学前教育美术教案.docx

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1、重庆市机电工业学校( 2018学年 春 期)教案 课程名称：美术 教师：陈俊宇 授课学时： 2 编号： 1 课题名称绪论授课班级周次星期及节次授课班级周次星期及节次15服装124 5、6教学主要内容及要点时间安排教学组织形式学问目的：通过学习，使学生理解色彩的三要素，驾驭色彩的根底学问。实力目的：通过学习，使学生进步对色彩的感知实力和审美程度。德育目的：通过学习，提升学生的美术素养，培育学生敢于探究创新的精神和习惯。20分钟20分钟20分钟20分钟讲授教学目的及要求通过本章内容的学习，可以使学生驾驭教学重点培育色彩的感知实力，驾驭色彩的规律。教学难点色彩的三要素运用教具一般教具作业或复习思索题

2、课后练习教学后记（思索）板书设计色彩的相识（一） 色彩的三原色（二） 三组比照色（三） 色彩的分类（四）色彩的三要素（五）色彩的运用一 组织教学师生问好二、复习1提问：没有颜色的世界将是怎样的？三、新授（一）色彩的三原色 红 黄 蓝（二）三组比照色 红对绿 黄对紫 蓝对橙（三）色彩的分类1原色2间色。3复色。设置练习，引发学生联想。问题：“下面的环境和情景都运用了色彩的什么学问”（四）色彩的三要素1.色相演示课件，通过色相环理解色相。2明度课件演示，结合图例，引导学生理解明度一样和明度有差异所产生的效果是不同的。在处理图案设计的色彩层次关系中起着很重要的作用。3纯度课件演示，结合图例，引导学生

3、理解灰底色上的纯色更突出。运用纯度比照作用解决画面的宾主关系，起着很重要的作用。四、色彩的运用（一）实例分析出示女生的彩色照片，引导学生分析其色彩的比照运用。（二）视频播放活泼气氛，引入下面的活动环节。观看视频放松心情引发美感（三）学生活动剪纸配色练习。安排工具，材料，支配小组合作活动。五、课堂练习 用简洁的几何形组合具象型的图案设计方案。六、课堂展示 让同学们把自己的作品展示给大家看七、课堂小结 引导学生回忆总结本课所学的学问，教师简要总结。学问点如下：一、色彩的三原色二、色彩三要素（一）色相（二）明度（三）纯度八、作业作业：选择喜爱的形式（具象或抽象任选其一），发挥色彩性能，用色彩在八开素

4、描纸上表现出春夏秋冬。1、完成课堂上的练习，留意造型的运用。2、整个色彩使整个画面完好。问好清点人数直观的课件演示，亲切的师生交谈，轻松地感受色彩带来的联想和情感。演示代表性的色彩图片，扶植学生感受。1.支配的活动结合学生生活实际，易于理解，简洁引发学生爱好。2几个活动的支配在于引导学生进展色彩的实际在黑板上讲解要留意的问题并作示范。多种形式的练习，培育学生探究创新的精神和习惯。巡回指导学生点评一下学生的练习引导学生小结最后教师总结学生对本课的印象，稳固所学作业要求作以说明并激励学生有创新感。班长报这节课人数举手发言，说出自己的感受。细致视察，主动体验畅所欲言细致视察主动思索理解现象答复提问借助直观的图例和生活实例，引导学生理解现象，驾驭规律。打破本课的重难点。视察思索谈出感受驾驭规律视察和思索体验和感受理解和驾驭视察思索同桌探讨发表见解学生在教师的提示下答复动手制作合作进展自评作品分组探讨运用，进一步体验色彩学问。3支配学生自评讲解，熬炼学生的语言表达实力，为以后从事教师工作加强根本功训练。进展课堂练习