教案信息传递改变着我们的生活.docx

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1、信息传递变更着我们的生活（四1班）教学目的学问与技能目的： 1理解古代和近代、现代社会有哪些传递方式2比拟古代和近代、现代传递信息方式的不同3理解计算机是信息处理的主要工具，以及能正确利用计算机挑选信息4信息传递方式的开展对人们生活、工作、学习的影响过程与方法目的：通过欣赏视频、图片等媒体来扶植学生理解信息传递方式的变更给人们带来了的影响。情感目的：初步养成留心信息的好习惯，逐步学会搜集信息运用信息，擅长和别人沟通信息。重点、难点：从古代到现代因为信息传递方式的不断变更使人们的生活更加便利、便捷。教学过程：一 导入：教师：请同学看看教师的这个表格，说说你可以从这个表格中获得到什么信息。家庭成员

2、获得的信息获得信息的渠道结果分析爸爸神州6号升空直播电脑、电视亚运会时间报纸解决住房问题报纸妈妈商场明天打折电视、报纸天气预报：明天下雨电脑 播送上海世博会电脑小千六一节目直播电脑网站失去双臂的男孩制成飞机模型报纸书刊从以上表格中我们可以获得的有：1 信息无处不在，只要稍加留意，就能获得许多信息，对学习、生活很有扶植。如，妈妈知道了明每天晴，打算洗晒衣服。2大局部信息的来源有播送、电视和报纸、网络，也有一些是干脆看到或听到的。可以知道信息的获得渠道是多种多样的。二 介绍信息从远古到现代的传递方式有哪些？初步介绍古代信息传递的方式。教师：同学们都知道，如今我们已进入了21世纪，也进入了一个信息时

3、代，真可以说信息和我们休戚相关。现代社会信息量越来越大，信息传递的速度越来越快，人们获得信息的途径越来越广。那么我们应当怎样去获得更多的信息，从古自今，信息传递方式有了怎样的开展，这对我们的生活究竟有怎样的影响呢？带着这些问题，今日我们将来学习信息传递的变更对我们生活的影响。教师：我想请问同学，有谁知道远古是怎样传递信息的？（同学答复后出示表格）教师：那我们先来理解一下古人是怎么样进展传递信息的。（请同学们看一个视频，看完之后我想请大家说出视频介绍了多少种信息传递的方式）看完请同学们答复古人信息传递的方式有什么特点。教师：(用这个例子说明古代信息传递的速度比拟慢)唐代对邮驿的行程也有明文规定，

4、陆驿快马一天走6驿即180里，再快要日行300里，最快要求日驰500里；步行人员日行50里；逆水行船时，河行40里，江行50里，其它60里；顺水时一律规定100到150里。诗人岑参在初过陇山途中呈字文判官一诗中写到“一驿过一驿，驿骑如星流；平明发咸阳，幕及陇山头”。在这里他把驿骑比做流星。天宝十四载十一月九日，安禄山在范阳（北京）起兵叛乱。当时唐玄宗正在华清宫（西安），两地相隔三千里（广州到北京的间隔 ），6日之内唐玄宗就知道了这一消息，传递速度到达每天500里。由此可见，唐朝邮驿通信的组织和速度已经到达很高的程度。 （佛山到广州50公里）那同学们从古代的信息传递中可以获得什么信息呢，它们传递

5、的速度快不快？传递信息的形式多吗？三 介绍近代到现代的信息传递方式有哪些？四 出示表格，让学生理解到从古代到现代的信息传递方式有哪些？并最终评价传递方式。时代信息传递的方式评 价远古口耳相传或信号鼓信息传递速度慢、不准确。古代1靠驿差长途跋涉、2烽火狼烟、3快马传书、4飞鸽传书信息传递速度慢、信息形式单一。近代1.电报2. 3.报纸4.书刊 5 播送信息传递速度相对快一些、间隔 远相对就慢、且费用高。现代1网上传递2.手机3.广告4.电脑5发邮件 6.发 7.卫星 8电视传递的信息量大、信息多样化，传递速度极快、不受地域阻隔。五 现代信息传递方式带来的影响。（请同学们探讨后说说利弊）1、因为有

6、的电脑，可以上网查资料、看报纸、看书等。可是有的同学却借着这些名义而上网玩嬉戏，甚至有些同学明明按的是有关哺乳动物的资料，但是翻开的网页却是一些色情网页，或者特地散播木马病毒的网页。 2、有些不良的顾商，特意发一些说，什么你中奖了，到XXX地方领取或回复136XXXXXX ，最离谱的是，这些人甚至回打 来告知你，而且让你把银行号码给他，当然，这些我们是不能信任的。六 教师总结：电脑、网络的开展给我们的生活带来了许多便利，也带来了许多乐趣，可是，这个虚拟的空间同样有危害我们心理、危害精神、危害安康的诱惑。因此，我们青少年很简单陷入其中而难以自拔。我们除了依靠社会、学校、家庭的关切和指导外，最重要的是自己要加强对不良网络信息的抵抗实力。