的个人简历--word表格的制作教学设计.docx

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1、我的个人简历word表格制作教学设计 授课者：郭培杰一 教学目标1、知识技能：学生在自己关切、熟识的情境中，驾驭创立困难不规那么表格编辑及调整表格、格式化表格的综合应用。 2、过程及方法：在老师、同学及课本的扶植下，学生通过自主探究，能够依据自身的实际状况利用课堂知识完成个人简历的制作；培育学生独立分析问题、解决问题的实力，并能充分发挥学生的想象力和创建力。 3、情感、看法、价值观：初步培育学生动手操作的实力及及同伴合作沟通的意识、实力。让学生通过个人简历表的制作，了解现实社会竞聘上岗的趋势，对将来走入社会提前奠定心理根底。二课题分析本节内容是初中信息技术第一册第8课,表格制作是Word文字处

2、理软件中的一个重要应用。重点：困难不规那么表格的制作；难点：编辑及调整表格，表风格整为无边框。三学习者分析1、 在学习本课以前学生已系统地学习了在word的操作、编辑等根本知识，对常用工具栏、格式工具栏运用也比拟熟识，已驾驭了简单表格的创立及编辑。2、在教学过程中从学生的爱好入手，从学生的自身动身，创设有效的教学情景，提出设计“个人简历为任务，及学生亲密相关。四教学方法任务驱动，视察分析，通过实践驾驭，发觉问题，协作学习五教学素材打算环境：多媒体机房带电子教室素材： word制作的个人简历；彩色线条图片，头像图片。六教学内容和过程1、情景引入：1、展示一个小动画“小强求职，虽然这是一个带点搞笑

3、的flash动画，但却真实的反映了当前社会的竞争，优胜劣汰，以后我们大局部同学大学一毕业也要应聘上岗，都要去求职，那怎样在猛烈的竞争中争取到自己的岗位呢？我们要有扎实的专业的知识及技能，有特长。同时我们要带着自己的简历去面试，我想一份精致的个人简历也可以增加你面试时印象分。今日的课堂上我们就要用我们学习的知识word表格制作来完成一份自己的个人简历，让别人更快更精确地了解你。2、效果展示这是老师大学毕业时制作的个人简历，学会这节课你们也能制作出这样甚至更好的简历。简历制作效果下面一整页：我的简历 个人信息姓 名：郭培杰性 别：男贴一寸 照年 龄：25联系 ：学 历：本科电子邮箱：就读学校：韩山

4、师范学院专 业：教化技术学爱好爱好：摄影，摄像，打羽毛球 求职意向目标职位：摄像师、后期剪辑师 个人技能专业技能：能娴熟操作摄像机和单反相机进展拍摄能娴熟运用premiere，Edius，AfterEffect等软件进展后期编辑娴熟操作MS Office 办公软件，photoshop,dreamwave，flash软件英语技能：CET-4 实践经验校内实践：拍摄听说音乐咖啡厅宣扬片拍摄索尼NEX相机广告视频拍摄校园歌手复赛高清视频拍摄小情歌MV校外实践：拍摄国家非物质文化遗产专題片手拉胚朱泥壶，麦秆画，陶瓷，砝硠器等接拍正大公司员工培训视频 获奖状况“潮州七日红专題片获学院“口述历史采集活动二

5、等奖摄影作品传弟华蜜获广东省大学生微摄影竞赛三等奖获广东省“挑战杯科研立项二等奖 自我评价我年轻，有朝气，我信任只要专心，就能将工作做得更好。尽管我经验不够，但我会用时间和汗水去弥补。简历打印出来的效果局部： 3、课件展示课题：我的个人简历word表格制作 2、新课教学：同学们，我们前面学过制作各类表格，我们如何利用表格来制作一份个人简历？学生探讨答复创立空白的表格，调整修改表格，在表格中输入内容1、输入文字，添加工程符号，插入彩色线条图片老师演示，学生看完操作。2、创立表格请学生以小组为单位探讨：我们要完成的“个人简历的个人信息局部，应当是几行几列呢？(5行5列)学生在要word里插入表格和

6、要填的内容工程老师巡察并赐予相应的指导；每小组进展汇报；老师进展点评。3、修改表格构造选定表格、行、列、单元格；绘制表格；拆分、合并单元格；调整行高列宽 老师对单元格的拆分、合并及行高列宽的调整作演示；学生接着完善个人简历的制作；老师巡察并进展指导；请一位学生作演示操作。4、输入表格内容 学生依据自己的状况在制作好的空白简历表格输入简历内容5、对表格进展修饰单元格对齐方式； 老师做相应的演示；学生完成各自的简历制作，学生可以以小组为单位进展探讨，可以查看“学习文件夹中的参考来完成。6、打印效果表格的边框和底纹设置，将表风格整为无边框。3、老师对学生的完成状况作简单小结，对学生在完成任务过程中所出现的错误或存在的问题作说明。学生自主完成个人简历史制作，尽量发挥自已的创意。请每组选出一份个人简历做汇报展示，并讲出制作的方法。老师：假如你是面试官，你最喜爱哪一份简历？师生共同评价4、总结及任务回收请学生总结制作个人简历的一般步骤创立空白表格；修改表格构造；输入表格内容 ；对表格进展修饰学生把完成的个人简历通过“网上邻居交到老师机“我的个人简历文件夹中。