五年级全一册国防教育教案2.docx

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1、第一单元 我的祖国第一课 南海诸岛一、教学目的：学问目的：使学生理解南海诸岛的组成，以及南海诸岛在国防上的重要地位。实力目的：能讲解并描述有关南海诸岛的组成及其重要地位。情感目的：激发学生爱祖国的热忱，增加他们理解祖国大好河山的信念。二、教学重点、难点：南海诸岛的组成，以及南海诸岛在国防上的重要地位是学习的重点和难点。三、教法学法：视察法、探讨法四、教具：有关图片五、教学过程一、 南海诸岛的组成：1、 你知道南海诸岛的位置，以及南海诸岛都包括哪些岛吗？学生探讨后答复2、 一起观看南海诸岛地图东沙群岛、西沙群岛、中沙群岛和南沙诸岛，统称为南海诸岛。3、 讲解东沙群岛、西沙群岛、南沙群岛的特点：

2、学生探讨，教师补充讲解。二、 理解南海诸岛在国防中的重要地位：南海诸岛不仅风光秀丽，而且水产资源丰富，四周的海底盆地还隐藏着丰富的油气资源，是我国重要的石油工业基地之一。此外，南海诸岛在国防上具有特别重要的地位。它不仅是东南亚通往南亚、非洲、欧洲、澳洲的必经之地，又是我国同越南、菲律宾、马来西亚、印度尼西亚等国往来的纽带。这些众多的岛屿，犹如一道自然的屏障，爱护着祖国大陆，是我国南方的海防前哨。三、 南海诸岛的领土争议： 学生探讨，教师补充讲解。四、 小结： 学生理解南海诸岛的组成，以及南海诸岛在国防上的重要地位。板书设计：南海诸岛的组成：东沙群岛 西沙群岛 南沙诸岛、中沙群岛 第二课 国土被

3、侵占的屈辱一、教学目的：学问目的：使学生知道沙皇俄国侵占了中国那些领土？实力目的：能说出沙皇俄国侵占了中国那些领土。情感目的：树立强国固疆的国防观念，绝不让历史悲剧重演。二、教学重点、难点：沙皇俄国侵占了中国那些领土？三、教法学法：视察法、探讨法四、教具：有关图片五、教学过程一、谈话引入： 中华民族历来遵守“割头不割地”的古训，然而自鸦片斗争以后，清朝政府腐败无能，俄、英、法、德、日、葡等国或用武力强行侵占，或签订不同等条约巧取豪夺，侵占、强租中国一块块领土，都对中国进展了哪些侵略、侵占？二、讲授新课：学生探讨后答复（1）1689年中俄签订的尼布楚条约，中国的领土包括哪些？1689年中俄签订的

4、尼布楚条约，阻挡了沙俄对我国的扩张，确定了外兴安岭以南和乌苏里江以东，包括整个黑龙江及库页岛都是中国的领土。（2）沙皇俄国侵占了中国那些领土？1871年侵占了新疆首府伊犁。1892年侵占了帕米尔地区以西2万多平方千米的领土。1900年，侵占了江东六十四屯。1914年，侵占了唐努乌果海。（3）我们应当怎么做：我们必需树立强国固疆的国防观念，绝不让历史悲剧重演。（4）阅读材料左宗棠挥收失地三、小结： 国力的强弱是确定国家疆域变迁、幅员账缩的 首要因素。历史的阅历告知我们：当国内社会安定、经济开展、五板书设计：1871年 伊犁。1892年 帕米尔地区以西1900年 江东六十四屯。1914年 唐努乌果

5、海。 第三课台儿庄大战纪念馆一、教学目的：学问目的：使学生知道沙皇俄国侵占了中国那些领土？实力目的：能说出沙皇俄国侵占了中国那些领土。情感目的：树立强国固疆的国防观念，绝不让历史悲剧重演。二、教学重点、难点：沙皇俄国侵占了中国那些领土？三、教法学法：视察法、探讨法四、教具：有关图片五、教学过程一、谈话引入： 为了更好地弘扬民族精神，控诉侵华日军的滔天罪行，纪念为保卫台儿庄而牺牲的万千将士，对子孙后代加强爱国主义教化，特兴建台儿庄大战纪念馆。二、讲授新课：1、台儿庄大战纪念馆的构成：学生探讨后答复，教师补充。 台儿庄大战纪念碑： 展览馆的展室：第一展室介绍了战前的态势和它的三个光芒的序幕战。第二

6、展室介绍辉煌的台儿庄歼灭战。第三展室介绍台儿庄战役的战绩战果，以及国共两党指导人对台儿庄战役的高度评价。 血战台儿庄全景画馆，是国内以抗战为题材的三大全景画馆之一，也是反映国民党军正面战场作战唯一的一座全景画馆。2、阅读材料台儿庄大血战。 探讨台儿庄大血战的过程及意义：台儿庄一战，击溃日军第五、第十两个精锐师团的主力，歼灭日军万余人，缴获大批武器、弹药，沉重地打击了日军的气焰，激昂了全民族的抗战精神，坚决了国人抗战成功的信念。三、小结： 台儿庄一战，击溃日军第五、第十两个精锐师团的主力，歼灭日军万余人，缴获大批武器、弹药，沉重地打击了日军的气焰，激昂了全民族的抗战精神，坚决了国人抗战成功的信念

7、。板书设计：台儿庄大战纪念碑：展览馆的展室：第一展室 战前的态势 三个序幕战。第二展室 台儿庄歼灭战第三展室 台儿庄战役的战绩战果血战台儿庄全景画馆第四课 枣庄铁道游击队纪念碑一、教学目的：学问目的：使学生知道建立铁道游击队纪念碑的意义，以及铁道游击队纪念碑的各个组成局部。实力目的：能说出建立铁道游击队纪念碑的意义，以及以此为依托进展国防教化的方式及效果。情感目的：鼓励学生向铁道游击队员等老英模学习，发扬革命老区精神，报效祖国，为国争光。二、教学重点、难点：能说出建立铁道游击队纪念碑的意义，以及以此为依托进展国防教化的方式及效果。三、教法学法：视察法、探讨法四、教具：有关图片五、教学过程一、谈

8、话引入： 为让人们恒久牢记革命先烈的丰功伟绩，弘扬民族精神，对子孙后代进展爱国主义教化，枣庄市薛城区委、区政府经过周密细致的筹建准备工作，于1995年8月15日抗日斗争成功50周年之际，正式建成“铁道游击名队纪念碑”，并对外开放。讲授新课：纪念碑的样子：（ 1 ）学生探讨后答复，教师补充。 铁道游击队纪念碑：纪念碑占地2000平方米，高33米，最顶端是一座高5米的一名游击队员正向敌发起冲锋的青铜像。 碑的正南面是巨幅铁轨图案，50根 枕木由下向上顺次排列，象征中国抗战成功50周年。碑面正座是铁道游击队铭文，左右两侧刻有大型群雕，再现了当年铁道游击队员英勇抗敌的悲壮场景。 （2）铁道游击队纪念碑

9、被确定为省级国防教化基地。 自纪念碑对外开放以来，枣庄市薛城区开场始终坚持以“铁道游击队纪念碑”等国防教化基地为依托，以老英模为骨干教员，将国防教化对象区分为指导干部、民兵预备役人员、中小学生和一般群众四个层次，针对每个层次的特点，有的放矢的进展教化。 （3）阅读材料铁道游击队。 探讨铁道游击队的成立过程及意义：铁道游击队是抗日斗争时期，中国共产党指导的活动于鲁南地区铁路沿线的抗日武装。它们主要以破坏铁路、炸毁车辆、攻击据点洋行、捕获汉奸间谍、抢夺军火装备等方式，给日本侵略者的交通运输造成了宏大威逼，有力地协作了主力部队的对敌斗争。三、小结： 以铁道游击队纪念碑等国防教化基地为依托，利用每年的

10、清明节、建军节、国庆节等重大节日，进展革命传统教化，激发了大家的爱国热忱，增加了全民的国防观念。板书设计：纪念碑顶端：游击队员青铜像。碑的正南面：巨幅铁轨图案。碑面正座：铁道游击队铭文碑左右两侧：大型群雕第五课 中国人民武装警察部队一、教学目的：学问目的：使学生知道武警部队的特点、武警部队的编成、武装部队的职能、武警部队和平常期的主要任务。实力目的：能说出武警部队的编成、武装部队的职能、武警部队和平常期的主要任务。情感目的：激发学生的爱国热忱，增加学生的国防观念。二、教学重点、难点：能说出武警部队的编成、武装部队的职能、武警部队和平常期的主要任务。三、教法学法：视察法、探讨法四、教具：有关图片

11、五、教学过程一、谈话引入：中国人民武装警察部队，简称武警部队，是担负国内平安保卫任务的武装组织，是我国武装力气的重要组成局部。1983年4月，解放军员担当内卫执勤任务的部队和公安部门实行兵役制的武装、边防、消防民警合在一起，统一组建成为武警部队。讲授新课：1、武警部队的特点：学生探讨后答复，教师补充。 武装警察部队装备轻巧、精良。其内务制度、纪律要求、队列根底训练和政治思想工作等，执行中国人民解放军的有关条令、条例和规定。享受人民解放军的同等待遇。2、武警部队的编成：学生探讨后答复，教师补充。中国人民武装警察部队由内卫、边防、消防、交通、水电、黄金、森林等部队组成。3、武装部队的职能：维护国家

12、平安和社会稳定，保卫国家重要目的，保卫人民生命财产平安，战时帮助人民解放军进展防卫作战。4、武警部队和平常期的主要任务：学生探讨后答复，教师补充。担负固定目的执勤、处置突发事务、反恐惧任务，并支援国家经济建立。 阅读材料中国人民武装警察部队：武警部队的 警服：警官警衔： 四、小结：中国人民武装警察部队，简称武警部队，是担负国内平安保卫任务的武装组织，是我国武装力气的重要组成局部。板书设计：武警部队的编成：内卫、边防、消防、交通、水电、黄金、森林等部队武装部队的职能：保卫国家重要目的，保卫人民生命财产平安，帮助人民解放军武警部队和平常期的主要任务：固定目的执勤、处置突发事务、反恐惧、支援国家经济

13、建立。第六课 土地革命斗争时期的工农红军教学目的： 理解土地革命斗争时期的工农红军在中国历史上的重要作用。理解土地革命斗争时期的工农红军的成长开展历程。教学重点理解土地革命斗争时期的工农红军在中国历史上的重要作用。理解土地革命斗争时期的工农红军的成长开展历程。教学方法探讨、沟通、感悟教学准备 师制作多媒体课件 生预习教材，搜集相关资料教学过程：一、导入。大家知道我们解放军开展过程吗？它最初的称呼是什么呀？二、看教材，理解工农红军的成长历程，感受工农红军在中国历史上的重要作用。学生沟通自己理解的学问。教师出示课件，补充介绍：中国人民解放军是在中国共产党的肯定指导下、以一心一意为人民效劳为根本宗旨

14、的新型人民革命军队。它诞生于1927年8月1日。在1927年至1937年的土地革命斗争时期称中国工农红军，期间经验了困难曲折的历程，经受了反“围剿”和长征的严峻考验，进展了艰辛卓绝的英勇斗争。五、布置作业： 搜集有关长征的诗词、故事、资料等。第七课 红军飞夺泸定桥一、教学目的：借助课外资料和多媒体课件，凭借语言文字，引导学生及文本真诚对话，让学生在读中感受红军战士不畏艰险、勇往直前的精神，并体会“英雄”二字的凝重及内涵。二、教学重点：从学生有限的生活积淀和自身的阅读体验动身，引导学生紧扣文中描写红军战士言行的重点语句，在读中一步步走进人物内心，走进人物的精神世界。三、教学难点：创设情境，拉近时

15、空，引导学生走进人物的内心世界。四、课前准备：1、多媒体课件。2、学生预习课文，熟读课文，并搜集红军长征及泸定桥的相关资料。五、教学过程（一）、导入 师：今日我们来学习飞夺泸定桥，板书。生：齐读课题。师：关于泸定桥，你搜集到了哪些有价值的资料？（生自由谈）师：关于飞夺泸定桥这段历史，你搜集到了哪些有价值的背景资料？（生介绍时代背景） （二）、整体感知你们搜集的资料很有价值，盼望你能把它恰当地运用在课文学习中。下面，请同学们把书翻开，放声读课文，说说课文根据什么依次写了一件什么事？ （三）、特性读文你能简要的（或你能抓住时间、地点、人物及事务来）概括文章的主要内容，你很会读书。飞夺泸定桥这场战斗

16、不仅打得剧烈，而且写得也很精彩。请把你认为写得最精彩的地方练习读几遍，一会比比谁读得最好。想读了，就把手举起来。（四）、深化学文大家读得特别投入，放声读文有利于我们把文章读通顺流利，静下心来读书更有利于我们思索，如今请你再细致默读读文，边读边批注，并思索：课文围绕泸定桥写了哪几方面的内容，开场吧！（想发言了就把手举起来。） 师：谁来说？（生汇报）师：哪儿写了（时间紧迫），你能不能结合课文来谈谈。（五）、总结、拓展 红军将士的长征精神同样须要我们继承和发扬。课下请同学们理解更多的长征故事。第8课 导弹武器一、教学目的：1、学问实力目的：初步理解导弹的一般学问，懂得新式武器在现代斗争中的作用；2、

17、激发学生酷爱尖端科学的爱好，增加国防意识和维护世界和平意识。二、教学重点：（1）理解导弹的一般学问，（2）增加国防意识三、教学难点：理解导弹的相关学问四、课前准备：多媒体课件。教学过程一、 导入观看国庆60周年阅兵式上导弹部队通过天安门广场的录像片段。设导语：这是一次扬我军威、壮我国魂的大阅兵。阅兵典礼上的这些珍宝着实让很多国家惊讶非小，也着实让我们华夏儿女长了精神。当我们想进一步理解这些家珍时，它们也款款向我们走来，走在最前面的就是它（导弹）。今日我们就一起来理解一下导弹武器。三、 自读探究课文：自读课文搜集有用的信息（一）、介绍导弹“诞生”的时间、地点和宏大作用。（二）、介绍导弹的类别、构

18、造、运用的动力燃料等等。（三）、介绍导弹的外形、速度、威力、开展改变以及开展改变的缘由。五、拓展延长胸怀祖国，让我们来看一看我国核武器的开展吧早在20世纪50年头，我们就着手探讨和开展自己的核武器和运载工具。当时参及指导这项工作的张爱萍将军曾说：“再穷也要有根打狗棒”。于是一批批科研人员开场了忘我的工作。 （1）1964年10月16日下午3时，我国西部地区成功地爆炸了第一颗原子弹，继美国、苏联、英国 、法国之后，成为世界第五个拥有核武装的国家。（2）中国第一枚洲际导弹1971年9月首次试验，1981年服役。（3）中国试射最新洲际导弹2006年10月26日 星期四 上午 11:38 （4）如今我

19、国洲际导弹的射程放眼世界，让我们再来看一看别人家先进的导弹吧世界先进的导弹六、沟通探讨历史的教训是“落后就要挨打”，那么我们国家的强大会不会对世界其他各国造成威逼呢？也就是说我们制造导弹的目的是不是侵略其他国家呢？（学生探讨）教师播放视频。是的，我们不会主动去攻击任何一个国家，不管他是强还是弱，因为我们是爱好和平的。但是假如有人胆敢侵略我领土、践踏我华夏尊严，我们也是有实力回以颜色的。七、小结信任从今日开场大家都导弹不会再生疏，而且我们会如数家珍的说出它的弟兄们。“强我国防，珍爱和平”将恒久是每一个爱和平的中国人的心声，教师更盼望多年以后你能成为尖端武器的探讨人员。加油啊！第9课 爱护军事设施

20、教学目的：1、学问实力目的：理解什么是军事设施，如何爱护军事设施。2、情感看法价值观：激发学生对军事设施 爱护意识，增加国防意识。教学重点： 理解什么是军事设施，如何爱护军事设施。教学难点：如何爱护军事设施课前准备：多媒体课件。教学过程一、导入同学们知道什么是军事设施，这节课我们来看看第9课。二、自读探究课文： 自读课文，思索下列问题： A、什么是军事设施？B、为了爱护军事设施，我国制定了什么法律？C、小学生能为爱护军事设施做些什么？三、集体沟通 指名沟通，学生互相补充，教师适当点拨。四、拓展延长1、课件出示：中华人民共和国军事设施爱护法，让学生理解。2、在我们家乡四周有没有军事设施。学生沟通

21、3、你准备如何爱护军事设施？学生沟通。五、总结： 愿我们每个人都能从身边事情做起，爱护军事设施，做个合格的中国公民。板书：9、爱护军事设施什么是军事设施如何爱护军事设施第10课 军事小常识教学目的： 1、理解将来高技术战场上的军种器天军（卫星、宇宙飞船、航天飞机等等。 2、理解激光武器的威力。教学重点：1、理解将来高技术战场上的军种器天军（卫星、宇宙飞船、航天飞机等等。）2、理解激光武器的威力。课前准备：多媒体课件。教学过程：一、将来斗争的“天军”1、读文章理解将来斗争的“天军”都指什么？（卫星、宇宙飞船、航天飞机、空间站、空天飞机等）2、课件展示卫星、宇宙飞船等相关学问、图片。3、理解我国将

22、来斗争的“天军”开展状况。4、学生谈自己对这些天军的理解。二、激光武器的威力1、读文章理解什么是激光武器，激光武器的开展史。2、课件展示：激光技术 探讨光受激辐射的产生、传输、探测、及物质的互相作用及应用的科学技术。光受激辐射是指利用光能、热能、电能、化学能或核能等外部能量来鼓励物质(如光照加热、放电、产生化学反响或核反响)使其发生受激辐射而产生的一种特别的光，即激光。激光技术在军事上主要用于侦测、导航、制导、通信、模拟、显示、信息处理和光电对抗等。已投入运用的军用激光技术装备有激光测距仪、激光雷达、激光瞄准具，激光制导武器、激光陀螺、激光通信、激光训练模拟器、激光大屏幕显示系统、激光扫瞄相机

23、、激光引信、激光致盲武器等。正在探讨中的有激光模拟核爆炸装置和强激光武器等。 3、学生谈自己对激光武器的理解。三、课堂总结板书： 10、军事小常识天军卫星、宇宙飞船、航天飞机等等激光武器第11课 我国的海防教学目的：深化理解我国海防大陆架，理解海防的重要性，增加学生国防及爱国意识 教学重点难点：理解中国海防力气现状 教学工具：多媒体课件，图片，视频等 教学方式：讲解，探讨，现场模拟，角色扮演 教学过程： 第一步：东海概况 1.提问探讨：你理解东海吗？（从西游记东海龙王导入探讨） 2教师总结，屏幕文字+图片介绍东海位置、现状、周边接壤国家等 第二步：中国历朝海防力气比照 1.探讨： 结果-（中国

24、历朝重大陆，轻海防） 2.困扰多个朝代的倭寇扰民问题 3.郑成功及中国海防 第三步：读文章理解海防的重要性。加强海防建立及军力部署 第四步:读文章6366页的内容。第五步：谈自己对中国海防的理解，可以图片展示、讲故事等。课堂总结：加强海防建立是具有领海主权的国家安邦治国的一项重要战略措施。海防建立最干脆、最关键的就是拥有一支强大的海军。第12课 筑起心中的长城教学目的：、理解国防建立中的精神力气都是指什么。、怎样来增加国防意识，树立国防精神。教学重点：理解国防建立中的精神力气都是指什么教学难点：怎样来增加国防意识，树立国防精神。教学工具：多媒体课件，图片，视频等 教学过程：一导入新课：大家肯定

25、都很喜爱看吧，杰姆斯邦德特别酷，他身手矫捷，行为灵敏，每次都能精彩的完成任务，是我们心中最完备的间谍（特工）。他究竟是好人还是坏人？当然，做危害本国国家平安的间谍是个坏人，做爱护本国国家平安的间谍就是好人。当今世界，无论国家大小，国力强弱，都把维护本国国家平安摆在重要位置。这就须要我们增加国防意识，树立国防意识。那么，如何增加国防意识，树立国防精神呢？（举手发言，各抒己见）二读书自悟读书思索下列问题： 1、国防建立中精神力气包括什么？2、什么是国防意识？3、什么是国防精神？它都包括什么？4、如何增加国防意识，树立国防精神？学生读书思索，然后小组探讨。集体沟通。三教师介绍我国改革开放以来我国存在的平安隐患，号召大家进步警觉，时刻爱护我们国家的平安！世界各国都特别重视国家平安工作，举例说明。四简介我国国家平安工作的特点六教师总结：当今世界，经济不断旺盛，社会不断进步，但及此同时，天下又并不太平，因此，我们每个中国人都有义务来爱护我们的国家平安，做一个遵纪遵守法律的爱国公民。