鲁教版五四制八年级上册世界历史知识点梳理.docx
《鲁教版五四制八年级上册世界历史知识点梳理.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《鲁教版五四制八年级上册世界历史知识点梳理.docx(25页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、鲁教版五四制八年级上册世界历史复习资料第一单元 人类文明开端第1课 人类形成一、人类出现:距今约三四百万年前人类形成过程正在形成中人南方古猿完全形成人早期猿人坦桑尼亚“能人晚期猿人中国元谋人和北京人,印尼爪哇人早期智人中国丁村人、德国尼安德特人 黄种人晚期智人 白种人黑种人中国山顶洞人、法国克罗马农人留意:晚期智人出现同时,现代人种差异也显现出来。依据人体貌特征,世界上人类分为三大主要人种:即我们通常所说黄种、白种和黑种人。人种差异是不同自然地理环境等众多因素长期影响结果。二、氏族社会:1、人类最初经验是原始社会。2、随着消费力和社会进步,出现了氏族。最初是母系氏族社会,随着农业和畜牧业开展,
2、以及手工业进步,人类进入了父系氏族社会。第2课:大河流域人类文明摇篮一、四大文明比较:文明古国发源地国家出现时间统一时间典型特征古代埃及非洲尼罗河流域公元前3500年公元前3000年金字塔古巴比伦西亚两河流域公元前3500年后公元前18世纪汉谟拉比法典古代印度南亚印度河流域和恒河流域公元前2500年种姓制度二、其他重要学问点:1、古埃及:1、公元前15世纪国王图特摩斯三世在位时,成为地跨亚非两洲军事帝国,公元前6世纪,埃及被西亚波斯灭亡,之后又先后被希腊、马其顿、罗马、阿拉伯帝国所统治。2、金字塔是国王陵墓,是他们权利和地位象征。3、一句名言:埃及是“尼罗河馈赠希罗多德。2、古巴比王国:1、公
3、元前19世纪,古巴比伦王国建立,公元前18世纪,国王汉谟拉比统一两河流域,建立起中央集权奴隶制国家。2、为了维护奴隶主阶级利益,汉谟拉比制定了现存世界古代第一部比较完备成文法典,史称汉漠拉比法典。 3、一句名言:以眼还眼,以牙还牙摘自汉谟拉比法典。3、古代印度文明:雅利安人统治印度后形成了严格等级制度“种姓制度这种制度把人分为四等婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗,随着历史开展,种姓制度逐步激化了古代印度社会冲突,对古代印度社会开展产生了不利影响。古代印度种姓制度:婆罗门第一等级祭司贵族 驾驭神权 刹帝利第二等级国王、武士、官吏 把持国家军事和行政大权 吠 舍第三等级农夫、牧民、手工业者、商人 向国
4、家纳税 首陀罗第四等级被折服者、贫困破产失去土地 几乎没有权利 特点:1、种姓界限森严;2、种姓职业世袭;3、种姓实行内婚。 本质:是为爱护奴隶主特权一种等级制度。 影响:严峻地阻碍印度社会开展三、问题探究: 古代亚非文明为什么多发生在大河流域? 答:、大河流域气候潮湿,光热足够、地势平坦,合适人类生存;、河水定期泛滥供应了充分水源和肥沃土壤,有利于农业消费开展。 第3课 西方文明之源一、雅典城邦旺盛:1、古代欧洲文明发源于古代希腊文明,而古希腊早期文明发源于爱琴文明。爱琴文明产生于公元前2000年左右,先发源于克里特岛,后来又转到迈锡尼。公元前8世纪,希腊外乡和小亚细亚西海岸开始产生城邦,最
5、重要是斯巴达和雅典。2、雅典城邦特点:近海、海上交通便利,工商业兴盛、是古代闻名奴隶制共和国、崇尚文化。3、伯利克里改革:1、时间:公元前5世纪后半期。2、措施:A、扩大公民权利。 B、激励学术探讨,开展文艺,重视教化。3、影响: 经过改革,雅典到达全盛,经济旺盛,文化兴盛,奴隶主民主政治开展到古代世界顶峰。4、如何评价伯利克里时代高度开展奴隶主民主政治?两方面答复A、它为雅典兴盛供应了政治上条件和保障,把古代世界民主政治开展到顶峰,成为一种典范,对近代西方民主政治也产生了肯定影响。进步性B、它是奴隶主民主政治,本质上仍旧是少数奴隶主对广袤奴隶专政。可以享受到民主权利成年男性公民只占雅典人口1
6、/6。妇女、奴隶和外邦人不能享受民主。本质4、雅典和斯巴达比较:雅 典斯 巴 达地理位置近海内陆经济以工商业为主以农业为主政治实行奴隶主民主政治。文化学术兴盛。由少数奴隶主贵族专政。尚武,留意军事训练。一样点:都是属于古希腊城邦国家,都属于奴隶主专政国家,都不行能代表全体公民利益,他们开展都是奴隶辛勤劳动结果。二、罗马共和国兴亡:名言:罗马不是一日建成。试一试你能理顺罗马开展历程吗?简述罗马共和国是怎样成为地中海霸主?1、罗马历史开展线索简表:罗马城前8世纪、台伯河畔罗马共和国前509年折服意大利半岛前3世纪布匿斗争前3世纪至前2世纪、迦太基称霸地中海前2世纪斯巴达克起义前73年凯撒专制前49
7、年罗马帝国前27年、屋大维罗马帝国分裂395年西罗马帝国灭亡476年,标记西欧奴隶社会完毕2、称霸过程:公元前509年,罗马建立了共和国。共和国建立后,逐步折服了意大利半岛。公元前3世纪至前2世纪,罗马为争得地中海霸权,同地中海西部强国迦太基进展了三次斗争,史称布匿斗争,最终获得成功。经过长期征伐,公元前2世纪,罗马成为地中海霸主。第二单元 亚洲和欧洲封建社会第4课 亚洲封建国家建立一、大化改新:1、日本开展简史:、1世纪前后开始出现奴隶制国家,5世纪大和国统一了今日日本外乡,最高统治者称天皇。、646年,大化改新,之后正式更名为日本,进入封建社会。、10世纪中期出现武士阶层,12世纪末武士集
8、团领袖将军驾驭了国家大权,天皇成为傀儡,日本进入幕府统治时期。武士道精神:忠君、节义、廉耻、勇武、坚忍。2、大化改新:、时间:7世纪中期646年 、缘由:大和国国内种种冲突特别锐利,奴隶主贵族权力强大,政局混乱。国际上,中国隋唐制度特别先进。因此,皇室和一些留学中国人主见建立中央集权,孝德天皇顺应历史开展潮流和大和国实际确定仿效隋唐制度实行改革。、内容:政治方面:建立中央集权天皇制国家,废除贵族世袭制,以才选官。经济方面:把许多贵族土地收归国有,部民转化为国家公民,国家定期把土地分给农夫耕种,向他们收取赋税。、意义:是日本从奴隶社会向封建社会过渡标记。3、问题探究: 回忆中国古代史有关内容,想
9、一想中日交往是从何时开始?在什么朝代双方使节往来相当亲密?那时交往亲密缘由是什么?答:中日交往是从汉朝开始。在唐朝双方使节往来相当亲密。唐朝经济、文化处于当时世界领先地位,唐朝繁盛吸引了世界各地人们漂洋过海,日本当时频频派遣留学生来到长安,学习先进中国文化。唐朝自身也以博大胸怀兼容并蓄外来文化精华。二、阿拉伯国家建立:1、背景:、六世纪末七世纪初,阿拉伯半岛大部分地区尚未形成统一国家。 、为了争夺水源和牧场,部落间互相仇杀。 、在内部冲突丛生、商业连遭破坏、消费停滞和外部权力入侵形势下,阿拉伯人渴望建立统一国家。2、过程穆罕默德活动:610年,建立伊斯兰教并在麦加传教 622年,带着教徒出走麦
10、地那,建立起政教合一国家伊斯兰教历元年 630年,折服麦加,加速了阿拉伯半岛统一 632年,阿拉伯半岛根本统一。第5课 中古欧洲社会一、等级森严欧洲封建社会:我附庸附庸,不是我附庸。 1、法兰克王国兴起: 5世纪西罗马帝国灭亡后,日耳曼人在它废墟上建立起法兰克王国。2、查理马特改革封建等级制度形成:内容:8世纪前期,查理马特任宫相时,变更以前无条件恩赐贵族土地做法,实行有条件土地分封。得到封地人必需为封主服兵役。3、特点:西欧封建社会虽有等级制,但在不同等级贵族之间,没有严格上下级制约关系。 4、罗马教会地位及影响:西欧封建社会时期,教皇和教会不仅是西欧最大土地全部者,还是西欧封建制度精神支柱
11、。留意:中世纪时,欧洲社会长期动乱,许多欧洲国家国王都先后承受基督教,教会不仅从国王那里得到大量地产,还通过种种方式巧取豪夺,这样基督教会权力不断膨胀。教士们宣扬神学,反对神学都会遭到教会迫害。因此,基督教会成为封建制度精神支柱。二、西欧城市重新兴起:时间:公元10世纪1、地理位置: 城市多兴起于交通便利、相对平安、简洁获得廉价原料和销售产品地方。2、闻名城市代表: 意大利威尼斯、英国牛津、英国曼彻斯特。 3、实现城市自治主要方式: 金钱赎买、武力斗争。法国琅城是其中闻名代表。4、城市兴起意义: 在西欧城市重新兴起和工商业快速开展过程中,不仅形成了市民阶级,而且它还进一步分化出手工业者和商人、
12、银行家等等。富有商人和银行家开展成早期资产阶级,他们出现为资本主义兴起打算了条件。三、拜占廷帝国东罗马帝国灭亡 :1、旺盛: 拜占廷帝国商业和手工业相当兴盛,古代希腊、罗马文化在这里保存下来。闻名圣索非亚大教堂是拜占廷建筑和艺术成就结晶。2、衰落缘由:、帝国穷兵黩武,四处征讨,造成国库空虚,财尽民穷; 、外族入侵;、专制统治激化了国内阶级冲突。 3、灭亡:15世纪中期1453年,君士坦丁堡被奥斯曼土耳其军队攻陷,持续了一千多年拜占廷帝国最终灭亡了。 留意:395年罗马帝国分裂,476年,西罗马帝国灭亡第三单元 古代文明传播与开展第6课 古代世界斗争与折服一、希波斗争:1、请简述波斯帝国建立和对
13、外扩张状况。波斯帝国建立于公元前6世纪,它主要居民是波斯人。建立后不久,即开始走上向外扩张道路。波斯先后折服了埃及等国家和地区,成为一个地跨欧亚非三洲大帝国。2、希波斗争: 公元前5世纪早期,波斯三次入侵希腊,史称希波斗争。公元前5世纪中期,希腊获得希波斗争成功。留意马拉松运动来历二、亚历山大大帝东征:1、背景: 公元前4世纪,希腊内部冲突激化,希腊极盛时期过去。在希腊北部马其顿国快速强大起来,公元前4世纪后期,马其顿战胜希腊联军,限制了希腊。2、简述亚历山大东征根本路途及结果: 扫荡了小亚细亚,攻入埃及,占据了两河流域,灭波斯,远到印度,建立起地跨欧亚非三洲亚历山大帝国,定都巴比伦。3、亚历
14、山大东征影响: 亚历山大东征把希腊文化传播到东方,东方文化也渗入到希腊文化,在客观上促进了东西方文化沟通。三、罗马帝国扩张与文化传播:名言:条条道路通罗马1、请说出罗马帝国在2世纪时疆域四至:东起幼发拉底河上游,西临大西洋,南抵非洲撒哈拉大沙漠,北达不列颠、莱茵河和多瑙河,地跨欧亚非三洲,地中海成为其内湖。在最初约200年间,由于斗争停顿和统治加强,帝国境内局势安定,经济旺盛。2、如何评价罗马对外扩张?罗马对世界文化产生了什么影响?1、评价:一方面,罗马帝国折服和统治充溢着暴力,另一方面,罗马文化渗入到它统治过广袤地区,促进了折服地区文明开展。2、影响:罗马建筑风格和款式对世界产生了重要影响。
15、拉丁语也不断地向外传播,拉丁字母成为世界上最通用字母。罗马法是人类重要遗产。基督教影响了一代又一代人,成为世界三大宗教之一。四、问题探究:1、人类交往方式主要有哪两种?其主流是什么?你赞成哪种方式,缘由是什么?和平交往和暴力冲突或斗争。和平交往是主流。赞成和平交往。缘由:因为斗争给人民带来灾难,破坏了文化,虽然斗争也能促进人类文化沟通,但这种方式到处充溢着暴力和血腥,不如运用和平方式来进展交往。2、“身在罗马,就做罗马人。“条条大道通罗马这两句话说明了什么问题?第一句话说明了罗马强大和身为罗马人骄傲感;第二句话反映出罗马帝国交通兴盛和疆域宽阔,同时也反映出罗马盛世场面一个侧面。第7课 东西方文
16、化沟通使者一、阿拉伯数字:印度人创建了从0 到9 十个数字计数法。阿拉伯人学会了这一方法,把它加以改造。12 世纪初,这一简便计数法传到欧洲,被称为“阿拉伯数字。二、阿拉伯人在世界文明沟通中,发挥了重要桥梁作用。请你结合所学历史学问,说说阿拉伯人在文化方面作出重要奉献。学问虽远在中国,亦当求之。-默罕默德改良阿拉伯数字,并将它传到整个世界;创立了完好代数学;将伊斯兰教传到整个世界;医典和医学集成两本书,被欧洲医学界长期奉为权威。三、元朝宫廷中意大利人:1、意大利人马可波罗1271年前往中国,得到元世祖赏识,在中国17年。2、马可波罗行纪记录了在东方经验和见闻,激起欧洲人对东方憧憬。四、课后小结
17、:世界各个国家在历史舞台上活动时有两种方式进展沟通:和平往来和暴力冲突,像日本那样以一种开放、主动主动方式学习先进文化,使自己强大起来。相反,开放、主动文明与封闭、被动文明之间往往通过暴力冲撞来实现互相沟通,比方武力折服和殖民扩张,导致了被折服地区经济、文化遭到极大破坏,但人类文明最终要形成秩序是人与人之间和谐相处,国与国之间同等互利。第8课 古代科技与思想文化一一、古老而神奇文字:1、古代埃及人运用象形文字,形成于公元前3000年左右,为以后字母文字奠定了根底。2、古代西亚运用楔形文字,产生于公元前3000年,是苏美尔人创建。3、腓尼基人形成了22个字母,称为腓尼基文字,为以后欧洲字母文字奠
18、定了根底。4、古代希腊人在腓尼基文字根底上创建了希腊字母。5、罗马人在希腊字母根底上创建了拉丁字母。6、中国商朝文字叫甲骨文。二、世界三大宗教:一、时间、地点、创始人等根底学问点:要记忆时间地点人物经典作品主要节日佛教公元前6世纪古印度乔达摩悉达多大藏经“浴佛节基督教1世纪西亚巴勒斯坦耶稣圣经圣诞节复活节伊斯兰教7世纪阿拉伯半岛麦加穆罕默德古兰经开斋节宰牲节二、佛教:1、缘由:随着社会开展,种姓制度日益引起人民不满,公元前6世纪,古代印度社会冲突特别锐利,佛教就在这种形势下产生了。2、根本教义:宣扬“众生同等,反对婆罗门特权地位,但不反对奴隶制度。认为世间万物开展都有因果缘由;人生老病死都是苦
19、,人必需歼灭欲望,刻苦修行,要求人们忍受听从,只有忍受听从,才能进入“极乐世界。3、开展中大事:公元前3世纪佛教在阿育王手上开始向外传播。4、如何评价?A、佛教宣扬“众生同等,其根本目是为了反对婆罗门阶层特权地位,维护刹帝利奴隶主特权,对渴望同等劳苦群众也是有肯定吸引力。B、佛教所宣扬“忍受听从、刻苦修行思想有利于统治者加强对百姓限制,从而稳固他们统治,也有利于社会稳定。三、基督教:1、缘由:巴勒斯坦地区犹太人,遭遇外族屡次践踏。在罗马统治下,他们灾难更加深重,屡次对抗,都被残酷镇压,渴望“救世主“前来挽救。2、根本教义:基督教宣扬耶稣就是“救世主,教人忍受苦难,以便死后升入“天堂。3、开展中
20、大事:A、1世纪基督教在巴勒斯坦地区产生,后向地中海沿岸传播。 B、4世纪罗马皇帝确定为国教,促进了基督教传播。 C、11世纪,基督教分别以罗马和君土坦丁堡为中心分为天主教和东正教。四、伊斯兰教:1、产生缘由:1、六七世纪时,阿拉伯半岛大部分地区尚未形成统一国家,内部冲突丛生,再加上外部权力入侵,因此阿拉伯人民渴望建立统一国家。2、这一时期,阿拉伯各部落均有自己信仰神,这严峻地阻碍了民族统一和社会进步。2、根本教义:穆罕默德宣扬宇宙间唯一神是“真主安拉,而自己是“真主使者、信徒先知。他号召大家都来信仰“真主,放弃信仰本部落神。3、开展中大事:A、622年,穆罕默德分开麦加,到麦地那建立了政教合
21、一政权。 B、630率兵进攻麦加,麦加贵族成认穆罕默德为政治和宗教领袖。 C、632年根本统一阿拉伯半岛。 D、8世纪中期随着阿拉伯帝国形成,伊斯兰教也广泛向外传播。4、如何评价?这种关于一神教宣扬有助于打破狭隘民族界限,促进了阿拉伯民族统一,对阿拉伯半岛统一起了促进作用。五、三大宗教广泛传播,成为世界性宗教缘由: 补充问题1、三大宗教在产生和开展初期都对劳动群众有肯定吸引力,成为人们精神寄予。2、随着宗教开展,最终都成为维护统治阶级统治,加强对百姓限制工具,得到了统治者大力支持和推广。第9课 古代科技与思想文化二一、精彩科学家及成就:1、阿基米德:古希腊精彩科学家。给我一个支点,我将撬动整个
22、地球。1、成就:发觉了杠杆定律和浮力定律,创建了螺旋式水车。 2、我们要学习阿基米德擅长思索、献身科学、忠于祖国优秀品质。2、亚里士多德:闻名哲学家,精彩科学家,被誉为古希腊“百科全书式学者。成就:创立了物理学、植物学、动物学、逻辑学等学科体系。二、文学与戏剧:1、荷马史诗是古希腊盲人荷马所作,是欧洲最闻名长篇文学作品之一,它再现了古希腊社会图景,是探讨早期希腊社会重要史料,包括伊利亚特、奥德赛。2、希腊戏剧:古希腊是欧洲戏剧故土,埃斯库罗斯是“悲剧之父,作品被缚普罗米修斯。阿里斯托芬是“喜剧之父,悲剧作家索福克勒斯作品俄底浦斯王。3、阿拉伯民族传统作品天方夜谭,又名一千零一夜,代表篇章是阿里
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 鲁教版 五四 年级 上册 世界历史 知识点 梳理
限制150内