高考语文知识点必学清单全方位全面复习.docx

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1、考察板块学问点清单驾驭状况根底学问板块可以看试卷的前4题1、识记现代汉语一般话常见字的字音2、识记现代汉字常见字的字形3、正确运用词语包括熟语4、语病:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、构造混乱、表意不明、不合逻辑。快速断定法：主干看搭配残缺，看并列名词，看并列动词，看否认，看介词，看数量词，看关联词，看两面词，看和字短语阐述类文本阅读可以看试卷的5-7题重点考察重要概念、重要句子、文章内容的挑选和整合三个小考点。详细命题时紧扣文本，不引申、不拓展。理解高考命题设置的干扰类型和设置干扰项的方法 做到耐性、细心文言文阅读板块三维学问清单和教材的回来1、理解常见实词在文中的含义120个建议：回来

2、教材1-5文言课文2、理解常见文言虚词在文中的用法18个：常见文言虚词：之、其、而、以、何、乎、乃、且、假设、所、为、焉、也、因、于、及、那么、者。可以看学问清单，默写义项；同时回来教材1-5文言课文3、理解及现代汉语不同的句式和用法：推断句、被动句、宾语前置、成分省略、词类活用、固定句式翻译得分点。4、理解并翻译文中的句子；直译，字字落实，通顺无语病5、断句，明大意，抓标记，6、挑选并提取文中的信息；7、归纳内容要求，概括中心思想8、分析概括作者在文中的观点看法。诗歌鉴赏板块考察点：1、鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧；2、评价文章的思想内容和作者的观点看法。学问点：1、表达方式：记叙、描

3、写、抒情、争论。要特殊问到，才答复此点；尤其要留意的描写手法，如动静、视听、声色、远近、虚实、白描；抒情方式如直抒胸臆、借景抒情2、表现手法：起兴、联想、衬托、抑扬、照应、正侧、象征、比照、由实入虚、虚实结合、典故、直抒胸臆、借景抒情、寓情于景、情景交融、托物言志、借古讽今、动静结合、以小见大、开宗明义。3、修辞手法：比方、借代、夸张、对偶、比照、比拟、排比、设问、反问。4、基此题型及答法：审题问什么就答什么， 是什么为什么结合分析怎么样效果，情感现代文阅读板块专题一 散文第一节：分析作品的构造一、整体思路：简析时先答出运用了什么构造思路，然后再详细分层答层意。二、照应：首尾、题目、文中前后句

4、的照应三、过渡承上启下四、作用类内容、构造和特殊表现手法(一)、文首1、构造和思路：点明主旨，总领下文；引出描写对象，为下文做铺垫；点题，交代起因或缘由。2、内容：考虑句子本身表达的意思，及写作对象和主旨的联络以及对表情达意等方面的作用。3、表达技巧和表达效果：要考虑富有特色的语段如反衬、比照，要结合这些特殊性答出妙处，如引人入胜，自然的引出下文，吸引读者，及下文构成比照、抑扬，激发读者深思，或交代文章写作思路等。二、文中内容; 构造上：承上启下；总领下文；总结上文；照应前文。特殊表现手法:三、文末内容上：写了什么内容，表现写作对象什么特点，深化主旨，表达作者的情感或观点构造上：总结全文，点明

5、中心；照应开头，构造严谨；画龙点睛；言有尽而意无穷特殊表现手法:第二节：概括段意、主题一、归纳段落内容：分析句间关系，划分层次，抓中心句，抓关键词二、归纳文章主旨：1、解读题目法；2分析首尾法；3、分析争论抒情语句法第三节：体会语句含义一、理解含蓄句 二、理解主旨句1、从关键词语入手；2、从分析修辞入手；3、从特殊位置入手；4、从文本主旨入手；5、从相邻句子入手；6、从构造层次入手第四节：鉴赏形象、技巧一、人物形象1、内容、主旨、情感上的作用2、形式上构造的作用3、留意艺术手法4、主要人物和次要人物作用二、物象作用1、形象特征外在、内在2、其他内同人物形象作用内容、构造、艺术手法一、表达方式：

6、记叙、说明、争论、抒情、描写1、记叙、记叙的人称：第一人称、第二人称、第三人称、记叙的方法：顺叙、倒叙、插叙、补叙2、描写、描写的技巧：细微环节描写，场面描写，白描及细描动静、虚实、正侧借助修辞描写选取某某具有代表性的事物描写写景的角度感觉角度：视、听、味、嗅觉等绘声绘色、绘形绘色视察角度：定点视察、移步换景写景依次：远景结合、上下结合、内外结合景物环境描写的作用交代故事发生的时间、地点，或供应人物活动的典型场景，有时也提示作品的时代背景。渲染环境气氛，奠定感情基调。展示人物性格推动情节的开展。为下文作铺垫二、表现手法：托物言志、象征、想象、联想、类比、衬托、比照、渲染、点面结合、以小见大三、

7、修辞方法侧重详细段落和句子：比方、比拟、借代、夸张、对偶、排比、反复四、构造技巧：承上启下、悬念、首尾照应、前后照应、铺陈、铺垫等五、语言考察角度语言特点及风格三维p204第五节：探究及综合性选择题三维p207-210专题二 小说第一节：把握故事情节一、情节概括1、以情节开展的过程概括：开端、开展、高潮、结局2、以线索为中心概括3、以人物形象角度概括二、分析某处情节的作用一、解答此类题需考虑“四对关系1从情节及其他情节的关系考虑对这一方面又可以从以下角度思索：(1) 就全文来说有一波三折式。作用是引人入胜，扣人心弦，增加故事的戏剧性、可读性。(2)就开头结尾来说有首尾照应式。作用是使构造严密、

8、完好。(3)就开头来说：倒叙式(把结局放到开头来写)，起到制造悬念作用。引起下文式，往往起到铺垫作用。(4)就结尾来说：出人意料的结局从构造支配上看，它使平淡的故事情节陡然生出波澜，如石破天惊，猛烈撞击读者的心灵，产生震撼人心的力气；从表现手法上看，及前文的伏笔相照应，使人觉得又在情理之中。令人伤感的悲剧结局从主题上看，能更好地深化主题；从表现人物性格看，能更好地塑造人物性格；这种结局令人感动，令人回味，引人思索。令人喜悦的大团聚结局：从表达效果上看，小说喜剧结局给读者留下了广袤的想象空间，耐人寻味；从阅读者的情感体验看，喜剧性的结尾及主人公、作者的意愿构成和谐的一体，给人以欣慰、愉悦之感；从

9、主题上看，这样的结局凸显出的美妙人性，反映出人类憧憬和平美妙生活的愿望。戛然而止，留下空白的结局。留下了“空白给读者想象，让读者进展艺术再创建。(5)就中间行文来说有伏笔铺垫式，一般来说是推动了故事情节的开展。2从情节及人物形象的关系考虑也就是情节本身对人物性格塑造上的详细作用。常用答题术语：塑造了的人物形象，表现了人物的性格或精神，刻画了人物的心理等；3从情节及小说主题的关系考虑一般来说是点题、突出主题或提示主旨。常用答题术语：提示(表达、寄予、示意)了的主题，深化主题，突出主题等。4从情节及读者感受的关系考虑就是站在读者的位置上考虑情节的作用。常用答题术语：设置悬念、吸引读者留意力、引起读

10、者的阅读爱好、引发读者思索等。二、驾驭常用答题形式这类题型的标准的答题格式一般为：作用点表达点。所谓“作用点是指作用是什么，一般要用术语来答；所谓“表达点是指这个作用在文中是如何表达出来的，必需结合文本详细内容分析。常用答题形式：情节(事物)在文中有作用，突出了表现了三“探究情节构造是否合理类题目的解题方略1解答思路(1)亮出自己的见解(合理)从文本情节引述论据分析从文本主题引述论据分析从写作时代上分析，说明自己的见解。(2)亮出自己的见解(合理或不合理)从文本情理上分析从文本叙事形式上分析从现实的事实上分析，说明自己的见解。2常用答题形式表述观点论证分析点题总结，一般采纳“总分总式，有时也采

11、纳“总分式。三、线索的作用或题目的作用:是文章的线索，贯穿始终；对人物形象、主题、情节上的作用第二节：分析环境描写1、自然环境：点名时令，地点，交代人物活动的详细场景渲染故事气氛，奠定感情基调表现人物性格，衬托人物形象推动情节开展示意社会环境深化作品主题2、社会环境：交代人或活动的时代背景提示小说主题示意小说结局第三节：鉴赏小说形象一、答题形式：XXX是一个.的人物形象留意身份地位。列举事例说明，或者是 .事务，说明。留意是“形象特点还是考察“形象，是“概括还是“赏析、分析、说明解答“概括及分析人物形象的5个思维角度(1)从小说中交代的人物身份、地位、经验、教养等方面入手。(2)从塑造人物形象

12、的方法入手。通过小说对人物的外貌、动作、语言、心理等正面描写和侧面描写进展分析。(3)从分析情节入手。(4)从分析环境入手。(5)从人物间的关系、作者的争论(评价)、作品中其别人物的评价入手。二、人物刻画的作用1、手法：正面描写：肖像、行动、细微环节、语言、心理侧面描写：景物衬托，人物衬托，人物反衬显示两方面完全相反的内容，但都要说2、作用：提示人物的内心世界，塑造衬托了的人物形象；表现或提示主题；为下文做铺垫等在故事情节上的作用；表达作者的某种情感。三、小说的主人公:贯穿始终；冲突冲突的中心；及小说主题相关；可不止一人分析“人物的作用运用“三考虑思维，找准答题切入点。1考虑对情节的作用分析主

13、要人物的性格特点，考虑其对情节的推动作用。人物性格发生了改变，情节是否发生了改变。2考虑对主题的作用分析人物形象的典型性，考虑对文章主题的作用，也就是作者塑造人物的用意：反映社会现实和寄予情感。3考虑对社会的作用也就是分析人物形象的社会意义，结合社会现实深切理解人物对当代社会的思想指导等方面的作用，以及分析人物形象的艺术价值给人们带来的某种启示，这也是作品的真正写作意图。二、分析“次要人物的作用题解题指导第一，根据文本内容、主旨及题干要求，分清主要人物和次要人物，明确答题的思维方向。第二，驾驭答题的思维角度，“次要人物的作用主要有以下作用：1牵线搭桥，推动情节通过次要人物的见闻，把故事相关的情

14、节自然地交融在一起，推动情节开展。他们的出现主要担当特定的角色，完成肯定的叙事功用。2侧面衬托，特性显明侧面衬托，就是通过对其别人物、事务的表达和描写，来衬托主要人物。3渲染气氛，奠定基调很多小说中次要人物的出现为主要人物的活动供应了详细环境，起到了渲染气氛、奠定感情基调的作用。4提示主题，增加魅力小说中的次要人物不只和主要人物休戚相关，也和作品的主题思想血肉相连。也就是说，次要人物的设置是为塑造主要人物效劳的，更是为提示小说主题效劳的。第四节 ：主题、标题和综合性选择题一、 主题抓题材、人物、情节开展、环境，把握小说主题。主题概括语句包含两方面：内容+主旨二、 标题三维p237要全面解读标题

15、作用，可运用“六是否思维：1标题是否交代时间、地点、环境，创设了故事背景，渲染环境气氛。关注以时间、地点、环境等为题的文章。2标题是否是小说的线索，组织全文；寄予情感，深化主题；提示主题，隐含比方象征意义。关注以物象为题的文章。3标题是否为塑造和突出人物形象效劳。关注以人物为题的文章。4标题是否示意了情节的开展或铺开情节，照应细微环节。关注以人物特征为题的文章。5标题是否设置悬念，吸引读者。关注以事务为题的文章。6标题是否对主题的表现起画龙点睛的作用。关注以情感为题的文章。三、 综合性选择题三维p237-238名句文常板块教材回来名篇必需全部熟背，见三维学问清单言表达板块1、 扩展及压缩：新闻

16、压缩说明文语段压缩提取关键词下定义。压缩：明文体，分层，提炼，整合答案2、选用、仿用、变换句式：仿句重视隐性要求，例句构造整散互换何为整句长句变短句根本步骤短句变长句根本步骤下定义格式，和短变长的区分主动句及被动句，常式及变式句成分倒装：主谓倒装、状语后置、状语前置、定语后置等3、正确运用常见的修辞方法：比方、比拟、借代、夸张、对偶、排比、设问、反问。4、语言表达精确、显明、生动、简明、连接、得体5、图文转换漫画、图标、图表作文板块1、10个哲句2、10个时鲜素材3、30篇优秀高考作文熟读4、1-3个偏爱构造先定文体，写什么就像什么5、做好审题、提纲训练2021年高考语文学问点清单冲刺阶段复习

17、训练的一个重要原那么是讲究实效，前提对于是清晰地理解自己语文考点的达标状况。找来最近三四次模拟考试试卷，进展两类分数统计：1七个大题的平均得分；221题每题的平均得分；3考点程度统计：哪些考点得分比拟高，哪些考点得分比拟低，哪些考点忽高忽低。4参照“高考语文考点得分一览表做以下几项分析：高考语文不同程度考点得分一览表分 类别题号一诊得分二诊得分 三诊得分中等程度得分较高程度得分高程度得分备注 1918212710568113441234413143+54+66+615181416181920666 21434551总分100112130 自己语文程度处于那个分数段？冲刺阶段全班或学生自己假设想

18、上一个档次，应当着力抓好哪些哪一块？哪些考点？那些考点短期简洁打破，那些考点难以打破，确定三四个冲刺阶段打破点。打破点确定好后，分析一下这些考点过去失分的缘由是什么，打破这些考点须要采纳什么的训练资料，如何去打破。冲刺阶段，只要方法得当，是会有肯定效果的。从复习策略而言，打破难点更有利于大幅进步成果。所以对以往考试中失分较多的试题肯定不要放弃。无论打破哪个考点都会涉及两个层面：一是学问上的，二是详细操作上的。只要我们冲刺目的明确、方法正确、措施得力，一般来说，“中等程度的同学在自己原有分数根底上再进步10左右分、“较高程度的同学再进步510分、“高程度的同学再进步25分，完全是可能的。附：20

19、21年四川卷考点强化训练要点语言学问和语言表达题1.语音：重点留意多音字、形近字的读音。命题规律：常见多音字标“次读音正确的可能性大，“常读音正确的可能性小。形声字标“不同声旁读音的正确可能性大，“同声旁读音的正确可能性小。3.词语含成语4.病句题：1尤其警觉搭配不当、成分残缺、句式杂糅、表意不明、语序不当这几种病句，娴熟驾驭这几类病句的各各小类;2留意句子中标记性词语;3头脑中要有病句标本。5.语用题:1重点关注：简明、连接、得体、精确、显明、生动；压缩语段、点评；句式仿写；图文转换2强化三种意识细致练好“压、仿、精确、简明、修辞这几项根本功，不去把主要精力用在搜集、训练所谓创新题型；不断进

20、步订正以上诸点普遍失误意识；强化训练精确审题，精确把握答题要求，快速答题的实力。图文转换答题方法 表文转换题解题思路解题思路：1、细致审题，明确要求。审题时，要留意表头和表脚的文字，弄清说明对象和比拟角度；还有题干中句式要求和字数限制，有的题目还限定了以某个详细对象作为答案的主语。2、细致分析图表，全面精确捕获信息。 如找出比拟对象、比拟角度、工程、各种数据及其改变特点。3、 根据题干要求，标准答题。答题技巧： 对图表根本内容进展概述：要忠实于图表，不要想象或虚构，主语一般是题目的调查对象，谓语部分概括主要数据的改变。一般用主谓句陈述。第二问一般问从该图中得出什么观点或结论。答题要思索比拟数字

21、后得出的结果+调查的目的或调查得出的结果所蕴含的意义。答案用语不能分开调查的对象、目的，可优先选用题干表题中的词语。考前须知：1、留意题目中的标记性词语：信息推断题题干中往往有“该图说明说明、证明了“用一句话概括为“所提示的问题是“从中可以看出得出等标记性词语。记得留意题目中的调查主体，调查目的。2、留意在表达中不能出现语病，特殊是反映事物改变规律的词要精确。如表程度范围的“近一半约50%“大部分比例约在55%70%“绝大多数比例占70%以上“约几成等。3、复核答案，看是否遗漏、多余、误推等。徽标类解题思路1、宏观把握会徽行业性图标的外形特点，注间中英文大小写和变体，以及涉及的时间、事物等。2

22、、说明介绍画面要按依次。如上下、左右、主次等。3、留意由表及里，分析其内涵和寓意，对图标的创意含义说要联络详细对象作出合理说明。4、采纳标准的说明语言：精确、简明、平实、清晰。不能随意想象，要扣住图中的信息点来联想。5、力求防止遗漏说明内容，要细致视察图的组成部分，并落实好。画文转换解题思路答题步骤：第一步：审读画面，视察画面的构成要素。审读漫画的过程就是对漫画中人、景、物等信息点的认知过程，是对画面信息的初步感知阶段。第二步：合志向象，丰富画面信息。 想象补充画面信息主要是借助漫画供应的情境，丰富画面内容，是对画面信息的深化感知过程。第三步：类比联想，探究画面寓意。 类比联想是在审读、想象的

23、根底上，将画面信息跟现实生活相联络，深化揣摩作者的创作意图，在类比中明晓漫画寓意的过程 。 记叙类漫画可从人、事两方面进展联想时，对人物应留意他们的言行举止、表情神态、穿着装扮及人物间的关系；对事情应留意时间、地点、前因后果及开展趋势。寓意类漫画是以自然现象或景物作为创作素材的，它往往是影射社会生活中的某类人或某一现象。对这类漫画，应跟现实生活作合理的类比联想，留意画面形象的类比象征义。答题技巧： 、概括主题的方法 概括画面的主题，先要细致细致的视察分析画面的内容，找出其挖苦或颂扬的对象或行为有标题的，一般多是标题，然后挖掘隐含信息，进一步提炼概括画面所提示的主题。通常要实行联想的方法，由物及

24、人，彰显意义。 、拟加标题的技巧 标题是漫画的眉目，它有暗提示漫画寓意或提示挖苦对象的作用。拟定标题先要弄清漫画挖苦的主体和漫画的主题，然后围绕挖苦的主体或主题拟加标题。拟题可干脆以挖苦或颂扬的主体命名，也可扣住漫画的主题命名。、描绘画面的原那么 描绘画面，详细说就是用描绘性的语言介绍画面的内容。描绘时要贯彻以下原那么：留意对象，留意方位，根据依次，采纳恰当的表达方式。 、综合考察题的答题要领 此种题型是将图文转换及编拟公益广告语结合起来，综合考察语言表达简明得体的实力，其答案必需涉及画面的内容、主题和公益广告三个方面。做这种题型，要留意考察的角度和要求，可在理解画意的根底上，紧扣画面内容作答

25、。名句名篇默写加强背诵，回来教材。古代诗歌鉴赏1诗歌鉴赏，要“读懂上多下功夫。不少同学为什么读不懂，其中一个重要缘由是“诗家语篇章构造、句子依次、词语组合小说散文：跳动，省略不像小说、散文那样讲究语法和表述的连接性、逻辑性，它为我们的阅读过程设置了重重障碍。平常，我们说吃饭，就开始吃饭，说睡觉，就开始睡觉，大多数时候，我们依靠一种“常备反响去承受信息，是一种简洁思维。读懂，最重要的是可以联想、想象，合情合理地补充省略的、未干脆说出的话语含义；留意句子之间的种种联络。2情感题答题标准1情感类型:伤春之情，隐逸闲适，孤寂孤独，酷爱生活，坚守节操。思乡思亲，人情之美，惜别之情。关切百姓，矢志报国，昔

26、胜今衰，建功立业，保家卫国，愤世嫉俗，鞭挞君王，感慨国力。困难情感3关于“手法题4答题标准：几问几答，先问先答；题面开口的大及小；观点及理由。文言文阅读1 解题程序：读懂大意，不须要字斟句酌；然后做题，回到原文，读涉及试题上下文，必需字斟句酌。 2文言实词题一般说，四个词语的说明，和我们今日的常用意越近很可能是错的，反之那么可能是对的；生僻词语的说明正确的可能性较大；词语的活用说明一般是对的。当然，最平安地方法是将给出的词义带进原句，符合情理就对，不符合情理就错。3文言虚词题熟记考纲中的18个文言虚词中的高频虚词以、因、于、而、乃、其、且、所、为、焉、及、之的意义和用法。编歌诀记忆。“以：一介

27、“用、凭、按、把、因、在、从、跟+带着；二连“并列，递进、因果；用来，以致+修饰。“而：一连：并、递、承、转、假、因、修；二代：你。“其：一代：他、那、我、其中；二副：也许、莫非、还要；三连：假如+还是。 4.文言简答题： 首先，从答题要求来看，简答题并非阐述题，答案要求简洁、直白、明了，要根据题干设问来答复文章的内容是什么、有什么，作者的看法、看法是怎样的。答题用的是陈述笔调推断语气，而不需绽开阐述、进展推断，更不需外加主观相识。其次，从命题角度来看，这道题有文意理解、归纳概括、鉴赏评价几种命题形式：原那么：1概括要完好、全面；每个自然段加以概括，合并一样项2概括要精确、恰当。留意读题，审清

28、题干要求步骤和方法：1整体阅读，总体把握，根据文体特点抓重点。2擅长抓中心句，找关键句，理清文章的层次。3充分利用各种信息，加深对文章内容及主旨的理解。5文句翻译题1详知译句上下文的含义；切分句子，再把句子中的每个字都落实为现代汉语的说明；再将这些字连成句，要求符合现代人说话习惯。2翻译不漏字词，句子的整体意思不要说错，确保“大意分不丢；个别词语看不懂，可根据文章大意推知句意，再根据句意推知词意，应当驾驭最根本的推断方法。3得分点：一词多义；古今异义；宾语前置，被动句，推断句；词类活用。6断句题一、几个切入技巧1驾驭大意，高屋建瓴断句的根底在于领悟全篇的文意，而领悟全篇的文意的根底是要对文段中

29、关键词句的理解。2抓住标记，沿波讨源(1)虚词标记：句首虚词：夫、惟、盖、凡、窃、请、敬、即、苟、假设、纵、纵使、于是、且夫、向使、虽句中虚词：于、以、而、者句尾虚词：也、乎、哉、矣、耶、耳、焉这些分类只是相对的，如“也有时作句中语气助词，“者也可作分句末的停顿语气词，等等。 (2)实词标记：对话中的标记动词：曰、道、云。一般动词作标记主谓宾是一个句子的主要成分。文言文中，主语、宾语省略现象较多，谓语省略的极少。在断句中可以抓住动词谓语，在它之前找主语，在它之后找宾语。人名、物名作标记。 和现代汉语一样，名词或代词一般也经常作句子的主语和宾语，因此找出文中反复出现的名词或代词，就可以确定停顿的

30、位置。(3)修辞标记：以“顶真确定句读顶真是文言文中常见的形式。句子前后相承，前一句作宾语的词，在后一句中又作了主语。根据这一特点，我们可以在文中找出严密相连的一样的词语，按顶真句式来考虑句读。以“排偶确定句读排比、对偶、对称是文言文常见的修辞方法，句式整齐，四六句多，又是文言文的一大特点。这一特点，又为我们断句供应了便利。以“反复确定句读反复，特殊是间隔反复，在文言文中是相当常见的修辞方法。(4)句式标记：文言文中有一些特殊的句式，如倒装句、推断句、被动句等，都可以作为我们断句的切入点。现代文阅读1小阅读小阅读涉及到很多学问，有的比拟前沿，有难度。首先是别畏惧，因为终归是从语文的角度考的，并

31、不是考科技学问。读好是做对题的前提。先读懂大意。然后，读好选项，整体把握选项的意义以及选项表意的重点。细心把选项和原文相关语句作比照：哪些说法变了，是能变还是不能变？怎么变的：删、添、调、改、漏、凑；以偏概全、混淆时态、因果混乱、混淆是非、偷换概念、无中生有、张冠李戴等。检验答案标准：干扰类型和设置错误方式。2大阅读1从阅卷看，考生答题的突出失误是：答不准，答不全，答案乱。虽然高考阅读文字题在解答中失误的缘由很多，究其根本缘由，无外乎就是没有读懂文章，不会审题，不会表达，不懂阅读规律及答题技巧。2程序：阅读，看题特殊是15题，细读3重视审题：几问？问点？4标准答题：几问几答，分点作答。5题型：

32、词语含义及赏析；句子含义及赏析；段落作用；挑选；概括一段、几段、全文；主旨；手法描写、修辞。 重点是句子题；概括题；挑选题。现代文涉及的思维方法：是什么为什么怎么样，总分，表里，浅深，果因，现象本质作文1走出作文训练的两个误区第一，考前可押题，高人能猜题。每年高考后当天，都有这样漂亮的传闻，有某校某人猜着题了，仅就高考作文试题而言，很难、或者不行押题，猜题，即便押着了，也纯属偶尔，缘由有二：二十多年来，高考作文试题的内容涉及面很广：哲理、做人、人及自然的关系、审美、道德、安康心理及健全人格等。请看：这些几乎及生活的外延相等、及作家所写的内容范围一样当然深度、广度各异的内容每年只选其一，谁敢拍着

33、胸脯“赌在一个详细的题目上？！高考命题者严格遵守着“反猜题原那么。押题、猜题，对于作文程度比拟低的学生贻害更大。每年的考场作文，都能见到一批完全脱题但是文采斐然的好作文。第二，练不练都一样。一些同学认为：练不练都是四十三四分左右。就一个学校或一个地区的平均分而言，这是对的。但是，在一个班之内，有得高分以致总分值的，也有不及格甚至只写两三行而得几分的。作文中等程度的同学，不细致练，可能出现偏题、脱题现象，也可能不及格；中等偏下程度的同学，假设不练或不细致练，就很有可能不及格；上等程度的同学，也只有坚持细致练，才有望得高分。2强化五种作文根本实力审题实力。审题，是在面对试题本文正确的答复“都可以写

34、什么及“我该写什么和“我写什么最好的问题。审题，一要审出限制，二要审出自由。所谓“审出限制：一是看懂文本，我可以写什么。特殊要留意以下三点：概念准；重点明；关系清。二是联络“问题，我应当写什么。三是从情感动身，我写什么最好。所谓审出自由：不少同学怕审题出错，或愈“审愈胆小，或“文虽对“题但写不出自己的真情实感或真知灼见，重要缘由之一是：只看到了题目或话题限制的范围，而未能留意题目或话题给考生供应的未加限制的广袤的自由天地。裂变命题或话题的实力。一般说，不管何种题型，总是具有较大的广延性。但是，如何做到话如喷泉、汩汩滔滔呢？很重要的一种实力是要学会“裂变，找到合适自己的写作角度。如何裂变命题或话

35、题补出成分法：留给明天盼望、胜利，经验、教训，财宝、精神，资源、亲情裂变内涵法：精神生活说“读书、说“休闲、学画画变换角度法：A.正反角度：“安正面：安定、平安、安静、安逸反面：自然灾难、刑事犯罪、台独权力、军国主义、世界霸权B.对象角度：精神生活我、爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、同学、老师C.行业角度：诚信体育、文艺、教化驾驭材料作文常用审题立意方法：提炼中心法，抓关键句法，由果溯因法，由物及人法，多想、多向辐射法，求异同法等列出好用提纲实力现状：相当多语文老师不重视，不训练。学生写作文开无轨电车。列提纲对于应试作文特别重要。一份好提纲：简明，好用。娴熟地运用文体的实力现状：性别不明，可能受某些“

36、文摘文章的影响。争论文要突出说理性，记叙类文章要突出描写。这是两类文体的生命。每种文体娴熟驾驭两三种形式同学们应当驾驭几种作文形式，写作文时，心中就有了底，即使考试时间紧，学生也可以快速成文。考场作文重要得分技巧：构造的清晰及简化清晰就是好构造，简化就能高清晰。高考作文是戴镣铐的舞蹈，考生的自由创作限制在肯定枷锁之中。文章构造也有相应的制约因素，这是由阅卷者阅卷时间的短暂性，以及考生手写字体的模糊性确定的。为了让阅卷者快速把握文章大意，构造务必要清晰，清晰就是好构造。如何才能清晰呢 最好是简化构造，或是简洁的并列式，或是简洁的层递式，最好还有清晰的过渡句或过渡段。其一，构造最好形式化。写高考作

37、文，最好采纳考前细心打算的已经娴熟驾驭了的构造，这样不仅能节约时间，而且还能保证文章质量。临时支配行文构造，难免百密一疏。其二，段落最好精短化。段落支配精致短小，这应是年年高分作文在构造上的共性。因为段落精致短小，阅卷者才简洁在极短时间里把握大意，刚好发觉亮点。相反，总是三四百字一段，又加之文字为考生手写，不标准，且是网上阅卷，电脑呈现本也不够清晰，阅卷者把握段意就困难了很多。其三，段首句最好主旨化。一个段落主旨，最好放在段首句。也就是说，段首句应当表达主旨，展示文采，引导思路。因为段首句是阅卷者简洁留意的地方，各段段首句写好了，一篇文章的脉络往往也就清晰了。其四，跌宕跳动处最好标识化。文章当以曲折跌宕跳动为美，高考作文当然也应如此。但凡跌宕转折处最好明确标识出来，以求文章脉络明晰。如何标识呢？固定语句反复表述、割分为独立小段或设置过渡段。其五，精彩之处最好独立化。一些精彩的句群或句子，思想精彩或语言精彩的，我们最好让其单独成段，以便引起阅卷者的留意，一俊遮百丑，阅卷者有了好感，这分数可能就上去了。