幼儿园小班教案认识白天黑夜.docx

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1、第 11 讲 相识白天、黑夜一、活动内容： 相识白天、黑夜二、活动名称： 白天和黑夜三、活动目的：1. 能结合自己的生活阅历，相识并辨别白天和黑夜。 2. 能根本区分白天和黑夜的典型特征及事务，感知白天黑夜的轮回交替。 3. 能初步理解时间概念，初步感知时空关系。四、活动打算： 1. 学具打算：天空：太阳、月亮、星星、云朵。2. 图画打算：白天、黑夜的典型特征图及事务图、黑灰白蓝四种色纸。3. 园内活动本第一册第21、22页五、活动过程：（一）预备活动1. 教师和幼儿相互问好。2. 走线活动，播放背景音乐。线上嬉戏：我的一天。边走边轻声说儿歌：“太阳起得早，白天暖烘烘，幼儿园里问声好，教师挚友

2、笑嘻嘻。太阳落西山，黑夜开路灯，洗澡刷牙睡觉喽，爸爸妈妈道晚安。”（二）集体活动1. 设置情境：小挚友们，昨天教师碰见了一只小猫。小猫告知教师，它在白天睡大觉，晚上起来抓老鼠。你们在什么时候睡大觉？什么时候来幼儿园呢？（白天来幼儿园，晚上睡大觉。）2. 展示教具：小挚友们，请你们看一看，这幅图画是白天还是黑夜呢？（PPT或大图展示白天）这幅图画的是白天还是黑夜呢？（PPT或大图展示黑夜）3. 提问思索： 提问1：说一说，你们是从哪里看出来这是白天？从哪里看出来这是黑夜的？； 提问2：第一幅图里有谁？他在干什么？第二幅图里有谁？他在干什么？他们分别是在什么时候做这些事的？； 提问3：白天的时候有

3、太阳还是月亮？黑夜的时候有太阳还是月亮？白天的时候有云朵还是星星？黑夜的时候有云朵还是星星？太阳和月亮可以同时在白天或黑夜出现吗？云朵和星星可以同时在白天或黑夜出现吗？；4. 操作学具： 让幼儿拿取天空学具，取下太阳、云朵、月亮、星星。第一步，让幼儿分一分，什么是白天出现的？什么是黑夜出现的？第二步，请幼儿比照PPT或图画，将太阳、云朵和白天的图画搭配，月亮、星星和黑夜的图画搭配。第三步，出示自制的天空，根据天空的颜色（一个是蓝色的天空，一个是黑色的天空，即一张蓝色纸一张黑色纸）进展搭配。（三）分组活动请为幼儿打算黑、灰、白、蓝四色的纸，作为白天和黑夜的天空。先问一下幼儿哪种颜色的纸代表的是白

4、天的天空？哪种颜色的纸代表的是黑夜的天空？（黑、灰色代表黑夜，白、蓝色代表明天。）第一组：发白色的纸，制作白天的天空，请将太阳和月亮贴在白色的天空上，再用画笔装饰一下白天的天空。第二组：发蓝色的纸，制作白天的天空，请将太阳和月亮贴在白色的天空上，再用画笔装饰一下白天的天空。第三组：发黑色的纸，制作黑夜的天空，请将星星和月亮贴在黑色的天空上，再用画笔装饰一下黑夜的天空。第四组：发灰色的纸，制作黑夜的天空，请将星星和月亮贴在黑色的天空上，再用画笔装饰一下黑夜的天空。（四）嬉戏活动（可选择）角色扮演嬉戏角色：一个太阳公公、一个月亮阿姨、若干云朵姐姐、若干小星星弟弟。若干小花朵、若干小蝴蝶和小蜜蜂、若

5、干萤火虫和小蝙蝠。教师做旁白。“美丽的小花园里，有许多美丽的花朵。天亮了，天空中的谁来了？太阳公公和云朵姐姐来了。白天，小花朵的伙伴是谁？是小蝴蝶和小蜜蜂。天黑了，太阳公公和云朵姐姐回家了。这时候天空中谁来了？月亮阿姨和小星星弟弟来了。黑夜，小花朵的伙伴是谁？是萤火虫和小蝙蝠。”（五）总结整理1. 总结：美丽的天空真奇异。白天到了，蓝蓝的天空飘白云，太阳出来喜洋洋。黑夜到了，黑黑的天空挂繁星，月亮出来微微笑。你知道天空什么时候变白什么时候变黑吗？小挚友们，请自由活动的时候和你的好挚友探讨一下你白天做什么，晚上做什么。2. 收学具：发给幼儿小袋子，请幼儿将学具放进小袋子。六、活动延长：1. 完成园内活动本第一册第21、22页。2. 组织幼儿说话活动，说一说白天干什么，晚上干什么。3. 布置家庭作业，完成家庭练习本第一册第21、22页。4. 展示幼儿绘制的四色天空作品，相互观赏与评价。