第一部分声音的产生与传播知识点概要及练习题.docx

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1、第一部分 声音的产生及传播学问点概要一、声音的根本概念重点1声音的产生：声音是由物体的振动产生的。留意：一切正在发声的物体都在振动，振动的物体不愿定在发声。物体振动停顿，发声也停顿，但声音不愿定停顿。2声音的传播：声音在介质中以声波的形式向四周传播。传播声音的物质叫介质。声音的传播离不开介质。留意：固体、液体、气体都可以传声，真空不能传声。3回声：声波在传播过程中遇到障碍物后要发生反射。人们把声音遇到障碍物反射回来的声音叫做回声。人耳区分出回声和原声的条件是：反射回来的声音到达人耳比原声晚以上，即声源到障碍物的间隔 大于17m。4声速：声在每秒内传播的间隔 叫声速，声速的大小及介质的种类有关。

2、一般状况下，声音在固体中传播最快，液体中次之，气体中最慢。声速的大小还及温度有关。在15的空气中，声速是340m/s。利用声音在不同介质中的传播速度不同，结合公式，可以利用回声测量间隔 或者利用空气中的声速和金属物体的长度测量声音在这种金属中的传播速度。利用回声测间隔 时要特殊留意，接收到回声的时间为来回的时间，因此用公式s=vt计算时，t应为题目所给时间的一半。二、我们怎样听到声音理解人耳的构造：见课本P17图人耳感知声音的过程：外界传来的声音引起鼓膜的振动，带好听小骨及其他组织也跟着振动，这种振动又传给耳蜗中的听觉神经，听觉神经把信号传给大脑，我们便听到了声音。声音传入大脑的依次是：外耳道

3、鼓膜听小骨耳蜗听觉神经大脑。人耳听到声音的条件：有声音产生、声音到达确定的响度、有介质传播、人的听觉器官健全。骨传导：声音通过头骨、颌骨传到听觉神经，引起听觉的传声方式叫骨传导。留意：正常的人听到别人的声音是通过鼓膜振动，经过听小骨来传递的，听到自己的声音那么主要是通过头骨来传递的。听自己说话的录音及干脆听自己说话的声音有所不同正是这个缘由。双耳效应立体声原理：声源到两只耳朵的间隔 一般不同，加上人的头部对声音有掩蔽作用，就会造成声音传到两只耳朵的时刻、强弱、及其他特征不同，从而能区分声源位置的现象，就是双耳效应。三、声音的特征音调：声音的上下叫音调。音调的上下是由声源的振动频率确定的。声源的

4、振动频率越大，音调越高，人们听到的声音越尖细；声源的振动频率越小，音调越低，人们听到的声音越粗钝。不同物体的振动频率不同，同一物体的振动频率也可以调整。人的发声频率范围大约是851100Hz，人的听觉频率范围大约是2020000Hz。频率低于20Hz的声音称为次声波，频率高于20000Hz的声音自然疼惜区为超声波。响度：人耳感觉到的声音的强弱就是响度。响度是由振幅确定的。声源的振幅越大，声音的响度就越大，人们感到声音就越大：声源的振幅越小，声音的响度就越小，人们感到的声音就越小。响度除及振幅有关外，还跟耳朵及声源的间隔 有关。离声源越远，声音更加散，人耳感觉到的声音响度越小。留意：我们平常所说

5、的声音“大小是指响度，而声音“上下一般是指音调。音色：声音的品质。音色反映了声音的特点，也叫音品。音色由发声体的材料、构造确定。留意：我们能区分出不同的人，不同的乐器发出的声音的根据就是音色。四、噪声的危害和限制理解噪声：从物理角度看：发声体做无规那么振动时发出的声音叫噪声。从环保角度看：但凡阻碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听到的声音产生干扰的声音，都属于噪声。不同等级的噪声会对人、动植物产生不同的危害。为了疼惜听力，声音不能超过90dB。为了保证工作和学习，声音不能超过70dB。为了保证休息和睡眠，声音不能超过50dB。限制噪声的三个途径：防止噪声产生、阻断噪声的传播、防止噪

6、声进入耳朵。即在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱。五、声的利用理解声音可以传递信息。利用这一点可以用超声波制成声呐来推断间隔 、确定方位；用B超可以诊断病情等。声波可以传递能量。声波所携带的能量可以产生很大的威力。超声波可以传递能量，可以用来去污垢、打碎结石等。利用次声波能预报破坏性大的地震、海啸、台风，甚至可以探知几千米外的核武器试验和导弹放射。声音的产生及传播练习题一、填空题1.但凡发声的物体都在_，发声体的_ 停顿了,发声也就停顿了.2.通常状况下，声音在固体中比在液体中传播得_，声音在水中比在空气中传播得_ .15 时声音在空气中的传播速度是_ m/s.3.雷雨天总是先看到闪

7、电后听到雷声，这是因为_4.甲乙两个同学探讨声音的传播现象，甲同学把耳朵贴在一根很长的钢管上，乙同学在钢管的另一端敲了一下，甲同学可以听到_次敲击声.5.你知道超音速飞机吗？按常温下声音的传播速度计算，超音速飞机的速度至少应大于_ km/h.6.声音要靠_传播，某同学测出声音在空气中2 s的时间内传播的间隔 是690 m，由此他计算出声音在空气中传播的速度是_m/s.7.我们知道月球上没有空气，登上月球的宇航员们即使相距很近，也听不到对方的讲话声，这是因为_不能传声. 5、(09福州北京奥运会开幕式上大张旗鼓的“击缶而歌精彩绝伦，缶声是由于缶面 振动 产生的，然后通过 空气 传播到现场观众耳朵

8、的。这壮丽的场面由同步通讯卫星通过 电磁 波传递到全国各地。8、09安顺一天，小香同学所在的试验小组，将一手机的来电显示设为铃声和屏幕显示，然后将手机用线悬挂在真空罩中，将罩中的空气抽出后，用 打该手机，结果只看到手机的屏幕显示而听不到铃声。该试验可以证明声音须要_ _传播，而电磁波可以_ _传播。9、 (09湛江“南三听涛是湛江八景之一，面临浩瀚的南海，天水相连，涛声喧哗，巨浪排峰声音是由物体的_ _ 产生的，涛声是通过 传到人耳的10、 (09常德) 2008年5月12日，我国四川汶川发生级的大地震给生命和财产造成严峻损害，牵动着每一个中华儿女的心。地震后有些被埋在废墟下的人为了保存体力不

9、是大声呼救而是用硬物敲击墙壁或管道，向营救人员求救，最终获得了生的时机。用物理学学问说明他们是利用了声音可以在 中传播的原理，在他们的求救行为中发出的声音是由于用硬物敲击后墙壁或管道发生 而产生的。15、如图3-2，把振动的音叉移近一个用细绳吊着的很轻的塑料球，音叉并没有遇到球，球发生了运动，发生这种现象的缘由是：音叉的_通过_传给_。在这个试验过程中，可以听到由音叉发出来的声音。当把音叉放在真空的瓶子中，音叉照旧振动，但音叉所发出的声音却听不到了，缘由是_。18、把发声物体放在玻璃罩里，用抽气泵把罩里面的空气抽空。 在抽空过程中，你听到的声音将_，最终_。 假设用秒表计时，能否计算出抽空罩内

10、空气的时间：_，这种确定把 罩内空气抽尽的时间的测定方法是_。 声音须要两个条件：振动和传播物质。这个试验是把哪个条件去掉了，答：_。19、我们通常听到的声音是靠_进展传播的. 声音传播速度除了跟介质有关外还及_有关. 目前 ，已有飞机的速度超过声音的传播速度，称为超音速飞机，那么超音速客机每秒飞行的间隔 至少在_m以上. 声音在空气中传播的速度是340m/s20、 登上月球的宇航员们即使相距很近也不能干脆听到对方的讲话，必需靠无线 交谈，这是因为_. 21、 甲同学在一根很长的自来水管的一端敲一下水管，乙同学在另一端听到三下敲击声，第一次听到的声音是_传播来的，第二次听到的声音是从_传播来的

11、，第三次听到的声音是从_传播来的，22、 声音是靠物体的_产生的，声音能在_、_、_物质中传播，但不能在_中传播. 23、 龙舟赛时，阵阵鼓声是鼓面的_而产生的，并经_传入人耳. 24、 钓鱼时不能大声喧哗，因为鱼听到人声就会被吓走，这说明_. 25、. 如图，当敲响音叉后用悬吊着泡沫塑料接触发声的叉股时，泡沫球会被_，这个试验说明一切正在发声的物体都在_. 26、 同学们敲锣打鼓列队欢送新兵入伍，这锣声、鼓声是由于锣面和鼓面的_产生的，再通过_向四周传播开来. 27、. 夜晚，进展侦察的侦察员为了及早觉察状况，常将耳朵贴在大地上倾听敌人的马蹄声，是因为声音在固体中比在气体中传播的_. 33古

12、代的侦察兵为了及早觉察敌人骑兵的活动，经常把耳朵贴在地面上听，以下说明错误的选项是 ( )34用大小不同的力敲音叉，发声的 不同。敲击后，音叉的声音会渐渐变弱，那么是因为音叉的 越来越小。35、09烟台有些耳聋病人配有骨导式助听器就能听到声音的原理是_固体可以传播声音，且传音效果比空气好(只说出固体可以传播声音也可)_。36、09江西自然界和日常生活中有很多好玩的声现象.例如:笑树能发出笑声是因为果实的外壳上面有很多小孔，经风一吹，壳里的籽撞击壳壁,使其 发声;广场音乐喷泉的美丽旋律是通过 传入我们耳中的.二、选择题8.多项选择关于声音的发生，以下说法中正确的选项是A.物体只要振动就确定能发出

13、声音 B.声源确定在振动C.不振动的物体不发声 D.振动快的物体能发声，振动慢的物体不能发声9.在一样的条件下，声音在以下三种介质中传播速度由小到大的排列依次是A.铝、海水、空气B. 铝、空气、海水C.空气 、铝、海水D.空气、海水、铝10.你有这样的体会吗？当你在原野里大声唱歌时，不如在房间里大声唱歌听起来响亮.以下说法中正确的选项是A.原野里空气淡薄 B.在房间里原声和回声混在一起，使原声加强C.房间里空气不流淌 D. 以上说法都不对11.当气温是15 时，你要想听到自己的回声，你到障碍物的间隔 至少为A.340 mB.170 mC. 34 mD. 17 m12.以下说法中正确的选项是 A

14、.在教室里讲话时听不到回声是因为教室里没有回声B.百米竞赛时，计时员听到发令枪响时开始计时C.声音在空气中的传播速度是340 m/s D.声音可以在任何物体中传播13、09杭州以下说法中正确的选项是A.只要物体振动，就确定能听到声音B.固体、液体、气体都能传播声音C.宇航员们在月球上也可以干脆用口语交谈D.声音在固体、液体中比在空气中传播得慢些14、09太原关于声现象，以下说法正确的选项是A声音是由物体的振动产生的B声音可以在真空中传播C声音传播的速度及温度无关D响度大比响度小的声音传播速度大15、09威海有一种电动牙刷，它能发出超声波，直达牙刷棕毛刷不到的地方，这样刷牙干净又舒适，那么以下说

15、法正确的选项是：A、电动牙刷发出的超声波不能在空气中传播B、超声波不是由物体振动产生的C、超声波的音调很低所以人听不到 D、超声波能传递能量16、关于声源的相识正确的选项是A但凡能发声的物体都是声源 B正在发声的物体叫做声源C传递声音的物质也是声源 D声波就是声源17、以下说法错误的选项是 A一切正在发声的物体确定都在振动 B正在振动的物体并不愿定发声C木鱼的声音不是由振动产生的 D声音在固体中比在液体和空气中传播得快18、关于声音的传播，下面说法中正确的选项是A声音由声源处只能向一个方向传播B声音在固体中传播的速度确定大于在液体中传播的速度C声音的传播须要介质 D声音在任何状况下都可以向四面

16、八方传播19将鼓响的鼓面用手一按，响声立即就消逝了，以下缘由中正确的选项是 ( )A声波传到鼓内去了 B鼓面停顿了振动C鼓的振动变快了 D以上说法都不对20能说明“液体可以传播声音的事例是 ( )A我们听到雨滴打在雨伞上的“嗒嗒声B我们听到树枝上小鸟的“唧唧声C将要上钩的鱼被岸边的说话声吓跑 D人在小溪边听到“哗哗21、 在敲响大古钟时，有同学觉察，停顿对大钟的撞击后，大钟“余音未止，其主要缘由是 A. 钟声的回声 B. 大钟还在振动C. 钟停顿振动，空气还在振动 D. 人的听觉发生“延长22、 关于声音的传播，下面说法中正确的选项是 . A. 声音借助介质以波的形式传播B. 声音在真空中以很

17、小的速度传播C. 声音在介质中传播的速度随温度降低而增大D. 声音在介质中的传播速度随着介质的不同而不同.23.以下关于声现象的说法中，正确的选项是 ( ) 24通过学习“声，你认为以下说法正确的选项是 ( )A声音在真空中传播的速度最大，在水中传播的速度最小B只要物体在振动，我们就确定可以听到声音C只要听到物体在发声，那么物体确定在振动D声音在空气中传播的速度随空气温度的上升而变小三、计算题1.某同学走在两山之间大喊一声，听到一个回声，经过6 s后又听到另一个回声.这个同学到两山的间隔 分别是多少？两山相距1200 m，当时气温为15 2.我们可以利用回声测量海洋的深度，当从海面发出声音3

18、s后接收到回声时，测量出此处海洋的深度是多少？声音在海水中的传播速度是1540 m/s3.某试验小组为了测定声音在水中传播的速度，使两只船在水中相距17 km.一只船上的学生将一个发声体放入水中，当发声体发声的同时，船上的灯闪亮；另一只船上的学生在水里放一个听声器，他们看到灯闪亮后经过11 s收到了发声体的声音.请问他们测出声音在水中传播的速度是多大？4.某司机驾驶汽车穿过山洞后以54 km/h的速度向远离高山的方向驶去，司机在鸣笛4 s后听到了鸣笛的回声.问此时汽车离高山的间隔 有多远？5、 一辆向峭壁方向行使的汽车，在间隔 前面峭壁440m处鸣笛，经2.5s听到回声，求汽车行驶的速度。声音

19、在空气中传播的速度是340m/s四、试验题1.如图1甲所示，用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起，这个现象说明_；如图1乙所示，敲击右边的音叉，左边完全一样的音叉把泡沫塑料球弹起，这个现象说明_。2如图3所示，将一只通电的小电铃放在连通于抽气机的玻璃罩内，请答复以下问题：图4图3(1)用抽气机把玻璃罩内的空气渐渐抽出，将会觉察 。(2)假设把空气又渐渐地通人玻璃罩内，将会觉察 。(3)此试验说明了 。 3在图4中，小明及小刚用细棉线连接了两个纸杯，制成了一个“土 。(1)他们用“土 能实现l0m间的通话，这说明 。(2)相距同样远，讲话者以同样的响度讲话，假设改用细金属丝连接 土 ，那么听到的声音就大些。这一试验现象说明 。(3)假设在用土 时，另一个同学用手捏住线上的某一部分，那么听的一方就听不到声音了，这是由于 。 (4)假设在用土 时，线没有拉直而处于松驰状态，那么听的一方通过棉线 选填“能或“不能听到对方的讲话声。