幼儿文学经典作品赏析与教学作业答案.docx

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1、0617幼儿文学经典作品赏析与教学课程作业本课程共两种作业方案，学生按要求完成一种，以取得平常成果。参加方案二：学习活动的学生由学院统一支配，其他学生完成方案一方案一：共有两次作业，提交到所在学习中心。作业1：试述应从哪几个方面评析一篇幼儿文学作品？写500字以上的作业答：应从以下几个方面评析一篇幼儿文学作品完整地评析一篇幼儿文学作品，应从该作品的题材, 主题, 形象, 情节, 构造, 语言与体裁等方面是否符合幼儿心理开展的哪些特点；该作品作品的文学性与教化性能对幼儿产生哪些主动影响。鉴于幼儿身心开展的特点，为他们创作文学作品与学问读物，在题材, 主题, 形象, 情节, 构造, 语言等方面，都

2、有的特殊要求。1题材幼儿文学读物的题材须要广泛多样，以利幼儿在体, 智, 德, 美育各方面的开展；幼儿文学作品的题材应以他们熟悉的生活为主；幼儿文学中学问性题材要占较大的比重。2主题幼儿文学作品的主题主要有三类：道德性主题, 学问性主题, 消遣性主题或称爱好性主题)3形象 幼儿仿照性强，辨别是非实力差，这就须要在作品中塑造值得他们学习与效仿的形象与行为，不宜过多地写反面的东西。4情节幼儿宠爱故事性强的作品，在幼儿文学读物中，有情节的作品要占确定优势。作家为幼儿设计作品的情节时，既要留意生动好玩，又要留意幼儿理解人物活动, 行为的实力。幼儿受生活阅历及思维水平的限制，对远离他们生活的英雄, 模范

3、人物行为动机的理解水平是很低的。 幼儿文学作品情节要符合以下要求： 情节单纯。情节单纯是指在一个作品中，最好反映一个事务，涉及到的人物要尽量少，事务逻辑关系要简洁。4岁以下幼儿的读物，其情节连贯性不必太强，因为这个阶段的幼儿还难于理解事物之间的逻辑关系。生动好玩。情节生动, 好玩，是指作品中的情节应由人物的行动组成，是一个接一个的活动场面。作家在构思这些活动场面时，要尽量新颖, 奇异, 完整, 有悬念，对幼儿有吸引力。5构造条理清楚 , 层次清楚 , 有一个好的开头 6语言幼儿文学读物语言的总体要求，一是可承受性，一是超前性。幼儿文学读物的语言，应留意以下要求：用词具体, 浅显, 充分发挥动词

4、的作用句子口语化；首先，幼儿文学读物中的语言，要以简洁句为主。其次，其次是多用主动句，少用被动句。第三，尽量用短句。短句上口，通俗易懂。音响与谐，富有节奏感。作业2：依据幼儿童话的相关理论，分析童话七色花的艺术特色含题材, 情节, 童话手法, 语言等及其潜在的含义。要求写出500字左右的书面作业答：是依据前苏联著名童话改写的。课文写了小女孩珍妮用奇异的七色花扶植她做事的故事，启示人们要关切扶植有困难的人。全文紧紧围绕“奇异的七色花从“得花到“用花，层次清楚。珍妮用七色花瓣做了7件事，按事情开展的依次，从先到后一件一件有详有略的写，条理清楚。语言重复较多，除了第六件事略写外，其他几件事根本上都按珍妮遇到什么困难或想要什么, 她怎么做, 结果怎样的方法表达，写法相像。珍妮的七个心愿： 黄色花瓣扶植珍妮回家 红色花瓣把打碎的花瓶复原 蓝色花瓣带她去北极 绿色花瓣让她从北极返回家 橙色花瓣来了很多玩具 紫色花瓣叫玩具都回去 青色花瓣扶植跛腿男孩儿复原安康课文内容，感受小女孩的天真得意，心地和善，体会到凡事都应当为别人着想，懂得只有乐于助人才能得到真正的华蜜与快乐。第 3 页