第四章变量之间的关系知识要点分梳理及单元测试题含答案.docx

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1、“变量之间的关系”学问要点梳理 自变量 变量的概念 因变量变量之间的关系 表格法 关系式法 变量的表达方法 速度时间图象 图象法 路程时间图象一、变量、自变量、因变量1、在某一变更过程中，不断变更的量叫做变量。2、假设一个变量y随另一个变量x的变更而变更，则把x叫做自变量，y叫做因变量。3、自变量与因变量确实定：（1）自变量是先发生变更的量；因变量是后发生变更的量。（2）自变量是主动发生变更的量，因变量是随着自变量的变更而发生变更的量。（3）利用详细情境来体会两者的依存关系。二、表格1、表格是表达、反映数据的一种重要形式，从中获得信息、探讨不同量之间的关系。（1）首先要明确表格中所列的是哪两个

2、量；（2）分清哪一个量为自变量，哪一个量为因变量；（3）结合实际情境理解它们之间的关系。2、绘制表格表示两个变量之间关系（1）列表时首先要确定各行、各列的栏目；（2）一般有两行，第一行表示自变量，第二行表示因变量；（3）写出栏目名称，有时还依据问题内容写上单位；（4）在第一行列出自变量的各个变更取值；第二行对应列出因变量的各个变更取值。（5）一般状况下，自变量的取值从左到右应按由小到大的依次排列，这样便于反映因变量与自变量之间的关系。三、关系式1、用关系式表示因变量与自变量之间的关系时，通常是用含有自变量（用字母表示）的代数式表示因变量（也用字母表示），这样的数学式子（等式）叫做关系式。2、关

3、系式的写法不同于方程，必需将因变量单独写在等号的左边。3、求两个变量之间关系式的途径：（1）将自变量与因变量看作两个未知数，依据题意列出关于未知数的方程，并最终写成关系式的形式。（2）依据表格中所列的数据写出变量之间的关系式；（3）依据实际问题中的根本数量关系写出变量之间的关系式；（4）依据图象写出与之对应的变量之间的关系式。4、关系式的应用：（1）利用关系式能依据任何一个自变量的值求出相应的因变量的值；（2）同样也可以依据任何一个因变量的值求出相应的自变量的值；（3）依据关系式求值的本质就是解一元一次方程（求自变量的值）或求代数式的值（求因变量的值）。四、图象1、图象是刻画变量之间关系的又一

4、重要方法，其特点是特别直观、形象。2、图象能清晰地反映出因变量随自变量变更而变更的状况。3、用图象表示变量之间的关系时，通常用程度方向的数轴（又称横轴）上的点表示自变量，用竖直方向的数轴（又称纵轴）上的点表示因变量。4、图象上的点：（1）对于某个详细图象上的点，过该点作横轴的垂线，垂足的数据即为该点自变量的取值；（2）过该点作纵轴的垂线，垂足的数据即为该点相应因变量的值。（3）由自变量的值求对应的因变量的值时，可在横轴上找到表示自变量的值的点，过这个点作横轴的垂线与图象交于某点，再过交点作纵轴的垂线，纵轴上垂足所表示的数据即为因变量的相应值。（4）把以上作垂线的过程过来可由因变量的值求得相应的

5、自变量的值。5、图象理解（1）理解图象上某一个点的意义，一要看横轴、纵轴分别表示哪个变量；（2）看该点所对应的横轴、纵轴的位置（数据）；（3）从图象上还可以得到随着自变量的变更，因变量的变更趋势。五、速度图象1、弄清哪一条轴（通常是纵轴）表示速度，哪一条轴（通常是横轴）表示时间；2、精确读懂不同走向的线所表示的意义：（1）上升的线：从左向右呈上升状的线，其代表速度增加；（2）程度的线：与程度轴（横轴）平行的线，其代表匀速行驶或静止；（3）下降的线：从左向右呈下降状的线，其代表速度减小。六、路程图象1、弄清哪一条轴（通常是纵轴）表示路程，哪一条轴（通常是横轴）表示时间；2、精确读懂不同走向的线所

6、表示的意义：（1）上升的线：从左向右呈上升状的线，其代表匀速远离起点（或已知定点）；（2）程度的线：与程度轴（横轴）平行的线，其代表静止；（3）下降的线：从左向右呈下降状的线，其代表反向运动返回起点（或已知定点）。七、三种变量之间关系的表达方法与特点：表达方法特点表格法多个变量可以同时出如今同一张表格中关系式法精确地反映了因变量与自变量的数值关系图象法直观、形象地给出了因变量随自变量的变更趋势 “变量之间的关系”单元测试题一、选一选，看完四个选项后再做确定呀！（每小题3分，共30分）1李老师骑车外出办事，离校不久便接到学校到他返校的紧急 ，李老师连忙赶回学校下面四个图象中，描绘李老师与学校间隔

7、 的图象是（）2已知变量x，y满意下面的关系 x321123y11.5331.51则x，y之间用关系式表示为( ) A.y= B.y= C.y= D.y=3某同学从学校走回家，在路上遇到两个同学，一块儿去文化宫玩了会儿，然后回家，下列象能刻画这位同学所剩路程与时间的变更关系的是（）4地表以下的岩层温度随着所处深度的变更而变更，在某个地点与的关系可以由公式来表示，则随的增大而（ ）A、增大 B、减小 C、不变 D、以上答案都不对5某校办工厂今年前5个月消费某种产品总量（件）与时间（月）的关系如图1所示，则对于该厂消费这种产品的说法正确的是（）1月至3月消费总量逐月增加，4，5两月消费总量逐月削减

8、1月至3月消费总量逐月增加，4，5两月均产总量与3月持平1月至3月消费总量逐月增加，4，5两月均停顿消费1月至3月消费总量不变，4，5两月均停顿消费6如图2是反映两个变量关系的图，下列的四个情境比拟适宜该图的是（）一杯热水放在桌子上，它的水温与时间的关系一辆汽车从起动到匀速行驶，速度与时间的关系一架飞机从起飞到着陆的速度与时晨的关系踢出的足球的速度与时间的关系7如图3，射线，分别表示甲、乙两名运发动在自行车竞赛中所走路程与时间的关系，则图中显示的他们行进的速度关系是（）甲比乙快 乙比甲快甲、乙同速 不确定8在利用太阳能热水器来加热水的过程中，热水器里的水温随所晒时间的长短而变更，这个问题中因变

9、量是（ ）A.太阳光强弱 B.水的温度 C.所晒时间 D.热水器9长方形的周长为24厘米，其中一边为（其中），面积为平方厘米，则这样的长方形中与的关系可以写为（ ）A、 B、 C、 D、10假设没盒圆珠笔有12支，售价18元，用y（元）表示圆珠笔的售价，x表示圆珠笔的支数，那么y与x之间的关系应当是（ ）（A）y=12x （B）y=18x （C）y=x （D）y=x二、填一填，要信任自己的实力！（每小题3分，共30分）1某种储蓄的月利率是，存入元本金后，则本息与（元）与所存月数之间的关系式为_（不考虑利息税）2假设一个三角形的底边固定，高发生变更时，面积也随之发生变更现已知底边长为，则高从变更

10、到时，三角形的面积变更范围是_3汽车开场行驶时，油箱中有油升，假设每小时耗油升，则油箱内余油量（升）与行驶时间（小时）的关系式为_，该汽车最多可行驶_小时4某公司销售部门觉察，该公司的销售收入随销售量的变更而变更，其中 是自变量， 是因变量。5地面温度为15 C，假设高度每上升1千米，气温下降6 C，则高度h(千米)与气温t(C)之间的关系式为 。6汽车以60千米/时速度匀速行驶，随着时间t（时）的变更，汽车的行驶路程s也随着变更，则它们之间的关系式为 。7小明与小强进展百米赛跑，小明比小强跑得快，假设两人同时起跑，小明确定赢，如图4所示，如今小明让小强先跑 米，直线 表示小明的路程与时间的图

11、4关系，大约 秒时，小明追上了小强，小强在这次赛跑中的速度是 。8小雨拿5元钱去邮局买面值为80分的邮票，小雨买邮票后所剩钱数y（元）与买邮票的枚数x（枚）之间的关系式为 9拖拉机工作时，油箱中的余油量（升）与工作时间（时）的关系式为当时，_，从关系式可知道这台拖拉机最多可工作_小时10随着我国人口增长速度的减慢，小学入学儿童数量有所削减.下表中的数据近似地呈现了某地区入学儿童人数的变更趋势 年 份2入学儿童人数2 5202 3302 140 (1)上表中_是自变量，_是因变量. (2)你意料该地区从_年起入学儿童的人数不超过1 000人. 三、做一做，要留意细致审题呀！（本大题共38分）1（

12、8分）某校办工厂如今年产值是15万元，支配以后每年增加2万元.（1）写出年产值（万元）与年数之间的关系式.（2）用表格表示当从0变更到6（每次增加1）的对应值.（3）求5年后的年产值.2（10分）如图5，反映了小明从家到超市的时间与间隔 之间关系的一幅图.（1）图中反映了哪两个变量之间的关系？超市离家多远？（2）小明到达超市用了多少时间？小明来回花了多少时间？（3）小明离家动身后20分钟到30分钟内可以在做什么？（4）小明从家到超市时的平均速度是多少？返回时的平均速度是多少？3（10分）如图6，它表示甲乙两人从同一个地点动身后的状况。到十点时，甲大约走了13千米。依据图象答复：（1）甲是几点钟

13、动身？（2）乙是几点钟动身，到十点时，他大约走了多少千米？（3）到十点为止，哪个人的速度快？（4）两人最终在几点钟相遇？（5）你能将图象中得到信息，编个故事吗？ 4（10分）在一次试验中，小明把一根弹簧的上端固定在其下端悬挂物体，下面是测得的弹簧的长度与所挂物体质量的一组对应值所挂质量012345弹簧长度8（1）上表反映了哪两个变量之间的关系？哪个是自变量？哪个是因变量？（2）当所挂物体重量为3千克时，弹簧多长？不挂重物时呢？（3）若所挂重物为7千克时（在允许范围内），你能说出此时的弹簧长度吗？四、拓广探究！（本大题共22分）1（分）小明在暑期社会实距活动中，以每千克0.8元的价格从批发市场购

14、进若干千克瓜到市场上去销售，在销售了40千克西瓜之后，余下的每千克降价0.4元，全部售完销售金额与售出西瓜的千克数之间的关系如图7所示请你依据图象供应的信息完成以下问题：（1）求降价前销售金额（元）与售出西瓜（千克）之间的关系式；（2）小明从批发市场共购进多少千克西瓜？（3）小明这次卖瓜赚子多少钱？图7（12分某挪动通信公司开设了两种通信业务，“全球通”：运用时首先缴50元月租费，然后每通话1分钟，自付话费0.4元；“动感地带”：不缴月租费，每通话1分钟，付话费0.6元（本题的通话均指市内通话），若一个月通话x分钟，两种方式的费用分别为元与元（1）写出、与x之间的关系式；（2）一个月内通话多少

15、分钟，两种挪动通讯费用一样？（3）某人估计一个月内通话300分钟，应选择哪种挪动通信合算些？）参考答案一、110 D C二、1、；2、三角形的面积由变为；3、，8；4、销售量，销售收入；5、h=15-6t；6、s=60t；7、10，l1，20；8、y=500-80x9、； 10、 (1)年份，入学儿童人数；(2)2008；三、1、（1）y=15+2x；（2）略；（3）25；2、（1）时间与间隔 之间的关系；900米；（2）20分钟；35分钟；（3）休息；（4）45米/分钟；60米/分钟；3、（1）8点；（2）9点；13米；（3）乙；（4）10点；（5）答案不惟一，略；4、（1）弹簧长度与所挂物体质量之间的关系；其中所挂物体质量是自变量，弹簧长度是因变量；（2）厘米；18厘米；（3）32厘米四、1（1）；（2）50千克；（3）元2（1）；（2）由=，即，解得x=250，当每个月通话250分钟时，两种挪动通讯费用一样（3）当x=300时，=170，=180，所以运用“全球通”合算第 8 页