记承天寺夜游文言文阅读附答案.docx

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1、记承天寺夜游元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭，庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹, 柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳。18.说明以下加点词语在文中的意思。3分1念无与为乐者 2遂至承天寺 3相与步于庭中 19.翻译以下句子。4分1月色入户，欣然起行 2但少闲人如吾两人耳20.用原文填空。4分1“欣然起行的缘由是： 2张怀民与作者具有同样的愁思表现在： 21. 这篇文章表现了作者的一种怎样的情怀,联系我们学过的其他古文，说说你对古代文人这种情怀的相识。4分答案: 18. 1考虑, 想到2于是, 就3共

2、同, 一起19. 1月光照进屋里，我欢乐地起身走出户外。2只是缺少悠闲的人如我们两个啊。20. 1月色入户；2怀民亦未寝。21.提示：古代文人经常以物喜以己悲。联系略。试题二元丰六年十月十二日，夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳。1说明加点的词。念无与为乐者 但少闲人如吾二人者 怀民亦未寝 水中藻荇交横 2从划波浪线的句子中找出记叙的六要素。时间： 地点： 人物： 起因： 经过： 结果： 3将下面的句子翻译成现代汉语。何夜无月？何处无竹柏？相与步于中庭4你

3、如何理解“但少闲人如吾两人耳一句的含义。5全文没有一处干脆写友情，但可以从字里行间看出来。请找出能表现苏轼与张怀民友情的句子写出两句，并以其中一句为例，说说你选择它的理由。3分能表现友情的句子：1 (2) 理由： 答案： 1考虑 只是 睡觉 交织纵横 2时间：元丰六年十月十二日夜 地点：承天寺 人物：我苏轼与张怀民 起因：我见月色入户欣然起行 经过：至承天寺寻张怀民 结果：我与张怀民相与步天庭中 3哪里的夜没有月亮啊！哪儿没有竹子与松柏树啊 同张怀民一同走到院里 4惋惜无人赏月，更示意世人大都醉心于功名利禄，为俗务所累，无暇及此，表现作者与张怀民超凡脱俗，摒弃一切凡尘事物的拖累，淡泊安静的情怀

4、元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻, 荇交横，盖竹柏影也。何夜无月何处无竹柏但少闲人如吾两人耳。说明下面的加点词念无与为乐者()遂至承天寺()怀民亦未寝()相与步于中庭()用现代汉语翻译“但少闲人如吾两人耳。 本文集中写景的句子是第 句，其主要内容可用4个字概括为： 这篇文章主要表现了作者 的心境。1.考虑，想到于是，就睡觉共同，一起2.只是缺少像我俩这样的闲人罢了。3. (即“庭下盖竹柏影也)概括：庭中月色(或：月色如水, 月色空明)(只要能扣紧“月来概括即可)4.旷达, 豁达记承天寺夜游

5、元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。 ， ，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 21选文的作者 其父苏洵, 其弟苏辙并称“三苏，同属“ 八大家之列。2分22将文章中空缺的语句填写在下面横线上。1分23用“/标示以下语句朗读的语意停顿。1分 盖 竹 柏 影 也24说明下面句子中加着重号的词语。2分念无与为乐者 念： 相与步于中庭 步： 25把以下句子翻译成现代汉语。4分解衣欲睡，月色入户，欣然起行。译文： 但少闲人如吾两人者耳。译文： 26作者在文中为我们描绘出一个怎样的世界？表现了作者怎样的心境？2分 作者描绘的世界： 作者的心境： 21苏轼 唐宋 22。庭下如积水空明，水中藻荇交横 23。盖 / 竹 柏 影 也241考虑，想到 2闲逛或闲逛, 走, 行走25 1我脱了衣服，准备睡觉，这时月光照进窗户非常美丽，我欢乐地起来走出户外。 2只是缺少像我俩这样的闲人啊！261空明清澈，疏影摇曳；似真似幻的奇妙境界。2自我排遣的旷达或虽遭贬依旧旷达第 3 页