四年级上册阅读题及参考答案.docx

《四年级上册阅读题及参考答案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四年级上册阅读题及参考答案.docx（31页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、(一)井蛙之志有一天，一只小井蛙对来井边饮水的画眉鸟说：“挚友们都潮 嘲笑我坐井观天，见识短浅，这太不公允了!这回我立下 树下雄心壮志：订好学习方案，两年内成为一名学问渊博的学者!不信你瞧，我的学习方案都订好了！也许是由于过分感动 冲动吧，小井蛙的 得肚皮一鼓一鼓的，看样子真要发奋干一番 场事业呢！ 画眉鸟说：“井蛙弟弟订了方案可得努力去实现呦！好吧，两年后我听你的好消息。说完，就飞走了。小井蛙爱不释手地看着自己的红 宏伟方案，越看心里越美。他兴冲冲地借 惜来了几本厚厚的书籍，心想，这一来当上学者就更有把握啦! 第二天，小井蛙拿出一本书，翻开看了几行，哟，看书还挺吃力的呢！他想，先好好休息几天

2、，等精力充分 充分了，在 再来啃这本厚书也不迟。 一个星期后，当他第二次拿起书的时候，突然想起：蝌蚪们不是约我今日去做嬉戏吗去不去呢小井蛙又想：两年的时间还长呢，先去玩，明天再看书吧! 从蝌蚪那里回来后，小井蛙感到身上有点酸胀酸胀的，不过精神还是挺不错。他正打算看书，抬头一望，园园 圆圆的月亮正挂在井台的上空，好几颗星星还直冲他挤眼呢!小井蛙的心又动了:这么好的天气不赏赏月,开快乐，那才是傻瓜呢，明天再看书吧! 这样一天推一天，两年时间不知不觉地溜走了。一天早晨，小井蛙正在睡懒觉，朦胧中从井台传来唱歌的声音：“明日推明日，明日有多少，万事推明日，时间空消磨“谁呀这么早就来吵吵，烦死了!小井蛙嘟

3、囔了一句。“我是画眉姐姐，特地赶早来庆贺你成为学者的。太阳都晒着屁股了，你怎么还没起床呀 小井蛙一翻身爬起来，张开嘴巴，摊开双手，半天说不出一句话来。1、 把文中不正确的字、词划去。2、 说明下面的词语。（1） 坐井观天： 2爱不释手： 3、井蛙所立的志向 ；它是这样去做的： ；结果 。 4、 这那么寓言故事给了我们怎样的启示？ 二赐予的故事从前有个人在沙漠中迷失了方向，他饥渴难耐，快要支持不住了。他仍旧托 拖着沉重的脚步，一步一步地向前走，最终找到了一间废弃的小屋。这间屋子已经很久没人住了，风吹日晒中摇摇欲坠。在屋前，他发觉了一个吸水器，就用力抽水，却一滴水也没有。他悲观到了及 极点。突然，

4、他看见吸水器旁有一个水壶，壶口被木塞紧紧地塞住了。壶上有一张纸条，上面写着：你要先把这壶水灌到吸水器中，然后才能打水。但是，请在你走之前肯定要把水壶装满。他当心翼翼地翻开水壶塞，里面果真有满满一壶水。这个人面临着困难的决 抉择，要不要按纸条上说的，把这壶水倒进吸水器里？假如倒进去后吸水器不出水，岂不白白奢侈了这壶救命之水？相反，要是把这壶水喝下去，就会保住自己的生命。他思索再三，最终，他下决心照纸条上说的做了，吸水器中果真涌出了泉水！他大快朵颐地喝了个够。休息了一会儿，他重新把水壶装满水，塞上壶塞，在纸条上加了两句话：“请信任我，纸条上的话是真的。你只有把一己之利置之度外，才能尝到甘美的泉水。

5、1、把文中括号里不正确的字用“划掉。2、“塞这个字在文中出现了屡次，但都读 ；它还有两个音，如“塞外的“塞读 ；“堵塞的“塞读 。3、联络上下文理解以下词语的意思。1当心翼翼： 2置之度外： 4、把“假如倒进去后吸水器不出水，岂不白白奢侈了这壶救命之水？这句话改为陈述句。5、用“ 画出描写那个人选择时的心理活动的内容。6、这个故事蕴含着怎样的哲理？用自己的话说一说。三拐弯处的回头一天，弟弟在郊游时脚被尖利的石头割破，到医院包扎后，几个同学送他回家。在家旁边的巷口，弟弟碰见了爸爸，于是他一边跷着扎了绷带的脚给父亲看，一边哭丧着脸诉苦，满以为会收获一点怜悯和怜爱。不料爸爸并没有抚慰他，只是简洁交代

6、了他几句，便自己走了。弟弟很难过，很委屈，也很生气，他觉得爸爸“一点也不关切他。在他大发牢骚时，有个同学笑着劝道：别生气，大部分老爹都这样，其实他很爱你，只是不擅长表达罢了。不信你看，等一下你爸爸走到前面拐弯的地方，他肯定会回头看你。弟弟半信半疑，其他同学也很感爱好，于是他们不谋而合停住了脚步，立在那儿凝视着父亲远去的背影。父亲依旧笃定地一步一步向前走去，好像没有什么东西会让他回头可是当他走到拐弯处，就在他侧身左拐的刹那，好像很不经意似的静静回过头来瞟了弟弟他们一眼，然后才消逝在拐弯后面。虽然，这一切都只发生在一瞬间，但那动作却打动了在场全部的人，弟弟的眼睛里闪着泪光。当弟弟最终把这件事告知我

7、时，我也有一种想要流泪的感觉。很久以来，我都在找寻一个代表父爱的动作，如今最终找到了，那就是拐弯处的回头。1、 本文记叙的主人公应当是 A、弟弟 B、同学 C、“我 D、爸爸2、文中“我 对爸爸的感情是通过弟弟的心情改变而渐渐升华的。找出弟弟心情改变的语句，用横线画出来。3、本文写父爱，抓住了爸爸回头的动作，真实感人。阅读短文，答复： 1这一动作发生的时间仅仅 ；地点是 。 2最能表现爸爸此时神态的词是： ；对弟弟关切的动作是： 。 3这一动作表达了爸爸的性格是： 4、请你依据自己的理解完成下面的填空。 父爱像 四最贵的项链店主站在柜台后面，百无聊赖的望着窗外。一个小女孩走过来，整张脸都贴在了

8、橱窗上，出神地定着那条蓝宝石项链看。 她说：“我想买给我姐姐。您能包装得美丽一点吗？店主狐疑的端详着小女孩，说：“你有多少钱？ 小女孩从口袋里掏出一个手帕，当心翼翼地解开全部的结，然后摊在柜台上，兴奋地说：“这些可以吗？她拿出来的不过是几枚硬币而已。 她说：“今日是姐姐的生日，我想把它当作礼物送给她。自从妈妈去世以后，她就像妈妈一样照看我。我信任她肯定会宠爱这条项链的，因为项链的颜色就像她的眼睛一样。 店主拿出了那条项链，装在一个小盒子里，用一张美丽的红色包装纸包好，还在上面系了一条绿色的丝带。他对小女孩说：“拿去吧，当心点。小女孩满心高兴，连蹦带跳的回家了。 在这一天的工作快要完毕的时候，店

9、里来了一位美丽的姑娘，她有一双蓝色的眼睛。她把已经翻开的礼品盒放在柜台上，问道：“这条项链是从这里买的吗？多少钱？ “本店商品的价格是卖主和顾客之间的隐私。 姑娘说：“我妹妹只有几枚硬币，这条宝石项链却货真价实。她买不起的。 店主接过盒子，细心将包装重新包好，系上丝带，又递给了姑娘：“她给出了比任何人都高的价格，她付出了她所拥有的一切!1、 依据意思从文章中找出相应的词语，写在括号里。1形容特别慎重和当心。 2实实在在，一点不假。 2、依据文章内容填空。 小女孩很想买那条项链，这可以从文章第一自然段中“ “ 这两个词知道。第三自然段中“连蹦带跳一词写出了小女孩买到项链之后 的心情。3、依据文章

10、内容可以知道，题目“最贵的项链中的“贵有两层意思，一是 ；二是 。4、请选择店主、小女孩和小女孩的姐姐这三个人物中的一位，说说他或她给你留下了怎样的印象。 五奇异的鲤鱼溪在福建省周宁县城西有个埔源村。村里有条小溪。溪中有六七千条灰黑、墨绿、丹红、金黄、红白相间、红黑交织的各色鲤鱼，所以这条溪就叫鲤鱼溪。溪中的鲤鱼不怕人。每当村民蹲在溪边洗衣洗菜时，鱼儿就成群结队地在他们眼前游来游去，或咬住美丽的衣服，或叼走几片菜叶，真像顽皮的小孩子。因为溪里的鲤鱼又多又不怕人，吸引了多数游客前去观看。游客在溪边拍拍手，鲤鱼便摇头晃脑游过来，向上跳动。有人伸手摩挲鱼背，鱼儿也不游开，像小猫小狗一样驯顺。村民对鲤

11、鱼的感情很深。因为鲤鱼能使污水变清，村民就把鲤鱼放在溪里养起来。鲤鱼使村里的人喝上了清洁的水，人们很少生病，也就更加爱护鲤鱼了。他们制定了制止捕食鲤鱼的公约，代代相传，已有几百年了。鲤鱼死了，他们就把它埋在一个固定的地方，时间久了，竟然形成了“鱼坟。1、文中画“ 的句子运用了 的修辞方法。把 看成 。3分2、把句子补充完好。2分1埔源村里有条小溪叫鲤鱼溪，那是因为 2因为 ，所以村民们更加爱护鲤了。 3、细致读，想一想，短文主要从 和 两方面来写鲤鱼溪的奇妙。2分4、读了这篇短文后，把你的真情实感写出来吧！4分六 古时候，橄榄坝人的祖先始终过着漂泊的生活，他们多想找一块富裕美丽的土地，过上安定

12、华蜜的日子啊！一天，突然从天上传来一阵叫声：“到橄榄坝去吧，那里会让你们过上华蜜的日子！ 大家抬头一看，原来是一只绿孔雀。绿孔雀说完，就展翅向远处飞去。人们欢高兴喜地跟着绿孔雀向前跑。跑啊，跑啊，历尽了困难困苦，最终到了一个大坝子。但是，那里到处都是沼泽，成群的蚊子黑压压地飞来飞去，毒蛇缠在树上吐着芯子。有的人看了，说：“绿孔雀不是骗大家吗？但是一些坚毅的人留下来了，决心用自己的双手来建立橄榄坝。一年年过去了，橄榄坝变了样。一片片整齐的竹楼；竹楼四周是数不清的竹丛和果树，有芒果、木瓜、荔枝、椰子、柚子、芭蕉一树树、一枝枝挂满了累累果实；远处是葱郁的树林、成群的家畜、金黄的稻田到处是蒸蒸而上的景

13、象。绿孔雀没有骗人。后来这个寨子就起名叫绿孔雀寨。1、给短文加一个恰当的题目。2、在第一自然段中找出一对反义词，写在括号里。3、用横线画出描写橄榄坝原来的样子的句子。4、作者写橄榄坝如今的样子是按由 到 的依次来支配材料的。详细写了哪些事物，用“画出。5、你从这篇短文中悟出了什么道理？七观潮文段选读午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷mnmn雷滚动。忽然人声鼎沸(f)，有人告知我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是一帆风顺，看不出有什么改变，过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾欢腾起来。那条白线很快地向我们移来，逐(z)渐拉长，变粗，横卧 横贯江

14、面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并(bbn)进，浩浩荡荡地飞奔(bnbn)而来；那声音犹如山崩地裂，好像大地都被震得颤(tnn)动起来。1、我会在文段括号内用“选出相宜的词语。2分2、我会划去在文段括号内不正确的读音。6分3、我能写近义词。4分 忽然 犹如 颤抖 渐渐 4、照样子写词语。3分浩浩荡荡： 5、我还能写出形容声音大的四字词语。3分山崩地裂、 6、短文第一段话既写了潮来时的声音好像，又写了潮来时的形态像。2分7、从第一段话中的“两个词可以看出观潮人群的热忱之高。2分8、用“画出第二自然段中的比方句，并说说这个句子详细形象地描绘了从

15、近处观看钱塘江大潮 。只填序号3分景象特别壮丽 所听到的声音所看到的样子所听到的声音和看到的样子9、“再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。中的“水墙指，说明。4分10、按照句子“那声音犹如山崩地裂，好像大地都被震得颤抖起来。写一句话。3分11、短文中第二段话是依据的依次写的。文中最能表达这一依次的词语是“3分12、我会写：动脑筋想一想，把下面的句子换个表达方式，意思不变。4分 大地好像都被江潮震得颤抖起来。1213、画出描写大潮来时声音的词句。并说说这些词句用得好不好？3分14、比较下面的句子。浪潮越来越近，犹如战马飞奔而来。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马飞奔而来。浪潮越来越近，犹

16、如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。第一句意思；第二句写出了和；第三句更详细地写出了大潮发出的和浩大的。3分文段选读八春天的阳光特殊的暖和，天地间的万物都醒悟过来了。天刚亮，树林里就传出了鸟儿的欢叫声。黄昏，青蛙都从冬眠中走了出来，在田野里叫个不停。昆虫们都纷纷地行动起来了。 春来了，花园里的花开得更加娇 矫艳。山上山下的桃花，千树万枝就像火焰一般地怒放了。小区里曲曲折折的小路旁，也开出了野花，小野菊也一丛丛由草堆里攒出头来，有白的、有红的、有黄的、还有紫的它们都在竞相开放，争妍斗艳。 春来了，青青的小草长得也很特殊。在阳光下，草儿欢乐地挺直了腰杆秆。分布在广州市区的绿地上，像一块块

17、松软的地毡，郊外绿油油的一大片，一眼望不到边。小区的墙角下也长出了小草，新生的绿草笑目般地站立在地上。像是在和低着头的薄公英说着绵绵的情话。 春来了，树木长得更加茂密了，枝头上也吐出了细姨的叶子。连一片黄叶都看不见了，风雨吹洗过的莽莽林海翠浪翻卷，千枝万叶干净无尘。 春来了，火车站里人山人海。他们提着旅行袋、背着行装、川 穿流不息，原来是南来北往的打工族，他们一个个精神饱满，回到自己的工作岗位上。学生们都背着书包上学去了，他们穿上了色调艳丽的校服，一个个兴致勃勃走进鲜花盛开的校园。 春来了，面对着这一派生气勃勃的景象，我豪 毫情满怀。不由自主地挥笔疾书“一年之计在于春，一日之计在于晨。1、请给

18、短文加个恰当的题目。2分 2、我会划去文段中不正确的字。4分3、 照样子，写词语。6分人山人海 绿油油4、依据短文内容在括号里填上相宜的词。4分 的地毡 的校园 的校服 的打工族 的叶子 的树木 的小草 的火车站5、在短文中，作者主要描写了等景物。4分6、写出文中的一句格言：2分 我宠爱的另一句格言是：2分7、短文中第三段话运用了和修辞手法，描写了春来时的小草。2分8、同学们你知道春来了，给天地间带来了一派什么的景象？用文中的一个词 语表述。文段选读九春潮北方的二月，春天在进攻，冬天在撤退。 山的背阴荫处虽然还寒气凛凛，可是寒冷的威力已衰竭。朝阳处雪已溶、融化，雪水顺着斜谷流过来，冲开了山涧溪

19、水的冰面。那宏大的冻结在岩层上的瀑布也开始活动了，流水声一每天越来越大地响起来，最终成为一股汹涌的奔流，冲到山下，流进大江。那冰封的大江在春天太阳的照耀下，在山中雪水的冲击下，渐渐变酥了，更软了，颜色也变暗了。 最终有一天，在黎明的宁静中，突然传来了山崩地裂的声响开江乐！风从窗缝里挤了进来，冲动地向我耳语着：快去看啊，大江复活了！它扯着我的衣襟向江岸奔去。我和人们一起站在江岸上，我被眼前的景象惊呆了，只见整个大江的坚、艰冰崩溃了。被禁锢了一冬的大江奔腾着，汹涌着，以它那不行抗拒的力气推开了坚冰，呼叫着，撞击着。一块块宏大的冰排，被江水推动着，山一样地竖了起来，又摔倒下去，发出咔嚓咔嚓的声响，溅

20、起一片片洁白的浪花。滚滚的春潮把坚冰击溃了，沉没了，迫使它训、驯服地和残冬一起向远方流去。 春水在阳光下欢乐这，在清风中舞蹈着，仿佛在告知沿途遇到的每一个人，每一棵树，每一株刚刚露出地面的小草：春天来了！春天来了！1、在文中括号内选择正确的字，恰当的打“。4分2、我会写出以下词语的反义词。4分进攻 增加 宁静 寒冷 3、读下面的句子，答复以下问题。9分（1） 北方的二月，春天在进攻，冬天在撤退。从第二自然段中哪些词语可以看出“春天在进攻，冬天在撤退？请抄写在下面写三至四个。3分 2风从窗缝里挤了进来，冲动地向我耳语着：快去看啊，大江复活了！它扯着我的衣襟向江岸奔去。3分“挤和“扯这两个词表现了

21、什么？这个句子运用了怎样的修辞手法？3一块块宏大的冰排，被江水推动着，山一样地竖了起来，又摔倒下去， 甲发出咔嚓咔嚓的声响，溅起一片片洁白的浪花。 乙 丙 描写风光从以下方面进展：描绘形态；描摹声音；描写颜色。请答复文中甲、乙、丙三处分别是从什么方面进展的？3分甲： 乙： 丙： 4、 下面哪个词语最有力地表现了春潮的力气？2分A、奔腾汹涌 B、不行抗拒 C、山崩地裂5、第四自然段中，春水告知大地一个什么消息呢？3分文段选读十那是三十多年前的事了。在外地工作的姑父回来探望太婆，带来的礼物中，有七八个又圆又大、又红又香的苹果。我和哥哥第一次见到苹果，眼巴巴地看着那鲜红的颜色，闻着那迷人的香气，咽着

22、口水。吃罢早饭，姑父走了。太婆把我和哥哥喊到跟前，拿起两个大苹果，塞到我和哥哥手里。她乐呵呵地对我们说：“我早就看到你们俩馋猴儿似的盯着苹果，快到一边吃去吧，别让你们妈妈看见了。我们拿着苹果，来到院子外的一堵矮墙边。哥哥看着苹果，眼睛乐成了两个弯弯的小月牙。我呢，时常地把苹果凑近鼻子，一边闻，一边连声说：“好香，好香。哥哥说：“咱们吃吧。我说：“咱们吃吧。不知说了多少遍“咱们吃吧，可谁也没舍得在苹果上咬一口。哥哥说：“咱们别吃，等晚上爸爸回来，你的和妈妈分着吃，我的和爸爸分着吃。我咽了咽口水，连声说：“好好好。我和哥哥正欢乐地商议着，不知什么时候，妈妈已经站在我们身后。妈妈笑盈盈地看着我们，问

23、道：“这苹果是你们姑父给谁带来的呀？我们答复：“是给太婆带来的。妈妈说：“是啊，这苹果是给你们太婆带来的。太婆已经八十多岁了，身体又有病，咱家有了什么好吃的，应当给她留着，让她多吃几次。你们说我说的对不对？我和哥哥没有答复，忙把苹果放到妈妈手里。妈妈看了看手里的苹果，又看了看我和哥哥，脸上突然没了笑容。好一阵之后，她才摸了摸我们的头，转身走进屋里。过了一会儿，我和哥哥走进屋，看到妈妈站在太婆床前，正打算削苹果。太婆看到我们，擦擦眼泪对妈妈说：“俩孩子长这么大还没吃过苹果，你就让他俩一人吃一个吧。妈妈笑着说：“奶奶，他们以后吃苹果的日子多着哩，您就别老想着他们了。太婆又擦了擦眼泪，说：“孩子，难

24、得你的这一片孝心，可你不让他俩尝尝，我吃着也没味道呀。妈妈给我们使了个眼色，我和哥哥忙拎着书包走出屋外。那天吃罢晚饭，妈妈把我和哥哥叫到她面前，端起放在案板上的一只碗，说：“伸手。我们把手伸了过去。妈妈在我和哥哥的手里放了几片苹果皮，笑盈盈地说：“吃吧，孩子。我捏起一片苹果皮放到嘴里，渐渐嚼着，立即，满嘴都是苹果的香、苹果的甜。正在细细品尝的时候，哥哥叫了起来：“妈妈，苹果皮是苦的。“苹果皮苦？妈妈有些惊异地看着哥哥。哥哥把苹果皮递到妈妈面前，妈妈忙捏起一片放到嘴里嚼了嚼，突然笑了起来，轻轻拍拍哥哥的脑门儿，说：“你这小鬼头哟。我也赶忙捏起一片苹果皮放到妈妈嘴里。妈妈把我和哥哥搂在怀里，一边嚼

25、，一边欢乐地说：“真甜真香啊。如今，吃苹果已是极平常的事，但在我的感觉里，第一次吃的那几片苹果皮，味道是最难忘的。1、这篇文章得主要人物是 ，围围着 回忆三十多年前嚼一片苹果皮的故事。主要抓住人物的 来详细描写的。2、“我和哥哥那么馋苹果，为什么“谁也没舍得在苹果上咬一口？3、 品读“妈妈看了看手里的苹果，又看了看我和哥哥，脸上突然没了笑容。好一阵之后，她才摸了摸我们的头，转身走进屋里。这句话，揣摩一下妈妈当时想些什么，请写下来。4、“真甜真香啊这句话在文中含义很丰富，你是怎么体会的？请写下来。爬山虎的脚文段选读十一爬山虎刚长 出来的叶子是 的，不几天叶子长大，就变成 的。爬山虎的嫩叶，不大引

26、人留意，引人留意的是长大了的叶子。那此叶子绿得那么 ，看着特别 。叶尖一顺儿朝o o下，在墙上铺得那么匀整，没有重 叠起来的，也不留一点儿空k k隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起水纹，好看得很。1、我会在文段中括号内选择正确的读音。4分2、我会给文段补充完好。4分3、我会写出以下的近义词。3分匀整 拂过 引人留意 4、给句子中的“一选择正确的答案。4分A、数量一； B、一律，没有例外；C、满、全；D、表示最少。1叶尖一顺儿朝下。 2不留一点儿空隙。 3一阵风拂过。 4一墙的叶子就漾起水纹。 5、长大后的叶子有三个特点：一是 ；二是 ；三是 爬山虎的脚文段选读十二 以前，我只就是说 仅仅是知道这

27、种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我留意了，原来爬山虎是有脚的。这就是爬山虎的脚。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。茎上长叶柄bn b的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。爬山虎的脚长在茎(jn )上。 爬山虎的脚触(c )着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，如今弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把。使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。假如你细致看那些细小的脚，你会想起图画 上蛟龙的爪子。爬山虎的脚要是没触着(o )墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。触着墙的，细丝和小圆片渐渐变成灰色。不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴在墙上相当牢固，要

28、是你的手指不费花费 费用一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。1、文中的括号里给出了加点字的不同含义，请联络句子用“选出正确的说明。2分 2、我会划去括号内不正确的读音。4分 3、我能写近义词。3分痕迹 牢固 渐渐 4、我能写反义词。3分弯曲 细致 萎谢 5、“能字有几种说明：有实力的；实力，才能；可以。以下句子应各选哪种说明，将序号填在括号里。3分1以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。 2小红的爸爸是一位种田能手。 3我们应当多方学习，驾驭多种技能。 6、第一自然段中 句的依次混乱了，请依据肯定的依次正确排列，正确的依次是 。将序号填在括号里7、爬山虎的脚是怎样一脚一脚地往上爬的

29、？请你在短文中找到对应的句子用“画下来。2分8、用曲线划出文中的比方句。2分9、选择关联词填空。3分 因为所以 虽然但是 假如就1 我知道这种植物叫爬山虎， 不知道它怎么能爬。 2 你的手指不费一点儿劲， 不能拉下爬山虎的一根茎。 3 爬山虎的脚没有触着墙， 不几天就萎掉了。10、把描写爬山虎怎样爬墙的动词抄写下来。3分11、“爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。爬山虎的脚请依据这段话，再加上你的想象，把爬山虎的脚画出来。长春花文段选读十三 “六一是我们少年儿童的节目。节目前夕，同学们把家里最美的

30、盆花搬到学校里来装饰校园。我搬来献给学校的，是一盆长春花。 那是我生日的时候，五叔叔来庆贺，并送给我一株花苗。爸爸告知我：“这是长春花，是用科学方法培育出来的新品种。 有一天 天晚了 爸爸下班回来边脱外衣 边问我 小明 给长春花浇水了吗 哎呀 我回家 玩都来不及 怎么会老记着给花浇水呢 我回爸爸的话 爸爸什么也没说，就自己舀了一勺清水，向阳台上跑去。一天夜里，我在梦中被爸爸推醒了。那时，狂风暴雨正猛烈地拍打着窗户。爸爸叫我去把阳台上的那盆花端进屋，还特地和我一起去呢！从今，我不敢忽略。我运用爸爸教我的学问，细心地给它施肥、松土、除草、灭虫。不久，长春花开了，开得多美啊！同一株长春花竟交映着五六

31、种不同的花色，白的像雪，红的像霞在它开放的日子里，我好像一天到晚都闻到它那飘得老远老远，淡淡的芳香。如今，每当人们在校园里围着这盆长春花，赞美它既美丽又有芳香的时候，我是多么欢乐呀！“用自己的辛勤劳动和才智培育出来的美，并把美献给集体的人，他的心灵是美的，美得像一朵纯净的花。听到大家对长春花的赞美，我回想起辅导员对我们说的这段话。我懂得了五叔叔和爸爸的心愿了。1、在第三自然段的空白处加上标点符号。3分2、写出以下词语的近义词。4分好像 忽略 赞美 庆贺 3、第六自然段从 和 两个方面描写了长春花。4分4、这篇短文是按 依次介绍长春花的生长过程的。写出表示依次的词语 。4分5、用“ 画出大家对长

32、春花的赞美的话语。2分6、想想辅导员说的话和五叔叔、爸爸的心愿是什么？试着把有关的句子抄写下来。4分 马鞍藤及马蹄兰文段选读十四 马鞍藤是南部海边常见的植物。它的花介于牵牛花及番薯花之间，但比前两者花形更美、花朵更大、气概也更雄浑。因此，它盛开的时候就像开大型运动会似s 的。 马鞍藤有着特别强盛的生命力，在海边的沙滩上暴晒烈日，迎接海风，甚至给它浇灌海水都可以存活。有的根茎藏在沙中看起来已枯萎，第二年雨季时，却又冒出芽来。 这又美又强盛的花，在海边，竟很少有人会观赏。 及马鞍藤南辕北辙的是马蹄兰，马蹄兰的茎叶都很饱满，能开出纯白的恍假设马蹄的花朵。它必需种在气温相宜、多雨多水的田里，但又怕大风

33、大雨。大雨一下就会淋破它的花瓣，大风一吹又会使它的肥茎摧折。 这两种花名有如兄弟的花，却表现了完全相反的特质 ，当然，因为这种特质也有了不同的命运。马鞍藤被看成是轻贱的花，顺其自然生长或凋落，绝没有人会观赏、采摘 ；马蹄兰那么被看成宝贵的花并被珍爱着，而它最大的用处是用在丧 s礼上，它被看成是无常的象征。1、我会划去短文中括号内不正确的读音。4分2、我会写出以下的近义词。6分饱满 观赏 相宜 3、马鞍藤的生命力特别强盛，下面表述错误的一项为哪一项 2分A、在海边德沙滩上暴晒烈日，迎接海风。B、给马鞍藤浇灌海水都可以存活。C、藏在沙中的根茎看起来已枯萎，第二年雨季时却又冒出芽来。D、种在气温相宜

34、、多雨多水的田里，怕大风大雨。4、 马鞍藤和马蹄兰表现了完全相反的特质，因此有了不同的命运，试着详细说说。从文段中可以找出来。12分马鞍藤马蹄兰特质1 2 命运3 4 5、美丽的马鞍藤竟然受到如此不同等的待遇。对此，你怎么看？假如遇上马鞍藤，你想对它说些什么？5分参考答案：（一） 井蛙之志1、 潮 树下 感动 得 场 红 惜 充分 在 圆圆2、 1坐井观天：坐在井底看天。比方眼界小，见识少。2爱不释手：宠爱得舍不得放手。3、 1在两年内成为一名学问渊博的学者。2小井蛙怕辛苦空消磨时间，一会儿休息一会儿和蝌蚪们去做嬉戏。3一事无成。4、从珍惜时间等方面说，只要学生说的有道理都行。二赐予的故事1、

35、托 及 决 2、si si s 3、形容慎重当心，一点不敢忽略。 指不把个人的生死利害等放在心上。4、假如倒进去后吸水器不出水，就白白奢侈了这壶救命之水。5、要不要按纸条上说的，把这壶水倒进吸水器里？假如倒进去后吸水器不出水，岂不白白奢侈了这壶救命之水？相反，要是把这壶水喝下去，就会保住自己的生命。6、应当多为别人着想，不要总以自己为中心。三拐弯处的回头1、 D2、 弟弟很难过，很委屈，也很生气。 弟弟半信半疑。弟弟的眼睛里闪着泪光。3、 1一瞬间 拐弯处 2笃定 静静回过头来瞟了弟弟他们一眼. 3爱在心里，不擅长表达。4、 略四最贵的项链1、1当心翼翼 2货真价实2、出神 盯着 欢乐3、项链

36、的价格昂贵 小女孩懂得感恩的真情昂贵 点拨：问题的第二层意思还可以从老板、姐姐的身上去挖掘。4、略五奇异的鲤鱼溪1、比方 鲤鱼 顽皮的小孩子2、1溪中有六七千条灰黑、墨绿、丹红、金黄、红白相间、红黑交织的各色鲤鱼。2鲤鱼使村里的人喝上了清洁的水，人们很少生病，3、溪中的鲤鱼不怕人 村民对鲤鱼的感情很深 4、略六1、 略2、 漂泊 安定3、 那里到处都是沼泽，成群的蚊子黑压压地飞来飞去，毒蛇缠在树上吐着芯子。4、 近 远 竹楼 竹丛 果树 树林 家畜 稻田5、 略（七） 观潮文段选读1、沸腾 横贯 2、mn fzbn bn 3、霎时 犹如 颤抖 逐步 4、略自由发挥题5、人声鼎沸 风号浪吼 6、

37、闷雷滚动 一条白线 7、人声鼎沸 沸腾 8、第三句 9、浪潮 形象地说明了江潮浪头之高，范围之宽。10、略自由发挥题 11、由远到近 再近些12、江潮好像都把大地震得颤抖起来。江潮好像都震得大地颤抖起来。13、那声音犹如山崩地裂，好像大地都被震得颤抖起来。用得好，把大潮到来时奔腾咆哮的声音描绘得形象而详细。14、完好 颜色 数量 巨响 声势意思答对便可八文段选读1、春来了意思答对便可 2、不正确的字：矫秆穿 毫3、假设隐假设现十全十美 无缘无故 白花花 金灿灿 黑乎乎4、松软鲜花盛开 色调艳丽 南来北往或精神饱满 细姨茂密青青 人山人海5、花园 小草 树木 火车站 6、一年之计在于春，一日之计

38、在于晨 略意思答对便可7、拟人 比方 8、生气勃勃九文段选读1、正确的字：阴、融、坚、驯 2、撤退 减弱 热闹 暖和3、1衰歇、溶化、流、冲、响 2两个字表现了春风不行抗拒的力气，具有了强大的生命力。 运用了拟人的修辞手法 34、B5、春天来了十答案1.主要人物是“我和“哥哥，围绕苹果详写了得到苹果、想分苹果、还去苹果等三件事，主要是抓住人物的语言、动作、神态来详细描写的。2.那是“我第一次吃到苹果，因为第一次吃苹果皮时，才知道苹果是那么的香，那么的甜。3.例如：妈妈心里很冲突：孩子长这么大没吃过苹果，应当吃；而奶奶80多岁了，以后吃苹果的时机越来越少，更应当吃。看来也只能委屈这两个孩子了！妈妈心里很内疚：孩子这么想吃苹果，又这么懂事，不让他们尝一尝苹果，作为母亲是不是太狠心了4.第一层意思是苹果皮很香很甜，第二层意思是我和哥哥学会关切别人，成心把苹果皮让给妈妈吃，妈妈很欢乐，心里很香很甜。因为那次吃苹果皮让我学会了礼让，关切别人，是我美妙的回忆，所以对苹果皮的味道很难忘爬山虎的脚文段选读十一28分1、 o k 2、嫩红 嫩绿