总复习功功率机械效率基础知识.docx

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1、总复习：功 功率 机械效率根底【考纲要求】1, 理解功, 功率的概念，能够解决简洁问题，比拟功和功率的大小；2, 会测量简洁机械的机械效率，知道有用功, 额外功, 总功和机械效率，知道影响机械效率大小的因素。【学问网络】 【考点梳理】考点一, 功作用在物体上的力，使物体在力的方向上通过了一段距离，我们就说这个力对这个物体做了功。要点诠释：1理解推断的依据：依据：做功的两个必要因素。重点：抓住力作用在物体上是否有“成效。2明白不做功的三种状况：A. 物体受力，但物体没有在力的方向上通过距离，此状况叫“劳而无功。B. 物体移动了一段距离，但在此运动方向上没有受到力的作用(如物体因惯性而运动)，此状

2、况叫“不劳无功。C. 物体既受到力，又通过一段距离，但两者方向相互垂直(如起重机吊起货物在空中沿水平方向移动)，此状况叫“垂直无功。3在分析做功状况时还应留意以下几点：A. 当物体的受力方向及运动方向不垂直时，这个力就要做功。B. 一个物体同时受几个力的作用时，有一些力做了功，有些力没有做功，因此讲做功必需指出是哪一个力对哪一个物体做功。C. 什么叫物体克制阻力做功：假设物体在运动方向上受到一个及此方向相反的力F的作用，我们通常说物体克制阻力F做了功。比方：在竖直向上，物体克制重力做功，功的大小为WGh；在水平方向上，物体克制摩擦力做功，功的大小为Wfs。考点二, 对公式WFS的理解1.公式：

3、 一般式 WFs常用式 WGh(克制重力做功)，或Wf阻s (克制摩擦阻力做功)2.单位： 焦耳(J)要点诠释：1有力才有可能做功，没有力根本不做功。2F及s的方向应在同始终线上初中要求比方一个人提着一重物G，从山脚顺着一之字形的山路爬到山顶，此时人克制重力做功所移动的距离并不是山路的长，而是从山脚到山顶的高。3做功的多少，由WFs确定，而及物体的运动形式无关。考点三, 功率：表示物体做功的快慢。：功及做功所用时间之比叫做功率。 瓦(W)要点诠释： 1 留意区分功及功率：功率及功是两个不同的物理量，“功表示做功的“多少，而“功率那么表示做功的“快慢，“多少及“快慢的意义不一样，只有在做功时间一

4、样时，做功多的就做功快；否那么，做功多，不愿定做功就快，即“功率不愿定就大，也就是说:功率及功和时间两个因素有关。2由PW/t变形为PFv可知：功率确定时，力F及速度v成反比。3将上述归纳： 功W功率P概念当一个力作用在物体上，物体在这个力作用下通过一段距离。这个力对物体做了功功及做功所用时间之比单位功的单位是力的单位及距离的单位的乘积牛米，也叫焦耳。1J=1Nm。功率的单位也是复合单位，焦/秒，叫做瓦特。1W=1J/S计算W=Fs其它以下三种状况力对物体不做功：1“不劳无功，物体通过了距离，但没有力作用在物体上；2“不动无功有力作用在物体上，物体静止不动，没有通过距离；3“劳而无功，有力作用

5、在物体上，物体也通过了距离，但力的方向和通过的距离方向相互垂直，沿力方向上物体没有通过距离。比拟做功快慢的方法有：1比拟一样时间内做的功，做功多的做功快；2比拟做一样的功所用时间，所用时间少的做功快；3比拟功和时间的比值，比值大的做功快。考点四, 机械效率为了表示有用功在总功中所占的比例，物理学中引入了机械效率，它等于有用功W有及总功W总之比，符号为。要点诠释： 1公式为，式中表示机械效率，它是一个百分数。的值越大，说明有用功在总功中所占的比例越大，机械的效率越高。2的值总小于100%，由于机械本身的摩擦力或重力不行能为零，所以额外功总是存在的，即有用功总是小于总功。【典型例题】类型一, 根底

6、学问1, 下面状况中，人对物体做功的是 A. 举重运发动举着杠铃不动B. 人用力却没有把重物提起C. 某同学提着水桶在水平路面匀速行走D. 旅客提着行李走上楼梯【思路点拨】此题要抓住做功的两个必要因素：1作用在物体上的力；2物体在力的方向上通过的距离；二者缺一不行。【答案】D【解析】A, B均属于“不动无功型，有力作用但没通过距离；C属于“劳而无功型，桶运动方向及施力方向垂直；D具备做功的两个必要因素，人对行李施力，行李沿拉力方向有移动距离，D选项中人对行李箱用向上的力，并且在力的方向上移动了距离，所以人对物体做了功。【总结升华】做功要满足的两个要素是：作用在物体上的力；在力的方向上通过的距离

7、。举一反三：【变式】多项选择小车重200N，人用30N的水平力推小车沿水平路面匀速前进50m的过程中，以下推断正确的选项是 A重力没做功 B人对车做功10000JC人对车做功1500JD小车受到的阻力是230N【答案】AC2, 某人用50N的力，将重30N的铅球抛到7m远处，这个人对铅球做的功为 A, 350J B, 210J C, 0 D, 无法计算【思路点拨】人推铅球，对铅球施加了力，并且铅球在该力的方向上移动了距离，依据功的公式W=Fs分析推断。【答案】D【解析】铅球的运动可以分为两个阶段：第一个阶段是人推铅球，第二个阶段是铅球在空中飞行。在第一个阶段人用力推动铅球，对铅球做功；在第二个

8、阶段，铅球离开了人，人不再对铅球做功。留意：在第一个阶段，在人推力的作用下，铅球移动了一段距离，但这个距离不是7m；具体是多少，题中未给出，无法推断。【总结升华】此题考察了学生对功的公式的驾驭和运用，关键是驾驭做功的两个必要条件一是力，二是在力的方向上移动的距离。举一反三：【变式】2021 无锡现有30包大米，总质量为150kg，小明想尽快将它们搬上10m高处的库房，如图为小明可以供应的用于搬动物体的功率及被搬运物体质量之间的关系图象，由图可知他可以供应的最大功率为_W；为 尽可能快地将大米搬上库房，他每次应搬_包，假设每次下楼时间是上楼时间的一半，那么他最快完成搬运任务并返回原地所用的时间是

9、_s。g=10N/kg【答案】50；3；4503, 如下图，用滑轮组提起重400牛顿的货物，所用的拉力F是250牛顿，绳子的自由端被拉下4米，求总功, 有用功, 滑轮的机械效率各是多少【思路点拨】首先依据滑轮组装形式，确定滑轮组的绳子段数n=2，计算出物体上上升度h，然后利用公式W总=FS计算总功, W有用=Gh计算有用功，最终用有用功除以总功就是机械效率。【答案及解析】 W总Fs250牛4米1000焦耳重物上升的高度hs24米22米W有Gh400牛顿2米800焦耳【总结升华】此题考察有用功, 总功, 机械效率的计算，关键是公式的应用，难点是对动滑轮上绳子段数的推断。举一反三：【变式】通过测量

10、滑轮组机械效率的试验，可得出以下各措施中能提高机械效率的是 A增加动滑轮，减小拉力B改用质量小的动滑轮C削减提上升度，削减做功D增加提升重物重力，增大有用功【答案】BD4, 。求：1这台拖拉机耕地时的牵引力，2这台拖拉机每小时所做的功。【思路点拨】1题中告知了功率和速度，由公式，那么可得出：；2依据可得W=Pt。【答案及解析】1由P=Fv得：2W=Pt=2104W3600s=7.2107J【总结升华】此题主要考察功率的计算公式P=FV和W=pt的应用。举一反三：【变式】用大小为F的水平力，拉物体M由静止开场，在粗糙的水平地面上运动一段距离，F做功为W1，功率为P1；假设仍 用水平力F拉M在光滑

11、的水平地面上运动一样的距离，F 做功为W2，功率为P2。那么 AW1W2；P1P2 BW1W2；P1P2 CW1W2；P1P2 DW1W2；P1P2【答案】B5, 用如下图的试验装置测量杠杆的机械效率，试验时，竖直向上匀速拉动弹簧测力计，使挂在较长杠杆下面的钩码缓缓上升。1试验中，将杠杆拉至图中虚线位置，测力计的示数F为_N，钩码总重G为1.0 N，钩码上上升度h为0.1 m，测力计移动距离s为0.3 m，那么杠杆的机械效率为_。请写出访用该杠杆做额外功的一个缘由：_。2为了进一步探讨杠杆的机械效率及哪些因素有关，一位同学用该试验装置，先后将钩码挂在A, B两点，测量并计算得到下表所示的两组数

12、据：次数钩码钩码总重G/N钩码移动距离h/m拉力F/N测力计移动距离s/m机械效率1A点2B点依据表中数据，能否得出“杠杆的机械效率及所挂钩码重有关，钩码越重其效率越高的结论？答：_；请简要说明两条理由：_；_。【思路点拨】1弹簧测力计每一个大格代表1N，每一个小格代表0.1N，正确读数。2依据公式进展计算：W有=Gh，W总=Fs，。3额外功产生的缘由：克制机械的重做功, 克制摩擦做功。4通过探究试验时，应进展屡次试验，分析多组数据，才能得出正确结论。5分析机械效率的影响因素实行限制变量法。【答案】10.5 66.7 由于运用杠杆时须要克制杠杆自重克制摩擦力等做功2不能 两次试验时钩码没有挂在

13、同一位置 仅依据一次比照试验所得结论是不行靠的【解析】杠杆的机械效率。第2问中探讨杠杆的机械效率及所挂钩码重的关系，应限制其他量不变，所以应保持两次试验时钩码挂在同一位置。试验结论的得出要进展屡次测量，削减偶然因素。【总结升华】留意限制变量法在物理中的应用，其前提是在探讨某两个物理量之间的关系的时候，要留意限制其他物理量保持不变，而且要屡次测量，削减偶然因素。类型二, 学问运用6, 多项选择如下图，分别用甲, 乙两个滑轮组提起重力G1=G2的重物至一样的高度h，假设所用拉力F1=F2，甲的机械效率50，那么不计绳重及摩擦 A乙的机械效率75%B乙的机械效率80%C拉力F1做的功及拉力F2做的功

14、之比3:2D甲, 乙两个滑轮组中的动滑轮重之比3:1【思路点拨】甲, 乙两个滑轮组将同一物体匀速提升至一样的高度，在不计绳重和机械摩擦的状况下，有用功就是提升重物所做的功，总功就是拉力F所做的功，额外功就是提升动滑轮所做的功，故W有用=Gh，W总=Fs，W额外=G动h；不计绳重和摩擦，依据拉力和物重的关系F=G轮+G物比拟拉力大小关系；甲图有三段绳子在拉动滑轮和重物，s=3h，乙图有二段绳子在拉动滑轮和重物，s=2h；机械效率用来分析比拟。【答案】ACD【解析】图中，。，。A正确，所以C项正确。，。，所以，D项正确。【总结升华】此题考察了运用滑轮组时n的确定方法，有用功, 额外功, 总功的计算

15、方法，以及滑轮组绳子拉力的计算和机械效率大小的比拟，关键知道不计摩擦和绳重时，拉力F=G轮+G物，W额=G轮h。举一反三：【变式】2021重庆某建筑工地用图所示的滑轮组提升重物，人对绳的拉力F为400N，能将75kg的物体以0.1m/s的速度匀速提升，那么拉力F的功率为_W，此时滑轮组的机械效率为_%不计绳重和摩擦。【答案】【稳固练习】一, 填空题1, 某同学用大小相等的水平推力推着小车在水平路上行走，路面一段是水泥的，一段上面铺满了粗糙的石子，两段路距离相等，那么推力在这两段路上做的功_填“相等或“不相等。2, _叫做功率。它是用来表示物体_的物理量。功率的计算公式是_，它的国际单位制单位是

16、_，符号是_。3, 羽毛球运发动用200 N的力将一个羽毛球打出50m，在羽毛球飞行过程中，运发动通过羽毛球拍对球所做的功是_J。二, 选择题4, 以下说法正确的选项是 A做功越多，功率确定越大B做功时间越短，功率确定越大C功率是单位时间内完成的功D省力的机械功率确定大5, 2021 百色如下图，分别用甲, 乙两个滑轮组在相等时间内将质量相等的重物匀速提升一样的高度，绳和轮之间的摩擦均不计，以下说法正确的选项是A甲滑轮组比乙滑轮组更省力B甲滑轮组绳子移动的速度比乙的大C甲, 乙两个滑轮组对重物所做的功相等D甲滑轮组的机械效率比乙的低6, 2021 茂名如下图，用一样的轮滑不同的绕法提起一样的重

17、物，绳重, 摩擦忽视不计，在物体匀速上升的过程中A甲图省力，机械效率甲图大B甲图省力，机械效率一样大C乙图省力，机械效率乙图大D乙图省力，机械效率一样大7, 2021 衡阳小明用两个一样的滑轮，组成不同的滑轮组如下图，分别将同一物体匀速提高到一样高度，绳子的自由端移动的距离为S1, S2，图中左, 右滑轮组的机械效率分别为1, 2，以下关系正确的选项是忽视绳重及摩擦AS1S2，1=2 BS1S2，12CS1S2，1=2 DS1S2，128, 要测量小明通过楼梯上楼时的功率，不须要测量的是 A身体质量 B通过的楼梯高度 C通过的路程 D上楼所用的时间9, 山区的公路多修成环绕山坡的盘山公路，这样

18、车辆向上行驶时可以 A提高功率 B提高机械效率 C减小所必需的牵引力 D减小所做的功10, 用以下简洁机械提升重力相等的物体时，不计摩擦和绳重，那么机械效率最高的是 A杠杆 B定滑轮C动滑轮 D滑轮组11, 有甲, 乙两台机器，甲乙做功之比2:3，甲乙所用时间之比1:3，比拟甲, 乙两机器的功率，那么P甲:P乙是 A. 3:2 B. 2:1 C. 3:2 D. 1:312, 依据图像推断，以下说法正确的选项是 A, 甲的功率大于乙的功率B, 一样时间内，乙做功多C, 甲做功比乙做功多D, 无法推断13, 如下图，斜面光滑，推力分别为F1, F2，把物体从斜面底端推至斜面顶端，所做的功分别为W1

19、, W2，那么 A. F1大于F2，W1等于W2 B. F1小于F2 ，W1小于W2C. F1大于F2，W1大于W2 D. F1小于F2，W1等于W2三, 试验及作图题14, 在“探究影响滑轮组机械效率的因素试验中，某同学用如下图的同一滑轮组分别做了三次试验，试验数据记录如下： 试验次数钩码重/N钩码上升的距离/cm弹簧测力计的读数/N弹簧测力计上升的距离/cm机械效率1282483.3%24515361090.9%1写出表中标有编号, 和的空格处的数据？2在试验操作中应当怎样拉动弹簧测力计？3分析试验数据，同一滑轮组的机械效率主要及什么因素有关？为什么？4不同滑轮组的机械效率又及其它哪些因素

20、有关呢？列举一例四, 计算题15, 在水平地面上的物体，受到15N的推力前进了4m；撤去推力后，物体又前进了1m后停顿。假如物体重40N，阻力的大小为10N。求推力, 重力各做了多少功？16, 如下图，平行于斜面的拉力F将一块重12的木块以1m/s匀速拉上一个长为2m，高为0.5m的斜面，F 大小等于5N,求在这过程中，拉力F做了多少功？克制重力做了多少功？拉力的功率是多大？17, 如下图，在某工地上，工人师傅用滑轮组起吊重为600N的物体，他站在地面上用200N的力往下拉绳，使物体匀速上升3m。1求滑轮组提升重物所做的有用功和该工人的拉力所做的总功；2求该滑轮组的机械效率。【答案及解析】1,

21、 【答案】相等 2, 【答案】单位时间内所做的功 做功快慢 P=W/t 瓦特 W3, 【答案】04, 【答案】C【解析】依据功率的计算公式可知，当物体做功确定时，功率跟物体做功时间成反比；当物体做功的时间确定时，功率及物体做的功成正比，故A, B都不正确；由功率的定义知，功率就是单位时间内完成的功，机械的省力及否都不会省功，单位时间内完成的功的多少也不确定，故省力的机械功率也不愿定大。5, 【答案】C【解析】解：A, 不计绳重及摩擦，因为拉力F=G物+G轮，n1=2，n2=3，所以绳子受的拉力：F1=G物+G轮，F2=G物+G轮，所以F1F2；故A错误；B, 因为绳子自由端移动的距离s=nh，

22、n1=2，n2=3，提升物体的高度h一样，所以s1=2h，s2=3h，所以s1s2，在时间一样时，依据v=可知，v1v2；故B错误；C, 提升的物体重和高度一样，依据W有=G物h可知，利用滑轮组做的有用功一样；故C正确；D, 因为动滑轮重一样，W额=G轮h，所以额外功一样，总功一样，依据=可知，滑轮组的机械效率一样，故D错误。6, 【答案】D【解析】不计绳重及摩擦，绳子自由端拉力F=G物+G轮，由图可知：n甲=2，n乙=3，所以绳子自由端拉力：F甲=G物+G轮，F乙=G物+G轮，所以F甲F乙，乙图省力；动滑轮重一样，提升的物体重和高度一样，W额=G轮h，W有用=G物h，由此可知：利用滑轮组做的

23、有用功一样, 额外功一样，总功一样，因为=100%，所以滑轮组的机械效率一样。7, 【答案】C【解析】由于忽视绳重及摩擦，承当物重的绳子股数n1=2，n2=3，那么两图所用拉力：F1=G物+G轮，F2=G物+G轮，又由于滑轮一样，提升的物体重一样，所以F1F2；在两图将同一物体匀速提高一样的高度，那么做的有用功W有一样，F1移动的距离s1=2h，F2移动的距离s2=3h，故s1s2。在忽视绳重及摩擦，所做的额外功W额=G轮h，可得额外功W额一样，又W总=W有+W额，所以总功一样，=，故两图的机械效率一样，即1=2。8, 【答案】C【解析】小明同学上楼梯的过程就是克制其重力做功的过程，依据功率的

24、计算公式，须要测量的物理量有小明的质量, 楼梯的竖直高度, 登楼所用的时间，不须要测量通过的路程。9, 【答案】C 【解析】A, 从功率的计算公式可知，要想推断功率的大小，应当同时考虑做功的多少和做功的时间，说法错误，不符合题意。B, 从机械效率的公式可知，要想推断机械效率的大小，应当同时考虑有用功和总功，说法错误，不符合题意。C, 斜面模型加长了运动距离，但可以省力，减小了车辆上山时所须要的牵引力，说法正确，符合题意。D, 从功的原理可知，运用任何机械都不省功，说法错误，不符合题意。10, 【答案】B 【解析】由于不计摩擦和绳重，那么影响机械效率的因素主要是需克制机械自重所做额外功。而定滑轮

25、是固定不动的，及其他三种需同货物一起被提升的机械来说，机械效率最高，所以选B。11, 【答案】 B 【解析】此类比例题考察的是物理公式运用，并不能属于难题。但是由于牵涉到比例计算，这种题却是出错率较高的题目。对于这种题目同学们别遗忘大胆假设，甲乙做功之比2:3，即设是，同理设，依据公式P=W/t,可得，所以。但是留意，运用此方法必需所求都是比例。12, 【答案】A13, 【答案】D14, 【答案及解析】188.9% 30 2为精确测量绳端拉力，需竖直向上匀速拉动测力计 3在整个过程中，运用的是同一个滑轮组，提升物体的重力不断增大，机械效率不断增大。所以可以看出，滑轮组的机械效率及被提升物体的重

26、力有关。因为动滑轮的重力不变，所以所做的额外功不变，所提升的物体越重，所做的有用功越多，那么有用功在总功中所占的比值越大，所以机械效率越高。 4动滑轮重15, 【答案】重力功为零； 推力做功为60J； 克制阻力做功为50J。【解析】如图：首先对物体进展受力分析。竖直方向有重力和地面支持力，水平方向有推力和摩擦力。物体沿水平方向运动，竖直方向没有运动，所以推力和摩擦力对物体做功，重力和支持力都不做功。由图可知，物体在推力作用下只运动4米，所以推力所做的功WF=Fs1=15N4m=60J；物体在整个运动过程中都受到阻力作用，所以物体克制力做功为：Wf=fs2=10N(4m+1m=50J。16, 【答案及解析】 WF=Fs=5N2m=10J，。17, 【答案及解析】 1图中滑轮组的动滑轮由4段绳子承当，物体上升3m。 自由端下降 有用功 总功2机械效率