教版小学美术二年级教案-《纸片插接》1.docx

《教版小学美术二年级教案-《纸片插接》1.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教版小学美术二年级教案-《纸片插接》1.docx（5页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、课 时 教 案课 题 纸片插接1教案序号1授课时间 2021年2月25日课 型 新授课教学目标教学目的要求1、通过课前的调查和学习，引导学生了解插接这种纸艺形式，产生对插接艺术的爱好；了解插接的构造及根本的变化手段，尝试着设计并制作一组插接纸艺作品。2、通过设计并制作一组插接纸艺作品的活动，培育学生的感受、合作、探究实力、操作实力和创建意识及创新精神，开展特性。3、追求行为目标的情感驱动力，通过本次活动，使学生在及同学共同设计、共同制作的过程中，加深师生之间、学生之间的感情，留下自己在艺术道路中成长的踪迹。点难点教学重重点：1、单元形的设计要简单易制、便利复制。2、启发学生运用改变接缝切口的长

2、度、方向及在根本形上的位置的方法使作品产生出多变的空间构成关系。难点：3、驾驭机械线锯的运用方法。并在制作中留意平安，学会自我爱护。打算等教具学生：剪刀、各色卡纸、吹塑纸、美工刀、手套。老师：为学生供应多幅供观赏的优秀的纸艺插接作品的图片，实物投影仪，各种颜色的KT板，线锯，剪刀、美工刀、手套。板 书 设 计 纸片插接1观赏图片2练习及展示环节及时控师 生 活 动导入1分老师出示一幅纸插作品，让学生观赏，激发学生的学习爱好。出示课题提示目标1分老师展示教学目标，让学生明确教学内容及任务要求。自学指导3分学生汇报自己通过课前探讨性学习，了解到的关于纸艺插接的知识。学生沟通完毕，老师将学生收集到的

3、信息进展归类和总结。自主学习10分通过实物投影仪展示大师作品，请学生概括总结插接作品有哪些种类。一般形的插接：单元形相邻两片各切割一半插缝。老师提示学生：断面形态又有放射形和平行形，后者易变形，故要求面材有肯定厚度 或使造型有较大支撑面。靠榫眼、扣接的单元形的插接，形式更加敏捷。由曲折的开形做插接。由单位内空体做插接。点拨释疑12分我们今日就来尝试着制作插接中最简单的一般单元形的插接。实物投影仪出示大家熟识的雕塑“铁蝴蝶的照片，引导学生回忆自己在看到这组雕塑时所产生的感受，理解作品由于造型形式所产生的张力和所蕴含的奔放的情感。利用实物投影仪的放大功能展示“铁蝴蝶雕塑的一个单元形象，请学生每人用

4、大红色铜版纸来“克隆一个3*4CM的“铁蝴蝶形象。学生运用剪刀、美工刀进展简单的形的仿照达标测评12分做完后激励学生通过小组探讨、探讨和实践，将本组内每个人做的蝴蝶个体在相宜的地方切割开缝，插接成一组“铁蝴蝶雕塑。活动目的：让学生在运用易切割的铜版纸进展对简单形的仿照，并自己找出成组造型的插接方法的过程中，找出单元形在插接过程中向各个方向延长时的插接规律和方法。请学生谈一谈自己组是怎样如何找到最相宜切割开缝的地方胜利的实施插接的，也可以帮失败的组找一找问题出在哪儿。老师总结：事实上全部的一般单元形的插接都是先设计出一个单元形，进展复制，并裁割出有规律的外表切缝，再进展变换平面角度的对插，向空间各个方向延长。这样，一个视觉上的立体形态就显现出来了。作业1分展示作品，学生相互参观，通过比拟，进展自我评价及相互评价。