参与一种试剂将杂质或被提纯物质萃取出来。如用可将碘从水中萃取出来。(3) 物质别离和提纯的常用方法方法适用范围主要仪器举例考前须知过滤固体及液体别离漏斗、烧杯、玻璃棒、铁架台带铁圈、滤纸粗盐的提纯时,把粗盐溶于水,经过过滤,把不溶于水的固体杂质除去要“一贴二低三靠必要时要洗涤沉淀物在过滤器中进展定量试验的过滤要“无损失蒸发别离溶于溶剂中的溶质蒸发皿、三角架、酒精灯、玻璃棒从食盐水溶液中提取食盐晶体溶质须不易分解、不易水解、不易被氧气氧化蒸发过程应不断搅拌近干时停顿加热、余热蒸干萃取利用溶质在两种互不相溶的溶剂中的溶解度不同,用一种溶剂把溶质
11、从它及另一种溶剂所组成的溶液里提取出来可在烧杯、试管等中进展,一般在分液漏斗中为便于萃取后分液把溶在水的萃取出来萃取后要再进展分液对萃取剂的要求:及原溶剂互不相溶、不反响;溶质在其中的溶解度比在原溶剂中大;溶质不及萃取剂反响;两溶剂密度差异大萃取后得到的仍是溶液,一般再通过分馏等方法进一步别离分液两种互不相溶的液体的别离分液漏斗水,苯的别离上层液体从上口倒出,下层液体从下口放出结晶重结晶混合物中各组分在溶剂中的溶解度随温度变更不同烧杯及过滤仪器从氯化钠和硝酸钾的混合物中提纯硝酸钾一般先配制较高温度的饱和溶液,然后降温结晶结晶后过滤别离出晶体蒸馏分馏利用沸点不同以别离互溶液体混合物蒸馏烧瓶、水冷
12、凝管、酒精灯、锥形瓶、牛角管、温度计、铁架台、石棉网等制取蒸馏水,除去水中杂质;石油分馏温度计水银球在蒸馏烧瓶支管口处加碎瓷片留意冷凝管水流方向应下进上出不行蒸干二、 常见物质的检验(1) 常见阴离子的特性及检验:离子检验试剂主要试验现象离子方程式及说明溶液,稀硝酸生成的白色沉淀不溶于稀硝酸(白色)溶液、稀盐酸盐酸、石灰水生成的白色沉淀能溶于稀盐酸生成能使石灰水变浑浊的无色气体 白色 无色酚酞紫色石蕊试液试纸变红变蓝显蓝色至深蓝色表现碱性可溶性钡盐溶液,稀盐酸生成不溶于稀盐酸的白色沉淀白色(2) 常见阳离子的特性及检验:离子检验试剂主要试验现象离子方程式及说明紫色石蕊试液试纸变红色变红色硫氰化
13、钾溶液溶液变成血红色 氢氧化钠溶液、红色石蕊试纸加热有刺激性气味气体生成,使试纸变蓝可使潮湿的红色石蕊试纸变蓝三、 溶液的配制和分析(一) 物质的量浓度(1) 定义:以单位体积溶液里所含溶质的物质的量来表示溶液的组成的物理量,叫做溶质的物质的量浓度,符号:,常用单位为或(2) 物质的量、物质的量浓度、溶液的体积之间的关系: (二) 配制肯定物质的量浓度的溶液1. 配制物质的量浓度溶液主要配制仪器托盘天平以固体药品配制时或量筒以浓溶液配制稀溶液时、玻璃棒、烧杯、容量瓶、胶头滴管2. 配制物质的量浓度溶液步骤如下:(1) 计算:计算配制的溶液所需溶质的质量固体溶质或体积液体溶质、浓溶液;(2) 称
14、量或量取:用天平称量固体溶质或用量筒量取液体体积;(3) 溶解:把称量好的溶质放入烧杯中,加适量蒸馏水溶解,搅拌;(4) 转移:待溶液静置到室温,倒入容量瓶中配多少毫升的溶液选用多少毫升容量瓶;(5) 洗涤:洗涤烧杯次,把每次洗涤的洗涤液一并倒入容量瓶中洗液及原配液不能超过所配制溶液的体积;(6) 定容:往容量瓶中加水直至液面接近刻度线处,改用胶头滴管加水到瓶颈刻度地方,使溶液的凹液面正好和刻度相平。把瓶塞盖好,反复摇匀。3. 关于容量瓶的运用(1) 容量瓶是配制精确物质的量浓度溶液的仪器。容量瓶是细颈、梨形的平底玻璃瓶。瓶口配有磨口玻璃塞或塑料塞,它的颈部有标线,瓶上有温度和容量。(2) 运
15、用容量瓶的考前须知:a) 按所配溶液的体积选择相宜规格的容量瓶。、b) 运用前要检查容量瓶是否漏水。c) 运用前要先用蒸馏水洗涤容量瓶。d) 容量瓶不能将固体或浓溶液干脆溶解或稀释,容量瓶不能作反响器,不能长期贮存溶液。4. 配制误差分析(1) 假设称量固体溶质时,操作无误,但所运用砝码生锈,偏大,结果偏高。(2) 假设没有洗涤烧杯内壁,使减小,结果偏低。(3) 假设容量瓶中有少量蒸馏水或定容后反复摇匀发觉液面低于刻度,那么对结果无影响。(4) 俯视刻度线:偏小,偏高。(5) 仰视刻度线:偏大,偏低。未冷却至室温就注入容量瓶进展定容,那么偏小,偏高。四、规律总结物质的量及其他常用计量的关系专题
16、 从海水中获得的化学物质第一单元 氯、溴、碘及其化合物一、 氯气的消费原理(一) 氯气的工业制法(1) 原料:饱和食盐水。(2) 原理:在阳极生成黄绿色的氯气,阴极生成氢气(二) 氯气的试验室制法(1) 原理:浓十(2) 装置:用“固液 气体 (3) 除杂:制得的中含有氯化氢杂质,通常用饱和食盐水洗气,如要制取枯燥的,可以用浓硫酸作枯燥剂以除去水蒸气。(4) 搜集:向上排空气法或排饱和食盐水搜集。(5) 尾气处理:氯气有毒,为防止其污染空气,必需加以汲取,一般用溶液汲取多余的。次氯酸钙二、 氯气的性质(一) 相识氯气的物理性质(1) 在通常状况下是一种黄绿色的气体。氯气的密度比空气大,能溶于水
17、。(2) 有猛烈的刺激性气味,有毒。闻的气味时应驾驭正确的方法:用手在集气瓶口轻轻扇动,使极少量的飘入鼻孔,这也是在化学试验中闻气体气味的根本方法。(二) 氯气的化学性质是很活泼的非金属单质,具有很强的氧化性,能氧化大多数的金属和非金属。(1) 氯气及金属的反响:现象:猛烈燃烧,有白烟小颗粒生成。现象:红热的铜丝猛烈燃烧,生成棕黄色烟小颗粒,溶于水呈浅绿色。渐渐加水稀释那么经验浅绿蓝绿浅蓝的颜色变更。现象:铁丝燃烧,生成棕褐色的烟小颗粒,溶于水得棕黄色溶液。说明:氯气是强氧化剂,及变价金属如、等反响,生成物为高价金属的氯化物如、。及作用不生成。硫及、反响,生成低价金属硫化物。的非金属性比的非金
18、属性强。枯燥的不及反响,所以液态可用钢瓶盛装。(2) 氯气及非金属的反响: 纯净的在中宁静燃烧,火焰呈苍白色,有白雾。点燃或光照氢气和氯气的混合气体,会发生爆炸。说明:固体小颗粒分布于气体中的现象叫烟,液体小液滴分布于气体中的现象叫雾。故翻开浓盐酸、浓硝酸的瓶盖,瓶口产生白雾。(3) 氯气及水的反响: 在新制氯水中含有分子、,含有离子、 水可电离出和。生成物中的有三条主要性质:弱酸性:酸性比还要弱;强氧化性:中氯元素的化合价为价,因此它具有很强的氧化性,可以用作漂白剂和自来水的杀菌消毒剂;不稳定性:不稳定,见光受热可以发生分解反响。所以久置的氯水中含有分子和、离子,相当于稀盐酸。通常所用的氯水
19、是新制氯水,在化学试验中常常作为的代用品。氯水和液氯是不同的,前者是混合物,而后者是纯净物。(4) 氯气及碱的反响:通入溶液:反响的离子方程式:工业上制漂白粉:漂白粉的有效成分是,主要成分是和。漂白原理:漂白粉失效的缘由:(5) 的检验: 及溶液反响,生成不溶于稀的白色沉淀, 三、 溴、碘的提取(一) 溴碘的物理性质1. 溴:深红棕色的液体,刺激性气味,易挥发,强腐蚀性,在水中溶解度小,易溶于有机溶剂。2. 碘:紫黑色固体,易升华,在水中溶解度小,易溶于有机溶剂。(二) 的提取冷凝精制热空气含的母液含的溶液粗溴高纯度的单质(1) 流程:(2) 化学反响原理: (三) 的提取(1) 流程:(2)
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 考试 必背苏教版 高中化学 必修 复习资料 提纲 知识点 详解
限制150内