物学科渗透法制教育教案.docx

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1、植物细胞的构造及功能 【教学内容】：植物细胞的构造及功能 【教学目标】： 知识及技能：尝试制作洋葱表皮临时玻片标本，通过让学生尝试 制作临时玻片标本，提高学生自己动手探究问题的实力。 过程及方法：运用显微镜视察洋葱表皮细胞的构造 情感看法及价值观：识别植物细胞的根本构造及功能，对学生进 行中华人民共和国固体废物污染环境防治法、中华人民共和国森林法相关知识的讲授，增加学生的环境爱护意识及法制意识。 【教学重点】：说出植物的细胞各局部根本构造的主要功能。 【教学难点】：运用显微镜视察洋葱表皮细胞的构造 【课时支配】：1课时 课前打算： 1、分组试验材料：洋葱鳞片叶 2、分组试验用具：显微镜、载玻片

2、、盖玻片、吸水纸、刀片、镊子、滴管、碘液、干净的纱布等。 【教学过程】： 一、 新课引入 我们所生活的环境是由众多的生物体组成如动物、这些生物体终究是由什么构成的呢？1665年英国学者胡克用他自己设计的显微镜视察了软木的薄片，发觉有很多类似蜂巢的封闭状小室，就把它称作细胞。后来，人们就渐渐相识到，全部的动植物体都是由细胞构成的。那么，今年我们通过试验来探究植物细胞的构造。 二、试验制作 四人一组，制作临时装片 1、制作玻片标本 用纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净，在载玻片滴一滴清水，将洋葱叶向外折断，用刀划成长宽各1cm左右小格，用镊子从小格的一角撕起,尽量不带 叶肉,放在载玻片清水中,用解剖针使

3、其展平,盖上盖玻片由清水一边开场渐渐压下，尽量削减气泡的产生 2、染色 从盖玻片一侧滴一滴碘液，用吸水纸从另一侧吸引重复23次 3、视察先用低倍镜视察，找到目标后，再用高倍镜视察。 三、新授：出示挂图，讲解并描述植物细胞具有的一般构造 1、请学生自己讲解并描述所视察到的细胞形态和构造 2、思索：同学们相互探讨一下，你们视察到的细胞有无共同之处 细胞的这些构造有什么样的功能？ 叶绿体及光合作用有关线粒体及呼吸作用有关，除此以外，成熟的植物细胞还具有大的液泡，液泡内充溢细胞液，其主要成分是水,人们切西瓜或其他水果时流出的汁液就是液泡中的细胞液。 法制渗透点：依据“中华人民共和国固体废物污染环境防治

4、法中第十六条 产生固体废物的单位和个人，应当实行措施，防止或者削减固体废物对环境的污染。第四十条 对城市生活垃圾应当依据环境卫生行政主管部门的规定，在指定的地点放置，不得随意倾倒、抛撒或者堆放。第四十一条 清扫、收集、运输、处置城市生活垃圾，应当遵守国家有关环境爱护和环境卫生管理的规定，防止污染环境。之规定当我们做完试验之后，我们应当把垃圾放入垃圾桶，防止污染环境。从细胞的构造和功能来看，细胞是生命活动的根本构造和功能单位。因此，我们不能随意破坏植物，我们应当爱护自然资源，依据“中华人民共和国森林法第十一条 植树造林、爱护森林，是公民应尽的义务。各级人民政府应当组织全民义务植树，开展植树造林活

5、动。第三十九条 盗伐、滥伐森林或者其他林木，构成犯罪的，依法追究刑事责任。之规定，当我们发觉有不法分子在破坏自然资源时，我们不要急于制止，这样可能会给我们带来危险。我们应当拨打110报警，让公安机关来制止他们，这样既爱护了自然资源又爱护了我们自己。 四、练习 1、结合显微镜中视察的内容，画出植物细胞构造图。 2、探讨：洋葱表皮细胞中含有叶绿体吗？ 3、课本P29页 思索题 五、整理，清理用具和材料。 六【板书设计】： 植物细胞的构造和功能 细胞壁：位于植物细胞的外层，质地坚韧， 爱护细胞内部构造和维持细胞形态。细胞膜：限制细胞内外物质进出。细胞质：生命活动的重要场所。细胞核：近似球形，由核膜包被，核膜上 有很多小孔使核及质既分隔又相互连通。 七、布置作业：仔细书写试验报告单。