小学幼儿园教师继续教育岗位培训机构.docx

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1、2018年小学、幼儿园老师接着教化岗位培训机构选购需求一、工程概况（一）工程名称：2018年小学、幼儿园老师接着教化岗位培训机构选购（二）选购方式：公开招标（三）选购主要内容：培训效劳机构需供应师德修养、法治教化、心理安康教化、教化教学技术实力提升、课堂教学改革概览、信息技术应用实力提升、教学案例学习、课例赏析、老师礼仪、名师成长等多方面课程。课程内容由通识课程、学科素养和拓展资源三个维度组成，整合运用老师网络研修，线下活动，校本研修等培训形式组织研修活动。（四）预算金额：90万元，最高限价：90万元。（五）交付（效劳、完工）时间：2018年12月31日前（六）交付（效劳、施工）地点：河南省许

2、昌市鄢陵县。（七）进口产品：不允许（八）分包：不允许二、须要落实的政府选购政策本工程落实节能环保、中小微型企业扶持、支持监狱企业开展、残疾人福利性单位扶持（选填）等相关政府选购政策。三、投标人资格要求（一）符合中华人民共和国政府选购法第二十二条之规定。(二)未被列入“信誉中国”网站()信誉记录失信被执行人、重大税收违法案件当事人名单、政府选购严峻违法失信名单的投标人；中国政府选购网()政府选购严峻违法失信行为记录名单的投标人。（三）企业注册地或工程所在地检察机关开具的有效期内的行贿犯罪档案查询结果告知函一份。（四）本次招标不承受结合体投标。四、选购需求（一）本工程需实现的功能或者目的本工程为2

3、018年小学、幼儿园老师接着教化岗位培训工程效劳，鄢陵县小学、幼儿园老师共3255人，每人完成180学时岗位培训学习。1、通过培训，提升老师综合素养增加广阔老师的职业道德观念，提升爱岗敬业，提升爱生遵生的师德滋养程度，坚决“学为人师，行为世范”的价值追求；2、通过培训，提升教化教研实力驾驭新的教学技能和方法，全面进步教化教学科研方面的综合素养；3、通过培训，提升教化教学素养适应素养教化和课程改革的须要，更新教化理念，拓展学问构造和空间；4、通过培训，进步常态研修实力通过网络支持的校本研修和集中培训，引领老师把工程和教学结合，培育老师边学习、边理论、边改良和进步的常态研修意识与实力。（二）选购清

4、单师德修养、法治教化、心理安康教化、教化教学技术实力提升、课堂教学改革概览、信息技术应用实力提升、教学案例学习、课例赏析、老师礼仪、名师成长等多方面课程。课程内容由通识课程、学科素养和拓展资源三个维度组成，整合运用老师网络研修，线下活动，校本研修等培训形式组织研修活动。(三)其他要求：1、投标人应就该工程完好投标，否则为无效投标。2、招标文件中所列需求为最低要求，对招标文件中没有列出而对本工程必不行少的其他要求，投标人必需赐予实现，否则为无效投标。3、效劳期限：2018年12月31日前完成，不响应者为无效投标。4、预算金额：90万元，超出者为无效投标。5、本工程为交钥匙工程。（三）效劳标准、期

5、限、效率等要求课程资源到达300学时（含300学时）以上，各模块构造合理，覆盖小学、幼儿园全学段全学科。培训各学科专家对本工程教学课程覆盖率100%。成立工程组，制定完善的学员、坊主和管理员考评体系；专设网络培训效劳热线，建立常见问题库；对可能出现的硬件、网络、程序错误、黑客攻击、访问堵塞等突发状况有应急预案，12小时内可以解决。（五）验收标准由选购人成立验收小组,依据选购合同的约定对中标人履约状况进展验收。验收时,依据选购合同的约定对每一项技术、效劳、平安标准的履约状况进展确认。验收完毕后,出具验收书,列明各项标准的验收状况及工程总体评价,由验收双方共同签署。1、依据国家相关标准、行业标准、

6、地方标准或者其他标准、标准验收；2、依据招标文件要求、投标文件响应和承诺验收；五、评标方法和评标标准（一）评标方法：综合评分法（二）综合评分法评标标准： 分值构成(总分100分)价格局部：20分商务局部：42分技术局部：38分一、价格局部（满分20分）评审因素评分标准分值投标报价评分标准评标基准价：满意招标文件要求的有效投标报价中，最低的投标报价为评标基准价。投标报价得分=（评标基准价/投标报价）20满分20分商务局部（满分42分）评审因素评分标准投标人综合实力1、企业具备“国培安排”培训机构资质（教化部办公厅关于“国培安排”老师远程培训机构举荐名单的通知），得1分。2、获得教化部同意运营老师

7、培训网站的函件，得4分。3具有质量管理体系认证证书、信誉等级证书和评价证书的每有一项得1分，满分3分。4、老师培训优势：成果或者成果获得过知名刊物、网络媒体等报道，每篇报道得1分，满分6分（以报刊、网络媒体等材料证明为准，同一篇报道在多家报刊、网络媒体报道的按一篇计算）。满分14分投标人平台功能1、网络培训平台的功能完善，界面友好，系统运行平安稳定，在0-4分范围内进展打分。2、支持多种阅读器(含不同版本)， 每支持一种阅读器得0.5分，满分2分满分6分投标人获得荣誉1、投标人担当过国家级课题任务每项得3分，最高6分；省级课题任务每项得1分，最高得4分；满分10分（以课题立项或结题证明材料为准

8、）。2、近三年来获得过教化部老师培训工程表彰嘉奖，每项嘉奖得2分，满分4分。3、近三年来获得市级及以上行政主管部门颁发的荣誉证书，每项荣誉得1分，满分4分。满分18分投标人工程阅历 2019年以来担当的中小学老师培训工程阅历（以合作协议或教化行政部门下发通知为准）。总工程数40个及以上的得4分；总工程数3040个（含30）的得3分；总工程数2030个（含20）的得2分；总工程数低于20个的得1分。满分4分技术局部（满分38分）评审因素评分标准分值培训方案针对本工程需求状况拟定培训方案，方案层次清楚，可以结合工程状况且具有良好的施行性，依据响应及优劣程度，在0-10分范围内进展打分。满分10分专

9、家团队工程专家成员的专业构造合理，依据专业内容对小学、幼儿园各学段科目的涵盖率，在0-8分范围内进展打分。（以专家成员的职称证书、合同或聘用协议为准）涵盖以下说明中全部12个科目的，得8分；涵盖说明中1012个（含10）科目，得4分；涵盖说明中810个（含8）科目，得2分；涵盖科目数低于8个的，得0分。说明：小学学段科目（语文、数学、英语、音乐、体育、美术、科学、综合理论、思想品德、心理安康、信息技术）；幼儿园科目（学前教化）满分8分课程资源培训课程设计资源丰富、形式多样、内容新奇、质量高，可以支持不同学段、学科（领域）老师有效选学，满意长期研修所需，依据响应程度和优劣程度，在0-8分范围内进

10、展打分。满分8分组织管理及保障1、成立工程管理团队，人员装备齐全，分工任务明确，在0-3分范围内进展打分。2、供应工程施行所须要的良好教学和后勤效劳条件，制定相应的管理制度，在0-3分范围内进展打分。3、专设网络培训效劳热线，建立常见问题库，在0-3分范围内进展打分。满分9分效劳承诺针对本工程及选购人实际需求供应具体具体可行的售后效劳措施承诺及详尽可行的售后效劳施行安排，依据其响应及优劣程度，在0-3分范围内进展打分。满分3分注：评标标准中所涉及到的证书及材料，均须在电子投标文件中供应原件扫描件（或图片），否则不得分。六、选购资金支付（一）支付方式：银行转账（二）支付时间及条件：工程完成后10个工作日内一次性支付。七、联络方式联络人姓名：杜先生联络 ：单位地址：鄢陵县教化体育和科学技术局（鄢陵县人民路西段）单位全称（加盖单位公章）2018年7月13 日