梧州市中考化学试题答案.docx

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1、2018年梧州市中考化学试题、答案本试卷共8页（试题卷6页，答题卡2页），满分100分，考试时间90分钟。 可能用到的相对原子质量： H-1 C-12 O-16 Na-23 S-32 Cu-64第卷（选择题，共60分）、选择题（本题含20小题，每小题3分，共60分。每小题只有一个符合题 意的选项）12018年“世界环境日”中国的主题是“漂亮中国，我是行动者”。下列做法 不符合这一主题的是（ ） A主动参与植树活动 B淘米水用用来浇花 C随意丢弃废旧电池 D削减运用塑料袋2下列属于化学变更的是（ ） A冰雪雪溶化 B钢铁生锈 C玻璃破裂碎 D活性炭净水3下列物质属于单质的是（ ） A. Mg B

2、. Al2O3 C. H2CO3 D KMnO44空气中体积分数约占21的气体是（ ）A稀有气体 B二氧化碳 C氮气 D氧气5运输汽油的车辆必需张贴的警示图标是（ ） 6体积为25m3的石油气可以装入0024m3的钢瓶中。主要缘由是（ ）A分子间有间隔 B分子的质量很小 C分子在不断运动 D分子由原子构成7试验室用氯酸钾制氧气的化学方程式为2KClO32KCl+3O2，该反响属于（ ）A化合反响 B分解反响 C置换反响 D复分解反响 8有关溶液的说法正确的是（ ）A溶液都是无色的 B稀溶液肯定是不饱和溶液C固体溶解时都放出热量 D溶液都是均一、稳定的混合物9下列试验操作正确的是（ ）A取少量固

3、体 B塞紧橡皮塞 C称量固体 D点燃酒精灯10火星探测器“新奇号”发觉火星大气中含有一种称为硫化羰（tang）的物质，其化学式为COS。已知硫化羰中氧元素和硫元素均为2价，则碳元素的化合价是（ ）A.+1 B.+2 C.+3 D.+411下列列物质在空气中燃烧能发出刺眼的白光、生成白色固体的是（ ）A木炭 B镁条 C.蜡烛 D红磷12右图是硫元素在元素周期表的信息及原子构造示意图。下列说法错误的是（ ）An等于6 BS属于非金属元素CS的相对原子质量是32.06 DS在反响中易失去两个电子13关于碳酸钠的说法错误的是（ ）A易溶于水 B可用于洗涤油污 C受热易分解 D可用于制造一般玻璃14安康

4、的生活离不开化学，下列做法正确的是（ ）A用工业盐腌制食品 B不食用用霉变的食物C用福尔马林保存海产品 D不吃蔬菜只吃肉类15关于硫酸的说法错误的是（ ）A稀硫酸及锌反响可制得氢气 B稀硫酸可用于除铁锈C可将水注入浓硫酸中进展稀释 D浓硫酸可用来枯燥氢气16右图是a、b、c三种物质的溶解度曲线，下列说法错误的是（ ）At2时，溶溶解度：abcB随温度的上升，c物质的溶解度减小Ct3时，将30克a参加50克水中可以得到80克溶液Dt1时，a的饱和溶液和c的饱和溶液的溶质质量分数相等17海水综合利用流程如下，有关说法错误的是（ ）A从母液中可进一步制得金属镁B处操作是溶解、过滤、蒸发结晶C海水“晒

5、盐”得到的粗盐还含有杂质D析出粗盐后的母液是氯化钠的不饱和溶液18某校化学爱好小组利用数字化传感器探究稀盐酸和氢氧化钠溶液的反响过程，测得烧杯中溶液的pH随滴加液体体积变更的曲线如右图所示。下列说法错误的是（ ）A图中b点所示溶液中，溶质是NaCIB向图中c点所示溶液中滴加无色酚酞，溶液不变色C该试验是将氢氧化钠溶液逐滴滴入到盛有稀盐酸的烧杯中D由a点到b点的pH变更过程证明酸和碱发生了中和反响19下列鉴别物质方法不行行的是（ ）鉴别物质试验方法ACO2和N2将燃着的木条分别伸入气体中，视察现象B硬水和软水滴加肥皂水振荡，视察产生泡沫的多少CBaCl2固体和BaSO4固体加水，视察两种固体的溶

6、解状况D(NH4)2SO4固体和Na2SO4固体加熟石灰粉末研磨，闻气味20肯定条件下，在密闭容器中发生某反响，反响前后各物质的质量如下图所示。下列说法正确的是（ ）Ax的值为22B该反响为置换反响CW由碳、氢两种元素组成DW中碳元素的质量分数为85的二、填空题（本题含4小题，化学方程式2分，其余每空1分，共18分）21请用化学用语填写下列空白，留意按示例要求书写大小写。示例：22化学就在我们们身边，化学及生活休戚相关。（1）自行车作为常用的代步工具具，既轻巧敏捷，又符合环保要求。右图是一款新型的自行车的示意图。所标部件中，属于有机合成材料的是 （填序号，如有多项，只需选填一项，下同）；属于合

7、金的是 。（2）喝蜂蜜水可补充骑自行车所消耗的能量蜂蜜中富含六大根本养分素中的 （3）青少年正处在身体发育期，除了适当的运动外，还应多喝牛奶、骨汤等，从中摄入 元素（填一种金属元素）以促进骨骼发育。（4）面料为“冰蚕丝”的运动服，其主要成分为合成纤维。请你用化学方法鉴别“冰蚕丝”和羊毛丝 。23工业上为进步煤的综合利用，可采纳用下列流程；（1）在加压条件下，把二氧化碳通入溶有氨气的饱和食盐水中，最终可制得一种含氯元素的氮肥 （填化学式）和一种水溶液显碱性的盐 （填化学式）。（2）写出流程中CO及H2转化为C8H16的化学方程式 24已知A一G均为初中化学常见的物质。I能用于改进酸性土壤，F是白

8、色沉淀；A和G，D和E的相关信息（重叠局部表示两种物质的共同点）及它们的互相转化关系如下图（图中反响条件均已略去）。请答复下列问题：（1）写出物质E的化学式 ， F的化学式 。（2）写出反响的化学方程式 ，在该化学反响中，A发生的是 反响。三、试验题（本题含2小题，25题6分，26题10分，共16分）25下列是化学试验常用仪器和搜集气体装置，答复有关问题（1）请写出指定序号的仪器名称：A D （2）在溶解固体时，C的作用是 用B量取液体，读数时视线要及凹液 面的 处保持程度。（3）试验室制取氧气时，用F装置搜集氧气，这种搜集气体的方法叫 法；不能用E装置搜集氧气的缘由是 。26梧州市某中学化学

9、爱好小组的同学查资料知道，乙醇（分子式为C2H6O）俗称酒精，通常状况下化学性质稳定，在肯定条件下能及氧气反响。现对乙醇及氧气反响进展探究。【探究活动一】同学们把绕成螺旋状的红色铜丝在酒精灯的外焰上灼烧到通红，取出铜丝，发觉外表变黑，趁热插入装有无水乙醇的试管中（如图），铜丝很快变为红色，并闻到刺激性气味。重复上述操作屡次，得到A溶液；经称量，试验前后铜丝质量不变。铜丝灼烧后生成的黑色物质是，铜丝除了给反响加热外，还起到作用。【提出问题】生成的激性气味的气体是什么？【猜测及假设】有同学提出刺激性气味的气体可能是：猜测一：SO2猜测二：CO2。猜测三：醋酸（C2H4O2）【探讨及结论】同学们探讨

10、后发表看法：小吴认为猜测一不正确，推断的根据是周认为猜测二也不正确，推断的根据是小施认为猜测三有可能正确，缘由是醋酸具有挥发性，并有刺激性气味。【探究活动二】小施同学设计试验验证后，发觉猜测三也不正确。请补充完成小施的试验操作和现象：取少量A溶液参加试管中，然后【探讨及结论】教师提示这种刺激性气味气体来源于易挥发的B物质，其相对分子质量为44，且含有C、H、O三种元素（氢元素的质量分数不超过20），由此可推知物质B的分子式为【拓展活动】（1）同学们再取少量A溶液参加试管中，加少量无水硫酸铜固体，变蓝色（已知：乙醇、B物质遇无水硫酸铜均不显蓝色），说明乙醇在肯定条件下及氧气的反响有生成。（2）乙

11、醇在微生物（醋酸菌）作用下及氧气反响能生成醋酸，写出该反响的化学方程式四、计算题（本题共6分）27为了测定某硫酸铜溶液的质量分数，小杨同学取500g样品置于烧杯中，逐滴参加氢氧化钠溶液，参加氢氧化钠溶液质量和生成沉淀质量的关系如下图所示。请计算：（1）NaOH的化学式量为。（2）硫酸铜刚好完全反响时，所得溶液的质量为g（保存一位小数）。（3）硫酸铜溶液中溶质的质量分数是多少？（写出计算过程）梧州市2018年初中学业程度考试参考答案化 学、选择题（本题含20小题，每小题3分，共60分。每小题只有一个符合题 意的选项）1C 2.B 3.A 4D 5C 6A 7B 8D 9A 10D11B 12D

12、13C 14B 15C 16C 17D 18.B 19. A 20C二、填空题（本题含4小题，化学方程式2分，其余每空1分，共18分）21（1）Zn （2）2H+ （3）NaNO3 （4）NO22.（1） 或 （2） 糖类 （3）钙或Ca（4）取样品灼烧，若有烧羽毛气味的则为羊毛丝，无烧羽毛气味的则为“冰蚕丝” 。高温23（1）NH4Cl NaHCO3 。 （2）8CO + 16H2 C8H16 +8H2O24（1） O2 ， CaCO3 。（2）3CO +Fe2O3 = 2 Fe +3CO2， 复原 。三、试验题（本题含2小题，25题6分，26题10分，共16分）25（1）A 漏斗 D 胶头

13、滴管 （2）搅拌加速溶解 ， 最低 。（3） 排水集气 ； 氧气的密度空气大。26 【探究活动一】氧化铜（或CuO），氧化（供应氧）。【探讨及结论】反响前后元素种类不变更，反响物中不含硫元素。CO2是无气味的气体及刺激性气味不相符。【探究活动二】参加适量紫色石蕊试液，液体不变红。【探讨及结论】C2H4O【拓展活动】（1）水（或H2O）。（2）C2H5OH+ O2 CH3COOH +H2O四、计算题（本题共6分）27 （1）40（1分）。（2）65.1g（1分）（保存一位小数）。（3）解：设样品中硫酸铜的质量为x CuSO4 + 2NaOH= Cu(OH)2 + Na2SO4 1分 160 98 x 4.9g 1分X=8 g 1分 硫酸铜溶液中溶质的质量分数为1分答：硫酸铜溶液中溶质的质量分数为16.0%。