物微格教学教案.docx

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1、微格教学教案10分钟设计者： 木岗镇中学：熊文教学对象：八年级学生科目： 生物学课题： 八年级生物下 第七单元 生物圈中生命的持续和开展 第二章 生物的遗传及变异 第三节 基因的显性和隐性教学目标：知识及技能：举例说出相对性状及基因的关系，描述限制相对性状的一对基因的传递特点；举例说明近亲结婚的危害。过程及方法：通过对孟德尔豌豆杂交试验的分析，引导学生思索推理，逐步得出结论。并尝试通过基因显隐性的原理来说明现实生活中的生命现象。情感看法及价值观：增加实事求是的科学看法和运用科学方法说明生命科学的有关问题。教学重点：1、限制相对性状的一对基因的传递特点。2、制止近亲结婚的道理。教学难点：限制相对

2、性状的一对基因的传递特点。教学过程：时间教学环节老师的教学行为学生的学习行为教学技能303081复习设疑导入教学内容想一想上节课的填图练习，假如把图中的染色体去掉，只看成对的基因在亲子代间的传递，表示出来就是遗传图解：pptAAA Aaaa a假如AA限制的性状是能卷舌，aa限制的性状是不能卷舌，那能卷舌的父亲和不能卷舌的母亲，他们的子代基因组成是怎样的？Aa，子代能否卷舌呢？又比方双眼皮的夫妇生了个单眼皮的孩子，为什么？同学们有许多有道理的推想，但光有推想是不够的，科学家是通过试验来探讨的。今日通过这节课的学习，我们将揭晓其中的奇妙。我们先来看看科学家的试验。介绍孟德尔的背景资料。ppt组织

3、学生阅读教材第34页的图片和文字，并请一个学生描述孟德尔的试验过程和现象。豌豆杂交试验一：纯种高茎豌豆和纯种矮茎豌豆杂交试验孟德尔选用了具有明显相对性状的且是闭花授粉的豌豆做试验。问题引导分析试验现象：1、假如纯种高茎豌豆中限制高茎的一对基因是DD，矮茎豌豆中限制矮茎的基因是dd，它们产生的生殖细胞中的基因组成是什么？子一代的基因组成呢？你能用图示将孟德尔的试验过程和现象表示出来吗？教给学生写基因型和画遗传图解。ppt.展示亲代：纯种高茎 纯种矮茎 DD dd 生殖细胞: D d 子一代 Dd 高茎2、杂交子一代豌豆为什么只表现高茎呢？莫非限制矮茎性状的基因没有传给子代吗？假如你是孟德尔，你会

4、怎么说明？杂交子一代高茎豌豆体内既有高茎基因D，又有矮茎基因d。当细胞中同时含有D和d时，能够通过性状表现出来的基因D称为显性基因，被掩盖的基因d称为隐性基因。高茎和矮茎这对相对性状，高茎就是显性性状，矮茎就是隐性性状。显性基因一般用英文大写字母表示，隐性基因用同一字母的小写表示。3、你能依据图示找到成对的基因组成及其对应的性状间的关系吗？DD、Dd都表现为高茎，dd表现为矮茎。当显性基因和隐性基因同时存在时，表现为显性性状，隐性基因限制的性状不表现。还记得我们刚上课时提的问题吗？子代的基因组成是Aa，终究能否卷舌呢？在孟德尔的这个试验中，得到的子一代的基因组成为Dd，d限制的隐性性状并没有表

5、现，那么隐性性状在什么状况下才能表现呢？孟德尔的豌豆试验二：子一代的自交试验尝试用图示来分析：子一代性状：高茎 高茎基因组成： Dd Dd 生殖细胞： D d D d子二代基因 组成： DD Dd Dd dd性状： 高茎 高茎 高茎 矮茎高茎及矮茎的比例是3：1由此可见，在子一代Dd中，虽然d限制的性状不表现，但仍会会遗传下去，直到后代中d和d两个隐性基因组合在一起时，才会使隐性性状得以表现。 现在我们可以来解答为什么爸爸妈妈都是双眼皮，孩子却是单眼皮了。双眼皮的父母也可能会生单眼皮的孩子，眼皮的单双并不重要，假如隐性基因限制的是致病的性状该怎么办呢？也就是说一对安康的夫妇有没有可能生下有病的

6、孩子呢？引出第二个问题，制止近亲结婚。出示图片和文字资料，介绍白化病，特殊指出：白化病是一种隐性遗传病，由一对隐性基因限制。假设用A表示限制正常肤色的基因，用a表示限制白化病肤色的基因，请说出AA、Aa、aa表现出的性状并分析图片实例的产生缘由。进一步延展设疑：其实我们大局部看上去表现型正常的个体，都携带有56个隐性致病基因，只是被显性正常基因掩盖而没有表现出来而已。可是为什么一般状况下，安康的夫妻并不会生下有遗传病的孩子呢？那什么人可能会携带有一样的致病基因呢？讲解达尔文和摩尔根都是近亲结婚的受害者，他们的后代都出现了遗传病的问题。介绍；我国婚姻法规定：直系血亲和三代以内的旁系血亲之间制止结

7、婚。课堂小结课堂练习ppt画遗传图解学生思索、沟通，并作出各种猜想。主动思索，并答复下列问题。学生练习画遗传图解。思索探讨思索探讨学生答复能卷舌学生练习画遗传图解。学生尝试用图示的方法分析得到相关的结论。学生试着分析。学生答复下列问题让学生明白婚姻法的规定是有科学依据的。演示技能ppt导入技能提问技能提问技能演示技能ppt运用遗传图解，说明试验现象讲解技能提问技能运用遗传图解，说明试验现象提问技能讲故事渗透法制教化板书设计：一、孟德尔的豌豆杂交试验1、相对性状可分为显性性状和隐性性状。2、基因可分为显性基因和隐性基因，而且有两个隐性基因在一起时，才表现隐性性状。3、体细胞中的基因是成对存在的，生殖细胞只有成对基因中的一个。4、在Dd中，虽然d限制的性状不表现，但会遗传下去。二、制止近亲结婚