领导学基础期末考试复习资料.docx

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1、单项选择题:1, 真正意义上决策及执行的分工出现在19世纪，它首先发生在军事领域。2, 从长远来看，在综合国力中起重要作用的主导因素是政治力和领导力。3, 领导具有双重属性，其中占据主导地位的是社会属性。4, 在专家式领导中，“软专家是指擅长领导殖民地管理的专家。5, 道家的政法思想是仁政。6, 孔子提出“人存政举，人亡政息的名言，表达了古代领导思想中的民本思想。7权变领导理论的探讨重点在领导者, 被领导者的行为和领导环境的关系。8领导的缓冲器, 替代品及放大器理论是由以史蒂文为代表的探讨者提出的具有权变理论色调的领导理论。9我国领导学开展的关键时期是20世纪80年头。10在伯恩斯编制的测量超

2、越型领导的问卷MLQMultifactor Leadership Questionnaire中，超越型领导包括三个子维度，分别是领导魅力, 特性化关切和智能激发。11以下关于权力起源的学说，除了神权说外，其他主见都有肯定程度上的合理性。12在传统社会时期领导权力及宗教权力或迷信权力等曾经相互结合。13现代社会的领导权力是一种法理型的权力。14领导权力的开展变更是及社会开展阶段严密相连的。15领导体制的核心是各级各类领导机关职责及权限的划分。16一般状况下，领导幅度应以二入律为宜。17领导体制的本质属性是社会属性。18简洁而低层的组织及重复性较高的简洁工作宜采纳直线式组织构造。19直线式组织构造

3、有利于高效完成临时性的重大攻关任务。20依据领导系统中各层级领导机关及领导者职责权限的集中及分散程度，可以将领导体制划分为集权制及分权制。21依据组织系统内部各机构的职责权限的性质及范围的不同，可以将领导体制划分为层次制及职能制。22依据上级领导机关对下级行政领导机关的指挥, 限制方式及程度的不同，可能将领导体制划分为完整制及别离制。23依据领导机关中最高决策者人数的不同，可以将领导体制划分为一长制及委员会制。24我国领导体制最主要的弊端是权力过分集中。25在现代社会中，组织胜利的概率及组织和环境之间的一样性程度呈正相关关系。26领导环境开展的第一原那么是科学性原那么。27任务构造是指任务的明

4、确程度和对任务的负责程度。28文化本质上是社会活动的产物。29文化的非自然的指向主要用来说明人对自然的加工改造及其历史性成果。30文化中最为活泼的因素是物质文化。31在领导生态系统中，领导者, 被领导者及领导环境之间构成了一种相互依存, 相互作用的互动关系，其中领导活动的根本关系是领导者及被领导者间的互动关系。32对于领导者来说，政治素养是第一位的。33在现代社会中，一个人大约有60%的学问是在工作实践和职业学习中获得的。34一个人的比较稳定的心理活动的动力特征主要指人的气质。35一个人对现实稳定的看法和习惯化了的行为方式是指人的性格。36领导者素养在内久环境及冲突的共同作用下，会不断发生变更

5、，主要走向正负两种方向。37领导关系的两重属性中，社会属性占据主导地位。38权力是领导关系存在的前提。39人是领导关系中的核心。40首先提出正式群体和非正式群体分类的是梅奥。41冲突属于高对抗性行为。42按决策问题的出现概率分类，决策可分为程序性决策和非程序性决策。43按决策主体的决策方式不同分类有经验决策和科学决策。44为决策中枢系统供应特地的询问效劳是智囊系统。45不属于领导决策要素的是决策前景。46不属于渐进决策模型的特点有最正确原那么。47缩小应有状态及实际状态之间的差距而制定的总体设想是决策目标的确立。48检测决策方案实施的状况及决策目标是否相一样的方法是决策追踪。49不属于发挥专家

6、的团体宏观智能构造效应的决策方法是模拟决策法。50运用同态模型的原理进展决策的方法是模拟决策法。51被公认为“人力资本之父的是舒尔茨。52人力资源区分于物质资源的根本所在是由于它的能动性。53人力资源管理的核心问题是怎样激励人的内在潜力。54提出期望理论的是弗洛姆。55提出公允理论的是亚当斯。 56思维方法是思维方式的核心内容和具体表达。57思维方式中最根本, 最实质的局部是轴思是思维方法。58美藉奥地利经济学家熊彼特是首先提出“创新概念的学者，他在经济开展的理论一书中以技术创新为核心对“创新进展了论述。59激发思维创新的首要因素是目标。60纵向联想是联想思维的一种重要方式，确定纵向联想实力强

7、弱的因素是对偶然事务的敏感程度。61在领导者影响力的构成中，占主导地位, 起确定性作用的是自然性影响力。62阿瑞提在创建的隐私一书中概括了九个有利于创新活动的社会文化环境因素，他认为其中最根本的是文化手段的便利。63曹冲称象和诸葛亮的“草船借箭，在思维形式上属于穿插思维。64生动活泼的领导艺术形象，一般都具有相识功能, 教化功能, 审美功能。65在建立一个胜利的团队首先要了解团体方面的理论。66领导者把自己的意图依据可以理解的方式传递给收讯者是领导沟通。67组织内部在信息传递过程中发生信息丢失的现象，属于信道障碍。68组织的公共沟通首先必需分析相关利益者。69领导者对可能性影响组织和谐的各种冲

8、突, 冲突进展调整, 限制的行为属于协调艺术。70通过指挥渠道来协调组织内部的关系属于纵向协调。71依据权力的限制程度来看，一切权力集中于领导集体或个体手中是集权式领导。72受X理论影响而产生的是重事式领导。73Z理论在领导方式上的表现是人事并重式。74在新管理模式一书中把领导方式归纳为四种根本模式的作者是利克特。75领导行为四分图理论，又称为俄亥俄模式。76领导效能既是领导活动的动身点，又是领导活动的归宿，是反映领导者实力和领导活动成效的综合性指标。77领导效能是取得领导效能的前提，是领导效能的中心线。78封建制领导效能理论留意对领导者个人物质的探讨，具有深厚的宗教色调。79构造理论认为，领

9、导效能取决于组织特性。80领导效能测评及测评对象的关系，就是反映及被反映的关系。81电子政务最重要的内涵及精华是建构一个虚拟政府。82据联合国教科文组织2000年对62个国家39个开展中国家，23个兴盛国家进展的调查，89%的国家在不同程度上开展电子政务。二, 多项选择题1社会分工主要是在两个方向上绽开的，它们是横向分工, 纵向分工。2决策及执行的纵向分工是社会开展的必定产物，由此而产生的领导及管理, 决策特地化及执行特地化的别离，对领导学的产生起到了干脆的推动作用。3领导学的学科特点包括综合性, 社会性, 应用性, 穿插性。4中国古代领导思想中的民本思想主要包括信民, 富民, 教民。5“领导

10、包含了五个根本要素，分别是领导主体, 领导客体, 领导环境和领导手段。6及其他社会活动相比，领导的特点主要有系统性及互动性, 战略性及前瞻性, 强制性及权威性。7组织的核心竞争力主要包括四个方面，它们是管理体系, 技术体系, 学问及技能, 价值观念及组织文化。8依据内隐领导理论，领导概念主要有四个方面的因素构成，分别是人际实力, 个人品质, 目标有效性, 才能多面性。9领导权力的主要内容包括领导权力的主体, 领导权力的客体, 领导权力的目标, 领导权力的作用方式。10领导权力在本质上是社会关系, 阶级关系, 利益关系11以下属于权力载全的承当者的是政党, 学问, 血缘, 年龄, 地位。12依据

11、在授权时所凭借的媒介的不同，可以将领导授权分为口头授权, 书面授权。13领导体制的特征包括全局性, 根本性, 稳定性, 系统性。14领导体制的组织构造主要表现为直线式, 职能式, 混合式, 矩阵式。15个人家长式领导主要表现为君主专制, 世袭制, 中心集权制。16以下不属于领导环境开展原那么的选项是创新性原那么, 多样性原那么。17领导环境的根本特征包括客观实在性及局部可塑性的统一, 多样性及类别性的统一, 稳定性及动态性的统一, 连锁性及定向性的统一, 常规性及突发性的统一。18影响机构性领导环境的主要因素包括机构功能及其变更, 机构数量及其变更, 机构性领导环境的结合模式。19集体主义的典

12、型的价值观包括完整, 平安, 遵从, 听从。20下面列举了有关正式领导者和非正式领导者的几种说法，其中正确的选项是领导者依据产生的方式可以分为正式领导者和非正式领导者两面三种类型；正式领导者拥有组织指定的正式职位, 权力和地位，其中主要功能是通过领导活动达成组织目标；一个胜利的领导者应当集正式领导者及非正式领导者于一身。21气质, 秉性, 智力这些及生俱来的素养条件构成了领导者素养的先天性特征。22领导群体构造的内容主要包括智能构造, 年龄构造, 心理素养构造, 学问构造。23智能构造主要包括学习实力, 思维实力, 组织实力, 探讨实力。24人的气质的主要特点有可变性, 稳定性, 先天性。25

13、领导者的学问素养主要包括一般科学学问, 宽广的学问面, 实践学问, 专业学问, 现代管理学问。26人的性格殖民地气质的相互关系是既相互联系, 又有区分；通过性格的熬炼及修养，可以优化自己的气质。27一个合理的领导群体应当具备如下一些功能群体感应功能, 群体互补功能, 群体效率放大功能, 群体自调整及自组织功能。28传统测评方法的主要弊端有重经验及印象，轻客观测量, 重历史表现，轻开展潜力, 重定性，轻定量。29群体的主要特征包括有肯定数量的人；有稳定持续的社会互动关系；心理上有归属感。30非正式群体形成的根底主要有价值观的一样；个体互补；利益的一样。31及领导关系最为亲密的非正式群体类型有纵向

14、寄生型；纵向共栖型；横向进取型；横向防守型。32以下关于冲突哪些说法是正确的冲突发生于个人及组织之间；冲突是目标和利益不一样状况下发生的；单方面的看法和行为不构成冲突。33从冲突的表现形式来看，冲突的主要类型有目标冲突；相识冲突；情感冲突；行为冲突。34角色冲突的表现形式有角色外冲突, 角色内冲突, 角色间冲突。35依据老子原那么处理冲突的主要方法有避开法, 不干预法, 预防法。36沟通的主要功能包括限制, 激励, 心情表达, 信息。37战略的主要特征有后继性, 前提性, 稀有性, 层次性。38科学预料的特生有历史感, 现实感, 可验证性。39决策的特征主要包括预见性, 目标性, 实施性, 选

15、择性。40按决策本身所依据的条件分类，决策可分成确定型决策；风险型决策；非确定型决策。41查尔斯林德布洛姆认为之所以要推行渐进决策是因为技术上有困难；现实政治是渐进的；现行政策的巨额本钱。42追踪决策过程中可能会出现的状况有方案错误；目标错误；环境变量。43德尔斐法具有的特点有匿名性；多轮反响沟通；预料结果的统计特征。44有效防止危机的方法有动态预料；树立危机意识；构建危机应对机制。45人力资源的主要特殊性征有增殖性；开发性；时效性；消耗性；能动性。46人力资源开发的新观念主要包括人力是一种资本；人力资源是第一资源；人力资源开发具有特殊性；人才商品化观念。47领导选才的方法主要有竞争考试法；竞

16、争上岗法；领导亲自考察法；绩效考核法。48领导用人的原那么主要有诚信不疑；环境原那么；数量原那么。49领导用人方法主要包括试用法；晋升淘汰法；委任法；聘任法；选举法50赫茨伯格双因素理论中激励因素主要包括监视, 工作本身的重要性。51挫折及失败的区分主要有失败是一种客观事实；挫折肯定主观感受。52人受到挫折后心理方的消极反响主要有生气；焦虑；无所谓；懊丧。53影响思维广袤性的因素包括思维者意识域的大小；人脑高级神经活动的敏捷性；学问水平；经验是否丰富。54独立性是创新思维的显著特点，它的主要表现包括坚持一切从实际动身，实事求是；擅长解除自身固有的思维习惯和思维定势；勇于打相通传统, 挑战权威；

17、依据实践的开展刚好转换思路, 更新观念；敢于疑心, 主动探究。55心情和情感的体验形式包括心境；应激；激情。56下面是有关直觉思维的几种说法，其中正确的选项是直觉的创建功能主要表现在对事物的直观推断, 猜想和预感上；直觉不是凭空产生的，而是丰富的学问和经验为根底的；疱丁解牛，中医通过望, 闻, 问, 切确定病因，都是直觉思维的典型。57以下有关影响力的说法正确的选项是增加领导者影响力的根本途径在于增加自然性影响力；自然性影响力的根底，主要来自专长和品质；一般来说，领导者的影响力强于被领导者的影响力；强制性的影响力是为领导者所独有的。58领导者的自然性影响力包括品行因素；才能因素；学问因素；情感

18、因素。59发散思维是思维创新的重要方式，它的具体表现形式有多向思维；反向思维；侧向思维。60领导形象有人格形象；视听形象。61良好的领导形象通常具有教化功能；相识功能；审美功能。62沟通必需具备的条件有沟通客体；沟通主体；传递信息的肯定手段。63在沟通过程中，造成承受障碍的根本缘由是接收者的特性差异；学问构造水平的差异；选择性承受；价值推断差异。64在领导协调工作中，必需协调的对象有协调群体中的个人；协调组织中的群体；协调不同的组织。65领导协调的种类有纵向协调；横向协调。66处理不同的冲突的方法有回避；建立联络小组；实行强制方法；树立更高目标；解决问题。67依据权力的限制程度划分的领导行为方

19、式有集权式；分权式；均权式。68以权力行运用为根本变量的领导行为方式有专断式；民主式；放任式。69利克特在新管理模式一书中把领导方式归纳为剥夺式集权领导；慈爱式集权领导；协商式民主领导；参及式民主领导。70对领导效能进展定量分析主要是提高对其科学性, 操作性的探讨。71领导效果及领导效益的关系是两者综合起来才能反映领导效能的上下；效果显著，效益不肯定好；没有效果，效益就失去载体。72领导微观效能主要包括用人效能, 办事效能。73对领导者成果的考评主要包括精神文明建立；物质文明建立；工作效率；工作数量及质量；社会稳定方面。74坚持对领导效能的主观及客观相结合的原那么，具体地说要做到分析时间因素；

20、分析人际关系因素；分析客观因素。75定性测评及定量测评的关系是定性测评是定量测评的根底；定量测评是定性测评的深化和精确化。76模拟测评的主要形式有公文处理；即兴发言；模拟会议；情境模拟。77西方国家在培训方法上的共同特点包括坚持择优；实行重用。78电子政务的内容主要包括政府及企业之间的电子政务；政府及公民之间的电子政务；政府之间的电子政务。79电子政务对内表达为行政业务电子化；行政业务网络化；行政业务程序化。80电子政务对外表达为信息公开；便民效劳。三, 名词说明1领导：是以实践为中心绽开的，由具体社会系统中的领导主体依据领导环境和领导客体的实际状况确定本系统的目标和任务，并通过示范, 劝服,

21、 吩咐, 竞争和合作等途径获得和动用各种资源，引导和标准领导客体，实现既定目标，完成共同事业的强效社会工具和行为互动过程。2领导主体：是指由组织中担当决策, 指挥, 协调和监视等职责的人员，包括领导个体和领导群体。领导主体是领导活动得以绽开关取得胜利的核心力气。3领导客体：是领导活动的执行者及作用对象。主要包括领导者的部属和领导的局部对象。4领导手段：是指领导主体适应, 利用并改造环境，以及调动和激励下属的方式及方法。5行政领导：是指国家行政管理系统中，国家行政机关及其领导者依法行使国家权力，为组织和管理国家行政事务发挥领导职能的行为过程。6领导权变理论：是就有关领导者在不同的领导环境因素条件

22、下，如何选取相应的领导方式，最终实现志向的领导效果的理论。7内隐领导理论：有关领导概念的看法，既含有领导者是什么，又含有领导者应当是什么样的；既说明白人们对领导者的要求，也说明白人们对领导者的期望。心理学家将这种探明人们“内心领导概念构造的理论称之为内隐领导理论。8柔性领导：就是指在探讨人们心理和行为的根底上，依靠领导者的非权力影响力，实行非强制吩咐的方式，在人们的心目中产生一种潜在的劝服力，使其自觉听从和认同组织意志，从而把组织意志变为人们自觉的行动的领导行为。9领导权力：就是领导者权力全部人，遵循相关的法律法规，运用多种方法及手段，在实现特定目标的过程中，对被领导者权力相对人做出肯定行为及

23、施行肯定影响的实力。10领导授权：就是在组织系统内部，领导者将组织和人民赐予自己的局部职务权力 授予下能行政机关或职能机构，以便下级机关能够在上级的监视下自主地行动和处理行政事务，从而为被授权者供应完成任务所必需的客观条件。11充分授权：也叫一般授权，是指上级行政主体在下达任务时，允许下属自己进展决策，并能进展创建性工作。充分授权又可分为三种状况：一是柔性授权；其二是模糊授权；三是惰性授权。12不充分授权：也称之为特定授权或刚性授权，是指上级行政主体对于下属的工作范围, 内容, 应达成的目标和完成工作的具本途径都有具体规定，下级行政主体必需严格执行这些规定。在这种形式中，被授权者的职务, 责任

24、和权力等均有明确的规定。13制约授权：又叫复合授权，是指上级行政主体将某项任务的职权力解授给两个或多个子系统，使子系统之间产生相互制约的作用，以免出现疏漏。14弹性授权：又称动态授权，是指在完成任务的不同阶段采纳不同的授权形式。15“腐败概念一般被作为“权力腐败概念的简称，它特指权力的蜕变。即权力主体滥用权力或者偏离公共职责，借职务之便获得个人的特殊利益，从而使国家政治生活发生病态变更的过程。16权力制约：从一般意义上讲，就是对权力的限制及约束。具体地说，就是享有制约权力的个人或者组织及群体，运用民主, 法制及新闻興论等多种手段，通过各种有效途径，对权力全部人及行使者所形成的特定的限制及约束关

25、系。17领导体制：就是指在组织内部及领导活动中，组织机构的设置和领导权限的划分及其所形成的用以标准领导活动范围和方式的制度体系。18领导层次：是指领导体制中纵向组织构造的等级层次，有多少等级层次，就有多少领导层次。19领导幅度亦称“领导限制跨度，是指领导者可干脆下达吩咐发出指示并干脆向他汇报，对他负责的人数。20直线式组织构造：又称层次制, 分级制, 金字塔式或传统式组织构造。它是将一个领导系统或单位，在纵向上垂直划分为假设干层次从最高的指挥中心到最低的基层单位，形成一个逐级扩散, 层次清晰的金字塔式的组织构造。21职能式组织构造：又称分职制，它是一种为了完成某一较为困难的工作任务或特定的领导

26、功能而成立的某些特地性机构。22矩阵式组织构造：是一种在混合式领导组织构造的根底上，依据数学上的矩形方阵原理建立起来的领导体制，又称“规划目标构造形式。23一长制：又称之为首长负责制或独任制，是指在一个系统或者组织的领导机关内部，其法定的最高决策权力完全集中在一位行政首长身上的领导体制。24委员会制：又称之为会议制或者合议制，是指一个系统或者组织的领导机关内部，其法定的最高决策权力由两位或者两位以上的行政负责人共同行使的领导体制。25自然集体领导：是一种原始的, 初级的, 简洁的领导体制，是在原始社会生产力水平非常低下的状况下，产生的原始公有制经济根底之上的。它主要表现为氏族议事会, 部落议事

27、会及部落联盟议事会等形式，是适应了当时社会对简洁协作劳动的领导及军事指挥要求的领导体制。26领导环境:是指制约和推动领导活动开展的各种自然要素和社会要素的总和。27职位权力：是指及领导主体的职位相联系的正式职权以及领导主体从其上层和整个组织, 群体各方面所取得的支持的程度。28领导环境的开展：是指领导主体通过发挥主观士能动性，创建适于发挥组织成员主动性的全新环境条件，实现领导环境的优化乃至创新。29文化生态学：是探讨人及文化, 环境及其关系的学科。其主要观点是：强调物质环境的作用是不同文化的风俗, 行为和生活方式的一个有力的确定因素。30领导文化：是指领导者群体或个体在领导实践中形成并通过后天

28、学习和社会传递得到开展的，对于领导活动的过程, 本质, 规律, 标准, 价值以及方式方法等各方面的综合反映形式，是客观领导过程在领导者心理反映上的积累或积淀，是领导者开展领导活动和从事领导行为的内驱动力和精神导向。31领导者：是指在社会生活中，经过选举, 任命, 聘用或由群众推举出来的，能够指导和协调组织成员向着既定目标努力的, 具有影响力的个人或集体。32领导素养：是指充当领导角色的个体为完成其特定职能职责，发挥其特定影响和作用所必需具备的自身条件，是在肯定的心理生理条件的根底上，通过学习, 教化和实践熬炼而形成的在领导工作中常常起作用的那些根底条件和内在要素的总和。33道德素养：是指肯定群

29、体或组织乃至整个社会在肯定时期调整人及人之间相互关节系的价值标准和价值推断, 道德标准和道德要求内化为心灵内容后形成的整个精神内涵，是充溢价值内容和主观取向的领导精神素养。34领导群体构造：是在一个系统内，构成领导群体的各种人员的构成比例及其组合方式。35领导素养的测评：就是对领导素养进展检测, 测试, 测量, 验证, 推断和评价的总称，是对领导的专项素养或综合素养进展科学客观把握的系统化应用理论及应用技术。36领导关系：是指领导者在进展领导活动的过程中，领导者及被领导者及领导者及被领导者之间发生, 开展和建立起来的一种工作和感情交往的关系，即领导主体在领导活动中及组织系统中的其他成员发生的工

30、作关系和非工作关系的总和。37群体：是指介于组织和个人之间的，通过肯定的社会互动关系而集合起来的，进展共同活动的人们的集合体。38非正式群体：是人们交往活动中，由于有共同的爱好, 共同的关系, 共同的感情, 共同的目标等等而自发组织起来的群体。39战略：是泛华重大的, 带全局性, 长期性, 规律性或确定全局的谋划，其目标是指向组织的长期运作。40领导决策：是指领导者为了到达某种领导目的，而选择一种最正确途径或方案的行为过程。41头脑风暴法：又称专家会议决策法，是指依靠肯定数量专家的创建性逻辑思维对决策对象将来的开展趋势及其状况做出集体推断的方法。42鱼缸法：是一种通过领导者宏观智能构造效应的发

31、挥来进展决策的方法。运用这个方法时，全部决策人员围成一个圆圈，然后通过某个中心人物同其他成员之间的互动来进展决策。因其一形似鱼缸，故得名“鱼缸法。43有限理性决策模型：是美国赫伯特西蒙创立的。他认为，每一项决策的制定，都要受到决策者的主观相识, 信息处理实力和特定客观条件的限制，因此常常处于变动状态并且表现出冲突特征。西蒙认为，决策不行能到达一种志向化的模式，而只能在现实中追求有限理性，他提出用满足原那么代替最正确原那么。西蒙还认为，以往的决策理论过于留意探讨决策结果的合理性，而无视决策过程本身。44渐进决策模型：由美国查尔斯林德布洛姆教授，在批判传统理性决策模型缺陷的根底上，提出的一套极有特

32、色的政策制定模型。其主要特点有：一是渐进主义；二是积小变大；三是稳中求变。林德布洛姆认为，渐时决策步伐虽小，却既可以保证决策过程的稳定性，又能到达求变的目的。他认为，猛烈的变革会危及社会的稳定，简洁引起人们心理及行为上的反抗。45危机：是威逼决策者的核心价值或根本利益的，迫使决策者在信息不充分和事态开展高度不确定状况下，须要快速决策的不利情势的集合。46 “人力资源就是一个国家在肯定时期, 肯定范围内能够作为生产性要素投入社会经济活动过程的全部劳动人口的总和；从狭义的角度讲，“人力资源也就是一个经济组织内在生产过程中能够有效利用的劳动力总量。47激励：就是激发和激励组织成员的工作动机，使其潜在

33、的工作动机可能充分发挥和维持，从而更好地实现组织目标的过程。, 48。首因效应：指对人的看法过多地依靠于第一印象，因此往往形成错误的心理定势。49近因效应：指过多依靠最近的表现对人做出评价，而不考虑他的全部历史和一贯表现的一种现象。50戴维现象：美国化学家戴维发觉了订书匠法拉第在化学上的潜能，并将其细心培育成才，使法拉第名声大振。但此后戴维却开场贬低法拉第伯乐识别和培育千里马，转而到处限制和阻碍千里马奔驰，带有肯定的普遍性，这一现象被叫做“戴维现象。51马太效应：是指对已有相当知名度的人赐予的荣誉越来越多，而对那些尚未知名的人那么往往无视他们的成果，或不成认或贬低其价值这样一种常见的不合理现象

34、。52思维方式：就是思维主体在实践活动根底上借助于思维形式相识和把握对象本质的某种手段, 途径和思路，并以较为固定的, 习惯的形式表现出来。53思维方法：是人们通过思维活动为了实现特定思维目的所凭借的途径, 手段或方法，也就是思维过程中的运用的工具和手段。54思维品质：就是人及人之间在思维活动中所表现出的特性差异。55思维创新：是指通过思维主体大脑的活动，运用各种思维的技能, 技巧，对学问, 信息进展加工处理，变更思维活动的模式或过程，获得新的思路, 新的观念, 新的方法, 新的理论。56自然性影响力：也称非权力性影响力，源于个人自身的特点，通过潜移默化的自然过程，转化为某种动机的形式而发生作

35、用。57强制性影响力：也称权力性影响力，为领导者所独有，它是由社会, 组织所赐予的，带有强迫性和不行抗拒性的影响力。58领导协调：就是对可能影响组织和谐的各种冲突, 冲突进展调整, 限制，使组织保持一种平衡状态以实现组织的预定目标。59冲突：是指两个或两个以上的行为主体，由于在目标, 认知及情感方面产生差异，所以在特定问题上实行相互排斥, 对抗, 否认等行为或心情而形成的一种状态。60领导方法：指领导者为到达肯定的领导目的，依据领导活动的规律而实行的各种方式, 方法, 手段, 措施, 步骤等的总和。61领导行为方式：是一种具有权威性及结果性的组织行为方式和社会行为方式，是领导主体以特定的作风,

36、 习惯, 性格, 看法, 倾向, 思想和教化素养在特定的领导环境制约下形成的, 对领导客体做出反响并施加影响的根本行为方式。62重事式领导方式：就是以事为中心的领导方式，领导者关切的是组织的目标, 工作的任务和工作效率及质量。63重人式领导方式：是以人为中心进展领导活动，领导者关切的是如何建立和开展人际间的关系，以建立一个宽松, 和谐的工作环境。64领导效能：就是领导者在实施领导活动的过程中，实现领导活动目标的实力及所获得的领导效率, 领导效果, 领导效益以及所引起的组织状态, 组织环境及组织关系的有效变更的系统综合。65领导效能测评：即特定的测评主体依据肯定的标准，遵循肯定的原那么，依据肯定

37、的程序，通过肯定的方法，对领导者实施领导活动的实力及效果进展综合测试及评价的过程。66民意测验法：是现代民主社会日益广泛运用的一种测评方法，即通过投票法, 对话法及问卷法等方式对被测评的领导者进展评议，以获得其某一方面或总体状况。67模拟测评法：一种比较直观的测评方法，具体说来就是让被测评的领导者进入一个模拟的工作环境，要求他依据既定的条件进展模拟操作，同时运用多种方法视察他的行为方式, 心理素养, 反响实力等，并依据这些视察的结果来评价他的领导效能。68领导开展：是指领导者对自身领导力的开展，即领导者依据时代和环境的须要，为提高自身的素养及实力所进展的有方案的训练活动。69电子政务：就是以构

38、建一个高效, 精简, 弹性, 有强大的创新和应变实力, 具有更高效劳品质的政府为目标，以信息技术和网络为根底平台，实现政府及公民, 政府及企业和其他社会组织, 政府内部各不同部门之间进展有效沟通的一种方式，以及由此方式而产生的政府领导观念及管理体制的变革。四, 简答题1简述领导的属性及其关系？答：领导活动是人类社会普遍存在的现象，领导的属性主要包括自然属性及社会属性两个方面：领导的自然属性产生于社会整体活动的自然须要，是由人们社会集体实践活动中的客观规律所确定的。其一般标记，就是统一的意志和肯定的权力，即任何社会刚好代的领导都必需具有的共同的标记。领导不仅具有自然属性，更具有社会属性。人们之间

39、的政治关系及经济关系渗透于领导活动的全部过程之中，并规定着它他的社会性质，即领导的社会属性。在领导的双重属性中，社会属性占据着主导地位，确定甚至变更自然属性，使其发生某种形式上的变更。2依据领导的历史开展进程，领导可以划分为哪几种类型？答：自然式领导；专制式领导；民主式领导；专家式领导，也称专家辅佐式领导；专家集团式领导。3简述中国古代领导思想的主要流派及其根本观点？答：儒家。儒家反对一味以弄杀治国，主见以“德治和“仁政维护政治统治。道家。道家的政治思想是无为而治，主见“齐物论和“道法自然，认为从“道的观点来看，万物一体，无是无非。法家。法家主见“法治, 刑治, 霸道。其核心是依靠严刑峻法以力

40、服人。兵家。兵家以谋略著称。4简述中国共产党在领导思想及领导实践方面的主要奉献？答：决策及执行分工的领导观念；群众路途的领导方法；留意领导作风及素养的领导思想；5简述西方领导理论开展的一条根本线索, 两个探讨方向？答：一条根本线索：即由价值中立理论向非价值中立理论开展。两个探讨方向：一是从探讨领导者leader入手来探讨领导理论；二是从探讨领导活动lead入手来探讨领导理论。6简述西方领导理论主要涉及的三个探讨领域？政治及行政领导领域。这主要表达为对政府首脑或领袖素养及行为的探讨；企业领导领域。西方的一些经济管理学家普遍认为领导是管理的一局部，他们的领导学著作也往往冠以管理学的专业用语。军事领

41、导领域。这主要表达在对斗争中的领导艺术的探讨。7简述领导权变理论的根本观点和理论奉献？答：领导权变理论就是有关领导者在不同的领导环境因素条件下，如何选取相应的领导方式，最终实现志向的领导效果的理论。权变理论认为：领导是在肯定环境条件下，通过及被领导者的交互作用去完成特定领导目标的动态性行为过程，领导的有效行为应随着被领导者的特点和环境因素的变更而发生变更。这一理论认为领导的成效依靠于领导者本身的条件, 被领导者的条件, 环境条件三个因素的交互关系，即领导是领导者, 被领导都和领导环境的函数。此外，这一理论还认为应把探讨的重点放在领导者, 被领导者的行为及环境的相互影响上。领导权变理论的主要奉献

42、在于，它使领导具有更强的艺术化色调，并且使得人们对领导的推断不再局限于道德范畴。8简述领导权力的开展过程？答：传统社会时期的领导权力；现代社会的领导权力；社会转型期的领导权力。9简述领导权力的特点？答：无形性；依附性；可塑性；对象性；强制性；目的性；交换性；垄断性；诱惑性。10领导权力及权威是迥然不同的？答：这种看法是错误的。依据现代汉语词典的说明，权威是指使人信从的力气和威望或是在某种范围内最有地位的人或事物。权力及权威既有区分又有联系，二者是相互作用的。权力及权威的共同性在于能够指导, 影响他人的意识和行动。在权力及权威的指示及感召之下，人们变更了自己的想法，并依据权力及权威占有者的意志行

43、事；权力及权威的区分主要表现为：a权力及权威的来源不同；b权力及权威的表现形式不同；c权力及权威的影响时限不同；d权力及权威的作用效果不同。综上所述，领导者只有同时具备法定的权力及特性化的权威，才能实行最正确领导，并取得最好的绩效。11简述领导权力的构造？答：领导权力的构造是指，领导权力的各种构成要素依附于肯定的组织机构并且进展有序性活动的过程中构成的静态构造及动态构造的总称。领导权力的静态构造。领导权力的静态构造主要包括领导权力主体, 领导权力客体和领导权力载体这三种构成要素。领导权力的动态构造。领导权力的动态构造是由领导权力作用的方向, 方式轨道, 层次, 时间和结果等要素结合在一起所构成

44、的权力运行模式，这种运行模式赐予领导权力的静态构造以生动的实际内容。13简述领导授权须要遵循的原那么？答：适当原那么；责任原那么；可控原那么；信任原那么；考绩原那么。14简述领导权力的腐败的特征？答：权力腐败的主要表现形式是以权谋私；权力腐败的主要内容为寻租及造租；权力腐败的主客体趋向法人化及集团化；权力腐败的范围扩大, 程度加深；权力腐败的亲形势不断涌现。15简述领导权力腐败的危害？答：权力腐败干脆损害了一个国家的政治稳定，并可能造成危及根本的合法性危机；权力腐败干脆消解了一个国家政治生活朝着民主化方面开展的积竭力气；权力腐败阻碍了行政及经济体制的变革；权力腐败造成了社会经济资源的巨大奢侈；

45、权力腐败已经并将接着对经济收入的安排产生极其严峻的不利影响；权力腐败完全可能造成优秀人才的外流和埋没；权力腐败会导致社会整体道德水平的下降。12简述行政领导权力须要遵循的原那么？答：正值性原那么；可行性原那么；民主性原那么；效益性原那么；权变性原那么。16简述领导体制的特征？答：领导体制除了具备自然属性及社会属性这两种根本属性之外，还具有以下特征：系统性；根本性；全局性；稳定性。17简述领导体制在领导活动中的地位和作用？答：有助于更好地推动社会生产力的开展；有助于协调各级各类领导机构；有助于造就更优秀的领导者；有助于建立领导者及被领导者之间的良性关系；有助于克制官僚主义，增加领导活动的效率及活力；有助于保证国家的长治久安。18简述领导体制的构造？答：领导体制的组织构造作为领导内部各个根本要素的组合形式及相互关系及联系方式