小学四年级科学上册单元测试卷及复习资料全册.docx

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1、青岛版四年级科学上册第一单元测试卷及答案学校 班级姓名 等级 一、查漏补缺。1、把芝麻放在纸上挤压，会在纸上留下_ ，这说明芝麻里含有_ 。2、 给我们供给了丰富的食物。3、维持人类生命安康的养分素，主要包括蛋白质、 、 、维生素、纤维素、矿物质和水。4、在馒头上滴上碘酒，会视察到馒头变 色，米、面、马铃薯里主要含有 。5、合理的饮食应当是这样的：把我们吃的食物分成10份，那么米、面食应占_份左右，蔬菜、水果应占_份左右；牛奶、肉、蛋、 油应占_份左右。二、海滩拾贝。1、日常的饮食，我们要做到 A、空腹喝牛奶 B、常吃便利面 C、每餐少吃一口2、为了节约时间，我们应当边吃饭边看书，这种说法合理

2、吗？ A、合理 B、不合理 3、在以下食物中，滴上碘酒能变蓝色的是 。 A、 马铃薯 B、白菜 C、萝卜4、鸡蛋含有的养分素主要是 。 A、脂肪 B、淀粉 C、蛋白质5、我们可以利用 鉴别食物中的淀粉，用 鉴别食物中的脂肪，用 鉴别食物中的蛋白质。A、火烧法 B、挤压法 C、滴碘法三、明辨是非。1、无论是芹菜、牛肉、牛奶，还是木耳，这些食物都干脆或间接来自植物。 2、我们正在长身体，所以应当以肉类食品为主。 3、用烧烤法检验食物中蛋白质的存在时，最好把教室的窗户翻开，以保持 良好的通风效果。 4、我喜爱边看电视边吃饭。 5、买食品时，要留意查看食品包装袋上的信息。 四、我帮它们找挚友：将食物和

3、所含的养分成分用线连接起来。蛋白质 花生油、香油脂肪 瘦肉、鱼淀粉 食盐盐类 馒头、米饭 五、揣测及探究。 马铃薯中是否含有淀粉，写出你的揣测及试验方案。六、科学及生活。 结合生活实际设计出你的一日三餐，并说出你的理由。一、查漏补缺。10分 1、油渍 脂肪 2、大自然 3、脂肪 淀粉4、蓝 淀粉 5、 4 4 2二、海滩拾贝。7分1、C 2、B 3、A 4、C 5、C B A三、明辨是非。5分1、对 2、错 3、 对 4、错 5、对四、我帮它们找挚友：8分蛋白质 花生油、香油脂肪 瘦肉、鱼淀粉 食盐盐类 馒头、米饭 五、揣测及探究。9分 揣测：马铃薯中可能含有淀粉。3分方案：1、拿一个马铃薯，

4、把它洗干净，用刀把它切成片状。3分 2、用滴管吸碘酒，向马铃薯片上滴上两三滴，过一会视察现象。 发觉马铃薯片变蓝了，说明马铃薯中含有淀粉。3分六、科学及生活。11分早：豆汁、油条 3分中：馒头、稀饭、肉、芹菜 饭后吃点水果3分晚：米饭、鱼、西红柿炒鸡蛋 睡觉前喝一杯牛奶3分学生也可依据自己的不同设计其他的饮食，只要合理即可理由：这样能做到合理饮食，荤素搭配，属于安康的饮食方案。2分青岛版四年级科学上册第二单元测试卷及答案学校 班级 姓名 等级 一、查漏补缺。1、像食盐、高锰酸钾这样，在水中变成微小的、肉眼看不见的微粒，匀称地分散到水里，不会自行沉降下来的现象叫做 。2、除去水中不溶解的较大的杂

5、质用 _的方法，除去较小的杂质用_ 的方法，除去能溶解的细菌、病毒等杂质用_ _的方法 。3、加快物体溶解的方法有_、_、将物体研碎。4、某种饮料的配料如下：纯净水、浓缩橙汁橙汁含量20%、白砂糖、食用香精、柠檬酸、维生素C、胡萝卜素。依据以上说明，我认为这种饮料是 饮料，颜色可能是 ，饮用时会觉得有 味。5、生活中给水消毒的最简洁的方法是 。二、海滩拾贝。1、在水中不断参与食盐，我们发觉 。A、食盐会始终溶解下去 B、食盐不会始终溶解下去2、汽水中的气体是通过 的方法溶解的。A、 打入 B、 加压 C、减压3、我们可以用 的方法，把食盐从盐水中别离出来。A、过滤 B、 沉淀 C、 蒸发4、

6、能使砂糖在水中溶解的速度到达最快。A、搅拌 B、用热水 C、既用热水又搅拌5、生活中，溶解现象带来危害的有 。A、食盐溶解在水里 B、酒精溶解在水里 C、酸雨6、在水里滴几滴油，油会 。A、沉在水底，不能溶解 B、浮在水面，不能溶解 C、在水中溶解了三、明辨是非。 1、在制作饮料时，为了颜色美丽，可以多加色素。 2、溶解给我们带来了便利，没有什么危害。 3、溶解在水里的物质虽然看不到，但并没有消逝。 4、水蒸发了，溶解在水里的食盐也同时蒸发了。 5、沉淀能除去水中较重的、不易溶解的物质。 四、我的科学试验。1、 如图，将食盐和砂子分别放在水里，搅拌，会发觉食盐 ，砂子 ，说明食盐 ，砂子 。2

7、、如图，_号杯水中的糖溶解的快。因为_ 。五、生活中的科学。夏天为什么人喝过汽水后感到比较凉爽？六、揣测及探究让冰糖溶解得更快的方法有哪些？请选择你喜爱的一种进展揣测并设计试验方案。一、查漏补缺。10分1、溶解 2、沉淀 过滤 消毒 3、搅拌 用热水4、橙汁 橙色 甜 5、煮沸二、海滩拾贝。6分1、B 2、B 3、C 4、C 5、C 6、B三、明辨是非。5分 1、错 2、错 3、对 4、错 5、对四、我的科学试验。12分1、 不见了 没改变沉在水底 能溶解 不溶解 2、 1 号 热水能加快糖的溶解。五、生活中的科学。7分 汽水中含有溶解于水的二氧化碳，当人饮用后，二氧化碳会从人体中排出并带走人

8、体内的热量，所以喝过汽水后会感到凉爽。六、揣测及探究10分方法有：把冰糖研碎、用热水、搅拌。2分揣测：用热水可以加快冰糖的溶解。2分方案：1、取两个同样的烧杯，分别参与等量的热水和凉水。2分2、取两块大小一样的冰糖，同时分别参与两个烧杯中，都不搅拌。2分3、过同样的时间后，视察现象。2分也可设计其他的揣测及方案，只要表达正确就可以青岛版四年级科学上册第三单元测试卷及答案学校 班级 姓名 等级 一、查漏补缺。1、植物的身体一般包括根、 、叶、 、果实、 六部分。2、植物生长所需的养料，绝大部分是由制造的。3、植物的茎具有运输和的作用。4、视察叶子的气孔时，要选用叶子的，用视察。5、根主要靠伸进土

9、壤汲取水分。6、拔草的时候很费劲，这是因为根具有 植物的作用。二、海滩拾贝。1、 不是植物的根 。 A、甘薯B、萝卜 C、马铃薯2、根汲取的水分，大部分用于 。A、蒸腾作用 B、光合作用 C、储存3、植物的叶在制造养料的过程中能产生 A、二氧化碳 B、氧气 C、氮气 4、在树皮里运输养料的细管叫 ，运输水分的细管叫 A、导管 B、筛管 5、植物体内的水汲取四周的热，变成水蒸气从 跑出去。A、叶的两面 B、叶的上表皮的气孔 C、叶的下表皮的气孔三、明辨是非。 1、叶的光合作用可以让空气潮湿。 2、人们在扦插或移栽树木时，常常会剪去一部分枝叶，这样可以削减植物的蒸腾作用，使树木更简洁成活。 3、因

10、为有叶绿素，叶子才呈现绿色，所以，红色的叶子中没有叶绿素。 4、植物生长所需的养料，绝大部分是由自己制造的。 5、植物的光合作用是汲取氧气，放出二氧化碳。 6、菠菜的根是直根，大葱的根是须根，它们的根不同，所以作用也就不同。 四、我的科学试验。1、如图，将绿叶放在酒精中煮，过一会，发觉酒精变，叶子变，说明除去叶子中的，叶子就不再是绿色的了。第1题图第2题图2.如图，将带有叶子的枝条浸在红颜色的水中，放在阳光下12个小时木本的要更长一点时间后，会发觉 变红了，说明植物茎 内有 。五、连线题：我们吃的食物分别属于植物的什么器官，请连线：核桃 果实西红柿 种子甘蔗 根萝卜 茎黄花菜 叶白菜 花六、科

11、学及生活为什么在移栽植物时，除留意气候、季节外，还要使根带有较多的泥土？七、揣测及探究。植物吸水及根毛的多少是否有关系写出你的揣测及验证方案。一、查漏补缺。10分1、茎 花 种子 2、绿叶 3、水分 养分4、下表皮 显微镜 5、根毛 6、固定二、海滩拾贝。6分1、C 2、A 3、B 4、 B A 5、C 三、明辨是非。6分1、错 2、对 3、错 4、对 5、错 6、错四、我的科学试验。 10分1、绿 黄 叶绿素 2、叶子 运输水分的导管五、连线题：6分核桃 果 实西红柿 种 子甘蔗 根萝卜 茎黄花 叶白菜 花六、科学及生活4分根主要靠根毛汲取水分，这样可以爱护根毛不受损伤，移栽时简洁成活。七、

12、试验探究8分我的揣测：植物吸水及根毛的多少有关系。2分 方案：1、取两个同样大的玻璃杯，参与等量的水。2分2、取两株同样大小的植物，不同点：一棵植物根毛多，另一棵植物根毛少。2分3、将两株植物分别放入两个玻璃杯中，过一段时间，视察现象。2分青岛版四年级科学上册第四单元测试题及答案学校 班级 姓名 等级 一、查漏补缺。1、水流的力气及水流量的 和水位的 有关。2、“孔明灯是利用 的原理制成的，“神舟五号是利用 原理升空的。3、瓶“吞鸡蛋利用了 ，方始终自。4、当松开充溢空气的气球时，气球运动的方向及球内空气运动的方向 ，这种现象叫做。5、水力发电站利用了 _ 的道理推动叶轮产生电。6、世界上最早

13、创建热气球的国家是 。二、海滩拾贝。1、热空气之所以会上升，是因为 。A、热空气温度高 B、热空气体积大 C、热空气比同体积的冷空气重量要轻2、离地面越高，空气越淡薄，因此大气压力 。A、越大 B、越小 C、不变3、下面各项中，及大气压力无关的是 。 A、钢笔吸墨水 B、瀑布流水 C、用吸管喝饮料4、以下属于反冲的是 。A、被压弯的铁片又绷直了 B、人用力向后划水，小船向前运动 C、压缩后的弹簧将小球高高弹起5、以下不是利用热空气上升原理的是 。A、刚出锅的馒头冒热气 B、热气球在空中飘来飘去 C、礼花飞上天空三、明辨是非。1、 钢笔吸墨水是利用了大气压力的的原理。 2、孔明灯最早是用来传递军

14、事信号的。 3、飞机在飞行过程中不受到大气压力的作用。 4、篮球充气越足，弹性越好。 5、 橡皮艇乘坐舒适，减缓撞击，是利用了压缩空气的弹性。 12四、我的科学试验。1、如图，图1把装满水的杯子倒过来，水流出来；图2两个吸盘 吸在一起。这些现象都是利用了 原理。2、如图， 边图中水流产生的力气大。因为它的 。 五、自然探秘钢笔吸墨水是利用了大气压力的原理，生活中，还有很多事例是利用这一原理，你能举三个例子说一说吗？六、揣测及探究厨房里的抽油烟机要安装在炉灶的上部，这是为什么呢？请你写出你的揣测并设计试验方案。一、查漏补缺。10分1、大小 上下 2、 热空气上升 反冲 3、大气压力 四面八方 4

15、、相反 反冲 5、 水流有力气 6、 中国二、海滩拾贝。5分1、 C 2、B 3、B 4、B 5、C三、明辨是非。5分 1、对 2、对 3、错 4、对 5、对四、我的科学试验。10分1、不会 会 大气压力2、右 水位高五、自然探秘。9分1压水井抽水 2水泵抽水 3吸盘挂衣钩4用注射器吸吸药水 5医用拔火罐 举三个例子即可六、揣测及探究 11分揣测：油烟是热的，热空气会上升，所以要安装在炉灶的上部。2分试验方案：1、把蜡烛立在桌子上，不点燃，手提着纸蛇，使它悬在蜡烛的上方，视察现象。3分 2、点燃蜡烛，手提着纸蛇，使它悬在蜡烛的上方，视察现象。3分 3、将纸蛇横移，分开蜡烛火焰的上方，视察现象。

16、3分 青岛版四年级科学上册第五单元测试卷及答案学校 班级 姓名 等级 一、查漏补缺。1、阳光下，戴黑手套的手比带白手套的手的温度 。2、空气是热的 ， 是它传递热的主要方式。太阳供给大地的热是靠 方式传递的。3、 依据物体传导热实力的不同，将物体分为 、 两大类。4、太阳能热水器主要由 、 和循环管道三部分组成。5、冬天，教室里的暖气片是通过 的方式使教室里温煦起来的。6、我们运用酒精灯的时候，一般用 加热。二、海滩拾贝。1、冬季穿棉衣比较温煦，主要是因为 A、棉衣挡风 B、棉衣能保温 C、棉衣能生热2、夏天，市场上卖鱼的人为了使鱼不受热变质，用冰块给鱼降温，应将冰块放在 。A、鱼的上面 B、

17、鱼的中间 C、鱼的下面3、下面几种放置太阳能热水器的方法，效果最好的是。A、平放 B、竖放 C、斜放4、用塑料薄膜给农田里的作物保温，主要是削减了 。A、热对流 B、热传导 C、热辐射5、 给稀饭加热时用勺子搅动是为了加快 。A、热的传导 B、热的对流 C、热的辐射三、明辨是非。 1、热传递只能在固体中进展，在气体和液体中不能进展。 2、物体吸热的快慢不只于本身材料有关。 3、将空调口朝上可让室内温度降得快。 4、水和空气都是热的良导体。 5、塑料比金属传热慢。 四、试验探究题。 冬天为什么穿棉衣温煦 在三个同样的杯子中，倒进同样多的热水，分别用毛衣、布和白纸包起来，过一段时间后，杯子中水温会

18、发生怎样的改变？按题目要求答题1猜一猜，三个杯子中的水温一样吗？ 2哪个杯子中水温高？哪个杯子中水温低？ 3为什么冬天穿棉衣身上感到温煦？ 。4日常生活中，哪些地方利用了保温隔热？举三例 五、简答题。 为什么夏天穿浅衣服的人多而冬天穿深衣服的人多？六、学以致用利用学过的学问，设计一个不烫手的杯子，说一说为什么要这样设计？热在物体中是怎样传递的？写出你的揣测及试验方案。一、查漏补缺。10分1、高 2、不良导体 对流 辐射 3、热的良导体 热的不良导体4、集热器 水箱 5、对流 6、外焰二、海滩拾贝。5分1、B 2、A 3、C 4、 A 5、B 三、明区分是非。5分1、错 2、对 3、对 4、错

19、5、对四、试验探究题。15分1 不一样 2分2用毛衣包的杯子水温高 用白纸包的杯子水温低 4分3棉花和棉花纤维间的空气都是热的不良导体，身体里的热空气不简洁及外界传播，外面的冷空气也无法进入，所以冬天穿棉衣会感觉到温煦。3分4 冬天塑料大棚里的蔬菜 锅、炒勺的把手 杯子的外壁不锈钢漏勺的木头 只要合理即可，举三个例子 6分 五、简答题。5分因为浅色衣服汲取辐射热少，深色衣服汲取辐射热多，所以夏天穿浅衣服的人多而冬天穿深衣服的人多。六、学以致用10分设计：杯子外面包上布或用毛线织个套。能尽量阻挡热的传递即可2分设计原理：布和毛线都是热的不良导体，不易传热。2分揣测：热从温度高的物体传到温度低的物

20、体，或者从物体的高温部分传到低温部分。2分方案：1、将铜棒固定在铁架台上,每隔一段间隔 用蜡凡士林粘上3根火柴,并使火柴都向下悬挂。2分2、在铜棒的一端用酒精灯加热，视察现象。2分青岛版四年级科学上册期中测试卷及答案学校 班级姓名 等级 一、我会填。1、像桃树、辣椒这样的植物，它们都有根、 、叶、 、果实、种子六部分。2、探讨水的温度对物体溶解的影响，做这个比照试验时，是不同条件，其他条件必需一样。3、在米饭上滴碘酒，会看到米饭变 色，脂肪会在纸上留下 。4、除去水中不溶解的杂质和细菌的过程叫做 。沉淀、过滤和 是三种常用的净化水的方法。5、由试验我们可以知道用热水、 、将物体研碎可以加快溶解

21、。6、植物的根能 植物，根在汲取水分的同时，把溶解在水中的 也汲取了。二、我会选。1、食物中含有 ，燃烧时发出像头发烧焦的气味。A、淀粉 B、脂肪 C、蛋白质2、以下事物中，不能溶解于水的是A、酒精B、砂糖C、面粉3、以下哪种蔬菜中含有的纤维素多 A、韭菜 B 、黄瓜 C、茄子4、以下哪种植物可以捕获昆虫之类的小动物 A、兰花草 B、猪笼草 C、狗尾草5、用塑料袋把一棵植物的枝叶罩起来，将袋口扎紧。塑料袋内壁出现小水珠，它是 A、从湿土里跑上去的 B、浇水时淋上去的 C、叶的蒸腾作用产生的6、是用来除去水中不溶解的比较大的杂质的方法。 A、沉淀 B、消毒 C、过滤 三、我是小法官。1、包装食品

22、过了保质期，只要超出时间不长，还可以食用。 2、做一杯很好喝的饮料很简洁，秘方也不难得到。 3、绿色的叶子中含有叶绿素，像黄颜色、红颜色的叶子就没有叶绿素。 4、生活中最简洁的给水消毒的方法就是把水烧开。 5、根就是植物埋在地下的部分，因此马铃薯是根。 四、我的科学试验。1、将食盐颗粒放进水中，过一会，食盐颗粒 ，尝一尝水 ，说明食盐能在水中 。如图 号杯中的糖溶解的快，1号 2号因为 。2、如图，将一株植物的根完全浸在水中，水面 处滴一层植物油或用棉花把瓶口封好，在水面到 达处做一个记号，将这个装置放在向阳通风处， 视察现象。几天后，会发觉瓶子中的水 ， 说明 。五、科学及生活我们每个人都要

23、吃饭，小亮同学也不例外，下面是他给自己设计的食谱：早餐：鸡蛋一个，牛奶一杯中餐：汉堡包两个，火腿肠两根晚餐：排骨肉、油焖大虾、炒鸡蛋、米饭你认为他吃的相宜吗？说说你的理由？ 六、作图题：植物体内的水分是怎样排出去的？依据自己的视察和想象，把它画出来。一、我会填。10分 1、茎 花 2、水的温度 3、蓝 油渍 4、水的净化 消毒 5、搅拌 6、固定 养分二、我会选。 6分1、C 2、C 3、A 4、B 5、C 6、A 三、我是小法官。5分1、 错 2、错 3、错 4、 对 5、错 四、我的科学试验。14分1、不见了 变咸了 溶解 1号 搅拌可以加快溶解 2、削减了下降了 根具有汲取水分的作用五、

24、科学及生活。6分他吃的不相宜。2分理由：缺蔬菜、水果、肉奶蛋占得比例太多，不符合养分金字塔的比例。4分意思对即可六、画图题9分参考课本27页右上角的图，合理即可。青岛版四年级科学上册期末试题及答案班级姓名 等级 一、查漏补缺。1. 维持人类生命安康的养分素，主要包括 、 、 、 、纤维素、矿物质和 。2. 太阳能热水器主要由 、 和 等组成。3加快溶解的方法有、。4黑深色的物体比白浅色的物体汲取的辐射热 。5. 根主要是靠 伸进土壤汲取水分。6. 热在水中主要是以 的方式传递的。7. 把气球吹足气，口朝下松手，气球会，气球运动方向及空气喷 出的方向。这种现象叫做。8救生圈、轮胎、充气蹦蹦床内都

25、充溢了。都是利用了有弹性的原理。9 叶子不断的蒸腾水分，能促进植物的根不断的汲取 和 。10. 大气有压力，全部在大气中的物体都受到这种无形的压力，这种压力叫做 。这种压力的方始终自 。二、珠海拾贝。1. 人体活动所须要的主要能源物质是 A、蛋白质、水和盐类 B、维生素 C、淀粉和糖类2. 太阳能热水器的吸热装置是的。 A、白色 B、黑色 C、红色3. 溶解在汽水中的气体是 。 A、空气 B、氧气 C、二氧化碳4. 一样坡度，水流大的产生的力气 。 A、大 B、小 C、一样5. 植物体内的水汲取四周的热，变成水蒸气从 跑出去了。 A、叶的两面 B、叶的上表皮的气孔 C、叶的下表皮的气孔6. 热

26、气球升空是因为 A、热空气比冷空气轻 B、空气的反冲力 C、热空气比冷空气重三、明辨是非。 1. 随着科技的开展，我们的食品将由工厂消费。所以，人们可以不再依靠大自然。 。 2. 物体吸热的快慢只及其本身材料有关。 3. 自然界中水利溶解的物质都是有害的。 4. 空气可以被压缩，压缩空气有弹性。 5根汲取的水分大部分用于蒸腾作用。 四、我的科学试验。1.如图，将一株植物的根完全浸在水中，水面 处滴一层植物油或用棉花把瓶口封好，再水面到 达处做一个记号，将这个装置放在向阳通风处， 视察现象。几天后，会发觉瓶子中的水 ， 说明 。2.如图，将木屑放在水里，加热后，我们看到的现象 是 ，这就是热传递

27、的另一种方式叫 。五、简答题。 1. 生活中，哪些地方须要传热快，哪些地方须要传热慢？请各列举3个实例。2冬天路上有积雪，人们常常会撒些煤渣，这是为什么？六、试验探究怎样证明植物的根具有吸水的作用？写出你的试验方案。一、查漏补缺。 1. 蛋白质 脂肪 淀粉 维生素 水 2. 集热器 循环管道 水箱3. 搅拌 用热水 将物体研碎 4.多 5. 根毛 6.对流 7. 向上跑 相反 反冲 8. 空气 压缩空气 9. 水分 养分 10. 大气压力 四面八方 二、珠海拾贝。 1.C 2.B 3.C 4.A 5.B 6.A 三、明辨是非。 1. 2. 3. 4. 5. 四、我的科学试验。 1.削减了 植物的根具有汲取水分的作用。 2.有的锯末循环运动，有的锯末一会上升一会下降 对流五、简答题。 1.答：略。2.答：因为煤渣是黑色的，它汲取辐射热多，使雪溶化得快，所以冬天路上有积雪，人们常常会撒些煤渣。六、试验探究试验方案1. 在玻璃杯中参与适量的水，水的高度以沉没植株的根系为宜。2. 在玻璃杯中参与34滴红墨水。 3. 把一株放置68小时的植物植物失去一部分水后试验效果明显，放入玻璃杯中。 4. 静候3040分钟，视察植株的茎部有什么改变，假如植株的茎部改变不明显，可以把植株茎部的皮剖开，视察植株的茎部有什么改变。