第九章不等式与不等式组知识点归纳.docx
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1、 第九章 不等式与不等式学问点归纳 一、不等式及其解集和不等式的性质用不等好表示不等关系的式子叫做不等式。常见不等号有:“” “” “” “”“ ”。一个不等式全部解组成的这个不等式的解的集合,简称解集。不等式有三特性质:;注:在数轴上表示不等式解集时,有等号用实心,无等号用空心圆点。 方向:大向右。小向左。例1 、用不等式表示下列式子。(1) 与1的和是正数; (2)的与的的差是非负数;(3) 的2倍与1的和大于3; (4)的一半与4的差确实定值不小于(5)的2倍减去1不小于与3的和; (6)与的平方和是非负数;例2、写出下图所表示的不等式的解集(用x表示) (3) _。 例3、写出满意条件
2、的解。(1)满意 的非负整数解是_,(2)满意的整数解是 _。 例4、若a4x-1成立的值中的最大整数是 _。例7、.不等式的非负整数解的个数是_。例8、已知方程的解是,则不等式的解集为_。例9 、已知点P(x,y)位于第二象限,并且为整数,写出一个符合上述条件P点坐标_。例10、关于不等式的解集,则a的值为_。例11、解不等式,并把解在数轴上表示出来(1) (2) 1 (3)例12、x取何值时,代数式的值不小于代数式1的值?拓展:1、已知关于x的方程,当m满意什么条件时,有正数解,解为负数,解不大于2。2、 不等式的最大整数解满意方程,求a的值。相关练习:1、 用不等式表示下列式子。 x的与
3、3的差不大于2; 2x与1的和不小于零; a的2倍与4的差是正数; x的与y的和是负数;2、如图所示,那么这个不等式组的解集是 .3、不等式12x4x-1成立的值中的最大整数是 _。4、(1)已知,则3x-1 3y-1.(2)已知,则1-a 1-b. (3)已知,则a b.5、若不等式x2的解集是x,则的取值范围是_,已知6、不等式的正整数解为_。7、若|2a1|2a1,则a的取值范围是_。8、当a_时,关于x的方程5a3 x2的解为负数9、若不等式的解集为则b的取值范围是_。10、已知点A(a4,5a)在第三象限,且a为整数,则。11、方程解满意不等式,则b的取值范围_。12、关于x的方程2
4、x+3k=1的解是负数,则k的取值范围是 13、2009年6月1日佛山市最高气温是33,最低气温是24,则当天佛山市气温()的变更范围是() AB C D14、x取何值时,代数式的值不小于的值?15、 解不等式并将解集在数轴上表示出来: 拓展、1、(1)已知方程组的解满意x为正数,求m的取值范围。 (2)在上述方程组中,若满意,求m的取值范围。2、 .是不等式组的解,求a的取值范围。二、实际问题与一元一次不等式: 利用不等式的性质解不等式;依据实际问题列不等式解决问题。注:(1)解不等式的步骤:去分母;去括号;移项;合并;系数化1,系数化1时考虑是否变更符号,还要依据题意取适宜的解。(1) 实
5、际问题中,依据详细状况设适当的未知数,解完后,检验结果是否符合题意。例题讲解:例1、不等式1的解集是_。 例2、不等式的正整数解为_。例3、假设关于x的不等式的解集一样,则a的值为_例4、整式的最小值为_。式子的最大值是_。例5、若式子的值不是负数,则的取值范围是_。例6、若方程的解为正数,则的范围是_-。例7、当x 时,代数式3x+5的值不大于4例8、解不等式,并将解集在数轴上表示出来。(1) (2)例9、一次智力测试,有20道题.评分标准为:对1题给5分,错1题扣2分,不答题不给分也不扣分.小明有2道题未答.问至少答对几道题,总分才不会低于60分例10、.把一堆苹果分给几个孩子,假设每人分
6、3个,则余8个;假设前面每人分5个,那么最终一人得到的苹果少于3个,问有几个孩子有多少个苹果例11、某校长暑假带着该校“三好学生”去旅游,甲旅行社说:“若校长买全票一张,则学生可享受半价实惠”乙旅行社说:“包括校长在内都6折实惠”若全票价是1200元,则:(1)设学生数为x,甲旅行社收费y甲,乙旅行社收费y乙,分别写出两家旅行社的收费与学生人数的关系式 (2)就学生人数探讨哪家旅行社更实惠 类别电视机洗衣机为进价(元/台)18001500售价(元/台)20001600例12、国庆节期间,电器市场火爆某商店须要购进一批电视机和洗衣机,依据市场调查,确定电视机进货量不少于洗衣机的进货量的一半电视机
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