教案精选：初二政治《公民的人身自由受法律保护》教学设计.docx

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1、教案精选：初二政治公民的人身自由受法律爱护教学设计 教案精选：初二政治公民的人身自由受法律爱护教学设计导入 新课：正义网5月27日讯据新华网报道，近日，姚明托付其代理律师王晓鹏就可口可乐公司涉嫌侵扰其肖像权事务正式在上海向法院递交诉讼书。姚明在起诉书中恳求法院判令可口可乐公司停顿将其肖像及姓名用于产品外包装的行为；在全国性新闻媒体上公开成认侵权行为，并向姚明赔礼致歉，消退影响；同时判令可口可乐赔偿原告精神损害抚慰金及经济损失人民币元。前不久可口可乐（中国）饮料在推出一批新产品包装罐上印有名中国男篮现役球员的形象。他们分别是姚明、巴特尔和郭士强，姚明居中。姚明的全权代理“姚之队”月日发表了一份声

2、明，引用民法通则第条和最高人民法院关于贯彻执行规定民法通则若干问题的意见（修改稿）第条的内容，认为这家公司的行为侵扰了姚明的肖像权。“姚之队”称，姚明本人未受权可口可乐公司，也未受权任何个人、公司或组织答应该公司运用姚明个人肖像及姓名对其产品进展商业推广。如在年月日前，该公司仍未实行有力措施、订正其行为，姚明将实行进一步行动来爱护其本人的合法权益。姚明也在“个人声明”中说：“我从未同意将我的形象用于可口可乐产品的推广，我要求可口可乐公司马上将印有我姓名和肖像的相关产品及其宣扬品收回，同时我就此事保存提起民事诉讼的权利。”在这个案例中，姚明因为自己被侵权而起诉。通过上册书的学习，我们知道法律爱护

3、公民享受多种权利，也要求公民必需履行自己的义务。那么，什么是公民？什么是公民的权利、义务？公民权利、义务的内容是什么？从这节课开场，我们就来接连理解这些内容。一、（板书）提问；什么是公民权利？什么是公民根本权利？什么是公民最根本的权利？（学生答复，老师归纳。）宪法和法律规定的权利是公民的权利。其中宪法作为国家根本大法规定的权利是公民的根本权利。在根本权利中最至少、最根本的权利是公民的人身自由权利。（一）人身自由权利是公民最根本的权利（板书）人身权利是及公民相连的，公民是人身权利的载体。何谓公民？何谓中国公民？1、公民、中国公民的含义。（板书）（学生阅读教材归纳。）无论公民或中国公民都涉及到国籍

4、这一问题。国籍是指一个人属于某一国家的国民资格。国籍的获得有两种方式：诞生和入籍。因诞生而获得国籍的方式中，各国的立法原则不一样，有实行血统主义的即确定一个人的国籍是以他诞生时父母的国籍为准，不问诞生于哪个国家。有实行诞生地主义的，即一个人的国籍是以其诞生地所属的国家为准，而不问其父母属何国籍。多数国家的立法原则兼实行这两种方式，但有的以血统主义为主，有的以诞生地为主。在我国，父母双方或一方为中国公民，本人诞生在中国；父母双方或一方为中国公民，本人诞生在外国；父母无国籍或国籍不明，定居在中国；本人诞生在中国的，都具有中国国籍。作为中国公民自然要享受中国公民权利，同时履行公民义务。何谓公民权利？

5、公民义务？2、公民权利和公民义务（板书）（学生阅读教材。）提问；如何理解公民权利实现的两种方式？（学生答复，老师总结。）公民权利是指公民在宪法和法律规定的范围内，以作为和不作为的方式获得利益。其方式有二：其一，以作为的方式。即公民有权根据宪法和法律的规定去实现某种行为，如选举权的实现。其二，以不作为的方式。即公民有权要求其他公民、国家机关或有关组织去做或不做某种行为，以使自己的利益实现。如物质扶植权、受教化权、人格权的实现。提问：什么是公民的义务？（学生阅读，老师归纳。）公民义务中有两点须要把握：其一是宪法和法律规定的；其二是公民必需履行的。重点提问：为什么在公民根本权利中最根本的权利是公民的

6、人身自由权利？3、公民人身自由权利包括的内容（板书）4、公民人身自由权利的含义及重要性（板书）公民的人身自由是指公民的人身和行动由自己支配和限制，非经法定程序不受逮捕、拘禁、搜寻和损害的权利。人身自由权之所以是公民最根本的权利，是因为公民具有人身自由，才有可能进展正常的生活、学习和工作，才可能参与国家管理，享有民主权利和其他权利。可见，公民人身自由权利的重要。提问：我国有哪些法律对此做出详细规定？（学生答复六部法律的名称）这些法律对爱护公民人身自由权利和制止侵扰此项权利的违法犯罪都做了详细规定，集中起来，表达在以下三方面。（二）公民的人身自由不受侵扰。（板书）1、公民的生命安康权不受非法侵扰。

7、（板书）（阅读提问）生命安康权由哪两局部组成？举例说明哪些行为可导致对别人生命安康权的损害？（学生答复，老师归纳。）生命权和安康权是互为一体的，生命权是安康权的根底，安康权是生命权的保证。它在公民诸多权利的实现中是前提条件。没有它的实现，则没有其他公民权利的实现。举例1：正义网北京5月26日讯北京警方绽开长达8个月的缜密侦查，最终侦破一起6年前的杀人弃尸案：顺义区李遂镇牌楼村村民杨贺江遇害后尸体被扔进23米深的废井，而杀人凶手竟为该村村委书记、村主任等人，以郝化春为首的长期横行乡里危害一方的恶权力团伙随之被摧毁。目前，此案已移交检察机关。郝化春为了当上该村的书记，三番五次不择手段给前任老支书找

8、费事。他们将老支书打伤后还不解气，甚至带着一帮人追到医院病房里又砸又闹威逼老支书，并屡次在老支书家院里纵火。采纳各种非法手段当上村支书后，郝化春勾结村主任张孝山等人，还找来打手横行乡里，村民稍有不顺，动辄大打出手。郝化春不准杨贺江在自家的养鸭场安装电表。杨被迫交给每年郝化春一万元好处费，逢年过节还要送财物讨好，杨贺江对此极其不满，两人由此结怨。1996年4月24日晚9时许，村支书郝化春、村主任张孝山等7人趁“不听话”的杨贺江又到王雷家商议事的时机，用猎枪打伤杨的头部后又用铁锤将其活活打死。随后王雷等人开车连夜将杨的尸体扔到顺义张镇的一口废井中。举例2：王某带着孩子到双安商场选购童装时，一只铁皮

9、暖瓶从货架上掉了下来，将孩子头部、面部、腹部及双腿严峻烫伤。经诊断为面、躯干、双下肢烫伤20%，伤残程度属九级。双安商场被依法判赔男童22万元。生命安康权是公民最根本的人身权，爱护公民生命安康是国家法律的主要任务之一（板书）（阅读答复）我国的哪些法律以及这些法律是如何规定此项权利的？（老师概括）我国宪法、刑法、民法通则、治安管理惩罚条例等，都对公民的生命安康权加以爱护。概括其内容有二：其一，公民的生命安康权受到非法损害时，受害人有权依法进展防卫，其他公民有权制止损害行为。其二，公民的身体受到稍微损害时，受害人有权要求损害人赔偿医疗费；假如非法损害公民生命安康权清洁严峻、危害性大，构成犯罪的，还

10、要追究损害人的刑事责任。举例1：人民网银川2月17日电 银川一暴力殴打环卫工人者被公安机关处以拘留十天的惩罚，并担当受伤环卫工人的经济赔偿。今年1月16日，银川市兴庆区市容环境卫生清洁公司工人祁俊正在新华东街清扫路面，遭人无理暴打，祁俊正左耳垂旁边皮肤大面积破损，左眼眉弓皮肤受损，缝合7针。事后，打人者自知理屈，扔下20元钱借故溜走，从今杳无音信。新消息报1月20日将此事曝光后引起社会反响。银川市兴庆区指导探望了受伤的环卫工人，公安机关仔细理解案情，根据治安管理惩罚条例，于2月14日对殴打环卫工人致伤的无故滋事者赐予治安拘留十天的惩罚，并责令对受伤的环卫工人赐予经济赔偿。举例2：月日晚，被害人

11、孙志刚因未携带任何证件外出，被广州市公安局天河区分局黄村街派出所民警错误收容。月日晚，孙志刚称有心脏病被送至广州市收容人员救治站诊治。月日晚，因孙志刚大声呼叫，引起救治站护工乔燕琴不满。乔遂及吕二鹏、乔志军、胡金艳等人商议，授意李海婴等名被收治人员殴打孙志刚。月日凌晨，被告人李海婴、钟辽国、周利伟、张明君、李龙生、韦延良、何家红、李文星等先后两度对孙志刚轮番殴打，致使孙志刚于月日上午经抢救无效死亡。后经法医鉴定，孙志刚系因背部遭遇钝性暴力反复打击，造成大面积软组织损伤致创伤性休克死亡。广州市中级人民法院月日至月日公开审理乔燕琴、李海婴、钟辽国等有意损害原广州市达奇服装公司职员孙志刚致死案，于日

12、作出一审讯决。以有意损害罪判处被告人乔燕琴死刑，剥夺政治权利终身；判处被告人李海婴死刑，缓期年执行，剥夺政治权利终身；判处被告人钟辽国无期徒刑，剥夺政治权利终身；判处被告人周利伟、张明君、吕二鹏有期徒刑年，剥夺政治权利年；判处被告人李龙生有期徒刑年，剥夺政治权利年；判处被告人韦延良、何家红、李文星、乔志军、胡金艳有期徒刑年至年。同日，孙志刚案涉及的原广州市公安局天河分局黄村街派出所民警李耀辉，原广州市脑科医院江村住院部副主任张耀辉，原广州市收容人员救治站负责人彭红军，医生任浩强，护士邹丽萍、曾伟林等人，以玩忽职守罪，被广州市天河区人民法院和白云区人民法院分别判处有期徒刑年至年。2、公民的身体不

13、受非法搜寻 (板书)(引导学生阅读教材并思索)在我国,哪种职业的人,在哪种状况下,经过哪种程序,才能对公民的身体、物品、住处等进展搜寻和检查？（学生答复，老师归纳。）（1）什么是搜寻（板书）（2）搜寻必需严格按法律程序进展（板书）（3）搜寻只能由侦查人员进展，其他任何机关、团体和个人都不得以任何借口对公民的人身和住处进展搜寻。（板书）举例：一名女乘客在1路公交车上发觉自己的手机不见了，她便对下车的乘客逐一搜身，此举引来了全车乘客的剧烈不满。六七分钟后，该女子查了10多个下车的乘客，还是没有找到手机。其他的乘客开场显出烦躁和不满，并有人对这位女士表示抗议，要求她马上停顿搜寻并立刻让车复原运行。眼

14、见无望找回手机抓到贼，迫于乘客的压力，该女子只好放弃。据中国青年报报道：山西永济中学曾连续发生对学生搜身、剪发、翻看日记、拆扣信件、打骂讽刺等严峻侵扰人身权利的事务。如在上课时，校方可突然冲进一干人马，将发型不合标准的学生拉上讲台剪发；在全校集会时，可突然进展全校性大搜身，学生书包被强行收走，扑克、象棋、鞭炮、火柴等”违禁品”统统没收3、公民不受非法逮捕和拘禁（板书）（1）我国法律对逮捕的规定（板书）假如公民有犯罪嫌疑须要逮捕，必需按照法定的程序、完备的手续，方可执行。学生阅读教材上的案例。（2）我国法律对拘禁的规定（板书）拘禁包括行政拘留和刑事拘留；拘禁必需严格依法进展；拘留的时间及拘留转为

15、逮捕的规定。举例：人民网广西视窗4月15日电一名在深圳实习的西大梧州的女学生黎某在深圳实习期间，经其一个同乡介绍，误入了一个非法传销组织，在看清了该传销组织的骗人把戏后，黎某回绝从事非法传销并要求退出，但遭到该组织有关人员的回绝，同时还被该组织的人员软禁，其人身、通讯自由都受到严格限制。4月1日上午10时许，黎某找到时机用手机通过发短信息的形式向同在深圳实习的同学求救。梧州市公安局蝶山区分局接到报案后，马上组织警力前往深圳开展挽救工作。4月2日凌晨5时许，在深圳警方的大力帮助下，挽救民警在深圳龙华市场胜利地将黎某挽救出来。小结：这节课主要讲了：（1）人身权利是公民的根本权利；（2）公民的生命安康权不受侵扰；（3）公民的身体不受非法搜寻；（4）公民不受非法逮捕和拘禁。